【精華】五年級作文匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
剛下過雨,陽臺上濕漉漉的。水珠子在它僵硬的葉子上滾落,更顯得生機勃勃。這是一棵鐵樹。它終于有了專屬于它自己的綠色。即使只有那一抹綠,我也聽到了它躍動的生命的脈搏。
這棵鐵樹,和我一齊成長。母親說,它可比我好照顧多了,小鐵樹不用澆水,自己“蹭蹭”地往上長,迫不及待的。而我,是早產(chǎn)的孩子。當(dāng)別的同齡小朋友學(xué)會說話并能在大地上盡情奔跑時,我窩在母親懷里,立不住脖頸。我幼時體弱多病,發(fā)高燒是常有的事,牛奶喝進(jìn)嘴里立馬就吐出來。在大人們的口中,我就像一塊豆腐,軟軟地縮成一團一動不動。
我曾在死神的鐮刀前游走。不知幾歲時,坐在父親的肩頭做白日夢,一不留神,掉了下去,后腦勺不偏不倚正好砸在一塊大石頭上,迷迷糊糊地伏在地上失去了知覺。不知昏迷了多久,睜開眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在白色床單上。渾身無力,頭卻一陣陣的疼。醫(yī)生說我的腦袋沒什么大礙,只是在檢查時發(fā)現(xiàn)我的扁桃腺比一般的孩子大,這樣對呼吸與發(fā)聲造成了極大的影響。德高望重的母親只得幫我,辭去了瑞安廣播電臺廣播員的工作,安置我在醫(yī)院里好好養(yǎng)病。我不肯,一個人的寂寞是可怕的。擺在床前的花兒們一株株死掉,母親便搬來鐵樹陪伴我,就帶著黑黑的眼圈與瘦了一圈的身子離開了病房。小鐵樹長高了不少,“坐”在我身邊與我“對視”。就像一個俊美的少年,鐵樹實在好看至極。枝兒從棕色的主干里伸展而出,附著一條條翠綠的葉子。我說,多像羽毛。趕來的母親看著我喝完藥,扶著我躺下,笑著說,不,它比羽毛堅強。我轉(zhuǎn)頭看向鐵樹。它活著,就好像什么事都不會影響它,它就像這樣,自己長大,卻好好的,依舊綠著,綠的在流淌,在閃耀,在歡笑。我說,媽,我要活得比它好。
我記得,那綠色就這樣流進(jìn)我心里了。我學(xué)著吃很多東西來維持身體,為了和大家一樣在場上奔跑。若不如此,何以長高,何以有力氣呢?我學(xué)習(xí)唱歌,細(xì)小的聲音從而放開。我笑,笑得燦爛,我知道,我擁有一個生命,由我自己好好保護(hù)。
然而再長大,鐵樹卻莫名的生了病,病了好久,我那樣精心的照顧似乎也沒有多大用處。被蟲蛀了的葉兒無力的垂掛著,在風(fēng)里搖曳,枯了。而我,卻又在比賽中一次次失敗,帶著一顆沉沉的心,回到了家里,目光與奄奄一息的鐵樹相匯。那棵在風(fēng)雨里不屈不撓的鐵樹呢?那棵綠得耀眼的鐵樹呢?搖著頭將它修剪,忽的,發(fā)現(xiàn)一絲綠意正在葉的尾部閃爍。是的`,有一抹綠,像剛出生的娃娃,試著將枯萎了的氣息,趕出去,用生機填補。我欣喜若狂,似乎,鐵樹又會像好久以前那樣笑,又將那么耀眼!是的,那點折磨,又算怎樣!
