精選五年級的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
夢，是純白的，雪白雪白，沒有一點(diǎn)污穢；夢，是純藍(lán)色的，如天空一般，逍遙自在，也許你沒有覺察，夢正向你悄悄的走來，伸出她那天使般的手來撫摸你滑潤的肌膚；又像那無私的春雨，撒下甘甜的雨露，來滋潤你的心田。
夢，使處于花季的你想自由想超脫，想飛越自我，讓自己變得像小鳥一樣快樂自由的博覽大地；想酷想帥，總想擺脫空想重新振作，卻一次次徘徊失落。
花季中的夢，夢中的我們，稍有機(jī)會，便從圓錐曲線三角函數(shù)包圍的圈兒中跳出來，拋開什么ABCDEFG，拋開什么y=kx+b，想得只是“自由只屬于我們”。
夢中的你忘記了學(xué)習(xí)，整天游走好閑的浪子們，回首以往，你們是否覺得辜負(fù)了自己的花季，自己的年輕？你們是否在柳絮飄飛的早春，彩霞曼舞的黃昏，繁華的鬧市，幽靜的小村留下自己的足跡？
年輕是火，沸騰著我們每一滴血液。
年輕是水，浸漬著我們每一個細(xì)胞。
年輕是風(fēng)，撫平了我們每一次傷痛。
年輕是雨，滋潤了我們每一次快樂。
有年輕，就有置身于書的長城大海中的身影；有年輕，就有飄蕩在田野鄉(xiāng)間的歡聲笑語�；局挥幸淮�，夢也不是用之不竭的，但愿花季中的你不要陷入其中的深淵，可不要在自己已銀霜滿頭時才來后悔虧欠了自己的花季，花季中的你那美好的夢。
花季夢中的你，讀弗洛伊德的《夢的解析》恰到好處，欣賞畢加索的現(xiàn)代藝術(shù)也正是時候；花季夢中的你，愛聽克萊德曼的《秋日的私語》，愛看百老匯，也愛裝模作樣欣賞貝多芬的交響曲；花季夢中的你，想登上奧運(yùn)會的領(lǐng)獎臺，幻想著和外星人對話，肩并肩在太空遨游，成為舉世矚目的焦點(diǎn)，同時讓《義勇軍進(jìn)行曲》回蕩在整個太陽系。
歲月在飛逝，青春在飛舞，期盼的心情是幻想的真誠。在青春的花季里，在那個朦朧的夜晚，愿你心中那純藍(lán)色的夢永存。如果夢是一顆多情的石子，請不要將他悄悄的投入你的心湖，激起一道道漣漪；也不要將他在青春的沼澤地里悄悄萌發(fā)，因?yàn)槟阒皇谴髽淞种械囊豢眯涿�，一個獨(dú)處的小風(fēng)景。
花季中的你，帶著無數(shù)個純藍(lán)色的.夢走向漫長的人生；花季中的你，請把握一個純真的我，尋求夢中的虔誠。愿花季中的你繼續(xù)那份向往與追求、那份火熱的渴求。
五年級的作文 篇2
我有很多朋友，它們每一個都很厲害。
我的朋友有大樹？小草？小花？小魚？小狗？小貓？青蛙？小鳥？螞蟻？蚯蚓？蛐蛐？蜜蜂……大樹能夠在炎熱的夏天讓我乘涼，小草能夠讓我每一天都能夠看到綠色，小花能夠讓我每一天都能聞到香氣息，小魚能夠等我學(xué)習(xí)累了養(yǎng)眼，小狗能夠跟我比賽跑步，小貓能夠給我抓癢，青蛙和小鳥能夠讓我評價誰唱的最好，螞蟻能夠告訴我什么時候下雨，蚯蚓能夠幫我的小花松土，兩只蛐蛐能夠讓我看那只更厲害，蜜蜂能夠讓我吃新鮮的蜂蜜。
我最好的朋友就是裴易揚(yáng)，他總就是在我最孤單最無助的時候出現(xiàn)，我們倆互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛，有什么好東西一齊分享。
怎樣樣我的好朋友不錯吧！
五年級的作文 篇3
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪熾熱的金陽，下面是一池清澈見底的湖水，形形色色的魚兒在此悠哉游哉地游來游去。其間有一個身姿挺拔的少女，手捏一柄魚叉，向一條魚盡力地刺去，那魚卻繞了個彎子，反從她的腿下溜走了。
這少女便是那位村里的“野女孩”。我認(rèn)識她時，也正值暑假的好時光，只穿了一件純白背心裙的她出現(xiàn)在我的視野里，小麥色的皮膚中透出了農(nóng)村孩子的活潑健康，與那雪白形成了鮮明的對比。她總是不穿鞋子，卻比我還跑得快，清瘦的身影像一陣風(fēng)似的掠過……。
村子后面有一片大樹林，滿是參天的古木，金黃的落葉像地毯似的，踩上去怪舒服了。不出幾日，那林就成了我們的樂土。那天，她手里攥了一柄長長的木叉，邀我說“嘿，今日我去戳油果兒，你去不？”我自然是開心的允諾了，對她說：“當(dāng)然了，快走吧！”隨后便一齊信步走進(jìn)了樹林。
沒想到的是，林子出人意料的大。四周全是一片翠綠，只能通過絲絲的葉隙隱約看到一點(diǎn)湛藍(lán)的色彩。走著走著，她忽地停了下來，對我說：“這就是油果樹，你可要看好了！”只見她一把魯起袖子，眼睛全神貫注地死死盯住那兒，將那叉對準(zhǔn)了一枚油果兒，把它架在樹的枝杈上，接著又牢牢地卡住了那果子，將手中的木杈極用力地轉(zhuǎn)動了一圈——“啪嗒”，油果應(yīng)聲而下，掉落在枯葉堆中�！皡柡Π�？”她得意洋洋地問。我瞧那動作顯得極其熟練，快得讓我眼睛都來不及看，促使我不由得贊嘆不已，大聲叫好。
第二天，我便要她帶我去捕魚。然而怕是禁不住我的再三請求，她終是同意了，一大清早，我和她出發(fā)去了村前的魚塘，看見了那淙淙的流水，聽見了叮咚的回聲。她止住了腳步，對我喊了一句：“姐們兒，這次可要睢好了啦，看這兒水流急的很，若等會兒一不留神摔進(jìn)去了，我可沒法救你！”說罷，便將隨身帶著的木杈握在手中，小心翼翼地一步一步向水中走去。這時，一條河鱸游了過來，魚身兩側(cè)金閃閃的，泛著太陽似的金光，正朝這我飛快地游來，她將手中的木叉高高舉起，人卻像雕塑般一動不動了。忽然，她的手極快地向前刺去，正對準(zhǔn)魚的下方，把叉狠狠地扎了進(jìn)去——頓時水花四濺，激起數(shù)圈漣漪。她抓住叉尾把魚兒提了起來，只見叉尖插在魚身之上，而魚身則在湛藍(lán)的天空下不停地?cái)[動。她提著那尾魚向我走來，臉上露出了一個爽朗的微笑，朝我勝利似的揮了揮手。
那幾天成了我記憶中始終也元法割舍的珍寶，使我也體會了當(dāng)一個“野孩子”的樂趣，讓我直到今天也無法忘卻。
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