【精華】小學(xué)五年級作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。
——題記
急匆匆地趕下來，我又來到了醫(yī)務(wù)室。
“歐陽少翼同學(xué)怎么了？不要緊吧！”容老師一看也是才趕過來的，問小穎醫(yī)生。
是的，沈菲雨說的正是：“那個歐陽少翼好像有出現(xiàn)了什么情況，你下去看看�！�
我的第一反應(yīng)還以為他死了呢！可現(xiàn)在看來，白擔(dān)心了！
眼前的這位少年已經(jīng)醒來了，在……悠閑地……剪頭發(fā)！他不是長發(fā)派嗎？
“沒什么事情，就是突然自己醒來了，問他怎么回事，他就只是說只要把長發(fā)剪成短發(fā)，就不用昏迷了�！蹦挠羞@樣的的：一頭長發(fā)=昏迷一個月？
“好了�！彼卣f，此刻的他留著一頭清爽的短發(fā)，更給他增添了帥氣感，血眸呆呆的，應(yīng)該還沒有恢復(fù)回來，但卻依然稠綿得能抑住任何人。
“走吧！”歐陽少翼一眼都沒看我，高大的身影走向了魔法界的方向。這家伙比我還驕傲！
魔法界……
“比賽開始！”榮老師宣布。
我搶到了出招的權(quán)利，先出招了中極水魔法。“飛水纏綿——緊圍！”我變出來的水朝他奔去，立刻把他包圍起來。
我又趁他剛剛出咒語打破水罩的時候出了一招中級火魔法：“火濺逸向——圍攻！”一大堆火圍著他燒，火的范圍越來越小，已經(jīng)燒掉了他的袖口！本公主可不是你想象的那么弱！自戀狂！
“廖土煙灰——燼！”土是克水，可他怎么還使用初級魔法？真奇怪！
木克土，正當(dāng)本公主正準(zhǔn)備施展中級木魔法時，他突然又念出克木的中級金咒語：“金連霍瓦——陽光普照！”不好！要敵對兩個，不過用高級魔法就搞定啦！
“火木混合，燒木定霧——反彈防護(hù)罩！”雖說是反彈，可反彈回去的魔法加強(qiáng)了百分之二十的攻擊力，呵呵，自大的歐陽少翼，就等著輸吧！
他沒想到我還有這招，不過中級魔法師就是學(xué)高級魔法準(zhǔn)備成為高級魔法師的，他肯定能應(yīng)對。
沒想到他只是輕輕一跳，躲開了魔法！本公主立即調(diào)動魔法方向。耶！擊中了！
“李情櫻！你怎么搞的！少翼同學(xué)是受過傷！你還不手下留情！不說了，第一名歸他！”容老師責(zé)備我，我的口頭禪就木有了。
什么？這家伙耍什么詐！憑他的實(shí)力，不可能會被擊中啊！
就在容老師用魔法抬歐陽少翼回去的時候，我看到他笑了！是那樣的討厭，驕傲，充滿挑釁！
歐陽少翼你等著瞧！我要?dú)⒘四悖?/p>
小學(xué)五年級作文 篇2
今天放學(xué)后，我來到了表妹家。這時候，我看見她在玩“彈力飛機(jī)”,我看到之后，覺得心里癢癢的，我自言自語地說:“看來很好玩嘛！”于是，我跟妹妹說：“你把‘彈力飛機(jī)’借我玩一下，好嗎？”“嗯…………”她猶豫了一下，因為這畢竟是新買來的玩具，“好吧�！彼饝�(yīng)了。
我拿著“彈力飛機(jī)”立刻玩了起來。玩了幾次后，“彈力飛機(jī)”有一次竟飛到了一座沒有樓梯，而且快要倒塌的老屋頂上，足足有兩層樓高呢！妹妹急得都快哭了，嘴里不停地嘟囔著：“怎么辦呢！怎么辦呢!這是我的新玩具，而且這么一點(diǎn)東西，不過是用塑料和皮筋做起來的，就要5元呢！”我對妹妹說：“別急，別急。我會幫你撿回來的�！泵妹谜f：“這么高，你怎么撿？而且，也不能爬，萬一你爬上去，房屋倒了，或者你摔下來怎么辦？我可救不了你!”于是，我瞞著妹妹，去房屋里查看。后來我終于有了主意。我叫妹妹替我搬來了梯子，她說：“我輕一點(diǎn)，我先試試�！笨伤�沒上梯子的一半，就不敢上去了，下來后，我說：“還是我來吧！”說完，我就上了梯子。當(dāng)我站在屋頂上時，雙腳顫抖著，幾乎是蹲著、用手抓著屋頂?shù)呐f瓦片去撿的。當(dāng)時因為站不穩(wěn)，又害怕被別人發(fā)現(xiàn)，我顫顫巍巍地“爬”到“彈力飛機(jī)”落下的地方，慢慢將它撿起，又慢慢一步一步退回來，然后又小心翼翼地下了梯子。
