實(shí)用的五年級(jí)作文300字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
生活像一本百科全書，總是給我們帶來各種各樣的啟示。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去蠡湖邊放風(fēng)箏。這一天，天氣晴好，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好機(jī)。
經(jīng)過數(shù)十分鐘的車程，我們到達(dá)了目的地，趁著風(fēng)力適中。放起風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏，拎起風(fēng)箏線，助跑幾米，最終，我在一位叔叔的幫助下，把風(fēng)箏放上了天。
同伴們的風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天，藍(lán)天中，各色各樣的風(fēng)箏，仿佛在比誰飛得更高，誰長得更美。在風(fēng)箏線的牽引下，一只只風(fēng)箏都飛只了藍(lán)天的懷抱。但沒有一只風(fēng)箏愿意掙脫風(fēng)箏的束縛，獨(dú)自飛翔，這又是為什么呢？
正當(dāng)我沉浸在無限的遐想中時(shí)，只聽空中傳來“啪“的聲響，而我手中緊緊繃住的風(fēng)箏線也軟綿綿的，落在我手中。我抬頭望去，只見我的風(fēng)箏如喝醉了一般，飄飄悠悠：亦如迷路的孩子，不知方向。原來風(fēng)箏線斷了！沒了線，風(fēng)箏怎能飛得好？
望著手中的風(fēng)箏和斷了的線，我終于明白，沒有了線，風(fēng)箏也會(huì)迷惘。束縛不是自由的枷鎖，而是行為的鞭條。一個(gè)人有了束縛，才有了目標(biāo)，才有了方向。由此可見，束縛對(duì)人是何等重要！
每個(gè)人都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的啟示，去體味不一樣的樂趣，去得到意外的收獲！
五年級(jí)作文300字 篇2
春姑娘拖著長長的衣衫，踏著輕快的步伐，來到了人間。
她把輕柔溫和的春風(fēng)放到半空中，春風(fēng)在小河邊吹了吹，河里的冰娃娃睡醒了，“叮咚，叮咚”，小河唱起了歡樂的歌。小河邊的幾棵柳樹，也立刻換上綠裝，變得生機(jī)勃勃，“沙沙，沙沙”地跳起了舞。幾只小鳥站在樹腰上，“嘰嘰喳喳”當(dāng)起了報(bào)幕員和指揮，它們要把這場(chǎng)演奏，送給春姑娘做歡迎曲。
春姑娘來到果園里，光溜溜的果樹重新冒出了柔柔的新葉，開出嬌嫩的花朵，粉紅的、淺黃的、潔白的……它們互相搭配著，就仿佛一群嬌羞的姑娘，在果林中嬉戲，果園變成了一幅流光溢彩的圖卷。
春姑娘來到了花園里，輕輕地吹了口氣，紅的、白的、藍(lán)的各色花兒都爭(zhēng)先恐后地開放，把自己的芳香釋放出來。蝴蝶聞到香氣立刻趕來在百花叢中玩耍，蜜蜂也提著裝蜂蜜的小桶，招引著伙伴，飛快地采集花粉，盡享勞動(dòng)的快樂。
春姑娘的到來，給大地留下了一曲動(dòng)聽的生命之歌。
五年級(jí)作文300字 篇3
