【精選】五年級(jí)的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
不知為何，我在地鐵中沒(méi)能過(guò)不茫然，不凡于眾生。
那一天，我去了地鐵站，利用地鐵這一交通工具去海岸城。
然后，我到了地鐵站等地鐵。轟——地鐵來(lái)了。此時(shí)正巧是上班高峰期，望不盡盡頭的人群應(yīng)是生生得魚(yú)貫入那窄窄的地鐵。擁擠的人群似乎特意給我留了一個(gè)較小的位置，專門讓我來(lái)欣賞這人群的壯觀。我望著這龐大的人群，突然兩種感覺(jué)交叉于心頭。一是一種磅礴之感，如同天下君王帶領(lǐng)將士沖鋒陷陣，勇猛無(wú)敵。二卻是一種孤落，那群正在魚(yú)貫而入的人絲毫沒(méi)有在意我的存在，擦著碰著毫無(wú)反應(yīng)，好像是兩個(gè)世界交叉到了一起，我看得到他們他們看不到我。最后，我還是決定上去了，而且下一波人照樣多。然后，我隨著這片人群進(jìn)了地鐵……
我慢慢的來(lái)到了地鐵內(nèi)。現(xiàn)在，磅礴的人群不僅在外面磅礴，在里面，更是擠成了壓縮餅干。我的腳跟甚至已經(jīng)離開(kāi)了地面。
腳尖也開(kāi)始慢慢的撐不住離開(kāi)地面了�，F(xiàn)在我整個(gè)人被擠在了半空中。在地鐵里，雜亂的聲音從四周飄然而至于我的耳朵。亂哄哄！不知為何，這亂哄哄的雜音漸漸平息，宛如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。忽然！幾句臟話伴隨著一句“有小偷偷錢！”，整個(gè)地鐵又沸騰起來(lái)了了。這句話有一種憤怒、自豪兩種味道，并十分昂首。這一句話讓體質(zhì)薄弱并待在氧含量特別少的空氣里的我接近震暈。接著，七雜八亂的聲音從四周和角落里發(fā)出，似乎在演奏一場(chǎng)抽象的悲曲，那若有若無(wú)的拳風(fēng)是節(jié)奏；那浩瀚無(wú)垠的吵鬧聲是旋律；那地鐵的轟鳴聲是伴奏；而那人洪亮的罵人聲則是主唱。唱得我頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，直到下車。
果然，在地鐵上，我，只有茫然，茫然。
五年級(jí)的作文 篇2
前幾天早已聽(tīng)說(shuō)奧運(yùn)圣火親臨福州，我也與姨夫等人與星期五到達(dá)。
11號(hào)早晨六點(diǎn)半左右，姨姨就把我早早地叫起來(lái)了。匆匆地洗把臉，吃完飯，就出了賓館。好不容易攔了車，來(lái)到五一路，只不過(guò)這條路在昨晚就已經(jīng)戒嚴(yán)了。一路上人山人海，熱鬧非凡。路邊也有許多賣國(guó)旗和奧運(yùn)五環(huán)旗，以及貼紙、可洗紋身、衣服等等，商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。整條街的熱情把我的興致激到了最高，使我興奮無(wú)比�？傻搅私治�，快到五一廣場(chǎng)時(shí)，熱情的市民把五一廣場(chǎng)緊緊地圍了起來(lái)�？磥�(lái)，早晨的點(diǎn)圣火儀式是看不到了。無(wú)奈，我們只能去人少的地方觀看。草草了結(jié)，回到賓館。
九點(diǎn)半，電視直播了福州圣火傳遞的'點(diǎn)火意識(shí)。雖然不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，但是我的心情也隨著圣火的溫度高了起來(lái)。
下午，我來(lái)到了江濱路。一切，都在我的意料之外，這里不會(huì)像早晨的五一路那樣把廣場(chǎng)包得里三層外三層，可馬路旁也如“人氣偶像”開(kāi)“演唱會(huì)”，座無(wú)虛席。而且來(lái)的人依舊絡(luò)繹不絕，甚至有人爬上了高高的汽車。
不久，只見(jiàn)揮著手的火炬手跑到了這里。紅銀相間的火炬盛著美麗的火焰，火炬手的服裝與火炬的完美搭配，立即讓人崇高了起來(lái)。火炬手激動(dòng)得連連揮手。火炬手旁簇?fù)碇鴰酌o(hù)跑手，再旁邊是兩個(gè)身著警服的警察騎著寬大的白色摩托車。尾隨著他們的，是幾輛轎車和越野車。一行人浩浩蕩蕩地穿過(guò)江濱路，留下的，卻是永久的豪邁。火炬手激動(dòng)得連連揮手。該傳遞到下一個(gè)火炬手了！這是一位叔叔，看起來(lái)有三十多歲，他精神飽滿，滿面紅光，異常興奮。前面的那個(gè)火炬手和他對(duì)接，很快點(diǎn)燃了下一個(gè)火炬，兩團(tuán)圣火擁在了一快。隨后，護(hù)跑手幫前面的火炬手滅了火炬上的火，然后，幾名記者就把他圍得水泄不通，接著，下一名火炬手開(kāi)始了夢(mèng)幻之旅……
