精選五年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始啦！我拿起自己的護(hù)蛋器，一邊等待出場(chǎng)，一邊看同學(xué)們的護(hù)蛋器在空中的“優(yōu)美舞姿”-------
瞧，陳佳浩的護(hù)蛋器在半空中像蒲公英一般飄飄悠悠地飛了好久，才緩緩地落到地上；丁凱杰把他的護(hù)蛋器也扔了下來(lái)，還沒(méi)等我看清也扔了下來(lái)，還沒(méi)等我看清它是怎么落下去的，它就躺在地上了；樓侃昂的護(hù)蛋器在空中翻了個(gè)身，結(jié)果他做的降落傘把護(hù)蛋器包在里面了……
終于輪到我了,我直奔四樓,小心翼翼地把塑料袋---降落傘撐開(kāi)，便把護(hù)蛋器扔了下去。護(hù)蛋器的降落傘在空中打開(kāi)，上面有一個(gè)笑臉和“加油”兩字（這是我的杰作），它輕盈地落了下去，仿佛一只在空中輕舞的蝴蝶。我激動(dòng)地?fù)炱鹱o(hù)蛋器，深吸一口氣，顫抖著解開(kāi)絲綢帶子。結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)，我的心也提到了嗓子眼了！結(jié)開(kāi)了，我的蛋正完好無(wú)損地躺在海綿里睡大覺(jué)呢！
一瞬間，我懸提著的小心臟終于放了下來(lái)。再看看其它同學(xué)，有的沮喪地低著頭，有的臉上笑成了一朵花，還有的表情復(fù)雜，看不出是高興還是悲哀……
該去稱護(hù)蛋器了,我把護(hù)蛋器放上稱---25克，這不算很輕。我心里有點(diǎn)小失望！
雖然不是第一，但想到“重在參與”也就沒(méi)什么了，我期待著下一次的比賽！
五年級(jí)作文 篇2
在一間廚房里，有一個(gè)電磁爐和一個(gè)煤氣爐，平時(shí)主人做飯都用電磁爐，不用煤氣爐，這使電磁爐驕傲起來(lái)。
有一天，電磁爐對(duì)煤氣爐說(shuō)：“你看你，那么丑，我卻這么漂亮，難怪主人不喜歡你�！泵簹鉅t說(shuō)：“兄弟，謙虛一點(diǎn)，每樣?xùn)|西都有它的長(zhǎng)處和短處，不可能是完美無(wú)缺的，我們的目的都是為主人效力，主人用誰(shuí)與不用誰(shuí)由他自己決定，你有什么可驕傲的呢？”電磁爐說(shuō)：“你我是不可能相提并論的，主人用我是因?yàn)橄矚g我，他才不喜歡你這個(gè)又老又笨的丑八怪呢！”煤氣爐沒(méi)有說(shuō)話，只是搖了搖頭。
有一天，停電了。主人做飯了，他開(kāi)了一下電磁爐，沒(méi)有反應(yīng)。電磁爐本來(lái)還是洋洋得意，這一次，他自己也不知道是怎么回事，在這兒干著急。這時(shí)，主人跑去了煤氣爐那里，打開(kāi)了他，開(kāi)始做飯，嘴里還念叨著：“電磁爐就是不好，一停電就沒(méi)用了。”電磁爐傷心的哭了。
煤氣爐安慰它：“我早就說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有它的長(zhǎng)處和短處，主人用你或用我都是一樣的，何必為這一點(diǎn)小事傷心呢？”電磁爐聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，電磁爐再也不驕傲了，它和煤氣爐成了知心的好朋友，它們一起為主人效力，主人十分喜歡它們。
五年級(jí)作文 篇3
題記：崇山褪去了雪白的棉襖，綠色染綠了山巒，夕陽(yáng)已抹到山腳，它在喚醒叢林，喚醒草莽，喚醒凝結(jié)的生命。 我喜歡春天，莫過(guò)于喜歡春天的山谷。春天的山谷中，一片片金黃樹(shù)葉，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶；綠樹(shù)褪去了冬日的殘陽(yáng)，披上翠綠的外套；路邊，迎春花張開(kāi)淡紅的花瓣，隨風(fēng)飄揚(yáng)，宛如紅羅女們迷人的臉龐；淡淡的霧籠罩著整個(gè)山谷，四處連綿起伏的山，若隱若現(xiàn)，仿佛置身于夢(mèng)境當(dāng)中。微風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰，頭發(fā)絲好似也忍不住隨風(fēng)舞蹈。
我，站在大堤上，映入眼簾的是一片綠色的世界，卻毫不刺眼。絲絲縷縷的霧輕輕流進(jìn)綠的海洋，使得這片綠，綠得生輝，綠得溫柔，綠得可愛(ài)。