一場“冒險”就這樣結(jié)束了。后來回到家，我也不敢告訴爸爸媽媽，越想越害怕 ，心想：還是讓爸爸媽媽罵幾句得了，這種冒險以后還是不去為妙啊！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天早晨新聞講了一篇關(guān)于作文的事。我覺得應(yīng)該跟同學(xué)們講一講。
事情是這樣的，有一個補(bǔ)習(xí)班，老師讓同學(xué)們寫一篇作文，題目是XXX我的最愛。有一位同學(xué)是這樣寫的�！板X、我的最愛”。
“錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。就說“賣火柴的小女孩”來說如果他有錢，他就不會在雪的里，看著有錢人家在屋里，圍著火堆。高高興興的吃著烤鴨。而因為他沒有錢就要在雪地里挨冷受凍，最后凍死在圣誕夜里。所以說有錢的人能得到幸福，沒錢的人得不到幸福。因此我要有錢”。
看完這篇報道后。我想說：“千萬要記住錢不死萬能。每個人都想成為有錢的人。但是要知道錢——要用你的智慧和汗水得來的才是干凈的，用著才能放心�！�
最后我想讓同學(xué)們講講關(guān)于錢的問題，你認(rèn)為錢是XXXX
小學(xué)五年級作文 篇4
春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)給大地披上了綠裝。我們小孩子特別喜歡這風(fēng)和日麗的季節(jié)，這是放風(fēng)箏的好時光。
3月14日下午，我們班和五年(1)班的同學(xué)由老師帶隊興致勃勃地來到嘉陵江邊放風(fēng)箏。我們站在江邊的一塊寬闊的石壩上，放眼望去，一條緩緩而動的碧綠的帶子鑲嵌在群山之間，油綠的草兒在微風(fēng)中搖著辮子。大自然真美！老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤瑒傦w出籠子的小鳥在石壩上飛奔著，到處是笑聲，到處是歡呼聲，寂靜的石壩頓時熱鬧起來。
風(fēng)吹起來了，我趕緊放開線，左手拿緊線團(tuán)，逆著風(fēng)在石壩上奔跑起來。我邊跑邊放線，還不時回頭去看那搖搖欲墜的風(fēng)箏。風(fēng)箏搖著兩條長長的尾巴，一拐一拐地向上升，我心里得意極了，想：同學(xué)們快來看啊！我的風(fēng)箏飛起來了，飛得多高呀！我要把它放得比你們的都高！正當(dāng)我沾沾自喜的時候，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏急速下降，“咚”地一聲栽在地上。我的心涼了半截。可是當(dāng)我看到同學(xué)們正興致勃勃地奔跑著，望著天空比劃時，我又增加了信心，繼續(xù)跑起來。風(fēng)又來了，而且比較大，風(fēng)箏搖搖晃晃地向上升，一會兒向左拐，一會兒又向后傾斜，很不穩(wěn)定，看上去好像要落下來似的。我像熱鍋上的螞蟻，生怕它又會一頭栽下來，手里也出了汗。大風(fēng)停了。一會兒又吹來了，風(fēng)箏借助風(fēng)的力量“倏”地一下飛上了高高的天空。我心里有說不出的高興，竟在石壩上跳了起來。
