【精品】五年級的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“豆豆，為什么你只知道拿出來，卻不是曉得放回去呢！”
“豆，別看了，這么暗還 捧著書，眼睛要不行的。”
“爸爸，《狼圖騰》里的狼與《蒼狼》里的狼是不是同類狼呀？”
“老媽，別玩手機啦，快來看書。”
“老爸，你吃飯時可以看手機，那我吃飯時也要看書了哦！”
……
不知什么時候這樣的對話已成為我們家中的常態(tài)，并有愈演愈烈之勢，暫時還 找不到解藥，成為家中的大“頑疾”。
據(jù)爸爸媽媽說他們是因書結(jié)緣，步入婚姻的殿堂，有了我之后依然不放松對我“書香”的熏陶。從純粹的圖畫到拼音讀物再到巨篇大作，從講書到看書，由淺入深，循序漸進。上小學(xué)后，我被老師們戲稱為“小書迷”。然而隨著閱讀的逐步深入與發(fā)展，矛盾與麻煩也隨之而來。
“生存空間”被擠占
我家那百平米的小屋里只設(shè)置了口能容納幾百冊書的書架。初時架上的主角是爸爸媽媽讀過的小說雜志及工作用書，慢慢地我的繪本、幼兒讀物占據(jù)了大塊領(lǐng)地，幼兒園畢業(yè)時，新書已無立足之地。進入小學(xué)，源于爸爸媽媽的要求、老師的推薦、同學(xué)們的相互引薦，我的閱讀量猛增，再加上爸爸媽媽也喜歡買書，無奈之下，我讀三年級時新增書架兩口，專門放置我的書籍。從“百年百部”系列到“吳姐姐講歷史故事”系列，從“馬小跳”到“陽光姐姐”，從《城南舊事》到《俗世奇人》，不而足，精神面包正快速占領(lǐng)著生存空間。第三口書架的購置也已提至家庭議事日程。由于我跟爸爸比較隨意的性格，導(dǎo)致家里角角落落都有書的身影，為此常常遭來媽媽的訓(xùn)斥，這時我跟爸爸只能乖乖地做好整理工作。
視力與閱讀的“較量”
“豆豆，可以睡覺了。”
“你就讓我再看會嘛，只剩最后個故事了�！�
“好吧，那就再5分鐘。”
“不行，10分鐘�！�
“好吧，那就8分鐘�！�
這是每天睡前的必修課，番敵退我進之后才能達成致。我捧起書就會看個沒完沒了，這時爸爸媽媽最擔(dān)心的就是我的視力問題。有時爸爸媽媽分別充當(dāng)紅臉與白臉，有時通過轉(zhuǎn)移我注意力實現(xiàn)目標(biāo)轉(zhuǎn)移，不變的是他們永遠地成為了“閱讀終結(jié)者”。魚和熊掌不可兼得，但爸爸媽媽有個小小的奢望，就是希望我在擁有廣泛閱讀，點亮心靈的同時，心靈的窗戶依然能明亮粲然，澄澈如鏡。
爸爸媽媽“被閱讀”
“爸爸，沈石溪寫的故事里的動物的事情是不是真的哦？”
“老媽，你再給我講紅樓夢的故事嘛，香菱到底是不是那個英蓮呀？”
隨著我閱讀面的不斷拓寬，我的問題有時也讓爸爸媽媽時難以招架。面對這樣的局面，爸爸媽媽只能捧起相關(guān)書籍進行惡補。而我的閱讀速度也讓爸爸媽媽感到驚訝，很多時候無法跟上我的節(jié)奏，所以爸爸媽媽的閱讀只能被我牽著鼻子走。
都說家家有本難念的經(jīng)，到了咱家難念的還 真成了那本“經(jīng)”。關(guān)于“經(jīng)”的矛盾與爭執(zhí)每天都在重復(fù)，在上演，而且也將直進行下去。
五年級的作文 篇2
你要問我最熟悉的人，我就會毫不猶豫地說：“她就是把我拉扯大的，精心照料我的人——我的媽媽�！�
