【實用】五年級的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
嗨!大家好我叫小剛,你們來過我們學(xué)校嗎?我今天就帶你們來我們的校園來參觀吧!
春姑娘慢慢的向我們走來走進校園首先看見的是大花壇,里面有各種各樣的花:有火紅的玫瑰、有黃色的秋菊、有驕陽似火的牡丹……它們百花齊放,爭先恐后的開放……美麗極了我看得目不轉(zhuǎn)睛,就是說看三天也看不完。我簡直想和大自然融合在一起來,和這些花相媲美。
夏公公來了,他帶著雷鳴閃電一起來,他剛來的時候一點也不留情,天天下雨。學(xué)校里挺立兩顆大桉樹起了很大的作用,起了很大的作用,它為人們遮風(fēng)避雨。挺立在學(xué)校的階梯兩旁像學(xué)校的保安一樣強壯。在炎熱的夏天里它為同學(xué)們遮太陽。
秋姐姐慢慢的來到了我們的學(xué)校,秋雨過后的花壇好像精神了很多,小草上幾顆晶瑩的露珠隨著微風(fēng)滾動翩翩起舞好像一只只精靈一般。
冬天的桉樹脫了綠色的大衣,穿上了白色的大衣。
我的學(xué)校的一年四季真美麗,你們喜歡我的學(xué)校嗎?
五年級的作文 篇2
俺的同桌乃大名鼎鼎的汪凌岳也,他是我們班最最最fat的的同學(xué),上天有意,讓我和他同桌!我暈!
跟汪凌岳同桌的第一天,他就遲到了,我們都做早操了,他才到班上,為了不讓老師發(fā)現(xiàn),竟然臉朝上睡在我的椅子上!更可悲的是,我竟然沒發(fā)現(xiàn)他,一屁股坐在他的臉上,他猛地把頭抬起來,我被他掀翻在地上。一個“狗啃屎”趴倒在地上,眾人的目光齊刷刷的朝我看,我訕訕的爬起來,干笑著,當(dāng)時我心里恨不得一腳把他踢到火星上!
第二天,我們到食堂吃飯,他竟然還跟我同桌!我無奈,木木的吃起飯來。由于他是個“四眼田雞”,米飯上的熱氣使他看不清楚,便一頭扎進飯里,等他抬起頭時,頭發(fā)上已經(jīng)掛滿了一顆顆飽滿的“珍珠”。我們笑的肚子都疼了!
他的學(xué)習(xí)還不錯,只是有時會開小差,寫了一半試卷就被收走了,唉!成績肯定是“慘不忍睹”!
俺的同桌只能用一句話來形容:很傻很天真!
五年級的作文 篇3
回家的感覺,對很多人來說是單一的,那是幸福,那是天堂,那是避風(fēng)的海港.然而我呢?對于回家的感覺總在變化,就像天空的云彩,變化莫測,時美時惡。
很小的時候,家對我來說是張床,困了,累了就想回家.回家可以在床上睡覺.那時的家就像母雞翅膀下的世界.我只會在需要的時候想起它。
再長大一點,父母成了家的代名詞,因此家也變得喜怒無常.在我記憶中,父母是經(jīng)常吵架的.回家意味著我要去面對家?guī)Ыo我的眼淚.于是即使累了,困了,我還是不想回家.坐在家門口的石階上弄著小石子,摸著家的墻壁,繞著家走了一圈又一圈.我一直在摸索著家的寧靜時刻.那時的回家,帶給我的是種眼淚的苦澀.人總是在自己煩惱時,認(rèn)為自己身邊的人或是事都比自己幸福,自己也理所當(dāng)然地成了天底下最不幸的人.于是那時我會羨慕螞蟻,羨慕蟑螂,甚至是老鼠,惟獨我厭惡這個家.是它讓我成了天下最不幸的人。
