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    優(yōu)秀記事作文放風箏

    發(fā)布時間:2017-03-08  編輯:梁飛藝 手機版

      導(dǎo)語:我們都有過放風箏的經(jīng)歷,體會過放風箏的樂趣,從放風箏中得到過啟示。下面讓我們來看下關(guān)于放風箏的文章吧。

      【作文一:放風箏】

      今天是星期六,表妹難得來我們家玩。春天是一個放風箏的好季節(jié),我、爸爸和表妹妹妍妍對此興趣都很高。吃過中飯,我們拿著風箏,興致勃勃地往世紀廣場出發(fā)了。

      來到廣場,我們迅速裝配好風箏,便開始放起來。我左手拿著風箏,右手扯著線,小跑幾步,左手一放,右手不停地放線,不一會兒,我的哪咤風箏快速地沖向天空,并越飛越高!巴!姐姐好棒哦!”妍妍一邊跟著我跑一邊興奮地大叫。我也下意識地回過頭來望一望,嘿!飛得真是高,看起來像只小鳥了。我正得意,不好!繩子快沒了。我連忙把風箏往回拽,邊拽邊收線,好不容易把風箏拽到了頭頂上。然后又開始慢慢地放線,不停地逗弄著,直看得妍妍心里癢癢的。她懇求道:“好姐姐,也給我玩一會兒吧?”我有點不舍,但也禁不住她的請求!昂冒桑医o你玩。”說著,便一邊把線遞給她,一邊幫忙控制有些搖搖欲墜的風箏,試圖讓它平穩(wěn)翱翔。妍妍急不可待,一把搶過去,撒腿就跑,風箏也爭氣,競也往上升了!芭!我成功了!”妍妍興奮地歡呼。爸爸在一旁看了,也對妍妍贊不絕口:“嗯!小家伙真厲害!卞犃,得意得咧開嘴,便停下來,回頭朝我們做鬼臉。就在這時,風箏如斷了翅膀的小鳥,一頭栽了下來。哎!真是樂極生悲,才表揚她幾句,就……

      我和妍妍玩累了,過足癮了,便躺在草地上,望著天空,心里還想著風箏,帶著我的夢想飛上天空。

      【作文二:放風箏】

      今天早上,天氣悶熱。馮老師帶來了一些風箏,說:“今天沒有風,不太適合放風箏。”我們不聽老師的話,硬要去。老師實在是沒有辦法,于是問:“誰會放風箏?會的舉手!敝挥形迥昙壍膸孜煌瑢W舉起手來,老師叫嘉欣起來說,可她站起來,摸了頭,很長時間才說,而且說得很不清楚。

      一會兒,老師把放風箏的步驟告訴我們,并說了放風箏時要注意的事項,就帶我們到學校的后球場。兩個人一組,一組一只漂亮的風箏。我和思甜一組,要了一只花蝴蝶風箏。這只風箏特別的美麗,穿著一件五顏六色的衣服,睜著一對圓圓的眼睛,對著我們笑。當時,我非常興奮,真想快點把風箏放上天空,讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是,我拿起風箏馬上就放,沒放風箏之前,我以為放風箏好容易?梢环牛L箏卻特別不聽話,沒到一分鐘就掉在地上,連續(xù)放了幾次,都一樣。我不耐煩地說:“哎,我搞不定這只風箏,你來放吧,甜甜!彼继鹫f“放風箏不是很難,只要掌握步驟,有恒心,定能把風箏放上天空的!闭f完后她做了示范。我拿過線軸,向前跑去!胺拧蔽液傲艘宦暎继疬B忙把手中的風箏向上一推,只見思甜抖動著線軸,飛快地跑了起來,我邊跑邊放線。興奮地說“啊!我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。

      通過這次放風箏,我知道了“世上無難事,只怕有心人!边@句名言的真正含義。

      【作文三:放風箏】

      今天,風和日麗,我和獻全一起高高興興地到操場上去放風箏。

      來到操場,哇,好美呀!只見操場上空開滿了風箏花:有俊俏的“小燕子”,有美麗的“花蝴蝶”,有銀鷹般的“飛機”……真是五彩繽紛,千姿百態(tài)。我們找到了一個比較空的地方,做好放風箏的準備,我悄悄地對我的“飛機”風箏說:“小飛機啊小飛機,快快飛上天。你可要為我爭光呀!”可它并不理解我,只在空中盤旋了一會兒,就一頭扎進跑道?,獻全的“蝙蝠”飛得多高,唉,羞死我了!

