關(guān)于五年級(jí)作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
云，是位調(diào)皮的魔法師，就像“小孩子的臉——說變就變”，可謂是千姿百態(tài)，變化多端。
當(dāng)它們心情愉悅時(shí)，便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地聚在一塊兒。它們時(shí)而像一座高聳傲立的雪山，轉(zhuǎn)眼間卻又變成了又軟又甜的棉花糖；時(shí)而像一只小兔活蹦亂跳，不一會(huì)兒又變成了一只老鷹展翅翱翔……我常常懷疑：云為什么會(huì)如此充滿活力？為什么會(huì)如此千變?nèi)f化？
當(dāng)它們想獨(dú)立思考時(shí)，便會(huì)分散開來了。那時(shí)候，它們就像一塊塊自由大陸，誰也不會(huì)去打擾誰。這時(shí)的云也有自己的特色：它們有大有小、有高有矮，形態(tài)萬千。在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空的映襯下，云又變成了脫了線的、圓滾滾的氣球，它們似乎只知道慢悠悠地向前行走著，也不求飛多高多遠(yuǎn)，隨心所欲，自由自在。如果你不耐心地看，根本無法看出云的奧妙與奇幻。
不知什么時(shí)候，云兒們又圍聚成一塊兒。但這次，它們正向同伴生氣地訴說著不愉悅的事兒。這時(shí)的云挺著個(gè)大肚皮，臉色烏黑烏黑的，它們火冒三丈，像頭兇猛的獅子瘋狂地咆哮著，披上了灰蒙蒙的圍裙。又過來一會(huì)兒，只聽見“沙沙沙”的雨點(diǎn)聲，這是它們用雨點(diǎn)來帶走煩心事兒，拿大地發(fā)泄呢！
好不容易發(fā)泄完了，云又哼著小曲歡快地“變魔術(shù)”。它們不僅會(huì)變形，而且還會(huì)變色呢！你瞧，雨后的云白花花、軟棉棉的，層層疊疊、錯(cuò)錯(cuò)落落；到了傍晚時(shí)分，云就會(huì)被夕陽裹上橘紅色的衣裳，變得更加絢麗多姿了。
��！云，變幻無窮的云，美不勝收的云！
五年級(jí)作文 篇2
這個(gè)國慶節(jié)開始幾天，我?guī)缀醵即诩依锟措娨�、玩電腦。終于有一天，媽媽對(duì)我說：“你這樣不行啊，整天待在家里也不出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。走，我?guī)闩郎饺�！�?/p>
我心里暗暗地想：又是爬山，煩死了，又要出那么多汗，真討厭！我跟在媽媽后面，像一只無精打采的小鳥，來到了南山腳下。我向四周瞟了一下，看到一個(gè)穿綠白相間條紋圖案衣服的男孩子。“咦，看起來有點(diǎn)兒像同班同學(xué)鄭簫。”再一看，還真是他！我像一陣風(fēng)似的跑過去，叫到：“嗨，鄭簫！”他回過頭來，嚇了一大跳，說：“你們也爬山��！”“是呀！”我回答道。走著走著，就到了登山臺(tái)階，我媽媽說：“不如你們兩個(gè)小孩子從臺(tái)階往山爬，我們大人就繼續(xù)沿著坡路走，看誰先到山頂。”“好哇！”我和鄭簫都同意了，于是就開始順著臺(tái)階往上爬。
鄭簫雖然個(gè)子不高，爬得倒是挺快的，但我的衣服早已經(jīng)被汗水濕透了。還好，天空中的太陽已經(jīng)被云擋住了，不過看起來好像要下雨的樣子。過了一會(huì)兒，天變得更暗了，風(fēng)呼啦啦的吹著樹葉，滴——答——有一顆小小的雨點(diǎn)兒落在了我的臉上，雨越下越大了。我對(duì)鄭簫說：“下大雨了！”雨點(diǎn)像黃豆般的落下來，我和鄭簫看到上面有一個(gè)亭子，于是都拼命地往上爬，我整件衣服就像從水里撈出來似的。