五年級的作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在夢里,我看到過樸素的田野,看到過茂密的山林,還看到過瑰麗的小花園�?蛇@,遠遠勝不過的是在我夢里的那片蔚藍的海洋。
風呼嘯著,卷起朵朵浪花,迎面撲來。擊打我的小腳丫,呵,為我舒服地按摩。我閉上雙眼,細細品味著海高貴的待遇。不一會兒,浪又拂袖而去。睜開我水靈靈的小眼兒,看到了我從未看到過的景象,海仍然在奔跑著。看!金黃色的沙灘閃爍耀眼的光芒,加上幾個五彩繽紛的貝殼點綴著,更是一幅天衣無縫的畫。我連忙拾起這可愛的海貝,希望它能給我?guī)砻篮玫臅r光�?�,我又猶豫了,那是因為我不想破壞這隨其自然的畫面,于是,我獨自把它們放回原位,靜靜的欣賞著無邊無際的大海。
片刻,我同媽媽劃著小船穿梭在美麗的大海里。瞧!一條條游來游去的小魚兒和我細語。哈!我聽見了!它們在為我講訴海的情趣。遠遠望去,那蒼翠欲滴的小島,仿佛是在海中的幾顆碧綠的寶石,等待著人們的到來。一瞬間,這海又成了淘氣的小孩,帶領(lǐng)著我們來到了無人的小島。我和親愛的媽咪開心地做游戲,海里的小海龜一動不動的盯著我們,多想一塊兒和我們盡情的玩耍,直到深夜。
突然,天漸漸暗下來,烏云密布,眼看就要下起暴雨,玩性未盡的我只好躲進海濱餐廳,踮起腳,看著外面,這時海成了一頭發(fā)怒的雄師,呼風喚雨的,弄得我的心久久不得安寧。我希望明天是個陽光明媚的好天氣。
第二天,陽光依然燦爛,風景依然秀麗。我又光著小腳丫,踩在柔軟的沙灘上快樂地同大海舞蹈,多么地自由自在呀!我同一位天真的小妹妹坐在椅子上,對著大海唱著歡快的歌謠。
這就是我夢中的海,一個我從未去過,從未感受過的海洋世界。
五年級的作文 篇2
友情是很微妙的一種東西,我相信友誼,也相信朋友就像是你生命中的一盞燈。在你最需要溫暖的時候為你點燃一支蠟燭,朋友就像你的精神支柱,在你最頹廢的時候給你勇氣。在生活中,朋友的每一個細節(jié)都會令人感動,在忙碌的生活中,朋友的一個問候的、祝福的短信就會給你帶來莫大的感動,你就會在心里默默的說這就是朋友,這就是友誼啊!忙碌的生活中,朋友的一句“你好”會給你帶來驚喜。
當然友誼也是需要彼此付出的,一個人單方面的付出是不夠的',友誼需要兩個人共同的努力才會有回報,才會收獲到這種快樂。我們也不能過多的要求我們的朋友為我們做什么事情,為我們所服務(wù)。試著想一想,如果你的朋友一味的要求你為他做這做那,你又會有什么樣的想法呢?你是不是會想,這樣的朋友我寧愿不要,我寧愿不交這樣的朋友呢?尊敬朋友,朋友才會尊敬你。所以不要刻意地要求朋友為你做什么。
其實,它也是靠自覺的,這就是友誼。一種自覺而又不自覺的行為。但同時,它又充滿關(guān)懷,充滿溫情。
五年級的作文 篇3
從中午開始,窗外出現(xiàn)了“瀝瀝”的響聲,像一位孤獨的姑娘在高歌,有些凄涼,有些悲傷,還有幾分呼喊我的意思。我把頭探出窗外,哦!原來是下雨了。怎么辦,我沒帶雨傘�。≈荒苷覄e人借了。
我走出門外,看見了一朵優(yōu)雅動人的花。長相像林妹妹一樣弱不禁風,但在這風吹雨打的環(huán)境中,卻沒有低下頭。入冬了!將來在雪中,它們會怎么樣呢?也許埋在雪里,等春天再次來臨,開放屬于自己的美麗,迎接自己的童話。短暫的離開,是為了明年更精彩的綻放。
中午,因為爸爸媽媽工作的原因,我要去“小飯桌”吃飯。這下雨天,我總是牽掛家中的小狗“巧克力”。聽到雨聲,它會怎么樣呢?會扒著我家的玻璃,用自己的大眼睛望著對面的房子嗎?它也在想我了吧,它會在心中呼喊我的名字,讓我去保護它嗎?
午休時光就在我對“巧克力”的思念中一下子過去了,去學校的路上真是五彩繽紛,有各種各樣顏色的雨傘,雨傘下藏著一張張笑臉。馬路早就脫去了黑乎乎的外衣,換上了一件有許多花朵兒的長裙,很漂亮!