我的媽媽長的中等個兒，皮膚微黑，長長的直發(fā)下有一面瓜子臉，瓜子臉上有一對黑黑的眉毛。眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴唇。
我的媽媽長的不但漂亮而且很勤勞。她經(jīng)常起早貪黑的給我做早飯，還經(jīng)常風(fēng)雨無陰的接送我上下學(xué)。一到周六周日，她就去菜市場買菜，回到家她又忙前忙后的給我和爸爸做一頓豐盛的午餐，吃過午餐她又忙前忙后的洗碗。一到深夜，她又在衛(wèi)生間里洗衣服、收拾房間，把房間收拾的一塵不染。在單位上她一絲不茍的工作；在生活上，她無微不至的照顧我；在學(xué)習(xí)上，她耐心輔導(dǎo)我的作業(yè)。
有一次，天空下起了傾盆大雨。媽媽送我去上學(xué)，我們打著一把傘。在上學(xué)路上媽媽總是說：“往后一點，往后一點”。到了學(xué)校，媽媽把雨傘給我，騎上車子飛快的向著單位騎去，這時媽媽的衣服已經(jīng)濕了一大半了。我看著媽媽的背影，默默地向?qū)W校走去。
我的媽媽不但很稱職，而且還很勤勞，我愛我的媽媽。
五年級的作文 篇3
生活中，你一定碰到過讓你無奈的人，事或物，只能嘆一聲”唉，真拿你沒辦法�！本拖裎业艿芤粯�，他常常使我拿他沒折，你們想知道嗎？那就聽下去吧！
我有一個像淘氣包一樣的弟弟，他有一雙水汪汪的小眼睛，一個高高鼻梁，鼻子下方有張櫻桃小嘴。自從我們家有了張珈豪之后，我們家就變的無比熱鬧！
還記得有一次，早上，弟弟爬上我的床，仿佛是在叫我起床。隨后，我穿好衣服，便走進了大廳，弟弟一直跟在我屁股后面。突然又跑進了廚房，我很好奇，他去廚房干什么呢？過了一會兒，他又跑出廚房，手上還拿著一個紅通通的小蘋果，隨后他又把蘋果交給了我，我便對他說：“嗯，珈豪真棒！”
當(dāng)我說完后，他又像小偷似的靠著墻，偷偷的溜進了我的房間。我并不在意，而是在客廳里看電視，就在這時，我的房間里傳來了一陣霹靂啪啦的聲音。我急忙走進房間一看，我簡直不敢相信，自己的房間已經(jīng)被他給弄的雞飛狗跳了。
我剛收拾好的廢紙，被他弄得滿天飛，我的課外書也被他扔了一地，就連我好不容易折的星星，他也不放過，把它們?nèi)隽艘坏亍晌乙膊荒艽蛩�，誰讓他是我弟呢。所以，我只能說，“唉，真拿你沒辦法�！�
每次對我這個淘氣可愛的弟弟，我都會說：“唉，真拿你沒辦法！”
五年級的作文 篇4
爸爸的目光就像一盞明亮的燈，照亮我前進的道路。爸爸的目光就像一團燃燒的火，把我冰冷的手烤得暖和。爸爸的目光就像一股清泉，滋潤我的心田。
爸爸的目光是鼓勵的。啊，周末終于過去了，新的一個星期又要開始了。今天是星期一，是老師發(fā)試卷的時候。一大早，我就坐在教室里忐忑不安，生怕我考得不好。上課鈴一響，老師就抱著一捆試卷走了進來。老師一臉嚴肅，同學(xué)們連大氣都不敢出，教室里鴉雀無聲。老師終于發(fā)話了：“這次考試一塌糊涂�！蔽乙呀�(jīng)驚呆了，半天，老師才發(fā)到我的試卷，我一看，啊?才考七十九分。我走在路上，太陽不再溫暖了，小鳥不再歌唱了，好像所有的東西都不理我�；氐郊�，我把書包往沙發(fā)上一扔，卷子一飛，就躺在床上不愿起來。于是爸爸走過來，撿起我的卷子，語重心長地對我說：“人的一生誰都會有失敗，但是失敗一次不要緊，下次吸取教訓(xùn)，就一定能成功。”聽了爸爸的話，我接過爸爸手中的卷子，靜下心仔細研究這張試卷。在以后學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我想起爸爸那鼓勵的目光，我就渾身有勁。果真，在下次的考試中，我考了一百分。我抬頭看看爸爸，爸爸向我點了點頭，那目光里充滿了對我的鼓勵。
