【實用】五年級的作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
仰望星空仍是那么美，星星永久的閃爍，沒有一顆墜落。
遙望那逝去的流星（青春年華），我眼中閃過一絲淚光；遙望那逝去的流星，我心中充滿了悔恨；遙望那逝去的流星，我充滿了無限的感慨。
"光陰好比河中水，只能流去不能回。"當時光飛逝，青春慢慢畫為句點，你是否體會到了青春給你帶來的收獲？"不是。"因為你并沒有體會到青春的真諦，你讓青春白白的流逝，你又做了些什么呢？
青春就像一道風景線，沿途的景物真的好美好美，你是否看見了？；青春就像一壺美酒，細細品味，它真的很純很純，你是否體會出來了？；青春就像一盞明燈，照亮了我們前進的路，它真的好亮好亮，你是否發(fā)現(xiàn)了？眼下，一次青春的重大抉擇出現(xiàn)在你的面前（中考），正虎視眈眈的看著你是否可以度過這一次青春的坎坷。青春飛逝，你是否把握了這一次次機會？是否為了它們去奮斗？去拼搏？去努力？
你們，還在起跑線上徘徊的你們，不要再猶豫了，不要再讓你的年華虛度，當青春飛逝，你們不要在深山野嶺之間，痛苦而陡然的呼喚；"歸來兮，我逝去的青春，歸來兮，我虛度的年華！
仰望星空，看著那滿天的繁星，我的思想早已飛翔，飄向那永不墜落的流星，而那永不墜落的流星將成為我心中永存的美景。
五年級的作文 篇2
從我上一年級的時候就開始讀書了。以前老師經(jīng)常考我一些字，如果答對了就給我小星星。記得老師曾經(jīng)給我一本書叫《克雷洛夫經(jīng)典》其實是一本厚厚的預言書，里面有狼和小羊、大象與小耗子。。。。。。
我一開始看的津津有味，心里暗暗下決心一定要把它認真讀完。每天讀四則寓言，星期一不讀。可是過了半年，這本厚厚的書我才讀了一半。但是打那次以后，每天只讀一兩則，甚至有時都不讀，那是因為我沒有讀書的決心和毅力。自從看了那則《愛讀書的少年》我就開始再一次開始孜孜不倦的讀書，只用了兩個月就把那本書讀完了。
我開始對讀書產生了興趣！
二、三年級的時候我經(jīng)常與書打交道；四年級的時候我又迷上了看電視、玩爾電腦不認真讀書。但我想起一年級時讀那本寓言故事的經(jīng)歷，決定以后要耐心認真的學習和讀書。
我明白了一個道理：其實讀書是每個人都會的，但如果沒有耐心和毅力就很難養(yǎng)成讀書的好習慣；要耐心的讀完每一本書它會使你養(yǎng)成更好的習慣！
五年級的作文 篇3
春，多么美妙的詞！她不像夏天那樣暑氣逼人，不像秋天那樣天高云淡，更不像冬天那樣天寒地凍。春，鳥語花香、草長鶯飛、百花爭艷。她讓我產生了美好的遐想。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。當千家萬戶在美夢中遨時，春雨就淅淅瀝瀝地撒下。在春雨的召喚下，鶯歌燕舞，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”�！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗�，春雨總是朦朦朧朧的，讓人“天街小雨潤如酥，草測要看緊近卻無”。春雨似乎是春戴著的輕紗，若隱若現(xiàn)。雨中的春就像是一幅不用墨線勾勒，只用淡綠渲染的中國畫，充滿詩情畫意。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，春風就像一位技藝高超的理發(fā)師，讓萬物煥然一新�！耙盎馃槐M，春風吹又生”，在徐徐輕風中，那小草顯得更加生機勃勃、郁郁蔥蔥。春風還像是一個報春使者，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，和風拂面，讓人不禁思念起故鄉(xiāng)來。
