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    五年級的作文

    時間:2021-03-11 17:21:50 五年級 我要投稿

    【精選】五年級的作文錦集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】五年級的作文錦集8篇

    五年級的作文 篇1

      我——是一片落葉。秋天到了,一位姑娘打開了秋的大門,仿佛在迎接豐收的果實?墒恰遥瑓s永遠(yuǎn)的離開了我的母親。我還沒來得及告白我對母親深深的愛意,就被風(fēng)娃娃調(diào)皮的吹走了。無奈之下,我只好含著淚,背井離鄉(xiāng)。

      一路上,我走過崎嶇的大路,度過坎坷的山坡,竄過狹窄的縫隙,飛過寬敞的大河?耧L(fēng)在途中也將我的眼淚烘干,刺得我的眼睛生疼。

      哇哦!瞧瞧!我看到了什么?那是一群藏羚羊!他們整齊有序地一個個排列好,像是一支受過嚴(yán)格培訓(xùn)的軍隊。他們在草原上放肆的奔跑著,那種豪邁,實在無法用言語表達(dá)。

      接著飄,我又看到了一個場景——螞蟻搬家。原來,最開始是有一只偵察兵在四處巡邏。接著,它看到了一塊餅干——那是一個小男孩吃的時候不小心掉的。它欣喜若狂,急忙搖動觸須,呼喚伙伴們。不久,便出現(xiàn)了現(xiàn)在壯觀的場景。螞蟻們一個接著一個排成排,背著比他們大好幾倍的食物,緩慢前行。它們經(jīng)過了很多磕磕絆絆,但都不氣餒,像勇士一般無畏前行。而一只螞蟻則擔(dān)任了“指揮兵”一職。他跟著大部隊,觸須搖晃著,像是在說“一、二、三加油!一、二、三努力!”

      ……

      還沒來得及看完這壯觀的場景,我又被吹走了。這次,我被吹到了一個花圃下。這個花圃很大,足以為我遮風(fēng)擋雨。而現(xiàn)在就在下雨。我就躺在這兒享受,看著這場雨的寂靜。一場秋雨過后,四周很清爽,我多么想一直停留在這里,繼續(xù)看看世間的美妙。不知不覺,我就睡著了。

      當(dāng)我醒來的時候,我已經(jīng)變成了一灘泥土。我想:就這樣慢慢地滋潤這多姿多彩的世界吧!

    五年級的作文 篇2

      我的同桌,一個性格溫和的女孩,就像那種溫暖的治愈系獨角獸,永遠(yuǎn)一副鄰家大姐姐的樣子,像水一樣溫柔,卷不起波瀾和漣漪。

      她的樣子不算漂亮,但卻很清秀,溫婉如玉,大大的眼睛里永遠(yuǎn)有著不明的神采,好看的瞳仁眼底永遠(yuǎn)是那一抹熟悉的溫柔。

      這種溫柔是別人學(xué)不來的,我并不是一個愛哭的人,但我總是哭得令人猝不及防,我很堅強,同時我也很脆弱,大概,也只有她能安慰我。

      還記得那一次與同學(xué)起爭執(zhí),對方一個男孩子哭得比我還起勁,罵得比誰都兇,我的火爆性格怎么也收不住。他哭了,我微笑的弧度越來越大,眼睛一閉,豆大的淚珠順著臉頰流下,“你會哭我不會嗎?大哥,你哭個什么勁?”他走了,我就裝作什么事都沒有的樣子。

      使勁收回眼淚,極力表現(xiàn)自己沒有哭過的樣子,我想此刻我的模樣一定很滑稽。所有同學(xué)都走了,我卸下偽裝,放聲大哭,我想應(yīng)該沒有人會知道,其實我的心受傷了,那個男生的只言片語如利劍一樣刺向我的心。

      正當(dāng)我想嘲笑自己的玻璃心的時候,她進(jìn)了教室,我聽見了,問:“你怎么回來了?”“我……我來拿東西!彼@慌失措的樣子有些好笑,她平常穩(wěn)重的樣子哪兒去了?我的眼淚還像雨一樣下,她抬起手,用手中的紙巾給我擦了擦眼淚,撲閃著大眼睛,摸了摸我的頭。

      “蔡小宸,你不哭好不好,你一哭我也想哭了怎么辦呢?”這句話說過無數(shù)遍的話從她嘴里說出來格外的好聽。

      我抬起頭,墊著腳,伸手努力地摸著她的頭,又孩子氣地拉扯著她的小臉蛋,說:“好,我不哭了,不要摸我頭,會長不高的!