爸爸的目光還是幸福的。那天早上，我一看日歷，噢！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天是父親節(jié)。我思來想去，送爸爸什么禮物呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！送爸爸一張賀卡。于是我從存錢罐里拿出平時積攢的幾塊錢，直奔商店。沒想到，跑的時候太急，被石頭絆了一跤，有一塊錢掉到下水道了。我來到商店，小聲地對阿姨說：“我想買張賀卡，今天是父親節(jié)，可我掉了一塊錢，您能賣給我嗎？”阿姨答應(yīng)了，我高興極了。一到家，我就把賀卡給爸爸，爸爸幸福地笑了。他拍了拍我的肩膀，我不好意思地看著爸爸，爸爸目光里寫滿了幸福。
爸爸的目光雖然千變?nèi)f化，但唯一不變的是他對我的愛。
五年級的作文 篇5
我的理想就如夜空的點點繁星，不計其數(shù)，而且還在不斷地變換著。
我人生的`第一個理想是成為一個美食家，民以食為天，只要你是人，就一定是離不開食物的，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。當(dāng)我對一道道美味可口的食 物垂涎三尺，對飯菜飄來的香味抵擋不住時，我就立志一定要成為一個吃遍大江南北的美食家，對各地名菜作出我的評價，我對美食家只是三分鐘的熱度，沒過多 久，我就放棄了這個理想，從此我的美食家夢破碎了，灰飛煙滅。
沒過多久，我對珠寶設(shè)計產(chǎn)生了微妙的興趣，閃耀奪目的珠寶佩帶在身上不僅能夠為你找回自信，而且還可以增添你高貴的氣質(zhì)，我的理想發(fā)生了微妙的變 化，從美食家變成了珠寶設(shè)計師。我想成為一位著名的珠寶設(shè)計師，我設(shè)計的作品可以佩戴在大家的身上，來來往往的人們身上都有我設(shè)計的作品，那是一件多么快 樂的事情�。≈閷氃O(shè)計師最需要的靈感，有了靈感她就可以設(shè)計出許多杰出的作品，靈感來自生活：一滴晶瑩的露珠，一朵待放的花苞，一片嫩綠的新葉都能制成美 麗的珠寶飾品。我要利用各種珠寶的特性，運用我學(xué)過的知識，采用我的靈感，設(shè)計出許許多多珠寶飾品，讓許多愛美的人變得美麗。
說實話我當(dāng)珠寶設(shè)計師是為了天天摸寶石，所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，才能為了我天天摸寶石的理想變成現(xiàn)實！
五年級的作文 篇6
人們都說：“桂林山水甲天下。”我想：“桂林真的很美嗎？”我有一些不信，帶著疑問和好奇來到了桂林，探討桂林怎么樣甲天下的。
