精選五年級作文合集十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
你們聽過夏天歌唱嗎？沒有吧！你們聽過夏天說話嗎？沒有吧！可是，我可聽過，漫步夏夜，你就會聽到夏天在高歌，在暢談。
聽，夏天在清嗓。來到黃果樹瀑布，聽瀑布“唰唰唰”的聲音，難道不是夏天在歌唱嗎？聆聽著悅耳的水聲，神賞著大瀑布的磅礴，當真能體會李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢。這難道不是夏天在歌唱嗎？
聽，夏天在彈奏。散步公園，所有昆蟲都出來活動了，瞧，蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆們用粗大的喉嚨在輕奏大提琴；青蛙的男高音唱著那粗獷嘹亮的黃土高坡，蛐蛐和蟋蟀們更是盡情地演奏，一場屬于昆蟲們的“巡回演唱會”，這難道不是夏天的歌唱嗎？
聽，夏天在呼吸。人們踱步在湖邊，細聽，有那溫溫的聊天聲，緩緩的腳步聲，悠悠的沙土擠壓聲。遠處傳來一陣陣嬰兒的啼哭聲，那聲音時而急促，時而柔慢，女人的清哼聲，細致而韻美，再聽，還有很多聲音呢，納涼聲，交談聲，扇風拂面聲。這些人們的生活足跡，不正是夏天的呼吸聲嗎？
夜深了，人們睡了，萬物都在休養(yǎng)生息，只有風兒還在神采奕奕地守護著，風兒把湖面喚醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。岸邊的柳樹也不甘示弱地搖曳著，梳理著自己的秀發(fā)，偶爾傳來幾聲騎車喇叭聲。響徹夜空的雞鳴聲劃破了黑夜的幕布，預示著黎明的到來，這也是夏天在說話。
無論在哪里，舉步夏天，都能聽到屬于夏天的聲音，聽到夏天在歌唱。
五年級作文 篇2
大自然像一個藏滿聲音的寶庫，里面有風聲、雨聲、水流聲……每一種聲音都演繹著各種美妙的樂曲，我們靜下心來細細聆聽，就能感知其中的韻味。在這些自然之聲中，我最喜歡的還是雨聲。
春雨的聲音又細又好聽，細密的雨絲打在葉子上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像嬰兒美妙的細語。打在小河里，泛起層層細微的漣漪，發(fā)出“呼呼”的聲響，像曼妙的古琴聲，余音繞梁，更像遠方鐘樓上縹緲的鐘聲。春雨在大家看來是潤物細無聲，但我卻覺得這是一首無聲勝有聲的生命交響樂，春雨打在大自然一切植物身上，雖然只有細微的“沙沙”聲，但它卻滋潤了萬物，它很有價值。
夏雨是個變化無常的孩子，它有時溫和知性，有時怒發(fā)沖冠。溫柔時，夏雨的聲音是“沙沙”聲，不過比春雨之聲的分貝大，這聲音仿佛是有人在搓稻谷時發(fā)出的摩擦聲，有些平淡。而它怒發(fā)沖冠時可真氣派！鋼針般的雨打在樹上、木板上、屋檐上，發(fā)出“嘭嘭”的巨大聲響，仿佛有人在天上打大鼓，聲音悠長、厚重，這時雷公公也來吼叫，兩種聲音組合在一起，奏成了一首氣勢恢宏的交響樂！
秋雨的聲音纏纏綿綿、斷斷續(xù)續(xù)，幾分憂傷感覺油然而生，秋風也是輕柔的聲音，像竹林中悠揚的竹笛聲，凄涼又美妙，真是天籟之音呀！
冬雨是隨著雪兒一起下來的，聲音是“漱漱”的，像有人在踩塑料袋，輕快又有節(jié)奏感。
四季的雨聲多么好聽呀！這簡直是大自然的天籟之音呀！我愛聽雨，我愿成為一滴雨，在云端，隨時準備演奏美妙的雨之韻！
五年級作文 篇3
子曰：“人而無信，不知其可也�！笔前�！這句話鼓勵著我，讓我信守承諾，堅守做人的原則。
記得那一次，我正在寫作業(yè)，突然想起昨天和同學約定寫完作業(yè)后，就去和他們一起看書�！扒f別有插曲進來�。 蔽以谛睦锲矶\。誰知“怕什么來什么”，作業(yè)寫完之后，剛準備出發(fā)，媽媽就對我說：“作業(yè)寫完了，咱們去看看我給你新報的補習班！”“不行我還要……”“還什么？”媽媽狠狠地瞪了我一眼。
我想：如果不過去，同學們肯定會指責我。即使同學們不說，我也不好意思呀，哪能說話不算話呢？但我過去，老媽會饒了我嗎？真是進退兩難呀！“快走吧！“說著媽媽一手拉著我就要出門�！安荒苋ィ液屯瑢W約好了，去書店看書的。”爸爸聽了，笑著對我說：“你平時作業(yè)都不想好好做，還說去看什么書，不會是說謊吧？”我心里十分委屈：哼！真是秀才遇到兵，有理說不清呀！