夜里下起了雨,是大自然的聲音,我將頭輕靠在枕上,入眠。仿佛看到了,有一抹綠,再生長,在蕩起生命的漣漪。
五年級作文 篇2
我們是同班同學(xué),大一的時候,班里舉辦了一個天使活動。抽簽決定你是誰的天使,不過這個天使是匿名的。他成了我的天使。后天經(jīng)過聊天,我知道了他的真實身份。于是,我們就經(jīng)常聊天,雖然他已經(jīng)有女朋友了,但是我們真的聊得很頻繁,幾乎每天都上。他對我也挺好的,天使會買吃的給你,圣誕節(jié)還有禮物,生病的時候也挺關(guān)心我的。
這種日子持續(xù)了1年多。大二第二個學(xué)期,因為他有做兼職,所以我說要請我吃飯,其實我是說笑的,但是他說沒問題,還記住了。過了一段時間,他說要請我吃飯,但是我不敢跟他出去,畢竟他有女朋友,我也怕本人說閑話。那晚,他叫我出去,我拒絕了。然后他說他說過要請我吃飯,所以特意跟人換班。那天他等了我,我還是不想去,我知道他生氣了。后來,我覺得就當(dāng)是普通朋友吃個飯,他叫我別跟人說,我也沒想太多就跟他出去了。那天,我們?nèi)コ燥,他點了好多東西。我們還去逛商場,他買了一袋零食給我。
這件事我室友知道了,她問我跟他的關(guān)系是不是太近了,你們是不是搞曖昧啊。我也覺得有點不好,于是過了幾天,在室友的鼓舞下,我問他我們是不是走得太近了,你有女朋友了我們這樣到底是什么意思。他說他自己也不知道,之后,我們兩個幾天沒聊天。過了幾天,他又來找我了,居然像沒發(fā)生什么事一樣,又像以前那樣聊天。那晚,他說要出去散步,我承認(rèn)我對他還是有感覺的,我就答應(yīng)跟他出去了。
見到面,(平時我們都是網(wǎng)上聊的,班里的人覺得我們根本就沒交集的那種)我們還是有點尷尬的。聊了幾句,他說,讓他牽20秒的手。我開頭嚇到了也一直拒絕他,但是后來就那樣讓他牽著。我們牽著手走,走去地鐵站又走回來,其實我那時的心情是挺開心的。隔了一晚,我們又出去了。我們說起了他的女朋友,我說我覺得我很傻然后就沒說話了。他說他對他女朋友的感覺變了,他會解決的,但是想考試后,那時快考試了。快走回來的時候,我們兩個被班里一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了說你們兩個一起?本來想晚點解決,現(xiàn)在不得不馬上解決了。那晚,他去跟他女朋友說分手?此⒉,好像整晚沒睡。隔天下午,室友叫我看微博。我看到他發(fā)的一條微博,他說他以前現(xiàn)在以后愛的都是他女朋友,他對不起她。我那晚就很傷心,哭得變聲。那晚,我叫他出來說清楚。他說他發(fā)那條微博只是想他女朋友搭理他,他還是偏向我這邊,他說他沒想到那條微博會那么傷我的心。我哭著走了。隔天,他發(fā)了條很長的短信說他真的很喜歡我。。那條微博也刪了。我說我不想再管他們的事了,不想插入了。過了幾天,他又發(fā)微博了,向他女朋友道歉的,說以后不會有這種事了以后聽他女朋友的。
從此,我們就沒再聯(lián)系了。我把他的手機,qq微博都刪了。
這段時間,我還是會去看他和他女朋友的微博的。
三個月后,他發(fā)來短信話想見我,我說我沒空。他說他在那條路等我,我知道他在等,但我還是沒去。第二晚,他又發(fā)來了說等我。那時我正在外面趕不回去。我想直接跟他說清楚算了,叫他打過來,他說想見我。我說那算了。他說就不讓他見下嗎。我說我不想見他,這是最后一遍你別再發(fā)過來了。他說他了解了。晚上還發(fā)了qq說你個傻瓜。過了幾天,我知道他帶她女朋友去見他媽媽了。
寫了這么多,是因為這件事很困擾我。他這樣對我,但是我就是放不下,好像他再來找我我就原諒他了。我怕我會這樣子。初戀吧,所以有些坎坷。我覺得我在感情上真的又傻又天真。似乎有點幼稚有點無聊,但是我真的挺煩的。有沒有這方面的過來人,希望幫我分析下。
五年級作文 篇3
今年的春天來得較晚,而且與以往相比,什么迎春花,柳枝芽,統(tǒng)統(tǒng)罷工,只剩下雪孩子為它做迎接隊伍;為它打響了萬物復(fù)蘇的第一炮;為它喚醒了萬物生機。
這雪忽大忽小,時隱時現(xiàn),讓人琢磨不透。有時一下就是三兩天;有時只落星星點點,不一會兒就能望見太陽那紅潤的臉、明媚的笑容,還有箭一般的陽光;有時確實很大、很廣,好似鵝毛翩翩,漫天飛舞
本人還是對鵝毛般的雪情有獨鐘,因為它下得繁盛,下得大快人心,令人興奮不已。
你瞧,這飄著的雪,一片片地向下落,將大地喚醒,將草木喚醒,將河流喚醒被喚醒的大地、草木、河流奮發(fā)向上,永無止境,令人驚嘆。
剎那之間,世界仿佛被冰雪所籠罩,到處粉妝玉砌,好不壯觀!你聽,行人的腳步清晰地附著在積雪上,發(fā)出咯吱的響聲,還混雜著孩童們的歡聲笑語,在這白皚皚的冰雪王國中久久回蕩。
