五年級的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
人生，是一個標(biāo)點。不論句號、逗號、引號、省略號，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個標(biāo)點，那大家會想：一定是句號，因為句號代表一段圓滿完美的人生�？晌也贿@么認(rèn)為。
我愿意把人生比作一個逗號。在人的一生中，無論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應(yīng)該爬起來、站起來，去迎接下一段充滿著風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個引號。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞？誰整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰整天為你細(xì)心地輸送知識？誰整天在遠(yuǎn)方關(guān)心你……這多么美好！請你用人生的引號引住，留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個破折號。一段人生，有轉(zhuǎn)折，有遞進(jìn)，有解釋。贈你一個人生的破折號，掌握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實。
總而言之，人生的標(biāo)點是無盡的。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點——一個美好完整的感嘆號。因為在人生的旅途中，我要不斷地激勵自己，奮發(fā)向上！為自己加油！
五年級的作文 篇2
我是一個“多雨”的孩子�？匆娞鴣硖サ捏耄覈樀目奁饋�；聽見轟隆隆的雷聲，我也會驚恐地捂住耳朵，淚水直落。我一天天長大了，依依不舍地告別了幼年與歡笑，跨進(jìn)了陌生的小學(xué)之門。
一年級時，我們都是快樂，自由自在的，高興地在操場上盡情嬉戲玩耍，早已經(jīng)把父母“別著涼”的話拋在腦后，一天到晚鐘情的只有好看的動畫片。
楊柳枯了，有再生的時候；花謝了，有再開的時候；燕子飛了，有再來的時候，我們的日子卻一去不復(fù)返了。當(dāng)我再想出去玩的時候，媽媽止住了我的腳步，在與媽媽意味深長的交流中，茫然的我在恍惚中明白：我告別了童年。為此，我大哭了一場，無情的淚水將我和幸福的童年隔上了一條深深的河。
時光如水，悄無聲息，由于工作的需要，爸爸背上了去內(nèi)蒙的大包。在一個月明星稀的夜晚，我和媽媽去送爸爸，我慢慢地同爸爸走在一起，可是我的心久久不能平靜。通往內(nèi)蒙的列車還是開動了，消失在茫茫的夜色中。我哭了！淚水無聲地滴在柏油路上，那晚，我是哭著睡的，大滴的淚水打濕了枕巾。
我已經(jīng)要上六年級了，上完六年級將面臨著小升初的嚴(yán)峻考驗，我是否會辜負(fù)父母的希望。因此，媽媽開始關(guān)注我的成績，檢查我的作業(yè)，當(dāng)我考試失敗時，我總會心酸地想起媽媽早出晚歸的忙碌身影和對我的不懈努力。我總會不由的自責(zé)。
不過，在一次次淚雨中，我明白：誰不是在一邊流淚一邊學(xué)著堅強(qiáng)，在一次次淚雨我也在慢慢懂事，慢慢長大！
五年級的作文 篇3
就在今天，因為不重視安全，我付出了代價�，F(xiàn)在，我可真懊悔，可后悔也來不及了，因為我的嘴唇不僅脫了一點皮，而且紅腫了，還流了不少血。這是怎么回事呢？事情是這樣的。
今天，天氣清爽，還有點微風(fēng)，讓人非常地舒服。我提出下去騎自行車，妹妹二話不說就答應(yīng)了。我們倆推著自行車，到了樓下。
“呦呼，自由了！”我歡呼著，跳上了自行車，開始一圈又一圈地騎行。我身邊不時地閃過兩輛帥氣的自行車，響著均勻的車鏈聲，在柏油馬路上平靜地消失了。馬路上不時傳出我們愉快的歡呼聲，我們像兩只開心的小鳥在自由飛翔。
很快，我們就不再滿足于在寬闊的柏油馬路上騎行了。就這樣，我轉(zhuǎn)了個彎，騎進(jìn)了種滿小草和樹的小路上，在草坪里不停地穿梭。小路上的彎多，七拐八拐的，路連著路，拐了很久，整個人是滿頭大汗，衣服都濕透了，“好累呀！”。
接下來我們開始休息，我把車停在了平地上。休息時我們也不消停，我向妹妹宣戰(zhàn)，比的就是轉(zhuǎn)圈。來到“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”（健身的一種設(shè)施）上，我和妹妹站了上去，那個盤子大小的轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動。剛開始，我還穩(wěn)穩(wěn)地站著，可過了一會，重心開始不穩(wěn)定，一不小心我臉朝地上重重地摔下去。
“��！”我驚叫了一聲，全身倒在地上。我馬上爬起來，感覺嘴唇麻麻的，我用手點了一下嘴唇。“��！流血了！”我尖叫道，捂著嘴唇，飛快地沖到家里。媽媽急忙給我清洗傷口、敷藥，還不停地嘮叨我這么不小心，并教育我，運動時要時刻注意安全。
這個傷口讓我苦惱極了，說話說不清，不能吃鹽，還要擦藥，關(guān)鍵是連吃飯都挺難的，真難受！