抬頭望，只見空中有“鳥兒”、“老鷹”、“金魚”等各種風(fēng)箏，密密麻麻地布滿了天空。我的“王字形”風(fēng)箏也在其中。大的、小的、花的、白的一起在天空里嬉戲，好像是在開動物聯(lián)歡會。那威風(fēng)抖擻的“老鷹”扇了扇有力的翅膀，直向上空飛去，還低頭對身后的“蛾鮮”輕蔑地說：“來呀，快追呀！”“蝌蚪”搖著它那長長的尾巴，拼命向上追，不知是累了還是什么，最終還是停了下來。在遠(yuǎn)處的.天空里.幾個小黑點(diǎn)隱約可見。“哦，飛得那么高呀！”我情不自禁地贊嘆道。
天色逐漸暗下去，我們嘻嘻哈哈地踏上了歸途，石壩又恢復(fù)了平靜。我戀戀不舍地回頭望了一眼，不禁又想起了同學(xué)們的歡笑和我的興奮，還有那高高低低幾乎占據(jù)了整個天空的風(fēng)箏……
小學(xué)五年級作文 篇5
磐安一個小山城，因水而在，因水而美；磐安一座山水之城，青山綠水，碧空如洗；磐安一塊旅游勝地，風(fēng)景如畫，碧波粼粼，山水相襯。磐安因為有水才美，沒有水，就沒有磐安。
“五水共治”這一領(lǐng)導(dǎo)方案已在磐安四處蔓延，所謂的五水指：污水、洪水、澇水、供水、節(jié)水。這五大水要合理使用，合理排解五水帶來的災(zāi)難。可如今最嚴(yán)重的還是治理污水。近幾年磐安的美麗變質(zhì)了，“山水之城”的稱呼變得子烏虛有。不少地方的水源遭到了破壞原本清澈的溪河流水，變得渾濁不堪，惡臭陣陣，當(dāng)陽光傾瀉望見的不再是粼粼波光，而是從半空落下的塵埃。在石頭縫中長滿了骯臟的青苔堆滿了各式各樣的垃圾，還孕育了成千上萬的病毒，青苔、污水是它們的樂園，各種垃圾是它們生活的保障，病毒將給人們帶來危害，要治理污水，重新?lián)碛姓嬲纳剿l(xiāng)。我的家鄉(xiāng)有一條小河，在油漆廠還沒建設(shè)以前，溪水清澈見底，魚蝦成群，四周更是鳥語花香，柳綠花紅，可是油漆廠不斷地排放污水和垃圾，使得小河里的水遭受到了污染，魚蝦大量的死去，整條河臭氣熏天在河面上蠅蟲飛舞，蒼蠅蚊子肆無忌憚地在屬于它們的“風(fēng)水寶地”繁殖。夏天河水****變質(zhì)，更加引來蒼蠅蚊子的“光顧”，加上河水的惡臭，使居住在小河旁的人們叫苦連天。油漆廠還在不停地排放污水，還把有害物質(zhì)倒入水中，四周的植物也變得枯黃了。我想，這應(yīng)該是破壞水之源的主要原因，假如合理排放污水，并且盡量不往河中排放，就不會出現(xiàn)河水污染的情況了。防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水、治污水，這五大水都很重要，節(jié)約用水在其中也占重要的位置。中國的北方經(jīng)常發(fā)生旱情。據(jù)農(nóng)業(yè)部發(fā)布的消息說：全國作物受旱面積達(dá)1·46億畝。全國43%左右的冬小麥遭受旱災(zāi)，有398萬人、195萬頭牲畜因干旱而發(fā)生飲水困難。從網(wǎng)上、電視新聞里我們也看到了那些干枯的河流，原本綠油油一片的冬小麥大部分都已經(jīng)成了干草，平整的麥田也變成了一張張枯老干燥的臉，田里布滿了縱橫交錯的皺紋，看到這些畫面怎么不使人心酸？然而我國是一個水資源奇缺的國家，人均擁有水量只是世界的第109位。如果我們再不合理的利用水資源，我們就將會面臨淡水資源危機(jī)，使人們得不到清潔的飲用水。所以，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，是我們每個人共同的事業(yè)和責(zé)任！
