【精選】五年級(jí)作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好物質(zhì)上的需求都可以滿足，也有許多人在有空的時(shí)候來(lái)找一些書(shū)來(lái)讀讀，我剛剛接觸書(shū)的時(shí)候心靜不下來(lái)，覺(jué)得書(shū)十分枯燥乏味，但隨著我的長(zhǎng)大我也知道了書(shū)的好處。我天天擠時(shí)間看一個(gè)小時(shí)，從而這樣子積累下來(lái)我懂得了許多知識(shí)。
我在二年級(jí)的時(shí)候媽媽有給我買(mǎi)幾本作文書(shū)讓我多學(xué)一些寫(xiě)作的方法，和好詞好句。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我的作文水平不是很好，寫(xiě)作文也沒(méi)有什么題材用不好詞好句，只會(huì)用一些口語(yǔ)文章不美失去了情調(diào)，讓人讀起來(lái)沒(méi)有興趣。我拿到作文書(shū)看了幾篇后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)我的作文水平提高有什么大的幫助，就十分不耐煩了可媽媽卻對(duì)我說(shuō)“：如果你不想自己更優(yōu)秀的話，不想讓自己的作文水平提高那你可以選擇不看�！�
我聽(tīng)了拿著書(shū)回來(lái)房間，我這一看可入了迷，里面的比喻句、排比句、猶如天上的星星一樣多得數(shù)不清，我看了之后受益也頗多。而書(shū)帶給我的不僅僅是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更是讓我懂得了人世間的真情，我學(xué)會(huì)了寬容、有愛(ài)心、還要和同學(xué)友好相處、尊敬老師、孝敬父母。
我還記得有一次我和小伙伴們一起玩，小伙伴對(duì)我說(shuō)：“蔣語(yǔ)萱你媽剛才來(lái)說(shuō)讓你回家一下，你家有客人來(lái)�！蔽壹奔泵γΦ刳s回家，問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)沒(méi)有這一回事，我當(dāng)時(shí)十分地生氣認(rèn)為他們拿我取樂(lè)，于是我氣呼呼地去和他們理論，可我在路上也想起這樣一句話說(shuō)“宰相肚里能撐船�！蔽乙苍谛闹邢耄夯蛟S他們并不是有意的，只是想和我開(kāi)個(gè)玩笑而已呢？于是我裝作沒(méi)什么事一樣依然和他們歡快地玩耍。
這便是書(shū)帶給我的知識(shí)和人生道理，它這個(gè)好朋友會(huì)伴我長(zhǎng)久！
五年級(jí)作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干————————題記
周五，輪到我擦黑板。我拿起板擦，望著黑板上鏗鏘有力的粉筆字，心中不由得泛起一層漣漪；腦子里不停的閃過(guò)老師給我們上課的情景。一排排整齊的字在黃昏的霞光下顯得格外耀眼。我有些不忍心擦去這些字，想起了一首歌“桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。。。。。。青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲�！�
我用板擦輕輕地在那粉筆字上蕩了蕩，一大群粉筆灰就朝我撲面而來(lái)，嗆得我咳嗽了幾下。當(dāng)我們?cè)谧簧隙硕苏刈茫J(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課時(shí)，又幾曾想過(guò)老師的辛勞呢？一位老師一天要吸進(jìn)近五六只粉筆的粉筆灰，所以大多老師都患有“慢性咽喉炎”。而且老師一般還要邊板書(shū)邊講解，自然會(huì)有大量粉筆灰吸入，有時(shí)還會(huì)弄得“蓬頭垢面”的，嚴(yán)重的情況還會(huì)引發(fā)“哮喘”！
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是做一名人民教師，我幼小的心靈里滿滿的都是對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬佩。那時(shí)的我還認(rèn)為，當(dāng)老師很快活，和孩子們?cè)谝黄鹜�，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到了老師這個(gè)職業(yè)并不是我們想象中的那么容易。我認(rèn)識(shí)到了老師的不易，但當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想，卻越發(fā)的根深蒂固了。