后來,我上學(xué)了.家成了我背后的風(fēng)景,然而我的眼睛大多只能看到前方大海的時漲時落.家里的電閃雷鳴也及不上大海的一陣海浪來得讓我難受,甚至瞬間的窒息.于是,我又會想起家里的床,家里香噴噴的米飯.回首,望望家的方向,有時也成了奢侈.當(dāng)可以回家時,我會覺得又喜又憂.畢竟,這刻的回家代表著另一段離家的開始.因此,當(dāng)要離家時,我又會覺得又憂又喜。
出門在外,家成了口袋里的手機,通過手機,我可以聽到媽媽的嘮叨,可以聽到家里的電視在響,弟弟在和爸爸說話.打電話,便也成了我的回家的方式,雖不能親身體會,也算身臨其境。
有一次,一群大雁從我頭頂?shù)哪瞧祜w過.起先,我想到了秋天,然后,又覺得有點苦澀.秋天到了,大雁只能選擇他鄉(xiāng)的陌生.等到了春天,大雁是否還能夠回來.即使回來了,是否會是另一番的物是人非之景呢?我迷茫了,想起《邊城》里的最后一句話:可能他明天就回來,也可能他永遠(yuǎn)也不回來了。
回家吧,那是天底下最純粹的地方;回家吧,那是自己真正渴望擁有和渴望自己歸來的地方;回家吧,那是生你養(yǎng)你甚至給你最后一抹泥土安息的地方。
五年級的作文 篇4
太陽是圓的;氣球是園的;蘋果是圓的。世界里有許多圓的東西�?墒�,你們見過缺了一角的圓嗎?如果你見到了,它一定快樂地向你招招手。
其實這個圓并不是一直那么快樂,它也悲傷過。下面我講講它那不平凡的經(jīng)歷吧!
那個缺了一角的圓常常郁郁寡歡,整天對看墻角偷偷哭泣。只因為它缺了一角,其它圓都嘲笑,于是,在一個月明星稀的夜晚,缺一角的圓決定去尋找去失的一角,它便踏上了它的“尋角之旅�!�
在這“尋角之旅�!敝�,缺了一角的圓可以隨時停下來休息,只因為它缺一角;它可以靜靜地聞小花的圓芳香,只因為它缺了一角,它可以高聲與小草聊天與吹牛,還因為它缺了一角; 它可以……
因為那圓缺了一角,所以它可以看到路途中美麗的風(fēng)景,可這并沒有化解圓心中的執(zhí)念。圓仍然不停地滾,不停地找那丟失的一角。終于在一個烈日炎炎的中午,圓找到了丟失的一角。圓把角逢上去后,變成了一個完整的圓。
完整的圓高興極了,它想一蹦三晝高,可它已是完整的圓了,蹦不起來了。而這并沒有打擾它的好心情,它興高采列地往回滾。滾著滾著,圓看到了一棵百年老樹。圓想停,可它已經(jīng)是完整的圓了,停不下來。圓想轉(zhuǎn)彎,可已沒時間了!于是,圓直沖沖地撞在了樹上。所以,圓開始不太喜歡這|個角了。
圓又滾,滾啊滾。滾到了美麗的原野,圓想停下來看看,可它已經(jīng)是完整的圓沒法停下了,;圓滾到了花草邊,想停下來與花草聊天,可它已是完整的圓沒法停下來。最后,圓恨透了這個角,它把角扯下來,狠狠地扔進了湖里,平靜的湖面蕩漾起了一圈圈波紋。
圓終于又變回了缺了一角的圓。它高興極了。它又能蹦;又能停;又能與小草聊天和吹牛;又能聞小花的芬香了!但圓不再因為缺了一角而郁郁寡歡。它想通了,我就是我,是缺了一角的圓!!我能蹦,我能停!上天給予了我這樣一個機會,我又何必不去利用它呢?