大雨嘩嘩地下著，不過我和鄭簫已經(jīng)站在亭子里躲雨了，里面人非常多，擠得動(dòng)都不能動(dòng)，我和鄭簫站在外圍，我的頭發(fā)還不停地往下滴水呢！后來，我們倆借了一個(gè)阿姨的手機(jī)打給家長，家長說如果雨停了我們就趕快往下走�？蛇@老天爺好像故意氣我們，眼看著雨小了一點(diǎn)，正準(zhǔn)備走時(shí)雨又大了起來。最后，我和鄭簫決定不在這兒等了，雨大就雨大吧！我們兩個(gè)一路奔跑，以最快的速度沖到了山腳下面，這時(shí)已是傍晚，天都快黑了。媽媽見了問我：“你們有沒有淋成落湯雞呀？”“嗯——是淋得很慘，不過現(xiàn)在衣服已經(jīng)差不多干了�！薄澳俏覀冓s快回去洗澡吧，以免感冒了�！眿寢屨f。我心情愉快地回家了，來時(shí)的不快一掃而光。
五年級(jí)作文 篇3
遠(yuǎn)離喧鬧的都市，乘上一條無人知曉的木船，來到一個(gè)陌生僻靜的地方。
這是一座無名的島，被藍(lán)藍(lán)碧海所包圍，島的周圍是一顆顆綠蔥蔥的椰子樹，樹上未熟的椰子用那深邃的眼神望著遠(yuǎn)方。臥室是一個(gè)花的海洋，檀香木床旁是一棵棵桃樹這里的桃花四季開放，花瓣似嬰兒般的臉蛋，粉嫩粉嫩的，使人頓生憐惜之情，我的被子和床單由花瓣編織而成，永不凋零，柔軟芬芳，愜意的感覺使我走到海邊，撈起一顆夜明珠，作為最天然的燈。
書房是最享受的地方，這是一片小竹林，桌椅全由竹子制成，讀書最好的時(shí)機(jī)就是剛剛下完蒙蒙細(xì)雨后，坐在椅上，呼吸著帶著竹香的空氣，聽著海風(fēng)歌聲，風(fēng)微微拂過，一滴露珠滴到了書上，漸漸與字體融合，這也許就是所謂的書韻吧！琴室更是一個(gè)令人向往的地方腳下是一大片薰衣草地，像普羅旺斯小鎮(zhèn)的那樣，不禁用琵琶奏出一支曲，填上屬于自己的歌詞，一支支薰衣草隨著風(fēng)兒搖晃。誰知？她們已沉醉其中。畫室是最原生態(tài)的地方了，腳下被青青綠草所覆蓋，島的對(duì)面是層巒疊翠的山，山也綠綠，水也綠綠，總在濃霧后方躲躲藏藏，朦朦朧朧在瞳孔中反復(fù)回放，一只翩翩的蝶繞著我，我的畫筆用彩色描繪出來，我有坐著船輕輕滑過水面，“人在畫中游”的意境奇妙的體現(xiàn)出。
五年級(jí)作文 篇4
“我不想，我不想，我不想長·····”我只要聽到這首歌，就會(huì)自言自語的說：“長大有什么不好的”。
長大的好處可多了去了，不像現(xiàn)在一樣，每天一放學(xué)，迎接我的都是那個(gè)熟悉不過的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些話，我就會(huì)心煩意亂，做作業(yè)也不安心了。我多希望爸爸媽媽不再催我，讓我的自覺顯得引人注目。我不想在父母的嘮叨下成長，只要一長大，父母就不會(huì)在嘮叨了，因?yàn)槲议L大了，不再需要?jiǎng)e人的提醒了。
自從我上學(xué)以后，我的成績就成了家人萬眾注目的焦點(diǎn)，而我的成績，卻令我出乎意料，每次都在90分以下，80分以上。每次媽媽看這樣的成績時(shí)。都會(huì)脫口而出：下次考好點(diǎn)兒，爭取90分以上，如果考不到，那你就試試看。哎，我真想長大，這樣就不會(huì)為自己的成績而發(fā)愁了。
我很想趕快長大，我不想囚禁在這童年的監(jiān)獄里，我想快快長大，離開這個(gè)沒有樂趣的監(jiān)獄。
五年級(jí)作文 篇5
今天秋高氣爽，萬里無云，是一個(gè)賞菊的好天氣，宋老師帶我們?nèi)ス珗@賞菊。
一進(jìn)入公園大門，我發(fā)現(xiàn)身旁的'柳樹輕輕地為我們跳起了舞蹈，小草也跟著跳起了“迪斯科”。在柳樹和小草的伴伴舞下，風(fēng)兒盡情地唱起歌兒來，好像在歡迎我們的到來，我揮手向她們打了個(gè)招呼，繼續(xù)往前走。