      溫和如她,溫暖如她,最溫柔的是她,溫柔似水只是她一人——我親愛的同桌。

    五年級的作文 篇3

      清晨,我透過窗戶向外眺望,啊!外面白茫茫一片,精靈般的白雪從天而降,就像一個個小姑娘在舞臺上輕歌曼舞,美麗極了。我連忙穿上衣服,急匆匆跑下樓去欣賞那入冬以來美麗的第一場雪。瞧!那些雪一會聚集在一塊,一會兒又向四面八方散開,十分好玩。我又換了一個角度來看雪,那雪的姿態(tài)也就又變了,看,那些雪合成一團(tuán),真像一群群潔白的羊兒,趴在草原上安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。

      我摘下手套,用手接了一片小雪花,細(xì)細(xì)一看,小小雪花晶瑩剔透,漸漸地,小雪花一點一點開始融化了,手心涼絲絲的,不一會兒,就化成了水。我心里不禁想:小小雪花的生命只有這么短短的幾秒鐘,卻帶給了人們許多歡樂,而我們?nèi)说纳鼌s是小小雪花的一千萬倍還多,那我們更應(yīng)該珍惜自己的生命,對人民、對社會多做一些有益的事情。

      我走在路上,感覺周身都輕松了許多,許多頑皮的小雪花弟弟落在我的臉上、頭發(fā)上、肩膀上……頓時,我變成了一個小雪人。我抬頭看看,樹上、建筑物上都是銀裝素裹,仿佛進(jìn)入了一個童話般的世界。我繼續(xù)走著,身后留下一串串腳印……

      雪,你潔白如天使,溫柔又可愛,我真希望再下一場這么美麗的雪!

    五年級的作文 篇4

      多樣的作業(yè)是我積累的天地,那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術(shù)的天地,這木雕聲此起彼伏,木屑飛揚的房間也是我的天地,沒錯,它是我的另一片天地!

      轉(zhuǎn)眼間,我不再是個小娃娃了,變成了一個高年級的學(xué)生。功課似乎如年齡一樣,在不停地增多。作業(yè)幾乎將我壓得抬不起頭來。但盡管如此,我卻還有著那另外一片天地。

      “啊,終于做完了!蔽疑炝藗懶腰,把自己的全部家當(dāng)搬了出來,木頭、木片、木屑……

      由于樓下住了位老木匠,成天做這做那,做完后,余下了很多的邊角料。每當(dāng)這時,我總要去問他要一點。

      每天做完作業(yè),我總要將它拿上來刻上兩刀,沉浸在我的這片天地中!吧成场钡南髂韭暎闪四敲烂畹陌樽。那飛揚的木屑,變成空中的一個個小精靈,跳著歡快的華爾茲,伴著音樂為我跳舞,一切又是多么的美好。我早已陶醉在這動人的天地當(dāng)中去了。

      一塊木頭,一把刻刀。寥寥幾刀刻出了貓的相貌輪廓。手腕有節(jié)奏地彎曲著,另一只手嫻熟地將木頭轉(zhuǎn)著。有時停下來,瞅瞅它的形象;有時用木屑混上白膠,把那殘缺的地方補上;又有時瞪大眼睛,用小刀小心翼翼地雕著它的細(xì)節(jié)部分。經(jīng)過了十余天的努力,一只歪斜著頭,舔著爪子,嘴角浮現(xiàn)出詭異的笑的小貓誕生了。不敢說刻得有多好,但它畢竟也是自己的一份心血。這種雕刻的過程,給予了我極大的快樂。這塊天地雖說只是不到30平方米的小房間,但它所給我的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這小小的30平方米。我是多么愛這片天地呀。

      其實,這塊天地并不像它表面一樣,普普通通,一切事物布置得井井有條。在東邊的一個小壁櫥里,有一個箱子,有著小刀、刻刀等許多雕刻工具。在它的下方,更是有不計其數(shù)的木塊。然而在壁櫥的上方,衣架的背后,還有著許多的雕刻作品,人、羊、馬、船……栩栩如生,更是能讓你看得眼都花了。我便在這塊天地中日復(fù)一日地成長著、快樂著。

      多樣的作業(yè)是我積累的天地,那炭黑的墨水、五彩的顏色是我藝術(shù)的天地,這木雕聲此起彼伏,木屑飛揚的房間也是我的天地,沒錯,它是我的另一片天地!

