實(shí)用的五年級(jí)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我長(zhǎng)大了以后，我想做一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出許多許多漂亮的東西，讓人們都帶著，很開心的樣子。
我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出各式各樣，不同花色的衣服。放在我的商店里。讓人們都愛上它，喜歡上它，永遠(yuǎn)都珍惜它。穿著它在街上走來走去，讓很多人都羨慕她。然而我會(huì)設(shè)計(jì)更好的衣服一次比一次漂亮，我不能粗心，也不能大意。一定把衣服做到最好。
我也想當(dāng)一名珠寶設(shè)計(jì)師，帶上它好像年輕了幾歲。并給他們?nèi)∩狭撕寐牭拿�。五彩繽紛鉆石閃來閃去，漂亮極了。把它放在柜子里，等著它的主人來把它領(lǐng)走。而且他們也在看著邊上的客人，來尋找喜歡它的主人。如果找到了它們的主人，他們會(huì)很開心，讓她們的它們身上鉆石更亮。
我也想做一名發(fā)型設(shè)計(jì)師。有一次我去北京的時(shí)候看見別人的頭型，一個(gè)比一個(gè)漂亮。我很羨慕他們。所以設(shè)計(jì)頭型是我最大的理想。所以我經(jīng)常去理發(fā)店，因?yàn)槟抢锏牡陠T會(huì)幫客人梳頭。然后我就跟著學(xué)習(xí)，給我的妹妹輸一個(gè)漂亮的頭發(fā)。每一天的方式都不一樣。
你覺得這個(gè)理想怎么樣？
五年級(jí)作文 篇2
《昆蟲記》的作者是大名鼎鼎的法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，書里一共講了幾十種昆蟲的習(xí)性和生活，它被許多讀者認(rèn)為是一本非常精彩的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。書里描述的小昆蟲活靈活現(xiàn)，讓人感到身臨其境，仿佛讓我看到一只蟬怎樣從土里鉆出來，一只可惡的菜豆象如何在吞食豐收的糧食，……。
以前，我經(jīng)常聽見一句俗語(yǔ)：螳螂捕蟬，黃雀在后，但卻不清楚螳螂是怎樣捕食的。看過《昆蟲記》以后，我明白了螳螂捕食的整個(gè)過程。首先將鞘翅張開、挺起身體，然后舉起兩只大彎鉤靠近獵物，再趁其不備時(shí)，兩個(gè)大彎鉤像閃電般地迅速向獵物壓過去，爪子一縮，收起兩排鋸，然后合攏夾緊，最后再津津有味地吃起來。不算吃和“擺架子”，整個(gè)捕捉過程只是一眨眼的事情。
法布爾還把有的“壞蟲”寫成“好蟲”，發(fā)現(xiàn)勤勞的昆蟲也會(huì)變成強(qiáng)盜。比如將一般人討厭的食糞蟲寫得妙趣橫生；把讓人覺得毛骨悚然的蝎子也描述得栩栩如生；將螞蟻寫得像人一樣會(huì)忘恩負(fù)義。因?yàn)檫@樣，我還特意將一群螞蟻放在游泳池邊進(jìn)行了一次生存大考驗(yàn)，經(jīng)過仔細(xì)地觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻有的意志堅(jiān)強(qiáng)也有軟弱的意外收獲。
我感到昆蟲世界真是太奇妙了！
五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)夏天的傍晚，媽媽下班進(jìn)門就興匆匆地對(duì)我說：“你看，我給你買了什么？”媽媽拿起籠子，我往下一看：啊，一只綠中帶黃的鸚鵡站在籠子里的小稈子上東瞧西瞧的，像我一樣，對(duì)沒有見過的東西充滿好奇心。