雪,慢慢停了。深深地吸一口氣,心情格外快活,格外輕松,感到生活真的十分美好。嗅一嗅,空氣中還透著淡淡清甜,令人心曠神怡。
這場雪就這樣結(jié)束了,它好比一位圣潔的天使,將人間的一切污穢一洗而凈,帶來和諧與安康。
大家都欣慰地望著天空,渴望下一位天使的眷顧。
五年級作文 篇4
作文興趣小組活動是培養(yǎng)學(xué)生作文熱情,是讓學(xué)生有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這個興趣小組活動的指導(dǎo)下,讓學(xué)生在活動中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣,現(xiàn)將本學(xué)期作文興趣活動小組的活動情況予以總結(jié)。
一、 培養(yǎng)興趣
重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)了學(xué)生的作文興趣。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,并通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作的活動中發(fā)展了自己獨特的見解。在教師的指引下,更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了極大的興趣。
二、 訓(xùn)練技能
在興趣活動中,針對學(xué)生的實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上,加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練到技能、技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但講述了一些習(xí)作的相關(guān)知識,還指導(dǎo)了學(xué)生的作文技巧,更多的學(xué)生在作文活動的過程中豐富了語文的功底,知識面得到了更大的拓展。
三、 增強了實踐的機會
由于興趣小組不僅有理論的學(xué)習(xí),而且還參與實踐活動,所以給學(xué)生給了動手的機會,讓他們認(rèn)識到作文并不是用在“無聊”的寫作上,讓他們真正體會到作文更多地是表述自己的感受,表達(dá)自己對生活的體會,使他們意識到了學(xué)習(xí)作文的用處,同時也
增加了他們的學(xué)習(xí)語文的興趣。
四、 豐富課余生活
開展興趣活動小組活動,從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動的內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文好的學(xué)生的進(jìn)步,也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)步,使他們的生活不再僅限于課堂上,而使他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更加有興趣學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,我的工作還存在著很多不足,將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善、改進(jìn),得到更好的發(fā)展,使全班學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
X XXX
二〇xx年一月五日
五年級作文 篇5
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛我就生活在一個充滿友愛的班級里。
我們班的班長鄭聚熒,她是一個友善的班長。她沒有其他班長的自大性格,但是全班同學(xué)卻很怕她。我個人是非常膜拜這個個子小巧的老班長的,我更多的是崇拜她那獨特的魅力——謙讓。
是。∵@世界上多一點謙讓就好了。人與人之間就不會那么疏遠(yuǎn),就不會發(fā)生那么多口角了。
記得剛軍訓(xùn)回來的時候,班長被班上一個調(diào)皮的同學(xué)用花露水噴到眼睛,而班長卻以一個謙讓的心態(tài)去對待這件事,她不僅沒有噴口大罵,反而還原諒了這位同學(xué)。當(dāng)我聽到了,我是有多么為她不值,她不應(yīng)該謙讓這位同學(xué)的。后來,我才知道,班長是避免同學(xué)之間的友誼破碎才原諒他的,這是多么偉大的一位班長!