大堤的下面，是一片綠色的河，河面是如此平靜，沒(méi)有一絲波瀾，與其說(shuō)它是河，到不如說(shuō)它是一面綠色的鏡子我忍不住伸頭向下看去，看見(jiàn)河面上的我，在對(duì)自己微笑。偶爾，也會(huì)有一絲微風(fēng)吹來(lái)，湖面上，一簇簇微波拂來(lái)，真可謂是：“人閑湖岸上，心蕩碧波中”啊！我的心，在湖面上蕩漾，蕩漾……
五年級(jí)作文 篇4
“五四三二一！”“嚓，嚓……”“耶……”“哎……”你聽(tīng)！我們的班上有雞蛋的碎裂聲，有歡呼聲，也有失望的嘆氣聲……你知道我們?cè)诟墒裁磫幔繉?duì)了，今天立夏，我們正在進(jìn)行激烈地斗蛋比賽。
“斗蛋比賽，開(kāi)始。”我拿著雞蛋，有些害怕，抖抖縮縮地和同桌輕輕一碰，“嚓”的一小聲，我的心“噔噔”直跳，迫不及待地一看，哈！我羸了！呼！我長(zhǎng)輸一口氣，心里的石頭終于掉了下來(lái)。
“組內(nèi)比賽，開(kāi)始�！卑�，朋友轉(zhuǎn)眼間就成了對(duì)手。此時(shí)我和好朋友朱季蕊正無(wú)奈地看著對(duì)方，似乎想讓對(duì)方手下留情。我們都小心翼翼的，撞了一次沒(méi)碎，兩次沒(méi)碎。終于，我不耐煩了，猛地一撞，只聽(tīng)“嚓”的一聲，朱季蕊的雞蛋裂開(kāi)了一條小縫。我只能用抱歉眼神看著朱季蕊，“加油哦！”朱季蕊卻很開(kāi)心，因?yàn)樗挥迷贋樗碾u蛋擔(dān)驚受怕了。
接下來(lái)，我跟陳帥均比�！叭�！二！一！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，陳帥均的'雞蛋像勇敢的大將軍一樣撞了上來(lái)，打了我一個(gè)措手不及。只聽(tīng)一聲巨大的碎裂聲，我膽戰(zhàn)心驚地看了一下我的雞蛋，嘿！沒(méi)碎！我興奮極了！再看看陳帥均，只見(jiàn)他哭喪著臉，看著自己那粉身碎骨的雞蛋，百思不得其解。
“請(qǐng)獲勝的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)爭(zhēng)奪“雞蛋鉆石王”！”
我兩腳哆嗦著慢吞吞地走到了講臺(tái)上�！叭�！二！一！”“嚓——�！彪x“雞蛋鉆石王”只有幾步之遙了，雖然在那重要的時(shí)刻，我敗了下來(lái)，哎！可這又能怎樣呢？我還能“坐椅觀斗蛋”！
蛋與蛋之間的碰撞是多么歡樂(lè)，多么回味無(wú)窮呀！下一次的碰撞我們還要再等上一年！非常期待下一次！
五年級(jí)作文 篇5
因?yàn)槲医裉煊殖鋈ネ妫职l(fā)脾氣，細(xì)心的媽媽一眼就看出了有心事的我。
媽媽把我叫到跟前問(wèn)：“小瀅，最近怎么了？有心事嗎？”望著媽媽慈祥的眼睛，我不知如何回答，只是冷冷的說(shuō)了一聲沒(méi)事�？蓩寢屩牢乙欢ㄓ惺虏m著她。可看我現(xiàn)在心情如此混亂，媽媽也就沒(méi)再追問(wèn)�？伞�
媽媽出去了，我以為她出去干活了，沒(méi)想到她出去問(wèn)李士成，最近我在學(xué)校發(fā)生了什么事，他竟然一五一十全給我媽媽說(shuō)了。
回家以后媽媽再次找到了我，問(wèn)：“小瀅，沒(méi)被選上，不能怪任何人，也不能怨任何人，要怪就怪你自己，你想想，自己沒(méi)選上，問(wèn)題不是出在你自己身上嗎？為什么副班長(zhǎng)和一個(gè)唱歌委員都能選上，你卻選不上？你是不是對(duì)班級(jí)做了一些過(guò)分的事？你想想吧！”
聽(tīng)了這些話，我的心情平靜了許多，仔細(xì)想想，這心事是否出在自己身上。
五年級(jí)作文 篇6
媽媽，請(qǐng)理解我。
今天，我因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，被老師告訴了家長(zhǎng)�；丶业穆飞希彝盏哪莻�(gè)熱情的笑臉變成了陰沉沉的哭臉，同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事了，我們已經(jīng)幫你找出了那個(gè)把黑板家作改成兩遍的人了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“你去掃地的時(shí)候他把家作改了，而當(dāng)時(shí)又是放學(xué)，你又不知道，所以不怪你�！�
然而我在意的不是老師誤會(huì)我，而是媽媽。
就到家門(mén)口了，我的心好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又好像有兩小人在說(shuō)話。一個(gè)人說(shuō)：“別去，媽媽說(shuō)不定已經(jīng)準(zhǔn)備好打你了呢！”另一個(gè)小人說(shuō)：“不去又能去哪？你解釋給媽媽聽(tīng)，媽媽一定會(huì)理解你的！”