    五年級的作文 篇5

      看,這就是我,一個全身是刺的仙人球。

      很多人以為我只是一身綠裝滿身刺,不討人喜歡。但這并不全面,當(dāng)聽完我的介紹后,你一定會喜歡我的。我們仙人球可是個大家族,兄弟姐妹們模樣各具風(fēng)采、個性千差萬別;有的一身綠,有種樸素的自然美;有的全身紅色,像太陽一樣火紅、熱烈,被人們贊為“熱情似火,艷如彩霞”;有的個頭小巧,如同毛茸茸的小蘑菇,嬌小、玲瓏、可愛。當(dāng)你走近并仔細(xì)觀察我們,你會發(fā)現(xiàn)我們身上都長有一撮撮細(xì)長的'刺,形狀如無數(shù)把還未打開的小傘,這是我們自衛(wèi)的武器,當(dāng)有人想要進(jìn)犯我們時,這武器就會毫不留情抗擊來者。

      每到夏季開花時節(jié),我的兄弟姐妹們便向大自然展現(xiàn)自己驕人的魅力:有的開出雪白的花,從遠(yuǎn)處看,像一朵盛開的雪蓮,顯示出純潔的美;有的開出的花像一串串紫色項鏈,顯示出高雅的美;有的花竟像微縮的紅、黃辣椒一樣,顯示出獨特的美——五彩繽紛、美不勝收,讓人們在觀賞我們的同時,獲得美的享受。人們還根據(jù)我們形態(tài),給我們?nèi)×撕芏嗪寐牭拿郑喊状探痃ⅫS刺金琥、狂刺金琥、裸刺金琥,還有鬼頭、春雷等等。

      盡管我們模樣差別大,本領(lǐng)卻大致相同。

      眾所周知,花卉雖然具有美化居室、凈化空氣等諸多優(yōu)點,但是也常常因為夜間與人爭氧的弊端,所以許多愛花人忍痛將其置于室外。但是,仙人球卻具有在夜間放氧并同時吸收二氧化碳的特殊本質(zhì),因而在居室擺放二三盆不同花色的仙人球,我們就會為您吸收室內(nèi)的二氧化碳,放出新鮮氧氣,使室內(nèi)的空氣得到凈化。對人體健康大有裨益。

      別小我們大多個頭不高,有的弟弟妹妹只有拳頭那么大,可它們能耐一點不比哥哥、姐姐遜色。個個都是吸附灰塵的高手呢!我們可以吸收20%至30%的有毒氣體,對空氣中的細(xì)菌也有良好的抑制作用。綠色的植物還能減緩眼睛疲勞。在風(fēng)水學(xué)上也有一種說法是將大型的仙人球盆栽放在陽臺上,可以起到辟邪的作用。而且造型美觀,是一種理想的環(huán)保裝飾品。

      如果人們不小心擦傷了,可以從我們的體內(nèi)取出汁液涂抹在創(chuàng)口上,既能消炎又能促進(jìn)傷口的愈合。我們兄妹中還有個叫“金鉤玉”的,她的強項是專門吸收空氣中的尼古丁,最樂于為愛吸煙的男士提供健康的服務(wù)。

      盡管我們能為人們提供那么多的服務(wù),但我們索求卻很微小:空氣,只要有空氣,我們就可以生長;水,微量的水、即使是一定時期內(nèi)無水,我們?nèi)阅艽婊;陽光,即使是非常強烈的陽光,我們照樣生存;土壤,即使是寸草難長的沙漠,我們?nèi)匀豢梢宰聣殉砷L。我們的生命有多頑強。

      了解我們的人,贈給我們“帶刺的蝴蝶”的美譽。我們多么自豪。∥覀儗⒏优ρb點自然,給人類帶來美的享受,同時任勞任怨為人類做好本職工作。

      朋友,聽了我的介紹,您一定改變了對我的看法了吧?讓我做您忠實的朋友好嗎?!