來到教室,雨還在不急不慢地下著,多多少少安撫了我急切的心。剛從路上跑過來,我喘著大氣,能聽到我自己的心跳。聽著雨聲,慢慢地我平靜了,它仿佛在為我演奏。雨滴拍打著樹葉,那滴滴噠噠的聲音,像一首美妙又少見的曲子。
入冬了,這冬天第一場雨,是冬天到來的鐘聲,提醒著人們天涼了,多穿點衣服,別生��;是雨姑娘又一次與我們相遇,和我們談心;是上天送給大地的一件美麗花裙……
五年級的作文 篇4
五(2)班出了大新聞,同學們議論紛紛。原來,球球和溜溜今天居然沒來上學。
這是怎么回事呢,原來球球和溜溜今天早上在花園里玩的時候還帶上了攝影機。就在打開攝影機盒的一瞬間,溜溜驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的攝影機盒里居然有一個精致的小木盒。球球一看,頓時好奇心發(fā)作,立刻說道:“快打開看看里面有些什么!”溜溜點了點頭,輕輕打開木盒,眼前的景象頓時令她目瞪口呆。原來,小木盒裝的是一股白色的光。這股白色的光一閃,溜溜球球頓時趕到恐懼極了。他們急速移動著,溜溜嚇得大聲尖叫,聲音足足有一百分貝。而球球卻顯得十分淡定,一聲不吭。溜溜扭頭一看,球球居然直接被嚇暈了。
等到他們停止,再看周圍竟然是一片汪洋。溜溜和球球坐在一個氣派大游輪的甲板上,游輪“嘟嘟”想著,大概剛開航不久。球球這才緩過勁來,好似大病初愈一般,連腿都嚇軟了�!扒蚯�,咱們現(xiàn)在在游輪上啊�!绷锪锞璧乜粗闹苷f道�!笆前��!鼻蚯蜣D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,也摸著腦袋說道,“總覺得這里有點恐怖�!痹捯魟偮洌瑥纳畈灰姷孜邓{的海底突然沖出來了一只大鯊魚。
“啊,居然有鯊魚!”溜溜大喊一聲,跑到了甲板的中間。船上還有其他的乘客,聽到溜溜的尖叫,全都躲在自己的房間里瑟瑟發(fā)抖。這條大白鯊倒是興趣多多,在海里跳來跳去,絲毫不顧忌心臟病快要發(fā)作的球球。突然,大白鯊張開了血盆大口,一下躍出了海面�!鞍�!”溜溜再次大聲尖叫,球球差點再次被嚇暈。他們趕緊跑到了一個房間里。這個房間正好沒有人,球球坐在床上大口喘氣,心說:“我怎么這么倒霉啊,來到了這個游輪上。老天啊,我會不會英年早逝啊。”溜溜更別說了,拿起一瓶水就喝。
幾個小時后,游輪上發(fā)出了廣播,原來是游輪到岸了。“你們好,游輪上的乘客們。我們已經(jīng)到了逗你玩景區(qū),歡迎去參觀�!绷锪锖颓蚯蚋悴欢窃趺椿厥�,沒辦法,只好跟著人流一起下了游輪。一下去,沒走幾步路就看到了“逗你玩景區(qū)”。這里有一片很大的竹林,許多游客都在參觀。這里的竹子翠綠翠綠的,好似翡翠一般。溜溜貪婪地看著竹子,心說:“估計整一根能賣不少錢呢�!边@片大竹林在陽光的照耀下顯得美麗極了。
球球和溜溜也顧不得自己是在“逃難”了,在竹林里歡快地玩起了游戲。捉迷藏在這里玩太好了,躲在密密麻麻的竹子中,可是很難被發(fā)現(xiàn)的哦。因此溜溜球球玩的不亦樂乎。玩著玩著,他們突然發(fā)現(xiàn)自己的面前又出現(xiàn)了一個打開的小木盒。木盒里的白光一照兩個人,他們就又經(jīng)歷了一次時空穿越。沒多久,兩個人就魂歸原位,仍然在花園中。不過看時間,才過去了一個小時�!鞍“““�!”溜溜突然大喊一聲�!霸趺戳�?”球球問�!吧蠈W要遲到了,快跑啊!”“對呀!”
兩個人加快速度,一瞬間就來到了學校。他們說,會永遠記住這次難忘的旅行。
五年級的作文 篇5
萬物都有愛的權(quán)利與被愛的渴求,當然也有愛的選擇。
一只遠行的飛鳥憂傷了,因為它不知不覺地愛上了水中的游魚。
于是,靜靜的淡水河畔,飛鳥悄悄地對水中的魚兒說:“你知道嗎?我愛你啊,因為你有一種憂郁的美,整條河都是你多愁善感的眼淚�!�
魚兒感動了。
“那你肯跟我走嗎,遠離世俗的羈絆,到有歡樂的地方�!憋w鳥真誠的問。
“我愿意。”魚兒不加思索的答道。
“可你離不開水啊,你忘記了嗎?”魚兒身旁的水草輕輕地說,“你還是和我在一起吧,我起碼可以伴著你游來游去�!�
“可我不喜歡你,我想飛……”
靜靜的湖水掀起一片憂郁的漣漪。不知是飛鳥遠行的足跡,水草的輕嘆,還是魚兒透明的眼淚?
一個喜歡漂泊的人可以留戀足跡踏過處的風景,但不能改變命運中悲哀的部分。我們的選擇往往影響著自己的生活;或許,愛情也是如此。
人生往往很無奈,我們有時選擇了錯誤,有時難以選擇,而有時可能沒有選擇。
我很喜歡做一只飛鳥,因為它有足夠的自由,可以擁有翱翔天際的翅膀,俯瞰人世間的一切---即便這里面沒有感動天地的愛情。自由有時就是一種幸福。可飛鳥偏偏愛上了魚,愛上了圍困生命的束縛;于是,愛就變成了哀傷。
一只憂傷的飛鳥走了,或許是去尋找它夢想里的遠方,悲鳴過的空氣里只留下了一片憂傷的羽,還有魚的眼淚。
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