【必備】五年級(jí)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
離開家鄉(xiāng)四年的我，雖然沒(méi)有再次跟雪花玩耍，沒(méi)有隨它們舞蹈，可我卻依然清晰地記著雪花那迷人的樣子……
從微暗的暮色里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，它們都戴著漂亮的小帽子，帽子上都繡著同樣的小花朵，比新年時(shí)外婆剪的窗花還好看。我知道了，這一定是冬妹妹送給人們的禮物。哦，美麗的小雪花……
像一群穿著白裙子的小舞女，在空中打著旋兒，那舞姿是那么的動(dòng)人，比《天鵝湖》還要美妙。哦，神奇的小雪花……
在漆黑的夜里，小雪花還在空中飄舞著。夜已經(jīng)深了，北風(fēng)呼嘯著，小雪花們紛紛降落在窗戶上，為人們遮擋著強(qiáng)烈的北風(fēng)，自己卻挨著凍。哦，善良的小雪花……
雪花們悄悄地飄了一夜。天亮了，飄落在地上的雪花們等待著孩子們的歡呼。于是，大地沸騰了起來(lái)！小雪花也變成了孩子們手里的小雪球兒。一會(huì)兒落在你的帽子上，一會(huì)兒又跳到他的鼻子上……小雪花和孩子們盡情地玩耍著、打鬧著。哦，頑皮的小雪花……
小雪花，你美麗又神奇，你善良又頑皮。正因?yàn)槟阌心敲炊嗫蓯?ài)之處，所以我真心地喜歡你！
五年級(jí)作文 篇2
我小的時(shí)候養(yǎng)過(guò)兩只鴿子，它們是我從姥姥家回來(lái)時(shí)，大姨送給我的驚喜。
那天我剛一進(jìn)門，一股怪味撲鼻而來(lái)，還不時(shí)聽見“咕咕”的聲音。我奔向陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)陽(yáng)臺(tái)上多了一只籠子，籠子里有兩只可愛(ài)的鴿子。我顧不上累，馬上蹲在它們旁邊觀察起來(lái)。它們一只公一只母，長(zhǎng)得特別可愛(ài)。公鴿子擁有一身褐色的羽毛，兩顆黑珍珠似的小眼睛，雖然小卻很有神。一只小小的、尖尖的嘴巴，像一個(gè)尖銳的鑷子。母鴿子的羽毛是棕色的，尾巴上有一圈淡淡的白色。
接下來(lái)的日子，我每天都去給它們喂食，它們吃的是小米和玉米，還得喝點(diǎn)兒水。母鴿子每天下一個(gè)蛋，我也天天去撿蛋，它總是很高興地用她那尖尖的小嘴把蛋往我手里拱，讓我撿起來(lái)更方便！
可是媽媽說(shuō)：“它們?cè)诨\子里時(shí)間長(zhǎng)了，該不會(huì)飛了，應(yīng)該試試讓它們飛。”
“不行！它們是我的！”我說(shuō)，“我喜歡它們，我要它們陪我玩兒……”
媽媽很無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
直到有一天，我看見一只麻雀在窗外歡快地叫著，“嘰嘰喳喳”地那么的自在。我想到了籠子里的我的小鴿子：大自然才是它們的家啊，我干嘛這么自私，把它們關(guān)在籠子里呢？
我戀戀不舍地提著籠子，來(lái)到小區(qū)院子里，并打開籠子的門，它們有些好奇地走了出來(lái)，黑珍珠似的小眼睛里充滿了喜悅。我說(shuō)：“你們自由了，飛吧！”起初，它們不停地圍著我轉(zhuǎn)，我還以為它們真的不會(huì)飛了呢。沒(méi)想到它們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然“呼啦”一下子飛走了。它們飛呀飛，我也看呀看，一直看到它們的背影消失，我的淚水唰的一下流了出來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
在我的課桌上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅槐K造型別致的小臺(tái)燈：一個(gè)淺藍(lán)色的燈罩，兩根細(xì)長(zhǎng)的燈管，以及一個(gè)燈光亮度的調(diào)節(jié)旋鈕，在燈盞的后面，座落著開關(guān)的按鈕，一按開關(guān)鈕，柔和而又溫暖的燈光立刻就布滿了整間屋子。
因?yàn)槲沂窒矚g這盞造型別致的小臺(tái)燈，所以我十分地愛(ài)惜它，每天用完這盞臺(tái)燈總是會(huì)用紙巾擦去燈罩上的塵埃，還會(huì)用可揮發(fā)的酒精來(lái)擦拭燈管，讓自己有一個(gè)很好的視覺(jué)效果。