“等閑識得東風面。萬紫千紅總是春”。春是花兒們的“群芳爭艷會”，百花爭艷、姹紫嫣紅，真是一片“黃四娘家花滿蹊，千朵萬壓枝低”的景象，美不勝收！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天下是萬物復蘇的時候，一切都是如火如荼、蓬勃的，正如葉紹翁所說的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。你看！到處都是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這些繁華的景象正是春用她的手，驅走嚴寒，帶來勃勃生機。
春雨、春風、春花、春草……怎一個“美”字了得？
五年級的作文 篇4
莎士比亞說過：“書籍是世界的營養(yǎng)品。”我想，真的是這樣，一本好書，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。
從小到大，我讀過很多書，我很愛讀書。我2歲時，媽媽翻看著雜志，我眼睛就滴溜溜地轉，仿佛在和媽媽一起看書。我的第一本書是認識水果、形狀的畫冊。后來，我的媽媽又陸續(xù)給我買了兒歌、童話故事等書。晚上，爸爸會拿起故事書給我講故事，講完了，我一翻身就睡著了�，F(xiàn)在，我最愛看的書是寫著優(yōu)美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書店，看到一本書名叫《實用文摘》，真的會實用嗎？媽媽說：“那就買回家看看吧！”于是，我就買了這本書，回家剛翻看了兩頁，就立刻被書中的內容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到看完整本書，才感覺到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書看了一遍，真是太精彩了！看完后，我才發(fā)現(xiàn)原來《實用文摘》是月刊，這可把我高興死了！我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽說：“下個月我在郵局給你訂，以后每月都可以第一時間看到了�！碧昧�，我可以在書海中自由自在的遨游了！直至現(xiàn)在，我仍然非常喜歡看《實用文摘》，也正因為有了它，我的寫作能力得到了很大的提升呢！
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大家也要多讀書，這樣可以補充你頭腦的“營養(yǎng)”哦！
五年級的作文 篇5
一天晚上，我做了一個美好的夢，一個關于神奇教室的夢。
現(xiàn)在是20xx年，我早上吃過早飯，來到學校，推開教室的門，眼前豁然一亮：只見教室大小還是原來的大小，座位還是原來的座位，但是，其它所有的東西都變了：地板是用彩色的軟玻璃做的，而課桌和椅子是用檀香木做的，墻壁和天花板都是用透明、堅硬無比的人造花崗巖做的，看上去漂亮極了！
哦，忘了介紹這個神奇教室的功能了：彩色的軟地板可以防止學生不小心摔倒時摔疼；而桌子也可以變形，比如說，有一些學生中午在學校吃飯，那么桌子就可以變成餐桌，如果想睡覺，就可以變成軟和又舒服的床，如果你害怕你的文具和玩具會丟，它還可以像保險柜一樣“看守”你的東西，另外，它不是誰想開就能開的，必須用本人的指紋解鎖才行；還有這些透明的墻壁，除了可以給學生們放電影，還能方便老師在外面全方位看到學生的一舉一動，誰有小動作都看得一清二楚，哈哈，這樣老師就方便多了。