如果你能見到這個快樂的圓,請不要嘲笑它;如果的能見到這個快樂的圓,請洗耳恭聽它的故事;如果你能見到這個快樂的圓,請仔細(xì)觀察它的內(nèi)心。
五年級的作文 篇5
一天晚上,我做了一個美好的夢,一個關(guān)于神奇教室的夢。
現(xiàn)在是20xx年,我早上吃過早飯,來到學(xué)校,推開教室的門,眼前豁然一亮:只見教室大小還是原來的大小,座位還是原來的座位,但是,其它所有的東西都變了:地板是用彩色的軟玻璃做的,而課桌和椅子是用檀香木做的,墻壁和天花板都是用透明、堅硬無比的人造花崗巖做的,看上去漂亮極了!
哦,忘了介紹這個神奇教室的功能了:彩色的軟地板可以防止學(xué)生不小心摔倒時摔疼;而桌子也可以變形,比如說,有一些學(xué)生中午在學(xué)校吃飯,那么桌子就可以變成餐桌,如果想睡覺,就可以變成軟和又舒服的床,如果你害怕你的文具和玩具會丟,它還可以像保險柜一樣“看守”你的東西,另外,它不是誰想開就能開的,必須用本人的指紋解鎖才行;還有這些透明的墻壁,除了可以給學(xué)生們放電影,還能方便老師在外面全方位看到學(xué)生的一舉一動,誰有小動作都看得一清二楚,哈哈,這樣老師就方便多了。
在這樣的教室里上課,大家都開心極了,我正沉醉在課堂上,突然耳邊響起媽媽的叫聲,我這才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。唉!夢醒了,夢碎了,看來好夢都容易碎��!
五年級的作文 篇6
你的笑像夏日盛開的荷花,高尚純潔;像早晨升起的太陽,充滿希望;像春日的細(xì)雨,蘊藉無限關(guān)懷。親愛的母親,我真想看見你的笑。
我記得在小時候,你經(jīng)常對我笑。我記得在裝飾溫馨的臥房,在雕花的溫暖的搖床內(nèi),我躺著,而你坐在搖床邊。我不止一次的見過這樣的場景,你搖著我的床,對我輕輕哼起搖籃曲。在床頭上昏黃的燈光前,螢火蟲變換著姿態(tài)飛翔,一道道閃光的弧線在跳動,襯映著你美麗的面龐。我總是出神的盯著你看,我笑,你也笑。你那時的容顏,含情的目光,溫柔的歌聲,隨著時間流逝我慢慢淡忘。我唯一記得你的微笑,那別樣的溫柔,一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。你生得朱紅的櫻桃,隱著美,你兩個深沉的小酒窩,一眼泉。你的笑容是微風(fēng)下的細(xì)浪,慢慢拂動,柔美的線條勾畫出神韻,你就是古代端莊的淑女。你的笑又隱著無限關(guān)愛,我在你線條的包圍中入睡。
長大后,你也對我笑。我記得那天人頭攢動的商業(yè)街,火辣的太陽,把大地翻來覆去地烘烤至熟。街邊一樹垂柳,在蔭涼中揉碎金色的陽光。你牽著我的手,慢慢地走。我從風(fēng)中讀出了歡樂的氣息,興奮地蹦上跳下。我聽見你美麗的唇溫柔的說:“慢點走,別摔著了。”于是又高興得活脫像一個精靈。我看見遠(yuǎn)處一位賣糖葫蘆的小販,于是吵囔著跑過去。我跌倒了,于是不住的大哭。你從背后用寬闊的大手抱起我,對我施以無盡的愛撫“寶貝兒,沒事吧!”我揉揉哭紅的眼,竟又看到你的笑。你的笑那樣的清新,浮動的綠波,被揉碎的陽光,片片多情。我看到那一柳蔭涼,你一臉的笑。