我們的語(yǔ)文老師就是一個(gè)典型的例子。他已經(jīng)教了幾十年書(shū)了，歲月的風(fēng)霜像一把把鋒利的刀，無(wú)情地在老師的臉上留下了痕跡，他上課的時(shí)候，我們總是聽(tīng)的很入迷，一排排漂亮整齊的粉筆字，絕不是一朝一夕能夠練出來(lái)的，如果老師上課板書(shū)時(shí)有哪個(gè)字寫(xiě)的潦草了，老師就會(huì)立馬擦掉，重新寫(xiě)上端端正正的楷體。有的同學(xué)跟老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，反正他們能看清。。。。。。話音還未落，老師就提出了反對(duì)意見(jiàn)，如果寫(xiě)一個(gè)字都馬馬虎虎，不認(rèn)真，怎么去做好別的事？拿起筆就一定要認(rèn)真�！疤峁P就是練字時(shí)”。在老師的耳濡目染之下，班里同學(xué)大都養(yǎng)成了做事認(rèn)真，態(tài)度端正，對(duì)待問(wèn)題一絲不茍的好習(xí)慣。
上個(gè)星期，我被老師處罰在教室后面站了一堂課，如果你沒(méi)有站過(guò)，就根本體會(huì)不到老師站一堂課有多辛苦。剛開(kāi)始，我并沒(méi)有覺(jué)得站的有多累但隨著時(shí)間的流逝，我的腿漸漸感到酸痛，一堂課下來(lái)，我的腿都軟了。當(dāng)我再次回到座位上時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)上課時(shí)，是多么的快活，我們明明那么快活，有時(shí)竟還不聽(tīng)老師講課，還走神。我還只站了一堂課，有的老師一天要連上三四堂課呢！
我想，哪怕我們聽(tīng)不懂老師說(shuō)的，至少，要尊重老師為我們站了那么久。哪怕，我們的字寫(xiě)的再不好看，至少，也要用十二分的認(rèn)真去寫(xiě)，至少讓老師看到我們的進(jìn)步。哪怕端正坐一堂課很累，至少，也要讓老師看到我們的認(rèn)真！
古人說(shuō)“一日為師，終身為父”。感謝您們對(duì)我們的付出，感謝祖國(guó)辛勤的園丁們，細(xì)心栽培我們。作為二十一世紀(jì)的我們，當(dāng)然不能示弱， 我們要用我們哪怕再薄弱的力量，為自己，為恩師，為祖國(guó)創(chuàng)建一個(gè)美好的未來(lái)。讓我們接過(guò)這頂重?fù)?dān)，唱響更輝煌，更絢麗，更美好，更燦爛的粉筆頌歌！
五年級(jí)作文 篇3
怎么辦？怎么辦？到底該怎么辦？我心里焦急如焚地想著。最近想買(mǎi)一個(gè)密碼鉛筆盒，自己的零花錢(qián)卻不夠，又不敢朝爸媽要，怕他們嘮叨�？墒�，我的鉛筆盒，實(shí)在已經(jīng)很舊了！
哦，想到了，就這么辦——偷錢(qián)！
周六下午，趁著爸爸媽媽都睡午覺(jué)，我小心翼翼地鉆出屋門(mén)，左右看了看，沒(méi)有問(wèn)題，又專門(mén)去爸爸媽媽的房間，探頭瞧了瞧，他們睡得很熟，就趁現(xiàn)在！在屋里掃視了一圈，媽媽的包就放在那兒，我悄悄溜到媽媽包前，用手拉開(kāi)拉鏈，輕輕地掏出里面的錢(qián)包，心里忐忑不安，覺(jué)得還是不放心，一會(huì)兒回頭看一看，一會(huì)回頭看一看，由于緊張，雙手輕輕地顫抖，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我都沒(méi)從媽媽的錢(qián)包里掏出一毛錢(qián)！心里一直猶豫著，到底偷不偷，我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)這種事！可買(mǎi)鉛筆盒的欲望戰(zhàn)勝了恐懼，我還是拿出了30元錢(qián)�；氐椒块g后，我還是心神不寧，一會(huì)兒想著還是把錢(qián)偷偷放回媽媽包里吧，一會(huì)兒又想，要是那樣，我又怎么買(mǎi)密碼鉛筆盒呢？
就在我想不出結(jié)果時(shí)，媽媽向我屋里走來(lái)，“楠楠，干嘛呢？怎么在那兒愣神�。俊蓖蝗坏囊痪湓�，把我嚇了一大跳，我連忙把30元錢(qián)壓在腿下，“沒(méi)……沒(méi)什么，我只是想一件事該怎么處理，我馬上去寫(xiě)作業(yè)�！�
可坐到椅子上，拿起筆寫(xiě)作業(yè)，心里還是不踏實(shí)，最后我決定去跟媽媽道歉，誰(shuí)知道，對(duì)媽媽說(shuō)清了原委后，她不但沒(méi)生氣，還溫和地對(duì)我說(shuō)“楠楠，你不用這樣想，只要和我們說(shuō)清楚原因，我會(huì)同意的�！�
最后，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的密碼鉛筆盒，還給我增加了零花錢(qián)�？墒�，這次偷錢(qián)的經(jīng)歷，卻深深烙印在我的記憶深處，那種感覺(jué)實(shí)在是太可怕了！
五年級(jí)作文 篇4
這一陣子“流感”大軍和抵抗力大軍在人間展開(kāi)世紀(jì)大戰(zhàn)。我們先去看抵抗力軍的對(duì)策，抵抗力軍的對(duì)策是用水把“流感”大軍淹死掉好了，可是有人反對(duì)，因?yàn)檎f(shuō)不定他們怕水，大家也覺(jué)得有可能，所以大家又開(kāi)始想別的對(duì)策。我們?cè)偃タ戳鞲熊�，他們的�?duì)策是在密閉的空間埋伏，大家都覺(jué)得這是很好的對(duì)策。
某天“流感”大軍在密閉的空間埋伏，等待抵抗力差的人落入陷阱，正好被抵抗力大軍的人看到，馬上跑回去跟抵抗力大軍的首領(lǐng)說(shuō)，首領(lǐng)說(shuō)：“我們開(kāi)戰(zhàn)吧! 我們就用消毒水把它們給殺個(gè)片甲不留。”大家都異口同聲說(shuō)：“好！”。打完這一場(chǎng)戰(zhàn)役之后，雙方的士兵都死傷慘重，抵抗力大軍的首領(lǐng)說(shuō)：“接下來(lái)要把我們的必殺絕技拿出來(lái)。”
必殺絕技(一)注意個(gè)人衛(wèi)生及保�。呵谙词�，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
必殺絕技(二)注意呼吸道衛(wèi)生及咳嗽禮節(jié)。
必殺絕技(三)有咳嗽等呼吸道癥狀時(shí)應(yīng)戴口罩，當(dāng)口罩沾到口鼻分泌物時(shí)，應(yīng)立即更換并丟進(jìn)垃圾桶。
必殺絕技(四)如有呼吸道癥狀，與他人交談時(shí)，盡可能保持2尺以上距離。 手部接觸到呼吸道分泌物時(shí)，要立即澈底清潔雙手。
必殺絕技(五)有呼吸道癥狀時(shí)應(yīng)在家休息，除就醫(yī)外，盡量避免外出。
必殺絕技(六)不要去密避空間。
最后抵抗力大軍靠著這六項(xiàng)必殺絕技，終于戰(zhàn)勝了“流感”大軍，抵抗力大軍首領(lǐng)也再次呼吁大家：“增強(qiáng)抵抗力,保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，病毒不上身喔！”
五年級(jí)作文 篇5
上星期五,我們學(xué)校老師帶著我們?nèi)⒂^了長(zhǎng)河實(shí)驗(yàn)基地。雖然只有短短的三天時(shí)間,卻讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),雖然只有短短的三天時(shí)間，可是讓我體會(huì)到了人生的酸、甜、苦、辣；雖然只有短短的三天，可是讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)才是力量的道理。所以這三天，不是讓人很難忘懷嗎？
在這短暫的三天中，我們參觀了電廠、煤礦、茶場(chǎng)、和陶瓷廠。關(guān)在此期間進(jìn)行了軍訓(xùn)、陶瓷制作，登山，採(cǎi)茶等活動(dòng)。這些活動(dòng)都非常有意義，并深深地印入了我的腦海 ，讓我懂得了許多的道理。
那一天，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，但同學(xué)們熱情不減，在去做陶瓷的.路上我摔了兩次。我以為同學(xué)們會(huì)在一邊嘲笑時(shí)。突然，幾個(gè)同學(xué)向我靠近，向著四周叫：“老師，有人摔倒了。”另一個(gè)同學(xué)把我拉起來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有事呀？”我心里就不知怎么涌進(jìn)一股熱氣。
在參觀煤礦時(shí)，我看到了工人們?cè)谶@么危險(xiǎn)的地方工作，又這么累，知道了幸福生活來(lái)之不易，要好好的去珍惜。