往后，我隔幾天就往籠子里倒飼料和水，一開始，它還不適應(yīng)新環(huán)境，不吃不喝，我把它當(dāng)作一位新朋友，我們要慢慢適應(yīng)，后來，它終于開始啄飼料了，它用那偏黃的小嘴時(shí)不時(shí)的啄啄飼料，再用那可愛的小嘴沾沾水。隨后，它在籠子里飛來飛去，顯得十分活潑。我放大膽子，打開籠子去摸它，它先是逃避，很怕被抓到，但不一會(huì)，它就放下心來，壯起膽子向我飛來。我摸著它那細(xì)膩的羽毛，用另一只手逗它，它還友好好的啄了啄我的手指，就這樣，我和它成了一對(duì)好朋友，它是一位活潑的朋友。
事情并沒有好轉(zhuǎn)多久，幾天過去了，它開始忘記了我，我去逗它，它還兇巴巴地啄我，好象在說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，壞蛋”，甚至還咬了我?guī)卓�。它是病了、累了，得建忘癥了，還是想家了？我與媽媽商量了一下，把它放了吧，它是屬于大自然的。我對(duì)著小鸚鵡，心里默默地說：：“再見了，朋友！”
我打開籠子，讓小鸚鵡飛走了，沒想到剛飛兩下，就落在了樓下的草坪上，又恰好被幾個(gè)小孩子撿去了。我問媽媽它為什么會(huì)摔倒？媽媽唉聲嘆氣的說：“唉，它被你養(yǎng)久了，早忘記了怎么飛行了�！�
五年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光明媚的早晨，我在家里百般無聊，從前門走到后門，后門走到前門。爺爺提議說,“我們?nèi)メ烎~吧！”我一聽可興奮了，我喊上外公，三個(gè)人充滿喜悅地出發(fā)了，釣魚是我期待已久的事情，能讓我感受到釣魚的樂趣，還可以吃到美味的魚，真是一舉兩得。
來到池塘邊，池塘兩旁長(zhǎng)著綠油油的青草，樹木成蔭，枝繁葉茂�；▋涸谄鹞�，鳥兒在歌唱。我享受這陽(yáng)光的沐浴，感覺整個(gè)人心曠神怡。開始釣魚了，我拿起釣魚竿，把蝦鉤上去當(dāng)做魚餌，我靜靜地等待著魚兒上鉤，眼睛一眨不眨地盯著浮標(biāo)，生怕一不留神，就被魚叼走了蝦。一會(huì)兒浮標(biāo)就沉了下去，我直接把魚竿舉了起來，魚在拼命地掙扎著。我連忙把外公喊了過來，就在離岸還有那么五厘米的時(shí)候，魚脫鉤了。第二次我把蝦牢牢定住，變得看不出魚鉤。又過了七八分鐘魚再一次上鉤了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，等著魚被鉤子牢牢定住，緩緩地拉著魚竿，慢慢地魚被我拉了上來，我滿滿的成就感。可是，后來等待了半個(gè)小時(shí)，我就有一點(diǎn)不耐煩了，不停地把魚竿上下上下地來回。這是外公意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“樂樂，你不能這樣，你這樣反而把魚給嚇跑了，俗話說，釣魚最講究的`就是耐心。假如你沒有耐心，釣多久都釣不到魚�！蓖夤闹v解讓我重新振作了起來。我像開始那樣認(rèn)真地釣魚。過了一會(huì)兒，我感到自己被某種力量拉了一下，魚上鉤了！我慢慢地把它拉了上來。我釣到了跟多的魚，逐漸我已經(jīng)掌握了技巧。最終我們總共釣到了十六條魚。于是，我們就開心地滿載而歸了。
生活中每件事情要掌握正確的方法和技巧，更重要的還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，那樣才會(huì)取得成功。
五年級(jí)作文 篇5