    五年級的作文 篇6

      回到家,第一件“頭等大事”就是寫作業(yè)。放下書包,拿出作業(yè),大腦馬上進(jìn)入工作狀態(tài),筆尖不由自主地動了起來,一切顯得那么平平淡淡,十分乏味。

      我靈機一動,為何不來一次“竊讀”呢?真是個好主意!我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)著,不一會兒就想出了一個方案。我走到書架旁,輕輕拿出一本書,藏進(jìn)衣服里,再環(huán)顧四周,暗喜沒人發(fā)現(xiàn)。

      然后,我回到座位上,撒著嬌地叫了起來:“爸爸!我困了,想睡覺了!”過了一會兒,從陽臺上傳來一個聲音:“去吧,睡一個小時。 痹捯粑绰,我立刻站起身,踮起腳尖,小心翼翼地走過木地板,一點聲音都沒有。

      走進(jìn)臥室我就安心了,但我又擔(dān)心老爸會不會來視察。為以防萬一,我把房門關(guān)了起來,這樣,當(dāng)老爸開門時,我就有點時間做好應(yīng)對措施了。

      我的擔(dān)心沒有錯,正當(dāng)我駕駛著“好奇號”飛船在書海里遨游時,老爸推門的聲音把我拉回了現(xiàn)實。來不及了!我慌忙把書藏進(jìn)枕頭下,假裝睡得死死的,可一切還是逃不過老爸的“火眼金睛”。老爸走近我身邊,輕輕撓撓我,我就露出了破綻。老爸訓(xùn)斥了我?guī)拙,然后就走了?/p>

      古人云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽艺f,書就像一把鑰匙,能開啟智慧的大門。我以后不僅要“竊讀”,還要明讀,多讀,讓書成為陪伴我一生的良友。

    五年級的作文 篇7

      有一個人,他讓我愛的刻骨銘心,也讓我恨的咬牙切齒,他經(jīng)常讓我感動,也時常讓我生氣,他就是我的同學(xué)——崔浩林。

      崔浩林,他長著一雙能干的手,一張表情夸張的臉,一張能說會道的嘴巴。頭上還有一塊小小的傷疤,而我就是這塊傷疤的罪魁禍?zhǔn)帧?/p>

      那天大課間做操的時候,突然一個書包朝我飛了過來,接著我聽到崔浩林說:“你把我的書包踩臟了,回去給我洗吧!”我還一頭霧水呢,順手就把書包扔了,誰知他生氣了,跑過來把我的書包倒了個底朝天,我也生氣了,拿起板凳向他沖了過去,把他砸的措手不及,結(jié)果,失手把他的頭砸爛了。我一下就慌了手腳,沒想到會這么嚴(yán)重,心里特別害怕。

      第二天,媽媽帶著我去看望崔浩林,一到他家,我就看到他頭上包著紗布,心里愧疚極了,趕忙向他道歉,崔浩林也急忙說:“沒關(guān)系,我原諒你了!”頓時我心里就像冰雪融化了一樣,特別感動,不由的佩服起他來。

      這件事讓我和崔浩林變成了好朋友,我覺得他是一個小男子漢,也是一個對別人寬容的人。

      我也應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn),和同學(xué)們要團(tuán)結(jié)有愛,和諧相處,做任何事都不能沖動,因為老師說過,沖動是魔鬼!

    五年級的作文 篇8

      “生命是自然給人類去雕琢的寶石!边@是諾貝爾說過的一句話,足以看出他對生命的珍惜。

      讓我們?yōu)樯炔?,其實在生活中有許多為生命而不斷努力的人。殘奧會上,殘疾運動員從不言敗,你能夠強烈的感受到他們對生命的渴望,對生命的不放棄,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,我們又有什么理由不去珍愛我們的生命呢?

      讓我們?yōu)樯炔。在汶川地震發(fā)生后,許多人失去了至親的人,美滿的家庭,熟悉的校園……但他們堅強的活了下來,而且活出了價值。

      讓我們?yōu)樯炔。在石縫中生存是不易而辛苦的,因為要為生存嘗試許多無法想象的困難,但小草做到了,它們頑強、堅持,這是對生命的渴望,對生命的珍惜呀。

      我常?吹皆趬堑闹刖W(wǎng),雖然懸的幾乎要掉落,但卻仍然恒在,網(wǎng)狀的珠線在陽光中折射出光芒。所以讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>

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