我慢慢地打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。我看了下時(shí)鐘，這個(gè)時(shí)候媽媽一般看她最愛(ài)看的電視節(jié)目，可現(xiàn)在電視卻是關(guān)著的。
我關(guān)上門(mén)，低下頭，不敢說(shuō)話，心里反復(fù)地想：“媽媽一定會(huì)理解我的，媽媽一定會(huì)理解我的！”這時(shí)，媽媽恨恨地帶點(diǎn)哭聲地說(shuō)：“你在學(xué)校干什么壞事了！”
“我沒(méi)有！”
“還沒(méi)有？剛剛老師還打電話給我，你為什么不寫(xiě)作業(yè)？”
我擦去眼淚說(shuō)：“那……那是……因?yàn)椤?/p>
“還想找借口！”說(shuō)著，媽媽抓住我的耳朵，把我拉回房間，還叫我面壁思過(guò)。
從那以后，媽媽沒(méi)有再關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)理解我！”
五年級(jí)作文 篇7
感受靜夜喜歡靜靜的夜，感受靜夜那是完全屬于我自己的時(shí)間，有淚可以肆意是流淌，有快樂(lè)可以慢慢回味，夜，是我的王國(guó)。喜歡靜靜的夜，那是完全屬于我自己的時(shí)間，有淚可以肆意是流淌，有快樂(lè)可以慢慢回味，夜，是我的王國(guó)。
在平時(shí)積累的素材中，了解到許多名人名家總是經(jīng)歷一番磨難，最后他們?nèi)绾稳绾螆?jiān)強(qiáng)地面對(duì)失意并克服它們而功成名就�？炊嗔�，似乎覺(jué)得自己萬(wàn)一遇到那樣的不幸也可以很坦然，很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
然而，真正遇到類似的挫折，我卻不堪一擊，總以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，但現(xiàn)實(shí)總那么殘酷——高考落榜。這對(duì)于一個(gè)背負(fù)著父母，老師同學(xué)殷殷希望，而平時(shí)成績(jī)又穩(wěn)居前茅的我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一個(gè)很大的打擊。還以為自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)初中奧賽差1分可進(jìn)入省復(fù)賽，中考差1分可進(jìn)入重點(diǎn)高中，學(xué)校選拔性考試差1分可享受免費(fèi)就讀的待遇的一系列失敗后，我可以很坦然地面對(duì)這次高考落榜。然而，當(dāng)我知道我依然是被那1分打到的時(shí)候，我近乎崩潰了。
我裝作很堅(jiān)強(qiáng)，坦然笑之。但是，夜幕降臨，那張?zhí)烊坏暮谄琳险谧⊙籽琢胰盏臅r(shí)候，為什么我隱約聽(tīng)到我的心在抽泣。看著這深渺的夜空，我也似乎感覺(jué)到這世界就像夜這么黑暗，為什么命運(yùn)這樣捉弄人，為什么我的辛勤汗水換來(lái)的是一次次1分的否定，為什么，我究竟錯(cuò)在哪里？朝著夜空肆意宣泄，宣泄我的不滿，我的憤慨。
六月的夜晚很是清爽，皎潔的月光撫拂在我的身上，抬頭望月，似乎月兒越發(fā)地明亮，似乎它在注視著我，它在聽(tīng)我的宣泄，它懂我的痛苦，望著望著，兩頰不自覺(jué)地淌過(guò)苦澀的淚水，這是生命的味道么？就是這么苦澀？
夜更深了，周圍更加靜謐了，然而田野里的蟋蟀，*蛙，蟲(chóng)子……卻更加熱鬧地叫著，仿佛不知疲倦，毫無(wú)睡意的夜空中除了那輪溫柔的明月，還隱約布滿了密密麻麻的星星。它們吃力地眨呀眨呀，似乎要用盡生命的全部，閃耀自己的輝煌成為璀璨的一員，再望望那含情脈脈的明月，似乎在給我暗示，難道這才是生命的真諦？那蛙聲，蟋蟀聲，熱熱鬧鬧地交織而成的就是生命的交響曲？那努力閃爍著的星兒亦正是對(duì)生命的拼搏？
而我呢？我卻在夜的懷抱中，在月光的撫拂下抱怨命運(yùn)的不公？不，這不是真正的自我。我不該成為這樣落魄者。我要成為一名騎士，手持寶劍，腳跨駿馬，無(wú)論是什么樣的敵人，我都能把他們消滅。于是，我擦干淚眼，昂首挺胸，對(duì)明月投予微笑，走上了我的“騎士”之路——復(fù)讀。
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