桂林有許多的山、水、溶洞十分的奇妙！比如在溶洞里的石頭千姿百態(tài)，讓人陶醉在石頭里面。我看見過很多湖或是“嘩，嘩，嘩”的溪流，但漓江卻給我不一樣的感受，它是那么風(fēng)情萬種，漓江的水真綠，綠的像一塊綠翡翠一樣，無暇透明，漓江的水真靜，靜得似乎像一面鏡子一樣，都能聽見風(fēng)發(fā)出的“沙沙沙”聲，有一些詩人寫了很多關(guān)于桂林山水的詩，如李商隱寫的《桂林》：“城窄山將厭，江寬地共浮。東南通絕域，西北有高樓。神護青煙岸，龍移破石。殊鄉(xiāng)競何禱，蕭鼓不曾體……”在水里有許許多多的的綠油油的水草，像手在搖動著，似乎在歡迎我到來似的。雖然，在桂林很熱，但是那里風(fēng)景十分的好。
桂林的山很秀麗，多數(shù)的山的正面，大多有一條條的條紋，好像是一座座小山，在山的四周有一個個洞，黑黑呼呼的，似乎使他們變了一個樣子，像巨象，像五只手指，像公雞……很奇。
往平靜的水面望去，在水中看到都是山！和一片片漂浮不定的白云，山映著水，水圍著山，大自然真?zhèn)ゴ螅∥遗宸笞匀坏钠婷钪帯?/p>
五年級的作文 篇7
高山之巔，遙不可及，要想登上山頂，眺望那無限風(fēng)光，就一定要撥撒汗珠，印下付出的痕跡……
——題記
清晨，一輪紅日邁著昏昏欲睡的腳步，為潔白的云朵添上光的舞裙。一天的勞作開始了，幾乎是同時，所有人都睜開沉重的眼皮，露出那雙美麗的眼睛。在一番忙活后，差不多是中午時分，我拉上爸爸和媽媽，開始“身心凈化”了。
來到一座名為大坪山山腳下，我仰頭望去，只能隱約看見頂上大銅像的一角。我迫不及待地在原地踏步幾下，等候爸爸一聲令下，我好飛奔直上。熾熱的陽光烤著大地，幾滴汗珠順著臉旁滑下，直奔大地，爸爸換上跑步姿勢，半笑著說：“等一會兒我喊三聲，我們就出發(fā)，誰先到山頂，誰就能得到獎勵！”“好！”我和媽媽應(yīng)了聲，熱血沸騰到極點�！昂�，一，二！”爸爸和媽媽飛奔出去，我不知怎么回事，只能揮著手邊跑邊朝他們大喊：“等等�。∧銈兯Ｙ嚻�！”他們轉(zhuǎn)過頭，沖我做個鬼臉，便頭也不回地向前沖了�！盀榱说谝唬欢ú荒茌�！”我在心底打氣，憋足一股勁，一發(fā)直上追上爸爸和媽媽，局勢就這樣僵持著，到半山腰，我從興致勃勃落到有氣無力，腳完全抬不起來了，眼皮沉下來，一閉眼就能看見面前有一張床，整個人多次沒向前撲去。我們?nèi)擞膳茏冏撸罂诖罂诖謿�，貪婪地呼吸著空氣，衣服像是被潑了水似的，一擰就能出一灘水。頭上的頭發(fā)擰成一團，濕漉漉的，額頭上不停地冒出汗水，一臉疲憊樣。我深吸一口氣，趁爸爸媽媽沒力氣時，一把占住先機，沖在他們前頭，又用僅剩的力氣，忍住一切疲憊，沖上山頂，終于，邁上了最后一級階梯，我一下子坐在地上，也不管周圍的人怎么樣。
我停了片刻，爸爸和媽媽也來了，我站了起來，俯視大地，啊！那是怎樣的美呀！徐徐涼風(fēng)吹來，抖了抖我的衣服，我不禁怕了起來，雙腳下意識地向后退了幾步。然而，不一會兒，我又面對著大地，涼風(fēng)依舊吹著，但我好像一下子高大起來了穩(wěn)守腳下的土地。
高山之巔，就在不遠處，要想觸到，你要拿出真本事，以此面對成功澎湃的浪花……
五年級的作文 篇8
小時候，大家一定都接種過疫苗吧？
“那針又長又細，一不留心就扎入你的皮膚，先是感覺被什么毒蟲咬了一口，然后一股刺骨的疼直涌上來……”呵呵，現(xiàn)在想想就可怕！
每次去醫(yī)院，我不是哭鬧就是耍脾氣�？傊�，能逃則逃，能賴則賴�？墒�，媽媽總有辦法讓我乖乖的“束手就擒”。