在這樣的教室里上課，大家都開心極了，我正沉醉在課堂上，突然耳邊響起媽媽的叫聲，我這才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。唉！夢醒了，夢碎了，看來好夢都容易碎��！
五年級的作文 篇6
在我剛上四年級的時候，有這樣一位和藹可親的老師教過我。她每次總是用溫柔的話語教導我們怎樣為人處世。
當我開心的時候，我的眼前就會浮現(xiàn)出她的臉龐，看見她在對我微笑；當我在困難的時候，我的耳邊就想起了她的話語，聽見她在溫柔的話語鼓勵我勇往直前。而那個老師就是——張曉艷老師。
張老師有一雙特別的眼睛，仿佛能穿透問你的心靈，圓圓的臉龐，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一看就讓人覺得很情切。她特別喜歡笑，下課的時候，她和我們情同姐妹；課堂上，她的笑容給了我們無盡的歡樂和鼓舞。
記得有一次，老師在給我們講課，但是，有幾位同學沒有專心的聽講，老師很生氣。但是，她并沒有批評那幾位同學，而是用溫柔的話語教導了她們，讓她們以后上課一定要專心聽講，不能走神，更不能接頭交耳。經(jīng)過老師的教導，那幾位同學在以后的課堂上都沒有走過神，都是在專心致志的聽講。那時，我覺得老師真的`好厲害。
有時候，老師還會在課堂上給我們講故事，做游戲等一些讓我們開心的事情，但在開心的過程中，老師還會教給我們知識和道理，這樣邊玩邊學習，我們的成績也不會下降，而是在不斷的提高。
張曉艷老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我想用三分李白的詩情，三分齊白石的畫意來描繪她那可親可敬的面容�。�！
五年級的作文 篇7
有一天，清晨一片茂密的樹林有一條毛毛蟲在洋洋地曬太陽，突然，一位甲蟲過來看見毛毛蟲就吃吃的笑著就走了，有一位蜻蜓看見毛毛蟲也吃吃地笑著飛走了。毛毛蟲很不了解就大聲叫：“你們?yōu)槭裁匆灰娢揖托�！”蜻蜓和甲蟲一起說：“因為你長得太丑了差一點笑死我了！”
毛毛蟲不信就問別的動物，但是，動物們也笑著說：“是很丑�！泵x很不服氣，于是它瘋狂地吃葉子，就一邊吃，一邊想：“我為什么這么丑�！币惶煲惶斓剡^去。
一天傍晚，毛毛蟲不小心被鳥媽媽發(fā)現(xiàn)了，鳥媽媽就把毛毛蟲抓住，鳥媽媽對小寶寶說：“我們就把這條毛毛蟲吃了。”毛毛蟲聽了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛蟲就偷偷的逃走，最后逃走了。毛毛蟲很孤獨，他想出了辦法，用絲圍住自己的身上，得意地說：“這下你看不見我丑的樣子吧！”
過了兩三個月之后，毛毛蟲不想出去，因為它很丑，但是他很不舒服，只好出去了，在河邊用水照出自己的影子，毛毛蟲驚訝地說：“我不在做夢吧！原來我不是毛毛蟲我是美麗的蝴蝶！”
五年級的作文 篇8
世界上有一種最無私、最偉大的愛，它無時無刻不蘊含在空氣中，使空氣也在瞬間變得溫暖起來，那就是從小陪伴我成長的母愛。
因為爸爸媽媽工作忙碌，每個星期六都要上班，所以每到這一天，我都會獨自待在家里寫作業(yè)。一到中午，家里的那部電話就會準時響起。“鈴鈴鈴”，即使我不去接，也知道那準是我老媽打來的；即使我不去聽，也知道老媽會說那幾句話。不信你聽：“韻涵，作業(yè)做好了嗎？做完以后練會兒毛筆字，要抓緊時間吃午飯，飯菜都在桌子上，別忘了放在微波爐里熱一下。有時間不要只顧著看電視，也要勞逸結合，稍微溫習一下學過的知識……”“知道了！掛了啊�！蔽颐看味际菦]等媽媽把話說完，就以迅雷不及掩耳的速度放下了電話。即使我知道媽媽說的話都是在為我著想，但是時間長了，媽媽的嘮叨就會令我感到不耐煩，有時還會讓我在心里抱怨幾句。
