精選五年級(jí)作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我以前總是聽爸爸向我們吹噓，說小時(shí)候偷挖番薯，偷西瓜是多么有趣，刺激。今天我終于有了切身的體會(huì)。
原本是去田里給作物澆水的，但在途中，我看見一大片綠油油的番薯地，翠綠的葉子連成一片，在微風(fēng)中搖曳，那么誘人。我不禁起了“賊心”。我們放下工具，貓下腰，謹(jǐn)慎地環(huán)顧四周，見沒有人影，便大膽放心地去“作案”了。我使勁地扒起土來(lái)，那速度一點(diǎn)都不遜色于野豬，全然便不顧指甲縫里進(jìn)了泥土。
想要到達(dá)成功的巔峰，免不了要經(jīng)歷失敗。我也如此。盡管我已經(jīng)“挖地三尺”，連番薯的影子也沒看到。經(jīng)過一番小小地休整后，我趕緊轉(zhuǎn)移“陣地”，我使出吃奶的勁，泥土被一層一層地挖去，露出一小塊粉紅色的番薯皮。我像發(fā)現(xiàn)稀世珍寶一樣，興奮地大叫起來(lái)，“挖到了！挖到了！”全然忘記了自己是在偷番薯。
妹妹被我的叫聲吸引過來(lái)了，她急切地叫著“讓我看看，讓我看看”�？吹搅讼Ｍ氖锕猓腋鼇�(lái)勁了。不一會(huì)兒，一個(gè)粉紅色的大番薯被我連挖帶拽扯了出來(lái)�！巴�，這可是個(gè)大家伙��！”我心里樂滋滋的，仿佛挖到人生果。
不一會(huì)兒，我們碩果累累。作案完畢，趕緊轉(zhuǎn)移。最后由我來(lái)整理“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，我將挖出來(lái)的泥土填回去，用手打?qū)崳偻先隽艘恍└赏�。我扯�?lái)一把番薯藤蓋在上面。我敢保證第二天就連我自己也找不到那地兒了。
正如爸爸所言，這的確是一件刺激的事兒。
五年級(jí)作文 篇2
大山是一個(gè)聚寶盆，它給了我們無(wú)數(shù)的快樂，我們?cè)诖笊街辛粝聛?lái)許多美好的回憶。
我們春天在這兒采蕨、采映山紅、夏天在山中吃燒烤、戲水……而現(xiàn)在正是梔子花開的時(shí)節(jié)，我們又重返這片大山來(lái)摘梔子花。
剛到山腳下一戶鄉(xiāng)村人家，一位老爺爺就熱情地拿出一個(gè)哈密瓜給我們吃。爺爺說，這個(gè)瓜是他孫子托人捎回來(lái)給他吃的，可是現(xiàn)在他把我們當(dāng)自己的孫子一樣對(duì)待，把瓜分給了我們吃。接著一位叔叔也拿出一些薄荷酥給我們吃，鄉(xiāng)村的人們可真熱情呀！
爺爺家的院子里，有一大盆梔子花，當(dāng)我們聞了聞后，第一反應(yīng)就是說：“哇，好香啊！”好在我觀察了一下，梔子花上有許多蜜蜂，旁邊還有好幾個(gè)蜂箱，我還想再聞聞，但是我擔(dān)心蜜蜂來(lái)一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)叮我一口，猶豫中把手縮了回來(lái)。這些梔子花摸起來(lái)還有點(diǎn)滑，我就得知這還沒有曬干，又發(fā)現(xiàn)每朵梔子花的花瓣基本上是五片，顏色都是白色的，看起來(lái)白茫茫的一片，和玉蘭花很相似。
院子周圍都是山，山上的梔子花隨處可見，我們立馬走出院子，一進(jìn)山就四處尋找“獵物”，一棵批把樹被發(fā)現(xiàn)了，我們爭(zhēng)先恐后把批把摘了下來(lái)。
終于上山了，我像警犬一樣搜索著，我和一個(gè)伙伴踏入深處，我們不怕叢林中的刺，不留余地的幾乎走到哪里，那里的梔子花就被我們采摘一空，我們興奮不已，雖然已經(jīng)汗流浹背，但望著袋子中滿滿的梔子花，覺得這些汗水流得值、力氣花得值。
大山真是一個(gè)聚寶盆�。√貏e是鄉(xiāng)村人家淳樸、善良、好客，給我留下深刻的印象。我愛大山、愛大自然、愛鄉(xiāng)村人家，他們給了我們快樂，也給了我們美好的童年。
五年級(jí)作文 篇3
傳說上帝有一個(gè)筆記本，那上面記載的是所有人一生的命運(yùn)。特別不幸的是，上帝這天化身為一個(gè)凡人，去凡間巡查時(shí)，一不小心把那珍貴的筆記本掉了。我們那上帝著急得啊，頭發(fā)都一夜之間變白了。上帝火急火燎地派了特多神去尋找，結(jié)果回來(lái)的消息沒一個(gè)是好的。于是我們的上帝大人在神界入口處貼了一張布告，說如果有神找到了上帝的筆記本，就可以做上帝的入門弟子。