“學習有誠信重要嗎？”我反問。
“改天再去看書，我們也是為你的學習……”媽媽不由分說。
“讓他去吧�！睜敔攺臉巧献呦聛碚f。哎！還是爺爺懂我。爺爺說：“誠信是最重要的，人失去了誠信，什么都沒有了，補習班可以改天再去嘛！”爸爸媽媽聽了，也都同意了。
我如約來到書店，覺得花兒對我笑，鳥兒對我叫，蟲兒為我跳，同學們看我來了，開心不已。誠信是我們每個人做人做事的基本原則，我想世界上人人都講誠信的話，社會將變得更美好！
五年級作文 篇4
我曾經在電視、書刊上看到小偷偷東西的情景，可從來沒有親眼見到過。真想體驗一下眼見為實的滋味。終于，在昨天下午我親眼見識了這個小偷作案的全部過程。
那天，媽媽帶我回家的路上，我高興的哼著小曲兒。抬眼看見有個大姐姐，穿著一件青色的小襖，口袋很淺，沉甸甸的，顯然里面有東西。再看她身旁一直有個人在追車子，剛開始，我以為那人是想坐到車子后座上�？墒牵叶ㄇ橐豢矗哼@個車子后座是禁不的這個大人的，這一點使我第一個聯(lián)想到——小偷！我正想對大姐姐喊叫，可轉念一想：還是少管閑事為好，免得惹火燒身。不行，我是個紅領巾少年，怎能不出來制止，還是先看看情況，再來個巧妙行事。于是我耐著性子繼續(xù)觀察，只見那小偷邊跑邊把手伸進了大姐姐右邊的衣袋里。我忙給大姐姐傳送眼神，可惜大姐姐專心致志騎車，哪會注意我的舉動，小偷把一個黑色的錢包小心翼翼拿到半截時，那個大姐姐好像有所察覺，把手伸進了衣袋，老天，還好。我長長的嘆了一口氣，提到嗓子眼的心落下了。那小偷怎肯罷休，見右邊沒有得逞，又溜到左邊，開始了第二次“英勇”的“冒險”。
此時我急中生智，從媽媽的車上跳下來，跑到大姐姐車前說：“大姐姐，你拾到我的本子了嗎？”大姐姐看透了我的心思，向右一扭頭。發(fā)現(xiàn)有個賊眉鼠眼的人正在掏自己的衣袋，此時，小偷見勢不妙，趕緊腳下踩西瓜皮——溜之大吉了。
通過這次經歷，我明白了一個道理：如果遇到緊急事件，要沉著、冷靜，不著急。
五年級作文 篇5
書法包擅長硬筆書法。她雖說是個小學生，可她那字兒，可以和名家相媲美�？催^她字的人一定叫絕，那字如打印出來的一樣。你別不信！
她順手捏來，什么筆，都是一手好字。書法包連續(xù)兩周都是咱們班的“硬筆書法”冠軍，讓人佩服呀！
一次寫字課上，她又在練字。書法包調整了一下椅子，雙腳自然放平。天女散花似的手悠然一揮，輕輕握起鋼筆。“啪”一筆重重地按下去，豪爽！輕輕地抬起來一點兒向右劃，那一橫從粗到細，又是重重一按，手才松開。接著，她又提筆，往下拉。那一豎如同鐵柱子那么堅硬有力，但不死板。突然，書法包筆鋒一轉一個小勾。再提筆，寫下一撇，如同柳樹枝一樣，美麗優(yōu)雅。就這樣一個完美的字呈現(xiàn)在你眼前。
那字留著天留著地，極是透氣，那筆鋒真有韻味，一筆一劃力透紙背，既像剛強的男子，又似美麗的女子。那字極是清秀，文雅，端正。真是接地氣呀！她又接著練，每個字都是那么蒼勁有力、清新飄逸。
書法包把本子交給王老師，王老師一看，驚嘆了起來。她迫不及待地展示給同學們看，同學們個個目瞪口呆，不停地發(fā)出“哇！哇！”的贊嘆聲。
如今，書法包的一手絕活都源于她平時的刻苦練習，她希望自己能有一手好字。是啊，“有志者，事竟成�！薄爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！边@并不是“三天打魚，兩天曬網”的事，而是需要持之以恒和勤奮努力。
她就是我們班的“硬筆書法”達人——包艷琳。怎樣，夠“絕”吧！
五年級作文 篇6
“長大了，就要獨立”。這不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。
記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總覺得自己就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽后，只是拋下了這句話——“長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去贏。”我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開始向母親指給我的路奔跑……