有這樣一座小城，寧?kù)o而祥和；有這樣一座小城，清秀溫婉；有這樣一座小城，交織著古典與現(xiàn)代她更有一個(gè)如詩(shī)如畫的名字，叫——江山。
清晨，天剛破曉。彷徨在那如蛛網(wǎng)般交錯(cuò)的小巷，眼前是歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的古民居，青磚紅瓦似在訴說著一個(gè)個(gè)百年故事，一湖碧綠的池水，映出行人的來來往往，映出魚兒的打鬧嬉戲，更映出了小城的繁華美麗。太陽(yáng)一躍而起，灑下金絲萬(wàn)縷，湖邊楊柳依依，柳葉舞動(dòng)，金光閃閃，如天仙下凡。她的名字叫西塘。江山如畫，因有這樣一顆璀璨耀眼的明珠。
江山的血脈是流動(dòng)的須江。須江，一條奔騰不息的江，江中的魚兒是他歡樂的天使，水面的波浪是他豪邁的志向，倒映出的綽綽人影是他美好的記憶須江上面有三座美麗的橋，第一座是彩虹橋，這是一座美麗的橋，當(dāng)橋上的燈光閃爍時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大橋猶如雨過天晴的彩虹一般，迎著滔滔江水。第二座游覽橋，這是一座秀麗的橋，夜色下她安靜祥和，橋邊幽藍(lán)的燈光映著天，映著水，美不勝收。第三座是城北大橋，這是一座雄偉的橋，似一條巨龍橫跨須江，橋上，每到夜晚，就熱鬧起來，叫賣聲、嬉戲聲、音樂聲交錯(cuò)成了一首大橋進(jìn)行曲。江山雄壯，因有這樣氣勢(shì)雄渾的血脈。
江山的公園很多，可有哪一個(gè)比得上西山公園？清晨，西山的山頭一片薄薄的輕紗蒙住了西山的臉龐，山腳下，早起晨練的老爺爺、老奶奶們有的沿著小路慢跑幾圈，有的做著自己編的廣播體操，有的舞劍、打太極隨著太陽(yáng)的升起，山頂上響起了第一批上山者的吶喊，沉睡的公園開始蘇醒，進(jìn)入了忙碌的一天天空拉起了黑暗的幕布，燈亮了起來，似與天上的星星比美。跳舞的人來了，帶著音響，悠揚(yáng)的旋律中，人們翩翩起舞。孩子們來了，穿著溜冰鞋，滑著滑板就來了，在或明或暗地方玩笑嬉戲，公園上空回蕩著孩子們的笑聲。擺地?cái)偟囊瞾砹�，冰柜中擺滿了飲料，一大塊塑料布上，有玩具、零食引來了不少孩子。西山更是江山的一道彩虹。
西塘、須江、西山公園組成了一張奇麗的畫卷，畫卷的名字就叫美麗江山。
五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)活潑可愛的同學(xué)，她呀，可是大家公認(rèn)的胖女孩。不過她可沒有一點(diǎn)女子性格。
她，挺馬虎，簡(jiǎn)直連我也自愧不如。那一次吧，頭一回見她穿裙子，嘿嘿，真好奇，不過仔細(xì)一看，她竟然穿反了，惹得大家哈哈大笑。
她的作文寫得很不錯(cuò)，就是那字可難看了。連老師都說她的作文“聽得看不得”。不過她總不這樣想，光拿我的字和她的比較，每輸一次，就要發(fā)牢騷：“你干嗎把字寫得那么好，顯得我這本來也很好的字就不行了！”
那一次老師選書法比賽的同學(xué)，她果不其然就落選了，還笑嘻嘻地“抱怨”著：“老師真沒水平，只不過我的字很有藝術(shù)感罷了，她干嘛不選我！”
她還挺愛美，整天拿個(gè)鏡子照來照去。時(shí)而還自吹自擂道：“我可真比西施美！”當(dāng)同學(xué)們說她胖時(shí)，她不屑一顧：“四大美女楊玉環(huán)還不是這樣，啊，我是美女第五！”
別看她現(xiàn)在不怎么表露自己，具她告訴我，她以前可是一班之長(zhǎng)，不過，這班長(zhǎng)沒當(dāng)多久，就被免了職。這也對(duì)，誰(shuí)讓她見同學(xué)打架不去勸說，反而幫著加油呢。