“哇！”我不禁驚嘆起來，這兒的菊花好多��！它們千姿百態(tài)，各有各的特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸······。看！有的花兒紅的似火，有的花白的似雪，有的花粉的似霞......她們形狀各異，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。一團(tuán)團(tuán)一簇簇菊花，正在拔蕊怒放，金黃色的花心襯托著花朵，在陽光的照耀下，顯得多么的迷人，多么的耀眼，多么的令人贊嘆！
這些淡雅的花朵使我心曠神怡，一陣清香撲鼻而來，把我引上了一條充滿花香的小路。這時(shí)，一朵黃色的繡球菊映入眼簾，你看她它就像一個(gè)繡球，被一個(gè)姑娘拿在手里，準(zhǔn)備拋向她心愛的小伙子。繡球菊的旁邊是倒掛金鉤，她在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好似一個(gè)含羞的小姑娘。
倒掛金鉤的旁邊是鳳尾菊，她噴灑而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)，一瀉到地，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，又像一條被舞臺(tái)燈光照耀爍爍發(fā)光的長裙，更像散發(fā)著濃香的孩子們的頭發(fā)。我輕輕地摘下一片花瓣聞了聞，好似香水一般的氣味沁人心脾。
小路的盡頭是一片小野菊。許多蜜蜂穿梭在小野菊的花瓣里，勤勞地為她服務(wù)。小野菊雖然沒有其他菊花那么引人注目，但她也有自己的特色。
走過小路，我們來到一片空地上，宋老師提議來一個(gè)賽詩會(huì)，比一比看誰積累的描寫菊花的詩詞多，真是書到用時(shí)方恨少，我一句也沒想起來，最后在朋友的提示下，我終于想起了幾首古詩······賽詩會(huì)后，我們又和宋老師玩起了貼燒餅的游戲，我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停，真是快活極了！
時(shí)間一分一秒地過去了，眨眼間，我們就該回學(xué)校了，我依依不舍地跟菊花們道別，我愿意一起陪你來再賞花，你，愿意嗎？
五年級(jí)作文 篇6
我很喜歡吃零食，特別喜歡吃餅干、巧克力、奶片、蛋糕……可我弟弟是個(gè)“跟屁蟲”，經(jīng)常學(xué)我做事情，連我吃什么他也跟著吃什么。
上周星期天早上，我起床后看見茶幾上有一塊抹茶味的麻糬，而且這種口味的僅此一塊了�？粗蔷G綠的、糯糯的小麻糬，（也許還透著一股香甜的味道！）我越看越想吃，饞得直咽口水，真想“啊嗚”一口把它吞到肚子里呀�。ǹ吹奈叶枷氤粤耍。┱�(dāng)我想把自己的想法付之行動(dòng)時(shí)，爸爸走過來了，我馬上合攏了我的小嘴，可是眼睛還緊緊的盯著那塊麻糬（念念不忘！）。爸爸看了看我的樣子，對(duì)弟弟說：“快來��！哥哥要把麻糬吃掉了�！蔽乙宦牐R上不樂意了，心想：如果他來了，肯定要跟我搶的，還不如先藏起來再說。于是我就趁爸爸不注意的時(shí)候，躡手躡腳的把這塊麻糬塞進(jìn)了放在餐桌上的餐巾紙盒里，這已經(jīng)是我能想到的最隱蔽的地方了。弟弟過來了，他東找西找，就是找不到。我看著他找不著的樣子，心里別提多得意了。后來，弟弟一氣之下也把草莓味的麻糬藏了起來，當(dāng)然他都是在我旁邊干這個(gè)事兒的，還以為我看不到，其實(shí)我早就看到他藏的位置了，只是我沒有說出來罷了。