我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜逼迫自己做一些習題，靠自己的毅力把睡意驅趕。終于，我的成績一點一點地趕上去了�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。
也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統(tǒng)，一個人鉆進了被窩。關了燈，恐懼在霎時間布滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地發(fā)顫；渾身的.汗毛都觸電般豎了起來�！皢琛獑琛贝巴獾娘L聲如鬼嚎一般，使我不寒而栗，被風吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣準備喊隔壁的母親的時候：“長大了，就要獨立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。于是，我先開燈給自己壯了壯膽，然后翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……
第二天醒來，我才發(fā)現(xiàn)昨晚這一覺睡得出奇地香，為什么？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。
山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不一定要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啟發(fā)一個人。
“長大了，就要獨立�！边@句話深深地啟發(fā)了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。
五年級作文 篇7
阿姨家養(yǎng)了一條小狗，名叫“胖胖”。胖胖渾身毛茸茸的，真像一個圓圓的小絨球。這也是它得名的由來。黃黃的毛摸上去很舒服，特別是尾巴向上翻卷起來，就像一朵大大的菊花。小小的嘴巴尖尖的，眼睛又圓又大，黑色的眼睛像兩顆水晶葡萄一樣炯炯有神，看起來就像一只小狐貍，所以它雖然是博美犬，但人們也把它叫做狐貍狗。
胖胖性格活潑好動。有一次，我去衛(wèi)生間洗手，胖胖跟過來，不停地向我搖尾巴，眼睛乞求似的看著我。哦，原來想讓我?guī)酵饷嫒チ镞_。我就帶著胖胖來到外面的小花園，這里有許多大樹枝繁葉茂，一陣陣微風吹來，小草小花也跟著婆娑起舞，真美呀！胖胖一下子興奮起來，像丟了魂似的，到處亂跑，這里聞聞，那兒嗅嗅，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸。我怕它走丟，拼命追趕，但是怎么也趕不上，只好一個勁兒地呼喚它。過了一會兒，胖胖有些累了，就趴在地上開始休息。唉，真拿它沒辦法。
還有一次，我來到胖胖家，見叔叔正在看電視。胖胖呢，正乖乖地趴在叔叔身上，見到我來了，十分開心�？蓻]過一會兒，胖胖像個小孩子似的到處打滾，原來是外出散步的時間到了。叔叔看出了它的心思，故意不帶它出去。胖胖看叔叔不起身，就邊打滾邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，顯出可憐兮兮的樣子。叔叔見了，哈哈大笑，只好帶它出門了。
有了胖胖，我去阿姨家的次數(shù)更勤了，每次看到胖胖在門口迎接我，我就情不自禁咧開嘴笑起來。
胖胖給我們帶來的歡樂真多啊！
五年級作文 篇8
今天夕會時老師拿著讓人心驚膽戰(zhàn)的棍子念了一些不守紀律同學的名單。
“高戀第四節(jié)課被w老師點名�！崩蠋熇淠哪钪业拿帧�
我的心砰砰直跳，懷里像揣了個兔子，但我還是裝作一副漫不經心的樣子。
“這些同學放學后留下來”老師厲聲說道。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……老師的話還剛落音，可恨的鈴聲就響起來了�！澳銈冋镜角懊鎭恚姓`會的就出來和我說�！蓖瑢W們慢騰騰地走到老師跟前，說的句句有理，條條是道，而我卻真的真的無話可說，人漸漸的離開了，而我卻一個人孤零零的站在那里，老師仿佛用傷心的眼神望著我對她那無情而又殘酷的心靈，這時，我多想用溫暖的小手去撫平老師那滄桑的心靈，老師失望的對我說：“高戀，你真的讓老師失望，你在想破罐破摔嗎？你為什么經常欺負王家保？”