后來,分別時,你對我笑了。秋日的早晨,白霜像雪一樣蜷伏在大地上,沉默了大地,西風(fēng)帶來號角和呼喚,吹遍離情。我和你就這樣對望著,你笑了。我看到你的淚水歲笑容流下。你的笑那樣生硬,像是強展開的。我知道你的左臉在笑,而右臉已經(jīng)痛哭了。你終于強行的擠出你雪白的牙齒,我見到你瞇起的小眼睛,你的笑容和天地融為一體。我看到了,你流動的線條流成悲傷。你對我揮手,終于別了。我在“雪地”中看到你舒展的笑。你要去南方打工,很久不回。
母親��!思戀你的兒,真想看見你的笑。
五年級的作文 篇7
我很想自己養(yǎng)兩只小鳥,經(jīng)過再三請求,爸爸終于同意了 。在一個星期日的上午,爸爸和我一起從花鳥市場精心挑選了一對可愛的珍珠鳥。
這對珍珠鳥非常袖珍還沒有剛出生的小雞大,拿到我手里,還不能把我的手占滿呢!它們是那樣惹人喜愛。兩只小鳥都長著可愛的紅嘴巴,小巧的圓腦袋。當(dāng)你看它的時候,它也瞪著綠豆大小的眼睛聚精會神地看著你,好像在向你詢問什么,有趣極了!它們的叫聲雖小卻很動聽,甜美圓潤,我怎么聽也聽不夠�;顫姸脛拥乃鼈儯T诨\子里跳來跳去。
公鳥長著橘黃色的小臉蛋兒,灰色的羽毛,后半身小不長著兩片黃黃的羽毛,黃色的羽毛中間鑲嵌著白色斑點,像一顆顆晶瑩的白珍珠撒在上面,不僅漂亮,而且威武。母鳥比公鳥大一些,長著灰色的羽毛,沒有黃臉蛋兒,卻長著包公一樣的臉龐,后半身的羽毛像麻雀一樣,也沒有鑲嵌白色的斑點,所以它沒有公鳥漂亮,但它比公鳥老實。
兩只鳥非常愛清潔,每天都在小水池洗澡。扇扇它的.小翅膀,擺擺它的小尾巴,一會兒就把羽毛洗得干干凈凈,漂漂亮亮。
兩只鳥還很勤勞。有一天,我把 一些干草放在鳥籠里,你看兩只鳥爭先恐后地把干草叼進他們自己的房子里,鋪成了軟軟的巢。他們天天晚上住在溫暖的巢里,舒服極了!
爸爸說,每當(dāng)春天時,兩只鳥就生下蛋,孵出可愛的小鳥。珍珠鳥是多么可愛啊!
五年級的作文 篇8
我的爺爺都已經(jīng)七十多歲了,但他還是沒有在家休息,還是在廠里上班。
晚上七點,都是我們的吃飯時間,卻也是爺爺?shù)纳习鄷r間,每次他都是隨便吃點,就開著他的三輪車,一聲不響地去上班了。
記得一次,正好是春節(jié),家里爸爸、媽媽都放假了,那天晚飯有點遲,可爺爺上班的時間到了,只見他準(zhǔn)備了點零食要去上班了,這時,我趕緊跑在他前面攔住了他,急忙對他說“爺爺,今天是過節(jié),你怎么還去上班,要去,你也吃完飯再走嘛!”可爺爺表情很嚴(yán)肅地說:“廠里是有規(guī)定的,每個人都不遵守規(guī)定,什么工作都做不好,我如果晚點出發(fā),路上時間不夠,開車也會急的,反而不安全,所以現(xiàn)在去,時間也寬裕,慢慢開車,到廠里也剛剛好,不是更好。”聽完爺爺說的話,我也不由自主地讓開了,爺爺還沒等我開口,就已經(jīng)開動了車,消失在夜幕中。
爺爺走后,我也走進家里準(zhǔn)備吃飯了,但我還是有點不舍,本來今天大家一起過節(jié)有多開心。爸爸看出了我的心思,表情沉重地對我說“其實我們也不想爺爺去上班,我們也想他在家休息,但他說閑在家不習(xí)慣�!卑职终f:“只要我們都能做好自己的事,也是在孝敬他�!�
爺爺?shù)脑�,我也記在了心里,我想只要好好學(xué)習(xí),也是孝敬我辛苦的爺爺。我也為有這樣的好爺爺而感到自豪!