記得那次，媽媽騙我說去買棒棒糖。我一聽有甜甜的棒棒糖吃了，自然高興得不得了，還主動幫媽媽拿來了錢包。剛開始，我還沒發(fā)現(xiàn)，以為是糖果店裝修了，就蹦蹦跳跳地跑了進去。但后來才發(fā)現(xiàn)情況不對勁，只聽里面不時傳來孩子的哭鬧聲，而且到處是各種刺鼻的藥水味。
我跑到窗戶邊一看，只見一位阿姨手里拿著長長的針。我一下子反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)頭就拼命往外跑。可是媽媽一把拉住我，并緊緊地抱住了我。我開始哭鬧起來，還使勁地掙扎著。可這又有什么用呢！最后，我哭累了，也鬧累了，就像一只受困的飛蛾。后來，我才知道那針不是給我打的，我只需吃顆糖就行了。可這糖畢竟不是真正的糖，看著它的樣子我心里就犯惡心……
我希望醫(yī)學(xué)設(shè)備更發(fā)達，免去小朋友接種疫苗之苦。假如我是魔法師，我會變出一種帶有藥素的牛奶，而且里面沒有一點不健康的成分。瓶子上還貼有可愛的卡通動漫圖畫。小朋友看得喜歡，也喜歡喝，豈不兩全其美？
五年級的作文 篇9
放風(fēng)箏，是春天必做的幾件事情之一。趁著今天春光明媚，我們?nèi)页鰟�，興致勃勃地出去放風(fēng)箏。
在外婆家的不遠處有一條河堤，一眼望不到頭，一直延伸向遠方，最終與天空融合在一起，真是一個放風(fēng)箏的好地方。我們打開風(fēng)箏包，從里面取出風(fēng)箏、線車、兩根支架。我先把支架插在插銷里撐起風(fēng)箏，再在風(fēng)箏的尾巴上黏上兩條透明膠，讓他不會因頭重腳輕而飛不起來。接著在風(fēng)箏孔上把線系上去，連接上線車。這樣，風(fēng)箏便組裝好了。
我手握風(fēng)箏向遠方跑去，只聽爸爸喊了一聲“放——”。我松開了手中的風(fēng)箏，讓它隨風(fēng)徐徐上升，飛向天空。爸爸不停地用線控制風(fēng)箏，“呼”的一聲風(fēng)箏飛上高空，如同一只身體輕盈的燕子飛在東苕溪河面上。風(fēng)箏越飛越高，最后成了空中的一個小黑點。我接過線車開始放風(fēng)箏，我往下拽拽繩子，黑點放大一點，放點線，黑點又變小一點；往左拉拉，黑點往左偏，往右拉拉，黑點往左偏。
眼看風(fēng)箏越飛越高，我開始有點緊張了：要是風(fēng)箏突然下降，飄到河里怎么辦？這憂慮讓我產(chǎn)生了想把它強行拉回來的打算。爸爸也在旁邊說：“哎呀，太高了！快把他拉下來吧！”真是心有靈犀！我也是這么想的。于是我開始使勁地收線，呼啦——呼啦——呼啦！隨著我開始收線，風(fēng)箏的方向改變了。它開始往河中間飄過去。好不容易給它拉回來，它又飄過去。害得我這樣反反復(fù)復(fù)地來回好幾次才把它強行收到了我的頭頂。我繼續(xù)收線，只見爸爸輕輕一躍，便抓住了我的那只黑黝黝的蝙蝠風(fēng)箏�！翱偹闶栈貋砝玻 蔽议L舒一口氣。
這時，風(fēng)停了，朝天空望望，天邊的彩霞是那么耀眼。我們也踏上了回家的路……放風(fēng)箏真是一件讓人回味無窮的樂事，期待下一次放風(fēng)箏。
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