“五水共治共創(chuàng)幸福磐安”，我們要使磐安更美就要從五水開始，五水齊下，相信磐安會更加美好。既然是磐安人，就要擔(dān)起“五水共治”的責(zé)任，為磐安的明天開辟出美好的未來！
小學(xué)五年級作文 篇6
總想帶著孩子到農(nóng)村走走，讓孩子感受一下農(nóng)村的新天地，看一看金秋的九月里大自然送給人們的禮物。今天終于成行。和幾個朋友約好七點(diǎn)鐘就開始出發(fā)到農(nóng)田里出花生，孩子一路上非常興奮。
一個小時半的路程，終于到達(dá)。一下車，就看見很多人在收花生，有的在用耙子挖，有的在用鐵锨翻，只見一株長長的花生梗下面，墜著一顆顆的泥疙瘩，仔細(xì)一看，原來里面裹著一顆顆豐滿的花生！我們趕緊加入摘花生的行列，把一顆顆花生從棵上摘下來，過江龍更是興奮，一會兒又是摘花生，一會又要去挖花生，一會又當(dāng)起了小小搬運(yùn)工，還擔(dān)心地對媽媽說，媽媽，要是上午收完了，怎么辦呢？傻孩子，有你干的活！
媽媽對他說，等收不完你就會疲勞了，等著吧。
誰知他說了一句非常有智慧的話：“興趣可以抵掉所有的疲勞�！敝車氖迨灏⒁搪犃酥笨渲v得好！
到了中午，果真都干完了。吃完飯媽媽帶著他到處走一走，見一見“世面”，認(rèn)一認(rèn)五谷雜糧。
出得庭院，一片玉米好似閱兵式上英姿颯爽的士兵，腰里插著一顆“手榴彈”，這當(dāng)然是玉米了，微風(fēng)一吹，沙沙作響，好不壯觀。媽媽對孩子講，吃玉米面可以明亮眼睛，多吃五谷雜糧，身體棒。
再往前走，看見了一片齊腰高的植物，上面長著一個個綠色的“桃子”，油光發(fā)亮的，咦，有的在咧開嘴笑，里面露出“大白牙”，原來是棉花田！孩子說，原來我們溫暖的棉被也是從大地里長出來的啊。
旁邊的大豆顏色已經(jīng)變成了金黃，快熟了，媽媽剝開一顆豆角，圓圓的黃豆露出來，放嘴里一嚼，還有一股泥土的清香呢。
我們又看到了紅蘿卜，白蘿卜，它們都把身體藏到泥土里，顯得很含蓄。
到路的盡頭，一大片一大片不知名的野花開得正艷，可惜沒帶相機(jī)，要不拍下來，不必網(wǎng)絡(luò)上的圖片差。
媽媽，農(nóng)村真好！孩子說。
是啊，孩子，我們?nèi)祟愃枰囊磺猩钣闷范紒碜杂诖蟮�，吃的，穿的，用的，大地就像人類的媽媽，用她的恩賜讓她的孩子生活的更好。我們對大地恩賜我們的禮物要懂得珍惜和愛護(hù)啊。
平時我們吃飯，穿衣，經(jīng)常浪費(fèi)，不值惜福，大地母親該是多么傷心難過啊。
看著孩子用心觀察，用心聽講，媽媽知道這一堂生動的勞動觀光課，他的收獲一定很大。
小學(xué)五年級作文 篇7
在無數(shù)的家務(wù)活中，你們一定有記憶深刻的一次家務(wù)活，下面，我給大家講一講我的做家務(wù)活吧！
有一次，爸爸、媽媽、都不在家，家里只有爺爺、奶奶，家里來了客人，奶奶在廚房里忙活，爺爺忙里忙外的招待客人，奶奶這時發(fā)現(xiàn)今天早上忘記買香菇了，眼下無人可用，只得把我喊來笑瞇瞇地對我說：“你去幫奶奶買5元的香菇好不好？”我拍拍胸脯說：“包在我身上”。