我們還進(jìn)行了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)讓我知道軍人們有多么辛苦，他們也是為了中華子孫的幸福生活。
登山時(shí)我非常累，路又爛，可我沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持下去。堅(jiān)持就是勝利嘛！
在這幾天的磨練讓我知道了，幸福生活來(lái)之不易，一定要珍惜。還知道了有奉獻(xiàn)，才有收獲。有堅(jiān)持，才有勝利，有團(tuán)結(jié)，才有力量。
長(zhǎng)河謝謝您！讓我知道了這么多的知識(shí)。謝謝您讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣。
五年級(jí)作文 篇6
生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的小事中……原來(lái)，愛(ài)就在身邊。
一天，我放了學(xué)在路口等車(chē)。一位老爺爺正駐著拐杖慢慢悠悠的來(lái)到這里，不用說(shuō)一定是等車(chē)的。這是334路公交車(chē)來(lái)了。一瞬間所有等車(chē)的人都爭(zhēng)先恐后的向前涌過(guò)去，生怕沒(méi)了位子。我的個(gè)子小，所以被擠到了最后一個(gè)，“真是沒(méi)有禮貌！”我怒氣沖沖的想。在我后面的是那為老爺爺，但看得出他并沒(méi)有因?yàn)楸粩D到最后，而露出憤怒的表情。
上了車(chē)，總算找到了最后一個(gè)位子。看看老弱病殘的專座上坐的是少男少女們。而老爺爺只是用雙手抓住桿子站在那里，每一次司機(jī)急剎車(chē)他都差點(diǎn)摔倒。但他一直沒(méi)有抱怨。我身邊的大哥哥，大姐姐，有的聊天，有的聽(tīng)音樂(lè)，還有的眼巴巴的看著老爺爺卻沒(méi)有一個(gè)人有讓老爺爺坐下的意思。都對(duì)他視而不見(jiàn)。這些我都看在眼里，記在心里。這時(shí)一個(gè)大姐姐想給老爺爺讓座，卻被她的朋友一把拉住說(shuō)“坐下，咱們哪么多站，站著多累呀！”大姐姐猶豫不決的坐下了。我心想：“他們可真沒(méi)有公德心，明明知道尊老愛(ài)幼還對(duì)老人視而不見(jiàn)，真是太可惡了呢！”于是我毫不猶豫地走到老爺爺身邊彬彬有禮的說(shuō)：“爺爺，您坐下吧!老爺爺說(shuō)“不用了你坐吧。”我固執(zhí)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，您坐吧！”爺爺微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“那謝謝了，你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。”
這件事雖小，但我給老爺爺愛(ài)，也給了使自己驕傲的話語(yǔ)。同時(shí)也證明了“愛(ài)”就在我們每個(gè)人的身邊。
五年級(jí)作文 篇7
一個(gè)星期天的早晨，爸爸非拉我去他上班的地方，說(shuō)是讓我陪陪他。父命難違，我只好萬(wàn)般不情愿的由著爸爸。
到了爸爸辦公室，他開(kāi)始做自己的事情。而我只有無(wú)聊的躺在沙發(fā)上東張西望，忽然我右眼瞟見(jiàn)一個(gè)鏡子，那時(shí)我才8歲，看到什么東西都覺(jué)得稀奇。我拿起鏡子，好奇地東照照西照照，咦，鏡子里面怎么有個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的小男孩？只見(jiàn)他國(guó)字型的臉蛋上長(zhǎng)著濃濃的眉毛，單眼皮，塌鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。我?guī)缀醢寻职洲k公室里的每一樣感興趣的東西翻了個(gè)遍，實(shí)在有些呆不住了。爸爸這時(shí)發(fā)話了；“兒子，我讓你到這里來(lái)的目的，就是要你體會(huì)我工作的艱辛，培養(yǎng)你的耐心，有了耐心，你再擁有專心、定力、毅力這樣幾個(gè)品質(zhì)，就不愁干不成一番事業(yè)，明白嗎？”