這么好的一個(gè)條件，當(dāng)然有許許多多的神經(jīng)受不住誘惑，爭(zhēng)先恐后地往人間跑了。只不過，還是沒能找到那個(gè)筆記本。上帝這位老人家可坐不住了，萬(wàn)一被心懷不軌的人撿到怎么辦？于是上帝親自前往人間尋找他的筆記本。
而在人間，好巧不巧的是，這個(gè)上帝的筆記本居然被一個(gè)小學(xué)生撿到了。想必上帝如果知道了的話，肯定要松一口氣了。為什么呢？因?yàn)槿祟惵铮钌屏嫉谋緛?lái)就是孩子們，上帝他老人家還有啥可擔(dān)心的呢？可惜上帝不知道啊。那個(gè)小學(xué)生叫楊雪，上六年級(jí)。這天，她放學(xué)的時(shí)候在路上發(fā)現(xiàn)了一本筆記本。為了等待失主，她在原地等了一個(gè)多小時(shí)。最后她等不下去了,干脆把那本筆記本帶回家了。但她按捺不住好奇心，就先看了。沒想到，楊雪居然看到了自己和他人的命運(yùn)。楊雪不由得大吃一驚。她看見了一個(gè)人的命運(yùn)非常不好，明明那個(gè)人非常善良，但是他一直都不好過，兒女不孝順，生意也不順利，真是悲慘的命運(yùn)啊。楊雪把他的命運(yùn)擦掉，給他編了一個(gè)幸福的人生。楊雪又看到許許多多的貪、官的命運(yùn)，他們?cè)谟猩甓缄戧懤m(xù)續(xù)地被“雙、規(guī)”了，但是楊雪覺得還不夠，只有貪、官早“雙、規(guī)”，百姓才能早解放。于是她把那些人的“雙、規(guī)”日期都提早了。
那筆記本是上帝的東西，上帝當(dāng)然知道它的具體方位。于是，上帝輕而易舉地就找到了筆記本在哪。不過，他可沒有嚇著凡人楊雪，而是趁著夜深人靜把筆記本拿走了。第二天，楊雪見筆記本不見了，就非常奇怪。
五年級(jí)作文 篇4
那是一口老掉牙的舊鐘。
讓人奇怪的是，它在家庭幾次喬遷更換家具中，都沒有被淘汰，卻成了家里重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象了，現(xiàn)在它就和時(shí)尚的家具、高檔的電腦、新式的彩電同居一個(gè)有限的空間，不但破壞了整體效果中和諧的美，而且把個(gè)精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代格局弄得不倫不類。
為了這個(gè)，家里時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)吵，我是極力主張更換，媽媽是堅(jiān)決反對(duì)，爸爸呢？始終是一言不發(fā)。這口舊鐘就在三人意見不統(tǒng)一的僵持中，就象一個(gè)棄不掉的累贅，仍掛在墻上“滴答，滴答”執(zhí)著的走著。
一天，爸爸趁媽媽不在家，悄悄把我叫到他的跟前，塞給我一百元錢，對(duì)我說：“去買一口新鐘吧！這舊鐘是該換一換了。”
晚上下班回來(lái)，我捧著買好的電子鐘，心里高興，一路哼著小曲風(fēng)風(fēng)火火的踏進(jìn)家門，兩腳還沒站穩(wěn)，媽媽迎面就問：“那口鐘哪去了？”看得出她有些動(dòng)怒，臉色很難看。我下意識(shí)的看了一眼掛鐘的墻上，那口舊鐘不見了。我有點(diǎn)委屈地回答說：“不知到，只是爸爸讓我買了個(gè)新的�！�
這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，媽媽又辟頭蓋臉問爸爸：“把鐘弄哪去了�！薄澳强阽娛翘f了，該換換了�！卑职蛛S手拿起新的電子鐘，舉在面前端詳著說：“瞧，這鐘多漂亮，快掛上去�！边�沒等我去拿電子鐘，媽媽一把就奪了過去，把鐘放在桌上。然后，在屋內(nèi)尋找起來(lái)。不一會(huì)，媽媽在床下拖出一個(gè)紙板箱，從箱內(nèi)捧出那口舊鐘，用手擦了擦上面的灰塵，又重新掛回原來(lái)的地方。
我看著媽媽的舉動(dòng)，忍不住喊了起來(lái)：“媽媽，為什么非要掛這口舊鐘？”“因?yàn)檫@是你生母留下唯一的東西！”媽媽的聲音比我的聲音還高八度，可馬上意識(shí)到說走了嘴�！吧噶粝挛ㄒ坏臇|西？”我的血仿佛凝固了，心也似乎在顫抖，我真的不敢相信這是真的�！鞍职郑@是真的嗎？”爸爸半晌才點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情很沉重。在我的追問下，爸爸才把隱瞞了十八年的秘密告訴了我。