      于是,我走到獻全身邊,誠懇地說:“獻全,給我支一招吧! 獻全告訴我給如何放風箏。 我照獻全教我的方法,讓我的“飛機”再度升空。這時,飛得最高的是兇猛無比的“老鷹”。瞧,它張開長而有力的翅膀,后面拖著大尾巴,別提有多神氣了!第二名是獻全的“蝙蝠”,它翅膀一扇一扇的,舞在藍天白云間。而我的“飛機”還在半空中游哉悠哉的,我在心里默默地念著:“你可是飛機耶,怎么才飛這么點高啊!你看,連蝙蝠都比你高,你快給我上去!边@回,它像是聽懂了我的話,乖乖地往高處飛。我使勁地放線,它拼命地飛,越飛越高,越飛越高……

      夕陽西下,我們才帶著風箏,帶著疲憊,帶者愜意回家去。

      【作文四:放風箏】

      我們?nèi)ルs屋里拿好風箏,然后爸爸開車到沿江風光帶去。爸爸開車開得好快,碰巧路上有一個塑料袋,爸爸一沖過去,袋子“呼”的一聲飛了起來,然后落在我們的后面,風好大呀!

      終于到了沿江風光帶,我們拿好風箏,開始放了。首先我要唐瑞把風箏拿在手上,我拿著線,站在遠遠的地方,我說一聲“放”,唐瑞松開了手,那線一緊一松,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了,我飛快的跑起來!風箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然,我發(fā)現(xiàn)我們的線放完了,因為線沒有系好,風箏便“倏”的沒了蹤影!我們雖然沒有哭,可是我們很傷心。媽媽見我們傷心的樣子,就又給我們買了一個風箏。這回我們高興的不得了!急急忙忙的跑到一個寬闊的地方放了起來。看著我們的風箏飛的越來越高,心里真是高興極了!不料有一只大風箏過來了,我的朋友唐瑞就是急躁,竟然直接沖過去,這豈不是“小巫見大巫”?嗎?果然我們的風箏線和他們的風箏線纏在一起了,我們掙扎了好久好久,結(jié)果還是“大巫”贏了,他們掙斷了我們的風箏線,逃之夭夭了,而我們的風箏又一次飛的無影無蹤了!我們更傷心了,叫著要媽媽再買一個,可是媽媽說:“已經(jīng)玩了這么久了,還是回家吧!蔽覀冎缓么诡^喪氣的回家了。

      今天真是又高興又傷心!

      【作文五:放風箏】

      冬天悄悄地走了,春天邁著歡快的腳步來了,春風吹拂著大地,一片生機勃勃的樣子。今天的風大,是個放風箏的好時機,我們怎么能錯過呢?

      老師帶著我來到了操場,同學們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風箏。我的風箏是一只鳳凰圖案的風箏,它還拖著長長的尾巴,身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風箏了,我和我的做伙伴也開始了,她舉著風箏,我拉著線,“放”。我叫了一聲,風箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次,不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來,看著別人的風箏飛得那么高,我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事,我們是不是該逆著風放風箏呢?我和我的伙伴就嘗試了一下,果然風箏飛高了,在空中盤懸的時間也長了,沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風箏了。風箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍天中翩翩起舞好不絢麗。此時周圍投來了羨慕的眼光?粗炜丈夏且恢恢伙L箏我心中有說不出的快樂和興奮,畢竟這些風箏都是我們親手放上去的。

      這次放風箏讓我明白了在游戲中也有科學,游戲中也有知識,做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風箏活動,因為它不僅讓我玩了個痛快也讓我學習了知識真是一舉兩得。


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