開始吃早飯了，我狼吞虎咽的吃完后就去做作業(yè)了。而弟弟則繼續(xù)以“蝸牛”般地速度吃著，當(dāng)他去拿紙巾時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)了我藏在里面的抹茶味麻糬，我聽到他意外之喜而發(fā)出的聲音時(shí)，心想，不好，我的寶貝被發(fā)現(xiàn)了。（哈哈，我一邊看一邊笑�。┯谑俏绎w快地沖到餐廳，趁弟弟沒有反應(yīng)過來時(shí)，搶先一步將那塊麻糬塞進(jìn)了自己的嘴里，弟弟頓時(shí)目瞪口呆，我看他這個(gè)反應(yīng)覺得好玩極了，又去把他藏的那塊草莓麻糬找了出來，放到他的眼前。弟弟很不高興地皺著小臉，表示他的不滿。
后來，奶奶過來了，對(duì)我說：“做人要大方，不要小心眼兒，好東西要跟大家一起分享的，不要總想著自己”。盡管我當(dāng)時(shí)只想捉弄一下弟弟，同時(shí)也滿足一下自己的饞嘴，但聽了奶奶的話后，覺得確實(shí)有些慚愧，畢竟我已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，還跟二年級(jí)的弟弟搶東西吃，實(shí)在是沒有個(gè)好榜樣。從這件事，我決心一定要改掉自己不肯吃虧的毛病，做個(gè)心中有他人的好孩子。
五年級(jí)作文 篇7
一天下午，我、小李與小東三人去池塘里釣魚。到了那里，小李說：“讓我們比賽吧！誰釣的魚多誰就是勝利者，時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)�！�
比賽開始了，我那來魚桿放好魚餌，我把魚線丟的老遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，我的魚線動(dòng)了我連忙把網(wǎng)收起來一看原來是一只螃蟹。我重新放魚餌丟進(jìn)點(diǎn)，只見魚群們成群結(jié)隊(duì)的游出來有的好像在想著食物有沒有毒，有的在為搶食而打架起來，還有的在懶洋洋的睡大覺。忽然，有一只魚游過來正準(zhǔn)備吃的時(shí)候我不小心把魚線收了回來。結(jié)果，魚嚇的逃走了，我垂頭喪氣地說：“我不玩了�！毙|走過來說：“不用緊你剛才一定是太緊張，你放輕松一點(diǎn)我相新你一定能釣到魚的�！�
這句話使我感到了一種不向困難屈服的力量。我堅(jiān)定起來放好魚餌丟進(jìn)了水里面，我心想：“這起無論如何我都要成功不能失敗�！边^了一會(huì)兒，我的魚桿動(dòng)了，我慢慢的將魚線收回來。“這魚真大呀！”我驚訝……
我今天真高興。
五年級(jí)作文 篇8
天色漸漸暗下來，太陽公公下班的時(shí)間快到了，月亮姐姐，慢慢地走來了，她和太陽公公開始進(jìn)行交班儀式。月亮姐姐，向太陽公公招招手，太陽公公看看手表上的時(shí)間，時(shí)間剛剛好，也向月亮姐姐招招手，就下班回家了。
一路上太陽公公東倒西歪的，像喝醉酒的老爺爺似的。太陽公公邊走邊哼起了小調(diào)：“小呀小，今天的一天好累喲，月亮終于向我招手，我樂得像花癡�！蓖蝗�，太陽公公覺得有人在跟蹤他，他斜著眼一看，哈哈！原來是“跟屁蟲”小云��！太陽公公說：“明天我一早就來了，你先和月亮姐姐玩玩吧！”“不要不要！”小云撇著嘴說。“那再跟你們玩玩變色游戲好不好？”太陽公公說�！昂谩毙≡苽儺惪谕暬卮鸬�。
太陽使出九牛二虎之力，把身體里最后的光芒全部釋放出來，光芒染得小云們五顏六色的，有的小云穿上了橘黃色的衣裳；有的小云穿上粉紅色的衣裳；還有的小云穿上了暗紫色的衣裳，太陽公公趁小云們不注意時(shí)，偷偷地溜走了。
天色不久便暗了下來，“小云小云”月亮姐姐叫道。小云們順著聲音，走向了月亮姐姐。
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