聽(tīng)完爸爸一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)后，我有些似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)有剛才那么煩燥了，慢慢地靜下心來(lái)。爸爸遞給我一本<<水滸傳>>,這本書(shū)的語(yǔ)句深?yuàn)W，詞意難懂。開(kāi)始的時(shí)候我根本就不能進(jìn)入角色，但見(jiàn)爸爸一臉的嚴(yán)肅，我只有強(qiáng)迫自己繼續(xù)往下看，慢慢地我被故事情節(jié)給吸引了，開(kāi)始津津有味地品嘗起這本名著來(lái)，遇到不懂的句子就去問(wèn)問(wèn)爸爸，碰到不會(huì)讀的字就查查字典。等我看完這本書(shū)，爸爸早已錯(cuò)過(guò)下班的班車(chē)，但是爸爸并沒(méi)有怪我，反而摸摸我的頭開(kāi)心地笑了。我很累但是很高興，很有成就感，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我曾想過(guò)放棄，最終我戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持到最后勝利！
人們常說(shuō)有志者事竟成，但是一個(gè)人如果只有志向，沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)志向的耐心和毅力，他怎么會(huì)成功呢？龜兔賽跑的故事不就是告訴了我們這個(gè)道理嗎？所以說(shuō)有耐心的人一定會(huì)成功。
五年級(jí)作文 篇8
培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！笨梢�(jiàn)，習(xí)慣是多么強(qiáng)大呀!
說(shuō)起習(xí)慣，我捫心自問(wèn)：我又有哪些好習(xí)慣呢？愛(ài)讀書(shū)？講衛(wèi)生？寫(xiě)字認(rèn)真？思來(lái)想去，我還是讓媽媽來(lái)評(píng)判吧。媽媽也想了半天，終于得出了結(jié)論：“我的寶貝女兒，你最大的好習(xí)慣，就是愛(ài)讀書(shū)呀！”我恍然大悟，這個(gè)一直被我遺忘在角落里的東西，原來(lái)就是我最大的好習(xí)慣呀。
關(guān)于我喜歡讀書(shū)呀，最大的功臣應(yīng)歸功于我的媽媽了。記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得最無(wú)聊的事，就是看書(shū)。直到有一天，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本書(shū)帶回了家。一回家，媽媽就趕緊把書(shū)拿給我，還說(shuō)：“媽媽今天逛超市的時(shí)候，給你買(mǎi)了這本書(shū)，我給你說(shuō)，這本書(shū)可有趣了，你好好看看，我先去洗衣服了。”我拿著書(shū)，隨便翻了幾頁(yè)，就把書(shū)扔到了沙發(fā)上。媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著電視機(jī)，而那本書(shū)卻靜靜的躺在沙發(fā)上，深深地嘆了口氣。沒(méi)過(guò)幾天，家里忽然停電了，而且院里的人都說(shuō)要停好幾天呢。在我放假的期間，還偏偏停電，這可讓我怎么辦呀？無(wú)意中，我看到了媽媽買(mǎi)的那本“有趣”的書(shū)，于是，我試著看了幾頁(yè)，果然，這本書(shū)很有意思，幾次都惹的我捧腹大笑。此次以后，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)原來(lái)也這么有趣呀，書(shū)中的人物活潑好玩，故事生動(dòng)，深深地吸引了我，之后，我便如患上了“書(shū)癮”一般，天天都想著書(shū)。
喜愛(ài)閱讀讓我得到了巨大的回報(bào)，從小學(xué)三、四年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常評(píng)上“A+”。
記得有一次，作文是讓寫(xiě)一種自己喜歡的花。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都千篇一律地開(kāi)始寫(xiě)“我喜歡玫瑰，因?yàn)樗浅Ｃ利悺睍r(shí)，我心里忽然掠過(guò)了不安分的一念：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思。于是，我開(kāi)始寫(xiě)了：有人喜歡美麗高貴的玫瑰；有人喜歡樸素優(yōu)雅的百合；還有人喜歡代表華麗的牡丹；而我卻喜歡普普通通的梅花……就這樣，我的作文得了“A+”。還登上了《晨曦》這本書(shū)。讀書(shū)還改變了我的生活。別人在看電視、玩電腦時(shí)，我卻在看書(shū)，書(shū)中的故事讓我的生活充滿了樂(lè)趣。