這樣的她顯得特別可愛，所以她交友廣泛，跟同學(xué)們關(guān)系戶密切。別說，她還是個(gè)金嗓子，真不愧媽媽當(dāng)過音樂老師了。
這就是我班的胖女孩，一個(gè)不折不扣的假小子。
五年級(jí)作文 篇7
在靦腆王國(guó)里，住著一個(gè)長(zhǎng)的挺秀氣的女孩，烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，對(duì)了，還有一張能唱出美妙歌聲的嘴巴。
她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛看書。在她看一本書時(shí)，會(huì)隨著故事中主人公的情感，時(shí)而高興、時(shí)而難過、時(shí)而緊張、時(shí)而放松。如果你想喊她做一件事情時(shí)，只有把房子給喊塌了，她才會(huì)從書中一點(diǎn)一點(diǎn)的回到現(xiàn)實(shí)。
她在優(yōu)點(diǎn)愛看書上還有一個(gè)壞毛病，就是上廁所也不忘拿一本書。有一次，她正在做作業(yè)，突然感覺到肚子隱隱作痛，剛剛走到廁所門口，但好像又想起了什么，以一百?zèng)_刺的速度，跑到書房拿了一本作文書就又跑回了廁所。5分鐘過去了，10分鐘過去了······雖然他的肚子已經(jīng)不疼了，但她可不是那種一拿住書就肯放下的人。20分鐘過去了，她的爸爸在敲廁所門‘‘里面有人嗎?’’‘‘哦，哦，有···有人�！呕艔垙埖幕卮�，還把書藏到了老地方——洗衣機(jī)里。好了，她打開門�！|女，我發(fā)現(xiàn)你今天上廁所的時(shí)間都很長(zhǎng)，在搞什么鬼?’’‘‘沒···沒有�。 f著，她的爸爸便在洗衣機(jī)里找到了一本書，她突然感覺到事情不妙，一溜煙兒跑走了。
不用我說，大家已經(jīng)知道‘她’是誰(shuí)了吧，對(duì)了，她就是我!
五年級(jí)作文 篇8
今年十一四姨奶來我家啦！她從哈爾濱來，說要看望我們一家。
我出生后，第一眼看到的就是四姨奶。我們已有四年未見了，上次見面還是20xx年春節(jié)，我們一起去哈爾濱過年。一進(jìn)門，見到四姨奶，我像兔子似的飛奔過去，就像到了自己家一樣。那時(shí)興高采烈的心情，直到現(xiàn)在還記得。
現(xiàn)在四姨奶來北京啦！我歡呼雀躍，一下子從椅子上跳下來歡迎她。剛一坐下來奶奶就開始敘舊了，拿出了一張張充滿兒時(shí)回憶的照片。并說：“達(dá)達(dá)你看這不是那年春節(jié)，我們?cè)谝恢晷≈参锱赃呎盏南駟�？”“是呀，小植物估�?jì)茁壯成長(zhǎng)，已經(jīng)有我一半高了吧�！蔽也孪�。
奶奶好不容易的來一次，必須看看北京最宏偉的建筑——天安門、長(zhǎng)城。晚上一定要看看天安門的夜景。夜幕降臨，長(zhǎng)安街華燈齊放，流光溢彩，天安門更顯得光彩奪目。奶奶先自己拍照，又讓我來拍，還夸我的技術(shù)好，給我封了個(gè)拍照小能手的稱號(hào)。
夜空伴著有說有笑的我們，來到最后一站——回家。上樓前四姨奶給我一個(gè)大大的紅包，祝愿我新學(xué)期新氣象，取得好成績(jī)。我也送了四姨奶一件小禮物——自己制作的珍珠小手鏈。
我很高興四姨奶在北京，和我們一起歡渡佳節(jié)！更盼望能與家鄉(xiāng)的親人常相聚！
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