暑假，我待在外婆家，媽媽幾乎每天都會打一個電話來，對于媽媽囑咐我的話，我不是漫不經(jīng)心地應幾聲“知道了”，便出去玩了；就是“左耳進右耳出”，沒過幾天就忘到九霄云外去了。
親愛的媽媽，雖然以前我對您的囑咐感到不耐煩，但是現(xiàn)在再也不會發(fā)生這樣的事了，因為我知道您的一言一語、一舉一動都是為了我好，您對我那無微不至的愛，使我今生今世都難以忘懷！謝謝您，媽媽！
五年級的作文 篇9
20xx年初，一種名叫“甲型H1N1流感病毒”降生了，它率先降生在了一個墨西哥小男孩身上，小男孩一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬……許多國家的人民都被傳染了。
起初，我暗自高興，幸虧中國境內沒有被感染�？上Ш镁安婚L，中國的成都和北京率先被一群回國人員惹上了！接著，多座城市的疫情迅速蔓延，整個中國多個地區(qū)也被惹上了！人們驚慌了，衛(wèi)生部門高度警惕，提醒人們注意預防，中央和地方電視臺各大媒體天天都要播放流感病例新增人數(shù)和治愈人數(shù)。
記得那是七月份，我正準備去杭州參加作文比賽，當?shù)搅恕叭f事俱備，只欠東風”的時候，一陣“西北風”呼啦啦地刮了過來——大賽組委會得到教委通知，今年各地不準組織人群聚集的大型活動！作文夏令營活動被取消了！我的心一涼，火冒三丈，想：啥流感啊，偏偏這時候來，我的獎懷、獎品��！美麗的人間天堂啊，全沒有了！我憎恨這個惹禍的流感！
接著，甲流更加猖狂。九月份，它到咱學校里來了！因為甲流，我們同年級的四班有多個同學咳嗽、發(fā)燒，終于全班被迫停課，跟他們班同樓層的班級也相繼停課。我驚出了一身冷汗，甲流就在我的身邊！我害怕起來了！
因此，我們學校大規(guī)模地測體溫，每天查五次，并將體溫填入表中，上報教育部門和衛(wèi)生部門，學�；司拶Y買了5個紅外線測溫槍，每天早上在校門口檢查學生體溫，如若發(fā)現(xiàn)體溫超過37.5度的，就被拒之門外！這還不夠，學校要求我們早晚在家里測兩次體溫，搞得同學們人心惶惶。除此之外，媽媽天天讓我吃預防藥：如板藍根、抗病毒沖劑之類的。
衛(wèi)生部門高度重視，積極研制甲流疫苗�，F(xiàn)在疫苗研制成功，正分批運往疫區(qū)，我一定積極配合注射流感疫苗，不怕疼痛。
我想：今后一定要堅持鍛煉，提高自己的抗病能力，將 甲流拒之體外。
唉，你說，這些不都是流感惹的禍嗎？
五年級的作文 篇10
偶然的一次機會,我在同學那借到了本名叫《少年文摘》的刊物。它那繁多的欄目，斐然的文筆，中考、高考滿分的作文，都將我深深的吸引著，不能自拔，陶迷于其中，它是我快樂的源泉，我享受著它給我?guī)淼南矏偂啡�！看過很多的文字讀物，從沒有一本讓我一見鐘情的。惟獨它，這充滿神氣色彩又富有蓬勃活力、生氣的《少年文摘》。讓我對它愛不釋手。由于在外面書店、報刊之類的地方都不能夠尋找到《少年文摘》它那淘氣的身影，所以我每次只能等到同學她看完了再借我看�？墒撬暮每�，讓我想擁有它！于是和媽媽商量，用郵訂的方式將《少年文摘》這個頑皮的家伙請到家中來。但是卻被媽媽狠心的拒絕了，她說不必浪費，借同學的看看便可，當省則省。
我真的是一千個、一萬個的不樂意！她怎么就不能理解我愛書如命的心理呢！
于是乎，我努力的攢錢，自己到郵局去訂閱。辦理完郵訂手續(xù)，我就像只放飛了的小鳥一樣高興、快樂。此后每天我都要搶先去看信箱，因為我想第一時間讓它認識我這個小主人。
可是一個月、兩個月過去了，它還是沒來，我去了郵局查詢，他們讓我再等等。我想也是，或許這個淘氣包玩過頭迷了路，或沿途留念美好的景色，它會很快來到我家的。
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