我從記事時(shí)起就愛涂涂抹抹后來在爸爸的引導(dǎo)下，我漸漸走進(jìn)了美術(shù)的大門。在畫畫中，我從各種不同的材料中體會(huì)了不同的美感。我認(rèn)為素描是最神奇的，他僅僅依靠幾枝不同硬度的鉛筆盒一張紙，就可以把一件物體明畫的有虛有實(shí)，有亮有暗，看上去生動(dòng)自然，特色鮮。它可以把襯布畫得軟而細(xì)致，仿佛你可以摸得到它，看那一張張栩栩如生的人物肖像，把神志刻畫得入木三分，好像畫上的人要活過來一般，從紙上與你對(duì)話。同樣色彩的感覺也不一樣，無論是充滿童真的兒童畫，還是有著超寫實(shí)的油畫，都是注重色彩的表達(dá)，就拿水粉來說吧。它沒有素描的基礎(chǔ)是畫不出來的，它的塊面感和明暗變化決定于一幅作品的好壞，它沒有油畫寫實(shí)，但它可以讓人感到它的細(xì)膩，尤其是靜物，它可以畫出罐子的古老滄桑。也可以把一個(gè)普通的蘋果畫的鮮嫩誘人。它可以把花畫得嬌艷欲滴，十分美麗。而寫意
畫寥寥數(shù)筆，卻又氣韻生動(dòng)，躍然紙上。
畫畫的風(fēng)格不同，給人感覺也不同，有的工整仔細(xì)，有的瀟灑奔放，有的氣勢(shì)雄偉壯闊，有的意境恬淡幽靜。畫畫豐富了我的思想，陶冶了我的情操，它伴我快樂成長！
五年級(jí)作文300字 篇4
“這節(jié)課呀，我們要進(jìn)行一次挑戰(zhàn)�！绷掷蠋熌贸鲆黄渴M水的瓶子和一張Ａ４紙，慢條斯理地說：“我把瓶子放在紙上，你們不能用手碰瓶子，也不能用任何工具，把紙從瓶子下面抽出來。”話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地討論開了……
“我來！”第一個(gè)上去的是陳可威。只見他用手提起紙的兩端，東一抖、西一甩，把我們的心也提到了嗓子眼。眼看紙就要抽出來了，他稍一用力，瓶子就“啪”的一聲倒了。唉，失敗了！接下來上的是王安奇，他挺著將軍肚，邁著鴨子步，一副自信滿滿的樣子。他猛地一拉紙，瓶子一下子就倒在了桌上，引得大家一陣哄笑。
我們見一下子折了兩員“大將”，都有些泄氣！我傻傻地盯著紙和瓶子，忽然靈光一現(xiàn)：可以用紙去推瓶嘛！我迫不及待地沖了上去：折起紙，用紙的一端去推瓶子�？墒羌�?zhí)�，那瓶子就像拄著拐杖的老公公，一步一抖，好久好久，瓶子終于移出了白紙。老師表揚(yáng)了我，但是似乎也太慢了些！如何讓瓶子走得更快些呢？葉良濤把紙卷起來，推著瓶子飛快地向前跑，很快讓瓶子走出了紙———教室里響起了雷鳴般的'掌聲！
沒有你做不到的，只有你想不到的———這個(gè)小小的挑戰(zhàn)亦是如此！
五年級(jí)作文300字 篇5
校園的四季是多彩的，是美麗的。
春天，校園里處處春意盎然，小草、樹苗破土而出，每個(gè)人都像撫摸嬰兒那光滑的臉蛋兒似的輕撫著小草、樹苗。同學(xué)們開心極了，臉上都掛著過節(jié)一樣的笑臉，大家的爭(zhēng)先恐后地來到操場(chǎng)上，跳繩的跳繩，“抓人”的“抓人”，還有同學(xué)練起了翻跟頭，玩得不亦樂乎。校園里處處洋溢著春日的輕盈。
夏日來了，烈日當(dāng)空，大家被毒辣的太陽烤的受不了，索性跑到球場(chǎng)一起揮灑汗水，于是，操場(chǎng)上少了追逐嬉戲的低年級(jí)同學(xué)，多了打球、踢球的高年級(jí)學(xué)生。所以，每節(jié)課間在樓道里都能看到大汗淋漓卻精神抖擻的同學(xué)們。
秋天到了，原本郁郁蔥蔥的草地逐漸黯淡了，取而代之的是金黃色的落葉與習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。秋風(fēng)送爽，同學(xué)們雖然穿上了長衣、長褲，但個(gè)個(gè)更精神了，紅光滿面，下課時(shí)，走道里多了嬉戲，教室里少了做作業(yè)的同學(xué)。
冬天乘著雪花呼嘯而來，凜冽的寒風(fēng)在校園肆虐著，但陽光依然明媚。同學(xué)們?cè)诎籽┌}皚的操場(chǎng)上打雪仗，有的甚至堆起了雪人。大家在寒風(fēng)中嬉戲著，勁頭卻依然十足。
校園的四季真美啊！
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