老師邊說邊拿出一張紙條，給我看，上面寫道：羅老師，我想換座位，因為高戀恨我?guī)退鏍�，存心報復我�?/p>
“如果你作為一個老師，收到N張這樣的紙條該怎么辦？”老師啞聲說道。這一個一個字的印在我心頭，眼眶里充滿了閃爍的淚花，老師臉上的笑容一點一點消散而去，我不敢用眼睛去望老師那慈祥的面孔，我一只把頭扭到另一邊，而老師卻認為我是對她說的話無所謂，老師我只有這樣，我的淚花才不會綻放，老師的話就像一只白鴿悄悄地停留在我的腦海，它飛啊，飛啊，久久不愿離去。
羅老師，我一直想做一直想做一個你喜歡的學生，但我無能為力，我有時會無意犯錯，我并不是想給你添亂。
羅老師，謝謝你的關心，因為有你的教育，我會變的更加蔥蘢。
今晚，我仰望星空，望著靠在月亮媽媽懷抱里沉睡的星星，媽媽唱著婉轉的搖籃曲，孩子仿佛從夢中小醒，紅蘋果似的臉上露出絲絲愛意，我想：如果我是那顆發(fā)亮的星星，能依偎在母親的懷抱里，這就是我一直想追求的快樂，而我從來都沒有扮演過這個角色。以后我每次仰望星空都沒有看到過那顆星星了，也許，她是天使姐姐派來的使者，來感化我的吧！
五年級作文 篇9
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的璀璨明珠——西湖，大凡去過西湖的人，無不讓她美麗的山水所著迷；而聽說過西湖的人，連夢中都會去向往！那是因為蘇杭那特有的山水，讓人留戀，讓人沉迷。
西湖三面環(huán)山，一面臨城，一湖綠色翡翠似的湖水，美麗極了！西湖的水很清，清得能看見水里的小魚，湖底的沙石。西湖的水很靜，靜得仿佛是一面鏡子，游船從上面滑過，幾乎不留一點兒痕跡。西湖的水很綠，她的綠似草原，但要比草原的綠更要純正；西湖的水綠得深湛，也綠得溫柔恬雅，就像一塊巨大的碧玉鑲嵌在藍天之下。在春冬，西湖十分恬靜，湖堤上百花爭艷，游人如織，真的是“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”。在秋夏，西湖微波蕩漾，荷花盛開，荷香撲鼻，可以用“接天蓮葉無窮碧，映日花別樣紅”來形容！無論是哪個季節(jié)，西湖的水都能讓游人如癡如醉。
西湖的山，雖然沒有泰山的雄偉，也沒有黃山的險峻，卻西湖的山的美十分清秀。它的山峰線條柔美，清霧迷嬈，綠樹成蔭，遠遠望去像是披著一層薄紗的西施。引來了不少游客，徒步在林間小道。當你登上北高峰，俯瞰西湖，那一汪湛藍湛藍的湖水倒映著那秀麗的山，真讓人心曠神怡，美不勝收。
秀麗的山圍繞著秀麗的水，像是給湖水站崗放哨；碧綠的水倒映著碧綠的山，像是給青山照鏡子。我想，人們游覽其他壯麗的山川，是感嘆它們秀麗的風景；而游覽西湖山水，更醉意的是那份恬靜。
五年級作文 篇10
這只小鴨，是媽媽從朋友那要的。一回家，我就把這只小鴨放在地上，小鴨走了幾步，把嘴伸進翅膀撓幾下，這真是一只可愛的小鴨！
小鴨的可愛主要體現(xiàn)在它的外形、吃相、步態(tài)中。
小鴨從整體來看，胖嘟嘟的，一身雪白色羽毛，兩只眼中上方有一塊是金黃色的。嘴巴又大又扁，嘴角有白色的邊兒，脖子又短又細，翅膀又小又短，腿也很短，腹部像裝了一兩個湯圓似的，掌蹼小小的，總之很可愛。
我把一些飼料放到小碟子里，再拿另一個小碟子裝了些水，小鴨一見食物和水，就撲過去，但吃法三眼一板，一絲不茍，它是這樣吃的：先用又大又扁的嘴夾起一粒食物，呷呷兩下，再沾一點水，呷呷兩下，把頭一仰，食物就滑進肚子里了。夾食物時，嘴往食物碟里一插，尾巴一翹，毛茸茸的尾巴一動一動的，可愛極了。
我開始在操場上訓練它跟我走路。剛開始我使勁叫：“小鴨乘，小鴨乘，跟我走！”可小鴨理都不理我，我氣極了，走到一邊去，突然發(fā)現(xiàn)，小鴨東張西望，好像看到我似的，向我走來，我拍著手，她前進一步，我就后退一步。小鴨走起路來很有趣，身子左右搖晃，左腳站在地上，右腳抬起，身子就往左傾斜，右腳站在地上，左腳抬起，身子就向右傾斜，翅膀有點向外張開，尾巴也一動一動的，太可愛了！
我喜歡我的小鴨！