打那以后，我再也不討厭那口舊鐘了，也更愛爸爸和現(xiàn)在的媽媽了。
五年級(jí)作文 篇5
1998年11月13日，廣州市十六中57歲的李新源老師，寫下最后一行板書后，轟然倒在講臺(tái)，再也沒有醒來(lái)！
作者一邊哭，一邊斷斷續(xù)續(xù)地寫下了這篇稿子。她說，就以這篇文章為李老師送行。
老師，您走的時(shí)候，我們聚在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)肅然而立。女生的眼淚一行又一行，男生也個(gè)個(gè)眼睛濕潤(rùn)。目送您離開校門的一刻，不知是誰(shuí)帶頭擦干了淚水，大家沒有慟哭，只是靜默地為您送行。您一生為學(xué)生的牽掛太多太多，今天，一定要讓您安心地離開。
陽(yáng)光穿過云層，趕來(lái)為老師方面軍行，老師，您披一綹陽(yáng)光上路吧。您如陽(yáng)光，一輩子都在照耀別人。
送走您，我們回到教室，泣不成聲地抄您留下的板書。班長(zhǎng)忽然站起來(lái)，緩緩走上講臺(tái)，用手擦去離高考還有188天的標(biāo)語(yǔ)，然后執(zhí)起一根粉筆，重重地寫下了1998年11月13日。
最后一堂課的情形一次次地在同學(xué)腦中重現(xiàn)：上課鈴響過10分鐘，您由班主任攙扶著出現(xiàn)在教室門口。您依舊和藹地笑著，但顯得那么吃力。您堅(jiān)持寫板書，直到挺不住，想坐下來(lái)歇歇，但是還沒坐穩(wěn)，就一頭栽倒在地。
同學(xué)們圍在您身邊喊您，給您擦汗，但您渾然不知。老師，您就這樣，在講臺(tái)上為生命畫上句號(hào)嗎？
老師，您聽見您的學(xué)生的呼喚了嗎？我們的眼眶情不自禁地多次決堤，隨著淚潮涌來(lái)的是往日一個(gè)接一個(gè)的片段。
五年級(jí)作文 篇6
將來(lái)，我要發(fā)明一種新型玻璃，這種玻璃名叫“糖果玻璃”。
糖果，糖果，顧名思義就是用糖果做成的玻璃，雖然它看上去和普通的玻璃什么兩樣，但是，它與普通玻璃不一樣的就是它有一股濃濃的，香甜的氣味，聞起來(lái)就像來(lái)到了天外仙境。輕輕咬一口這種“糖果玻璃”，立刻會(huì)感覺到好幾種香甜的糖果的味道充滿了口腔。而且，這種玻璃會(huì)自動(dòng)生長(zhǎng)，因?yàn)椋ＡУ南路接幸粋�(gè)小小的馬達(dá)，當(dāng)有地方被吃掉了，它就會(huì)自動(dòng)把那塊地方補(bǔ)起來(lái)，這是它最神奇的一個(gè)地方了。
你想知道它的做法嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把幾種糖果混在一起攪拌成汁，加上某種添加劑，使它變透明，再放入冰箱冰凍。
這種玻璃適用于學(xué)校，當(dāng)學(xué)生肚子餓時(shí)，就輕輕咬一口，肚子馬上就填飽了。
五年級(jí)作文 篇7
春天到了。
你瞧，桃花爭(zhēng)奇斗艷的開放了。在樹枝上，一叢叢，一簇簇的桃花百花齊放，粉嫩嫩的花瓣，鮮嫩可愛，一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)，金黃色的花蕊佇立在中心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，就像是一個(gè)生生不息，數(shù)世同堂的大家族。
在河邊也有這么幾棵桃樹。婀娜多姿的.身材，小巧玲瓏的花朵，給這河流又增添了幾分美意。
不僅僅是桃花，這里的杏花也正在悄然滋生。
潔白如雪的花瓣上沒有一絲雜亂，碧綠的嫩葉柔潤(rùn)光滑，就像是涂了層問蠟。還有的花朵參雜著一些黃色，看上去更加“亮”眼了。
用鼻子上去輕輕的聞一聞，哇!一股清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，而這股味道濃而不膩，讓人立刻心曠神怡，神清氣爽，一點(diǎn)兒都不遜色于桂花。
春天，金燦燦的油菜花也開了。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青莖上，葉子數(shù)不勝數(shù)，有大的有小的，還有的“連”在一起，在葉子的上面的自然就是菜花了。