五年級的作文 篇9
書,是我的好朋友,但有一次我和兩本書分開了,當(dāng)時我是即難過又高興。
記得是三年級時,學(xué)校舉行了向災(zāi)區(qū)小朋友捐贈圖書的活動,就是這個原因,我才和我心愛的圖書分開的。
當(dāng)時我覺得那些災(zāi)區(qū)的小朋友一定沒有這些課外閱讀的書籍,想想感覺他們好可憐,所以我要把我閱讀過的感覺好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐,可是后來又覺得有點舍不得,因為要和像家人和朋友一樣的書分開而依依不舍。可是那些災(zāi)區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧,所以我做出的決定是———把我喜愛的書送給更需要的小朋友。
第二天,捐贈圖書的日子到了,我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊,在隊伍里同學(xué)們七嘴八舌的討論和詢問著:"你捐書書名是什么?""愛心樹,你呢?"……唯獨我一個人很安靜,因為我當(dāng)時心里在想:"當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我捐贈的圖書時,會有什么樣的心情呢?我猜一定高興得手舞足蹈吧!"正想著就到我了,我高高興興地把書交給了老師。
后來我只要想起那兩本書就會想起災(zāi)區(qū)的小朋友們,我們同在一片藍(lán)天下,同讀一本課外書。
五年級的作文 篇10
今天,我們五年級舉行了一場足球賽,我們班的男生欣喜若狂��!參賽人員有:崔祥宇、李果、鄭嘉凱、付子一、劉虎、唐正、杜曉羽和我。,我們和五(3)班比賽。
開賽了,我沒想到我們班的人來了,�。毫φ媸菬o比之大。我好緊張,男生就是厲害,那踢的,牛!我和杜曉羽沒動啥!這時,趙老師說:“你們兩個丫頭動動呀!”我們兩才開始動了,付子一笑死我了,站在那兒呆呆的,可惡!居然讓五(3)班進了一球,趙老師失望極了,我那時非常生氣!又踢了一會兒,上半場就結(jié)束了,我們回到了班級隊伍當(dāng)中,我和杜曉羽,馬上把外套脫了,減少負(fù)擔(dān),趙老師讓我們踢球的集合,還有的男生說:“我要踢�!壁w老師說:“你們不要老在家門口踢,往五(3)班的球門踢,還明白了!”
我們笑著點點頭。
哨聲一響,下半場就開始了,唐正也上場了,看來有希望了,守門員換成了崔祥宇。我們和五(3)班這下是時間奪命賽��!真希望馬上就能進一球,我們班的啦啦隊正在為我們班加油,球來了,被我踢了過去,我高興極了,可我的腿踢得疼死了,手也被刮到了,氣死我也,可3班現(xiàn)在老是把球踢出界,這樣下去,他們班贏定了,現(xiàn)在比分是1比0,而我們班的球老是踢歪,讓趙老師的情緒一下興奮,一下失望,這時,我們班在與三班的掙扎中進了一球,我們班的人高興的全都跳起來了,這次的功臣可是鄭嘉凱啊!用我的話來說,這人學(xué)習(xí)不咋樣,但球踢得可是很棒哦!現(xiàn)在是1比1了,我們班本來可以進好幾球的,可全都踢歪了,3班的人可真不是省油的燈,不過,崔祥宇才牛呢,接住了好幾球,體育老師說:“還有一分鐘。”時間非常緊了,可球不是出界,就是沒進,我都開急死了。
老師說:“時間到!”比賽結(jié)束了,還是1比1,毫無進展,我的腿可是疼的要命,手也熱的發(fā)燒了,就這樣,一瘸一拐的回班了!
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