我一蹦一跳的來到了菜市場，菜市場的人真多啊，我好不容易才找到賣香菇的，我說：“給我來5斤香菇"，我看到阿姨拿了一個大袋子裝了起來，我說道：“5斤的香菇有這么多啊”阿姨說：“對��！小弟弟，你是不是記錯了，你要的是不是5元的香菇吧？”正當(dāng)我難堪時，一位老奶奶熱情的把手機(jī)遞給我說：”小弟弟，打個電話確認(rèn)一下吧！“當(dāng)我知道是要買5元香菇，而不是5斤香菇時，我的臉就像是猴屁股一樣，紅彤彤的，恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去，這時，老奶奶和阿姨開懷大笑起來。
我回家把這件事給奶奶說了說奶奶說：“你這么小，能出去買菜已經(jīng)不錯了，”這就是我做的家務(wù)活你們的呢？
小學(xué)五年級作文 篇8
其實(shí)一直都這樣，只是我才發(fā)現(xiàn)而已，這叫我這次寫試卷慢了一點(diǎn)呢！
湯俊是我們這一組的數(shù)學(xué)組長，每一次都是她收數(shù)學(xué)試卷，這一次也不例外。以前，她每拿一份試卷就會聽到一句哀叫，以前我都不知道為什么，但現(xiàn)在，我懂了——湯俊收試卷從不給時間寫，嚴(yán)！
數(shù)學(xué)老師又考試了，只有一節(jié)課時間寫最后兩大題。我本來是可以寫完的，但是因為有一題多想了一會兒就趕上時間到了�！翱炜炜�！快快快！”安靜的教室一下子變得鬧哄哄的，肯定有許多同學(xué)沒寫完。乘著湯俊在收前面的，快寫啊！我著急極了。如果還沒寫完湯俊就收到你這兒來了，那你寫一筆的機(jī)會都不會有。其實(shí)她以前也是沒有那么嚴(yán)的，只是有一次收卷子的時候，一個同學(xué)說沒寫完，不交。老師說：“不管他，招收�！彼瓦@樣了，不管是誰，只要時間一到——必須得交！
“就一下下嘛，就一下，很快就好了的！就再等一下嘛！”湯俊來啦！快寫！我一邊求情，一邊奮筆疾書。本來也不多的嘛！“不行！快交！拿過來！”湯俊一臉嚴(yán)肅的樣子，把手伸了過來，要奪走我的卷子。嗚嗚！怎么不能通融一點(diǎn)呀！打我的放在后面一張不行嗎？我以最快的速度又寫了兩個字。咦？不對，卷子呢！我剛剛把那個字寫完卷子就“唰——”的一聲“飛”走了�！熬妥屛以倏匆幌侣铮 笔前�，我還沒注意有沒有寫對呢！“不行，時間到了就不能寫�！彼酉逻@樣一句話，揚(yáng)長而去。我呆住了，不是吧，這么嚴(yán)吶！“哎呀呀！”在我的背后，又有一張試卷被“搶”走了。
湯俊可真不愧是一代“包青天”，遵紀(jì)守法，不管是誰，考試到時一定要收，絕不給你時間！除非老師下令還可以繼續(xù)寫，不然試卷一定上交。真可以叫她一聲“湯青天”呀！
小學(xué)五年級作文 篇9
掙脫僵繩，甩掉鞍韉，扯下锨鐵和蹄鐵，這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆，它渴望在無垠的原野上奔走，它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢，長嘶一聲，它喊出對自由的深切渴望。
它懊惱;它悲憤;它無奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草，而選擇了那牧場里干燥無味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原，而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑，而選擇了帶著鞍韉為人類服務(wù)?為何……太多的為何，太多的無奈，太多的沒有答案，太多……大多的太多，也改變不了它的命運(yùn)，命該如此，只有認(rèn)命!
