【精品】五年級作文匯編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
親情是什么？是親人對自己的關(guān)愛，它就像一束陽光，時刻溫暖著我們。通過一件事，讓我深深地感受到了一點——要珍惜親情。
今天，我去聽了一節(jié)心理輔導課。老師先給我們講了《諾亞方舟》的故事，接著又要和我們做個游戲。規(guī)則很簡單，先用一張紙折一直小船，再寫上你最愛的5個人的名字，包括自己，接下來聽指揮就行了。我不假思索地寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我。這時，老師說道：“方舟踏上了航海之路，可是……”老師頓了頓。我疑惑地想：老師會讓我們做什么呢？“可是由于方舟食物緊缺，必須要扔掉一個人才行�！蔽蚁肴訝敔�，但我想起小時候爺爺把我扛在肩上陪我玩耍嬉戲的情景時，我就不忍心了。我又想把奶奶扔掉，可是又想起奶奶每日早起為我做飯送我上學，陪我做糕點的美好時光，也舍不得。但最后我猶豫再三，還是咬咬牙，把爺爺扔掉了�！胺街垡呀�(jīng)被嚴重破損，必須再扔掉一個人�！蔽掖糇×耍梢娡瑢W們都做好了決定，我又趕緊拉回丟了的魂。想想父母對我的養(yǎng)育之恩是別人替代不了的，于是狠狠心，又把奶奶扔掉了。第三次，由于食物實在緊缺，又得扔掉一個人。我內(nèi)心很掙扎，但想到媽媽平時對我悉心的照顧，耐心的指導，我實在丟不掉。在心里默念著：爸爸，對不起，爸爸，對不起……就把爸爸扔掉了，現(xiàn)在只剩下我和媽媽了。第四次，方舟只能容下一個人了。可我真的做不到，做不到把我心愛的媽媽扔掉，就義無反顧的把自己扔進了大海。
從這次難忘的心理輔導課上，我懂得了要珍惜親情，也是這節(jié)課讓我改變了和家人相處的態(tài)度，更加孝順和關(guān)心我的家
五年級作文 篇2
瞧！這是我們一家三口：有嚴厲的爸爸，溫柔的媽媽和膽小如鼠的我，我們之間有許多的有趣的故事，我們是個幸福、溫馨、快樂、和睦、美滿的家庭哦！
記得那是一個星期天的下午，我、媽媽、爸爸我們?nèi)齻�人準備在《酷我音樂》軟件中K歌，我就說：“爸爸媽媽，好不容易爺爺奶奶都出去鍛煉身體了，我們可以放聲大唱了，比誰唱的分數(shù)高好不好？爸爸媽媽異口同聲地說：“好呀，滿足你！”我們就這樣的拉開了K歌比賽。
首先，我向爸爸媽媽宣布比賽規(guī)則：1、每人只能唱一首歌，中途不能暫停；2、每唱完一首，都要宣布每人的得分。
爸爸媽媽像是商量好了一樣都特別配合我，我們一家三口拿出手機開始點歌。爸爸點了《光輝歲月》，媽媽點了《萍聚》，而我點了《青春修煉手冊》。
選歌結(jié)束后，比賽即將開始，我和媽媽在旁邊專心地聽，正好琢磨琢磨爸爸是怎么唱的。輪到媽媽唱的時候，家中wifi網(wǎng)絡(luò)突然斷網(wǎng)了，沒有辦法，我們只能換用手機流量了。輪到我唱的時候，我非常的緊張，但是有爸爸媽媽為我的加油和鼓勵，我越來越不緊張了，很投入地唱完了我最愛的歌。
比賽結(jié)束后，爸爸開始宣布分數(shù)：爸爸唱的《光輝歲月》90分，媽媽唱的《萍聚》88分，而唱的《青春修煉手冊》只有75分。
我深深地知道，雖然我五音不全，但是我喜歡音樂，更愛我的爸爸媽媽，他們什么都滿足我，總是給我創(chuàng)造最好的、最完整的家。
五年級作文 篇3
黃昏十分，下了一整天的綿綿細雨終于停了。雨后的天空仍是一片灰蒙，這樣纏綿的雨停止后，天氣不會馬上晴空萬里。灰蒙蒙的烏云飄浮在山腰上，飄浮在城市的上空，一切生命瞬間進入了夢魘之中。
天空慢慢轉(zhuǎn)晴，月亮高高的爬上天空，他不會說，落寞和孤單，因為陪伴他的還有滿天的繁星和霓虹燈，月亮自然會到達他的終點，那剩下的是一片灰色的光，淺灰色的光在天際蕩漾。
這時，遠處傳來一陣布谷，布谷的叫聲。是布谷鳥在村頭那棵老樹上啼叫，這叫生如泣如訴、如諾如怨，悠遠而綿長。讓人頓生對子規(guī)的悲情，夜半猶啼血，不信東風喚不回。
在這雨后初霽的夜晚，世界一下子變了。粉色的桃樹綻滿了枝頭，柳樹也不甘落釀出了嫩芽，嫩綠的小草上都頂著晶瑩的雨珠，在月光的照耀下閃著鉆石般的光，不知躲藏在哪里蝴蝶和蜜蜂過不了幾天也會現(xiàn)身于花叢中。
雨后夜晚，最難挨的是誰呢？是小雛鳥。這小鳥毛還沒長全，備受著寒冷的煎熬。但它總要成長��！不是有那么一句歌詞嗎，不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹。它們也是迎著，充滿希望之光的黎明慢慢成長。