除了圣火，另一個(gè)奇觀，就非觀眾莫屬了。大家都高興，都興奮，不少人的身著打扮都與北京奧運(yùn)有關(guān)，他們都把自己最直接、最純真的熱情，奉獻(xiàn)給了來(lái)自遠(yuǎn)方的圣種，來(lái)自圣地的圣火，奉獻(xiàn)給了對(duì)國(guó)家、對(duì)體育、對(duì)世界的熱愛(ài)。人們不約而同地喊著“加油！加油！”，每分每秒都不間斷。早晨也在電視里隱約聽(tīng)到了，可親耳聽(tīng)到，卻是那么的震撼！我仿佛聽(tīng)到了福州市民的心聲，一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪，我的心，也被這一天沒(méi)間隔的“加油“深深地震撼了！火炬手依舊邁著矯健的步伐，對(duì)我們揮手向前跑�；鹁媸謪s映襯著”另一披震撼我的人“。他們自發(fā)地組織起來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，卻與火炬同行，一同向前。他們都是”瘋狂的追求者“，穿著奇裝異服，有著前潮的打扮，喊著新穎的口號(hào)……他們覺(jué)得只看到一眼火炬還不夠，懷著對(duì)火炬的不舍，讓他們幸福地追逐。臉上，印著奧運(yùn)五環(huán)；身上，穿著火炬、福娃的衣服；身上，披著紅色的五星紅旗，喊著追著……這一切給我的，是深深的震撼。
快樂(lè)的時(shí)光總是來(lái)去無(wú)蹤的，火炬手很快消失在了我不舍的眼簾…… 親自看到了奧運(yùn)圣火之后，除了激動(dòng)、震撼與不舍，盛夏的就是驕傲。我暗暗地決定，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)上火炬手，為中國(guó)爭(zhēng)光！
五年級(jí)的作文 篇3
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是我的第二位老師。它可以給我無(wú)窮的力量；給我無(wú)限智慧，讓我在知識(shí)的王國(guó)里漫游。漸漸地我愛(ài)上了書(shū)，這源于一件事……
我讀三年級(jí)的時(shí)候，有次下課了，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)津津有味地在看書(shū)，她都沒(méi)有聽(tīng)到我叫她出來(lái)玩。我很好奇：究竟是什么書(shū)讓她如此著迷呢？走過(guò)去問(wèn)她，原來(lái)是《棚車少年》�！拔乙惨础！毙睦锵露Q心！
放學(xué)回家，我把書(shū)名告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書(shū)很快被媽媽買回來(lái)了。剛開(kāi)始，我好奇地看到底是什么地方吸引著我的同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的字，有點(diǎn)沒(méi)耐心了，趁媽媽不注意把書(shū)摞一邊，玩了起來(lái)。很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我：“無(wú)論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望�！甭�(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我決定一定要好好讀書(shū)，而且堅(jiān)持讀好書(shū)！我重新拿起那本書(shū)，聚精會(huì)神的看了起來(lái)！
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)！圖書(shū)館成了我常去的地方。在書(shū)的海洋里，我博覽了祖國(guó)的大好河山，載我揚(yáng)帆啟航，走向遠(yuǎn)方……
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和書(shū)成為好朋友。共同進(jìn)步！
五年級(jí)的作文 篇4
盼望著，盼望著，春姑娘揮舞著長(zhǎng)袖子，讓大地的所有生物變得生機(jī)勃勃，讓我們的校園變的更加美麗。
走進(jìn)校園，右邊是一個(gè)小花園。我看見(jiàn)小草偷偷的從地下探出頭來(lái)，它們脫下枯黃色的衣服，換上了翠綠色的春裝�？矗√覙�(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小花苞。迎春樹(shù)，看！廣玉蘭樹(shù)好像把它們的全部生命力展示給我們看。有的樹(shù)長(zhǎng)出了花朵，有的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，有的才長(zhǎng)出小苞。
操場(chǎng)南邊，有四棵木瓜樹(shù)。它那咖啡色的樹(shù)皮里好像有綠色的血液在循環(huán)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看著的樹(shù)！”所有的同學(xué)都被吸引過(guò)去，櫻桃樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，那粉紅色的花，一簇堆在另一簇上，像一個(gè)個(gè)小燈籠。
溫暖的陽(yáng)光直射大地，我們的操場(chǎng)，外面有一圈紅色的跑道，里面是綠色的正方形操場(chǎng)，同學(xué)們有的玩耍，有的跳繩。
穿過(guò)操場(chǎng)，在北面是一排高大、威武的楓楊樹(shù)，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，好像一個(gè)個(gè)年輕的士兵。
��！我愛(ài)初春的校園。
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