這油菜花雖然小，但是卻十分奪人眼目，雖然沒有什么香味，但卻有著自己的“自然風(fēng)情”。
“滴答�！�
天空中下起了毛毛雨。一不小心一滴雨水落到了桃花上，那花瓣頓時(shí)如天仙一般“飛”上了上去。
“嘩嘩嘩...“雨越下越大，是不是還混雜著一些風(fēng)，花瓣隨著風(fēng)一起落了下來(lái)�？罩�，花瓣搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，形成了一道壯麗的風(fēng)景線。
春日的浪漫是桃花的風(fēng)姿;春日的浪漫是杏花的清香;春日的浪漫也是風(fēng)和雨的合奏。
春日的浪漫到處都有。
五年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)我伸直了手臂，感到一陣陣酸痛時(shí)，我就不禁想起以往的那些事情。
那是發(fā)生在上學(xué)期臨近期末的事：那天，我和同伴們聚集在一起玩耍。與別人比試踢高的時(shí)候，突然，由于我踢得太高，身體霎時(shí)失去平衡，身體不由自主地倒了下去，可在倒的時(shí)候，我的本能反應(yīng)竟使我用手肘支撐著我那沉重的身體，可這并不使我安然無(wú)恙，一陣陣劇痛不斷地從手肘里涌現(xiàn)出來(lái)。
受到劇痛的我立馬爬了起來(lái)，直沖三樓臥室，到了床鋪上一直掙扎。直到同屋的同伴震鋆他們熟睡以后，我仍然沉浸在痛苦之中。深夜將到凌晨的時(shí)候，我被痛苦的惡魔呼喚了起來(lái)，我到廁所洗手的時(shí)候，突然看見自己的手肘部分腫脹起來(lái)，我還以為看錯(cuò)了，于是就繼續(xù)睡覺。
直到早上，我的疼痛依然沒有減退。無(wú)知的我竟然不敢把這件事告訴伯伯和阿姨，就這樣，我從晚上一直忍到中午。手肘越來(lái)越腫，變得很明顯了。最后，還是被阿姨發(fā)現(xiàn)，她很緊張，趕緊讓叫伯伯帶我去拍片，拍完片才知道我的骨膜破了，我那細(xì)小的手肘部分骨頭竟像竹子一般裂了幾處。聽到這個(gè)消息，我又懼怕又擔(dān)憂。之后，我被伯伯帶到診所讓醫(yī)生做了痛苦的治療。
過了幾個(gè)星期，我的骨傷明顯好轉(zhuǎn)了，可誰(shuí)知，另一個(gè)麻煩又來(lái)了：由于我的手肘連續(xù)九個(gè)星期一直縮在一起，所以只要當(dāng)我把手伸直了，就會(huì)涌上一陣陣酸痛感。
我真后悔當(dāng)初的貪玩，但是世界上沒有后悔藥。雖然我不是“一失足成千古恨”但是我起碼也“一失足成悔恨”了。我絕不會(huì)忘記我痛苦的那段時(shí)光，因?yàn)樗貙⒊蔀槲乙簧械摹鞍踩瘓?bào)”。
五年級(jí)作文 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在新的一學(xué)期里，我也被老師表?yè)P(yáng)過，我要努力，刻苦學(xué)習(xí)，下一周要選升旗手和護(hù)旗手，老師提了我的名字，我感到很自豪，我自信地走到了講臺(tái)前，雖然我不像來(lái)耀鐘山他們拔尖，沒有他們的聰明智惠，但我只要努力，一定會(huì)超越他們
不管我有沒有被同學(xué)們選上，我都抱著一顆自信的心，不論是否成功，我一定會(huì)從自己身上找一找難道是紀(jì)律不好？難道是我和朋友關(guān)系不好？如果我成功了，我會(huì)以后更加刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，使我成為大家心中的好榜樣。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，喜歡踢皮球，乒乓球，跑步，武術(shù)……特別是武術(shù)，大家一定對(duì)我表演的武術(shù)不陌生吧。
我還獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我瘦瘦的，真可以說電線桿來(lái)比喻了。
可別看我瘦，我卻有一股使不完的勁，聽了我的演說，大家一定對(duì)我有個(gè)深刻的了解吧！相信我，支持我吧！
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