五年級作文 篇4
我是一個膽小的女孩，我怕黑，我怕高，我還怕昆蟲和小動物。從小老師和家長就教育我：安全第一。我就是特別謹慎的女孩，從小就自覺地遠離危險，從不冒險。
但是今年暑假去澳大利亞游學，卻從澳洲的孩子們身上看到了和我們太不一樣的東西，他們的血液里，有一種愛冒險的勁。在澳大利亞的中小學生，他們有一門必修課，就是到森林公園營地去露營，從小學會野外生存。在八月份的這一段游學里，我可算是體驗了一回。
在澳大利亞中小學生的營區(qū)里有一個項目，他們是必須完成的，那就是——高空繩索。高空繩索，顧名思義，就是在高空中用繩索保證自己的安全，完成一項有冒險性的項目。在游學露營期間的第二天上午，我們便去玩了高空繩索。對于我這樣一個有恐高癥，又膽小如鼠的女孩來說，高空繩索簡直要了我的命。
穿好防護服，大家都爭先恐后地跑向自己喜歡的高空繩索項目玩，可是我卻遲遲不肯邁出自己那沉重的步伐。在親愛的胡老師的鼓勵下，我終于邁出了嘗試的第一步，同意玩一個最簡單的高空繩索。
可是當我爬到一半時就后悔啦！不停地用英語喊：“放我下來！放我下來！我有恐高癥，我害怕！可以放我下來嗎？”可是澳大利亞的指導老師卻當沒有聽懂我的話一樣，不停地對我喊：“你可以做到的！勇敢一些。”
可我就是害怕，我已經(jīng)爬到了最高處，馬上就可以登上平穩(wěn)的木桿了，腿卻不自覺地抖起來。我在心里對自己說：“加油！努力一點，再努力一點，你可以做到的！證明給你的同學們看�！蔽医K于側(cè)著身子登上了長長的木桿。雖然說是走上了木桿，可是我必須從木桿的這一頭，走到另一頭，手指拍到另一頭大樹的樹皮，才能走回中間，從中間跳下來。想到這里，心里又不禁害怕起來。我左手拽著一根長繩子，右手抓著一根短繩子，小步地向前方挪動。一邊挪動，我一邊不能控制地發(fā)出撕心裂肺的叫喊聲，那叫喊聲直入云霄。我終于碰到了前方的大樹。接下來就需要轉(zhuǎn)一個身，回到中間，從中間跳下來，才算完成�？墒窃趺崔D(zhuǎn)身呢？我不敢轉(zhuǎn)身，生怕一轉(zhuǎn)身從樹桿上掉落下來。我對自己說：“你現(xiàn)在想下去也不能爬下去了，還是放手一搏吧。只要你努力了，無論是不是能完成完美的跳躍，都沒有關(guān)系。因為你努力過了，嘗試過了�！蔽夜钠鹩職�，緩緩地向后轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完了一個180°的圈。我繼續(xù)挪動，終于挪到了中間。我大喊：“一二三！”然后縱身一躍，從樹上跳了下來。
咦？為什么放我下來的繩子忽然停住了？我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己懸空在離地面不遠處。指導老師說：“你準備好了嗎？把你的腿伸直，接下來你就要落地啦�！蔽议L吁了一口氣。
我心里砰砰亂跳的小鹿還沒有安靜下來，幾分后怕，幾分對來之不易的.成功的小激動。國外的指導老師走到身邊對我說：“你看你努力了是可以做到的，勇敢些！”聽到鼓勵，我的心里十分開心。雖然整個人身體有些麻，沒有知覺，但是我還是有一種忍不住想要跳起舞來的沖動。我突然迷上了這種好玩又刺激的感覺，心里不知怎么的，突然想去嘗試別的項目。最后，一共有四個項目，我嘗試了三個。
我，膽小的女孩，我努力了，我終于跨越了恐懼，突破了自我！
五年級作文 篇5
我們每個人都有自己的家，我也是。但是我有個與你不同的地方，因為你們都有一個快樂的家，而我卻有兩個家！一個是我自己生活的家，家里有愛我的爸爸媽媽。還有一個就是我生活了五年的學校。
同學們說在家里最快樂，最幸福。而我在學校也很快樂，也很幸福，所以我覺得學校也是我的家。
每天早上聽到鬧鐘的鈴鈴聲，我就會立刻從床上起來洗漱穿衣，不想浪費一秒的時間。只要心里想著到學校有那么多的好伙伴，馬上又要投入到緊張，愉快，輕松的學習，還想到那么多的老師都喜歡我，再想想又會學到新知識了，就想快點到學校。一天中大部分時間都是在學校度過的，你說，學校是不是我的家呢？另外，我們的課程更豐富了，除了語文，數(shù)學，英語，還有音樂，體育，美術(shù)，計算機等等，每個周五下午還可以參加自己喜歡的興趣活動，想到這些心理都美滋滋的。
學校是一個美好的地方，它記尋著我們童年時的快樂與成長歲月，記尋著我們的歡歌笑語，師生間的情誼，同學間的友誼，只要看見學校就能勾起我許多美好的回憶。
我愛的校園生活！更愛學校，因為學校是我家。
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