讀書(shū)的習(xí)慣讓我擁有了知識(shí)，擁有了光榮，習(xí)慣的力量真強(qiáng)大呀！
五年級(jí)作文 篇9
我最喜歡的老師是我們的朱老師，她既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
朱老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一雙像孫悟空一樣的“火眼金睛”，一雙“可聽(tīng)八方”的耳朵，高高的鼻梁上架著一副紅邊框的眼鏡。朱老師有一個(gè)特異功能：課堂上誰(shuí)做小動(dòng)作了，她都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。不管是正在投入地講課時(shí)，還是轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上板書(shū)時(shí)，對(duì)于做小動(dòng)作和小聲講話的同學(xué)都了如指掌。
“丁零零！”上課了，我們認(rèn)真地坐在課桌前聽(tīng)老師繪聲繪色地講解課文，讓我們特別地投入其中，可是過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)調(diào)皮多動(dòng)的同學(xué)不知不覺(jué)地手里拿著橡皮、尺子玩了起來(lái)，不料，馬上被朱老師探照燈似的眼睛發(fā)現(xiàn)了，她立刻閃現(xiàn)在那幾個(gè)同學(xué)身邊，看著老師那嚴(yán)肅的目光，那幾個(gè)同學(xué)馬上心知肚明了，馬上讓文具歸位，端正坐好認(rèn)真聽(tīng)講了。
朱老師又走到小越的身邊，敲了敲他的課桌，說(shuō)：“在想什么呢？在大草原上跑馬嗎？“反應(yīng)快的同學(xué)早已在哈哈大笑了，反應(yīng)慢的同學(xué)呢，還呆坐在那，但馬上也跟著大笑起來(lái)。雖然有的時(shí)候朱老師十分幽默，但總是有老師嚴(yán)格的一面，如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，那肯定會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)的。
這就是我的老師——朱老師，我喜歡的朱老師。
五年級(jí)作文 篇10
又是一年櫻花開(kāi)！
我與朋友相約去玉淵潭賞櫻。這時(shí)候的玉淵潭已是櫻花滿園，一片浪漫的氣息，放眼望去，一片片嫩粉，讓人仿佛置身于十里櫻園，好不漂亮。心情也豁然開(kāi)朗起來(lái)。
往前走走，一位50多歲的阿姨像跳芭蕾的少女一樣，站在一塊石頭上翩翩起舞，風(fēng)一吹，櫻花樹(shù)上面的花瓣紛紛落下來(lái)，就像在花的海洋中感受花的美好，真是浪漫！樹(shù)下的游客似乎也急于和櫻花比美一樣，穿著五顏六色的衣服，擺著各種各樣的動(dòng)作，有自拍的、合影的、照美景的，忙得不亦樂(lè)乎。如若不是朋友叫我向前走，我真想站在那欣賞那優(yōu)雅的舞姿和純天然的背景，直到結(jié)束。
再往前走，我看見(jiàn)一棵開(kāi)著白色櫻花的櫻花樹(shù)，她是那樣的與眾不同，讓我情不自禁地走上前去迫不及待地觀察起來(lái)，看看她們長(zhǎng)什么樣子，一朵朵嬌小的花蕾，薄薄的潔白色花瓣自然的包裹著小小的花蕊，像一團(tuán)團(tuán)棉花，又像一朵朵白云，讓我不由得想伸手去摸一摸她。
“呼！”春風(fēng)吹過(guò)，好冷啊！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)北方早春的三月依然很冷，我手腳冰涼，抬頭再看看櫻花，圣潔的花瓣像雪花一樣紛紛落下，是那樣的義無(wú)反顧。
��！我明白了，美麗雖短暫，但活著就要像櫻花一樣燦爛，離去也要像櫻花凋落時(shí)一樣一塵不染，干凈利落。
又是一年櫻花開(kāi)！
春風(fēng)吹，春雨下……
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