經(jīng)過這些事,我感受到了集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學(xué)之間。時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。所以,以后遇到這樣的事情,要學(xué)我們向我們這位老班長學(xué)習(xí),要提高自己的品格,做到謙讓。
五年級作文 篇6
陽光明媚的星期六,我們懷著激動的心情來到了育王寺旁的小山上。帶上兩三把剪刀,我們興致勃勃地跑上山——摘橘子啦!
加入我們隊伍的還有同學(xué)向卓琳。我們兩個一路飛奔,直到累得氣喘吁吁,望著眼前這一片茂盛的橘子林,我們都十分清楚,忙碌的采橘時刻開始了!
我們提起一個能塞進(jìn)一個人大的籃筐,往橘林里走去,心里美滋滋的,嘴饞的沖動,品橘的欲望,即將滿載的喜悅,心里思潮起伏。向卓琳估計也一般的激動吧!
我們往橘林深處走去,一路上一個個金燦燦的橘子向我們笑盈盈地招手,我的手自然也按耐不住,便迅速地剪下幾只。繼續(xù)往里面走,更多甜美的笑容,我們情不自禁地將這些誘人的桔子剪下,捧在手中。沉甸甸的果實,讓我們的心中升騰起一種自豪感:多美,多可愛的橘子呀!
我們提著沉得幾乎無法再挪動的筐子,卻又發(fā)現(xiàn)頭頂上還有好幾個可以算上橘子中的superqueen的橘子。橘子在很高的樹枝上,我們不禁惋惜起來:“唉!太可惜了!如此極品的橘子,我們卻沒資格吃!”沒過多久,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著這棵樹,樹杈引起了我們的注意。我們便不約而同地笑了笑,一同道:“爬樹!”可誰爬呢?這已不重要,因為橘子已將我們饞得在樹下團團轉(zhuǎn)了。我緩緩地點了點頭,深情地望了一眼向卓琳,她便心領(lǐng)神會了——我爬。
我小心翼翼地踩著樹桿向上爬——畢竟這是有點高度的呀!我順利地抵達(dá)樹杈處!皦蛑耍偕煲簧焓!”向卓琳在底下大聲地呼喚我。我顧不得往下看,一伸手,終于觸到了那個可愛的superqueen。我用左手盡力拖住,右手開始使用剪刀,終于,我把它摘到了手。我松了一口氣,我望了望眼前這個“超級女皇”,心里頓時充滿了成就感。
我們一路上一直念叨著“勞動最光榮”這句話,并將此句帶入許多熟悉的旋律中。眼望著眼前這誘人的橘子,我的肚子開始抗議了。我抹抹頭上的汗,又向向卓琳望去,我們一起笑了起來——臉都成小花貓了!我們?nèi)〕鰞蓚橘子,開始品嘗勞動成果了。我也不顧手的臟凈了,剝開橘子,掰一瓣放入嘴中,沁人心脾的甜美味道滋潤我的心田。那不僅是橘子的清甜,更多的還是收獲的喜悅。我們再一次歡笑起來,笑聲回蕩在整片橘林上空,喜悅的氣氛將整個林子裹住,我們的大花臉上洋溢著光彩與幸福。
我們收獲了一大筐橘子,這可是我們用汗水勞動的成果。我們站在照相機前,臉上堆滿了甜甜的笑容。采橘之樂,盡在其中了。
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