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)也越來(lái)越沉重了，對(duì)臺(tái)燈也是越來(lái)越需要了，每天傍晚，我都會(huì)打開臺(tái)燈來(lái)寫作業(yè)，隨著作業(yè)的量越來(lái)越多，臺(tái)燈的工作量也變得越來(lái)越多了，每天晚上，我寫完作業(yè)，臺(tái)燈就好像是發(fā)了燒的小孩子，燈光上滾燙滾燙的，但是它卻照亮了我的房間，是我可以在光線充足的環(huán)境下做作業(yè)，是你讓我的眼睛不會(huì)感到非常的疲倦。
臺(tái)燈還有著不為人知的辛酸，雖然它極力用光明和溫暖來(lái)掩飾自己，來(lái)偽裝自己所承受的痛苦，但它的身體始終是滾燙滾燙的，可是它卻還是堅(jiān)持為人們帶來(lái)光明和溫暖。臺(tái)燈犧牲自己，照亮別人的偉大品質(zhì)十分值得我們來(lái)學(xué)習(xí)，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神十分值得我們來(lái)贊揚(yáng)。
臺(tái)燈，你是我學(xué)習(xí)道路上的航燈，你照亮了我艱辛的學(xué)習(xí)之路，你是我刻苦學(xué)習(xí)最好、最重要的見證。
五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候的我，對(duì)很多事都有“恐懼癥”，最突出的就是對(duì)表演之類的活動(dòng)感到恐懼，我會(huì)因?yàn)橐獏⒓舆@一類活動(dòng)而非常緊張，可是那一次比賽后，我不再那樣緊張了。
記得那是兩三年前的事了。我一直在學(xué)電子琴，教我們電子琴的老師就組織大家去參加些比賽。我一聽就嚇壞了——我最害怕去比賽了，生怕有了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致全場(chǎng)哄堂大笑。無(wú)數(shù)目光照過(guò)來(lái)，我 真的好緊張�。】墒抢蠋熞呀�(jīng)替我們報(bào)上名了，想退也不能退，那就好好練吧……時(shí)間很快就溜走了，第二天就要去比賽了，媽媽打算讓我在這一天里上午下午光練琴，反正在放假，也沒(méi)什么事兒。我 也無(wú)法反對(duì)什么，練吧！狠下心來(lái)，練！！認(rèn)認(rèn)真真練了一天，練了五個(gè)多小時(shí)！天哪，我破了我自己的紀(jì)錄呀！
第二天早晨，來(lái)到濟(jì)寧比賽。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺(tái)，僵硬地微笑著。坐下來(lái)，輕輕放下手指，悠揚(yáng)的.琴聲飄蕩起來(lái)，我漸漸忘記了緊張，看看前面閉目?jī)A聽的評(píng)委們，自己也閉起眼睛來(lái)——想象著那美 麗的畫面，手指不自覺(jué)地在黑鍵與白鍵間跳動(dòng)，音樂(lè)回蕩在耳際，我陶醉了……
不知不覺(jué)中，曲子收尾了，我會(huì)心地笑了，看著評(píng)委，鞠了一躬，輕輕走下臺(tái)，回味著在臺(tái)上的感覺(jué)……我不再緊張了！
這是一次鍛煉，我不會(huì)再那樣緊張了！
五年級(jí)作文 篇5
月光如淚，滴入心田，心中又一次憶起那些孤單、死寂的夜，唯月，用幾絲冰涼的光陪伴我，那枚青橄欖的味道曾經(jīng)是那么的濃郁……
當(dāng)生活的炮筒無(wú)情地向我們發(fā)炮，躲閃不及的我們，只能傷痕累累。處在叛逆期的我，只要迎上她那雙眼睛，總是敏感地以為里面盛滿了挑釁。面對(duì)她的否定和指責(zé)，我必須要反抗，要表示不屑。終于有一天，我在心底發(fā)誓：我要考出好成績(jī)，讓她啞口無(wú)言！
在校，我從不去試探她的眼神；回家，第一件事便是進(jìn)書房。埋頭苦讀，挑燈夜戰(zhàn)的日子開始了，從此陪伴我的只有清冷的月亮。僵硬的手臂，酸澀的眼睛，疲憊的身影便成了我的剪影。媽媽心疼地說(shuō)：“休息會(huì)再做吧！”“不！”我果斷回絕，面對(duì)心底的誓言，她的無(wú)情，我怎能有絲毫放松？不就想用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判學(xué)生嗎？我接招。
作業(yè)之余，我開始大量閱讀書籍。我看優(yōu)美的散文，讀哲學(xué)的詩(shī)歌，品純美的小說(shuō)。在這樣沉靜的閱讀中，心情慢慢平靜，我也明白了很多，甚至竟然有了這樣的想法：或許不該那么執(zhí)拗地去恨一個(gè)人……