人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長輩為人類辛苦勞累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來表示它的憤怒，它希望人類停止那雙沾滿血腥的手，可它換來了一頓鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人類，想沖出馬棚，想回歸自由�？墒�，它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩，它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵，它更越不過那高高的柵欄。它的著一舉動換來了更痛的抽打，皮開肉綻，鮮血長流，并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美麗的尾巴，可這樣的動作并沒有持續(xù)幾秒。是的，它屈服了，它被人類的殘忍徹底征服了!
小學(xué)五年級作文 篇10
“蹦，蹦，蹦�！钡卣饋砝玻∈掳l(fā)現(xiàn)場在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里，雖然這所學(xué)校有1000多人，但最后存活下來的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級，造成無數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡，人員傷亡慘重。
當(dāng)時我正在班級里上課，剎那間，教室和桌子搖晃起來，突如其來的地震讓我驚慌失措，還沒等我反應(yīng)過來，一塊瓦片砸在了我的身上，我失去了知覺。不知過了多久，我漸漸蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下，還活著，只是受了一點(diǎn)輕傷。我透過瓦礫的縫隙看見天空烏云密布，看樣子是要下雨了。沒過一會兒，果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時，我突然聽到了一個聲音。難道有人？我叫道：“有人嗎？”過了好一陣子，我才聽到了一聲虛弱無力的聲音：“有……有人……人�！编�，原來幸存者是我的朋友阿澤！我太高興了！“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨，有水喝啦！我向他說：“快把手拿出來接水喝呀！”我把手上的水舔凈了，這水并不是清新甜潤的，而是苦澀的。 他說：“不行，這水太苦了，我不喝。”我說：“必須得喝，要不你就活不下去了�！�
又過了一天，余震發(fā)生了！的瓦礫掉了下來，壓在了我們身上�！凹佑�，我們一定要活下去，為了投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱！”我們互相鼓勵道�？墒�，救援隊還是沒有來。直到有一天，我突然聽到了一陣狗叫聲。第一感覺就是：救援隊來了。我興奮極了！狗叫聲越來越響了，我小心翼翼地?fù)荛_瓦礫，一道刺眼的陽光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過來�！熬让【让蔽覀兇舐暫艟�。搜救狗聽見了我們的呼救聲，狂吠著向我跑來。救援隊也發(fā)現(xiàn)了我，他們飛奔過來，將我身上的瓦礫搬開、剪斷縱橫交錯在我周圍的一根根鋼筋、把手帕蒙在了我的眼睛上，將我救了出來。很快，阿澤的頭和身子也露了出來，但腳卻怎么也出不來。這時，救援隊的醫(yī)生跑了過來，仔細(xì)察看了一番，斷定他的腳被堅硬的鋼筋水泥板壓住了，必須截肢才能救出來。截肢后，救援隊終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來。他們真了不起！讓我們從死神的手中逃脫了出來，我很感激他們，同時，也感到自己很幸運(yùn)！
看我寫的跟真的似的，其實(shí)這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)。這次演習(xí)，我想起了《愛的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”是的，只要我們心連心、手拉手，一起為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的話，災(zāi)區(qū)人民就一定會克服困難、重建家園。這個世界也一定會變成美好的人間，也一定會變得更加和諧！
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