可是，當(dāng)我將一篇我自認(rèn)為優(yōu)秀的作文交到她的手中，她的臉上似乎現(xiàn)出一瞬的欣喜，但是緊接著蹦出來(lái)的卻是：“抄襲的作文，你也拿得出手？”可惡的她，又一次，把那顆正在萌芽的種子掐碎了。我最終敵不過(guò)她的唇槍舌劍，勇氣也被她那雙犀利的眼睛給秒殺了。我不知道的是，從此我的背后多了一雙關(guān)切的眼神。
接下來(lái)的幾次考試，我的成績(jī)有小小的提升，她也有意無(wú)意地當(dāng)著全班同學(xué)的面三番兩次地強(qiáng)調(diào)了她眼中好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)差距，我惟有孤軍奮戰(zhàn)，我要向她證明：我有能力！上課，我聚精會(huì)神，生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。特別是她的課，我更是打起十二分的精神，眼神和她相碰，我閃開時(shí)會(huì)無(wú)意看到其中的欣慰。課間，我也不放松，用大量的練習(xí)來(lái)磨練自己。偶爾抬頭，我會(huì)看到她的眼中的笑意。這時(shí)，我總是告誡自己，那是幻覺(jué)，我不能大意。
有時(shí)厭了，倦了，我也逼迫自己要堅(jiān)持。右手中指磨出了繭，發(fā)硬；濃重的黑眼圈；酸澀的眼睛……它們?cè)谙蛭沂〾�，跟我哭訴，但我只能用一顆“惡毒”的心，讓它們繼續(xù)受苦。我又何嘗不想停止，但我不能，我還未證明自己。我相信，度過(guò)這一段苦澀的日子后，她對(duì)我的態(tài)度定會(huì)有所改變，我知道自己一定不會(huì)再被看扁。
期末考試的成績(jī)公布，我是班級(jí)前五，對(duì)于老師們和同學(xué)們驚詫的眼神，我只是一笑而過(guò)，這個(gè)成績(jī)背后的辛酸，他們不懂。
眼神轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)視角，我發(fā)現(xiàn)了她，她看著我，眼神里是欣慰與祝愿，我這時(shí)才明白，以前的一切原來(lái)不是幻覺(jué)。淚水忍不住涌出，我不知道該做些什么，我被她攬入懷中，像個(gè)嬰兒一般任她撫摸著我的頭……對(duì)于她，我最終還是屈服了，原來(lái)，我只是想得到她的肯定，她的關(guān)注罷了。而她在我耳邊輕聲說(shuō)道：“你啊，沒(méi)見過(guò)你這么倔的女生，和我學(xué)生時(shí)代太像了�！�
那枚青橄欖會(huì)一直在心中，每每想起，都覺(jué)得自己是那樣的幸運(yùn)……
五年級(jí)作文 篇6
篇一：苦與甜
總喜歡，在太陽(yáng)下精心地品味著一杯茶，品味著那一份“甜甜”的苦……也許，是因?yàn)閻灍岬奶鞖�，煩躁的心情。六年�?jí)了，這日子過(guò)得太乏味了，太苦了。
記得，周作人的書房似乎原先叫做“苦雨齋”，后來(lái)，又叫“苦茶庵”，怎么說(shuō)，也都脫不了一個(gè)“苦”字�？�，是什么？是一人在家的苦悶；還是六年級(jí)的煩惱；是一人品味茶的苦滋味；還是受批評(píng)的難過(guò)？誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
世上苦味的食品并不多，似乎除了黃連，苦瓜，蓮子也沒(méi)幾樣了。但奇怪的是，東方人的茶，西方人的咖啡，都出奇一致的苦。記得，媽媽說(shuō)，我出生后吃的第一個(gè)東西就是黃連，人一出生就要吃苦。也許，這只是巧合，但也是一種信息，說(shuō)明了“苦”的重要性，這苦，苦得有幾分飄渺，有幾分神秘。
有人說(shuō)，泥土的味道是苦的，海水的味道是苦的，連淚水的味道都是苦的，苦，是人生最重要的，不可或缺的，整個(gè)世界，都是苦的。這苦，苦的有幾分博大，有幾分精深。
六年級(jí)了！六年級(jí)是苦的代名詞，一切都是苦的，苦題目，苦分?jǐn)?shù)，苦自己，一切都是苦。記得，這時(shí)候，媽媽總會(huì)叫我寫一篇《六年級(jí)，這一場(chǎng)嘉年華》。這用心，卻是甜。我知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不管是東方人的茶，或是西方人的咖啡，之所以苦，是為了能更好的嘗到甜。我出生后吃的黃連，是因?yàn)槿松葒L到苦，才有甜……
其實(shí)，我知道，苦是甜的源泉。六年級(jí)的苦，是因?yàn)槲磥?lái)的甜�？�，是幸福的所在。
在陽(yáng)光下，我詩(shī)意地品嘗著一杯茶，回味了……這“甜甜”的苦。
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