各位讀者們，你們可不要像我一樣，不重視安全，摔了跤，疼的不是別人，而是你自己呀！
五年級的作文 篇4
吃過午飯，大人都在午睡，我們幾個可是睡不著，在院子里瘋了似的爬高上低、嬉笑玩耍，不久就把大人們都給吵醒了。媽媽把我們幾個叫到屋子里，給我們切開一個大西瓜，讓我們邊吃邊休息一會，這時的我們早已熱的滿頭大汗，就老老實實坐那津津有味的吃起西瓜來。
休息好了，我們忽然想去放養(yǎng)玩，經(jīng)過媽媽跟姥姥的同意，還再三保證要好好的善待羊。于是，我高興的搶先拿起趕羊的鞭子，趕著幾只山羊就出發(fā)了。首先，我們把羊趕到一個地上長著嫩綠草的小樹林里，看著羊兒們也津津有味的吃草，過了一會，羊兒們跑到別人的花生地里“吃飯”了，要知道這可是打過藥的��！我大叫一聲：“八嘎，不要命了，快回來，”這幾只羊似乎聽懂了我的話，立刻從花生地里出來了。我反正也沒事，又怕羊再亂跑，索性就觀察起羊來。
我看它們咀嚼時，上牙和下牙相互交錯著，嘴里有時會冒出一縷白煙；我又看它們的眼睛，閃著亮晶晶的光芒，炯炯有神，不時的東張西望，好像世界上什么事都逃不過它們這一雙眼睛；接下來我又觀察它們的耳朵跟皮毛，我發(fā)現(xiàn)它們的耳朵可以根據(jù)聲音隨時轉(zhuǎn)動方向，就像一個小型雷達(dá)，皮毛不管是白色還是黃色跟咖啡色，都像絲綢做成的一樣光滑而柔軟。
時間過的還真快，轉(zhuǎn)眼間羊兒們都吃的`小肚子圓圓的，一起向回家的方向走，步履姍姍的樣子，好可愛。我們也跟著羊兒們回家了，趕羊使我們都很快樂。
五年級的作文 篇5
大家好！我是眾意路小學(xué)三（3）班的任致遠(yuǎn)。我有一雙宛如葡萄的大眼睛，濃黑的眉毛使我顯得格外帥氣；我的鼻子小小的，嘴巴大大的；頭發(fā)就像用黑毛線織成的叢林一樣。我還是我們班的體育委員呢！
我的愛好很廣泛。有游泳、跆拳道、閱讀、乒乓球和寫作等等。其中，我最喜歡的項目就是游泳，直到今天，我不僅把蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳全學(xué)完了，而且每種泳姿我都能把它游得如魚得水。我不僅喜歡游泳，還喜歡閱讀，每當(dāng)看到我喜歡的書，就會想起一句歌詞“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”。
媽媽說我“很有孝心”。這句話正好被我做的一件事證明了。上回，媽媽生病，打著吊瓶回來了，當(dāng)時已經(jīng)很晚了，看見媽媽用的是兒童針管，滴的很慢很慢，猶如蝸牛爬行的速度，所以我就給媽媽拿紙、端水、捶背。媽媽還說我愛生病，因為我天生體質(zhì)比較差。就是因為我經(jīng)常生病，所以才不會對病有度日如年的感覺，可是，如果我生的病是比較嚴(yán)重的，我就會想起一句話“病來如山倒，病去如抽絲”。
我對我的穿著也很挑剔，而且我最喜歡穿黃衣服、藍(lán)褲子，因為我比較喜歡耍酷。
我真是太愛我這個“靜如處子，動如脫兔”的人了！
五年級的作文 篇6
我們學(xué)校每年都要舉辦一次勞動節(jié)，為的是讓同學(xué)們掌握更多的技能。而這次，我們五年級要掌握的技能是釘紐扣。我每天在家認(rèn)真地練習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備去參賽，卻不知等待我的是不幸中的萬幸。
“都準(zhǔn)備好了嗎？”老師問道�！班拧！贝藭r，比賽還未開始，但同學(xué)們卻已緊張得手心里都纂出了汗，大大影響了穿針引線的速度�！伴_始！”老師一聲令下，只見五十雙手齊刷刷地努力把線穿過針眼�！拔业倪\氣不錯！”當(dāng)我一次就把線穿過針眼后，暗自得意著�？删驮谶@時，意想不到的事發(fā)生了：不知是誰，竟在我的線上打了一個小結(jié)，而且正好在線的中間部分！我一下慌了手腳，不知如何是好。淡定！要淡定！我提醒自己。只好孤注一擲了，我用力一拉，終于把結(jié)拉過了針眼，我這才舒了口氣�？蓻]想到，那個結(jié)在我釘紐扣的過程中更是礙事：我穿第一次線時，學(xué)習(xí)剛才的方法，用力把小結(jié)拉過布，可沒想到這一拉在布上留下了一個洞，而我特意打好的，準(zhǔn)備擋在布下面的大結(jié)也穿過了布，我又只得重穿一次。一連試了好幾次，我才把大結(jié)擋在了布頭下面，但這時，第一名已經(jīng)產(chǎn)生，把整個鈕扣都釘好了。我抬頭一看，本想看第一名是誰，沒想到卻看到周圍同學(xué)都釘都又快又好，即使釘?shù)寐囊仓辽倏p了一道線了，而我卻才把線穿在布上，這下糟了！我趕快縫了幾針，眼見三道線快縫完了，老師突然說：“還剩五秒！”這時，同學(xué)們幾乎都站了起來，示意自己釘好了，而我卻最后一個結(jié)還沒有打完，我一急，用了一下力，沒想到受力點竟是有小結(jié)的那個地方，那兒本來就不牢，我再一用力，線立刻斷了。怎么辦？眼見三分鐘到了，老師逐個來檢查，我束手無策……檢查到我了，老師竟只看我鈕扣的正面釘?shù)檬欠衿秸�，而未看我鈕扣的背面！我暗自欣喜：這真是不幸中的萬幸啊！線上的結(jié)讓我步入倒霉，而老師的疏忽卻使我躲過困境。
下課了，我和同學(xué)們還在交談著釘紐扣時發(fā)生的事……
五年級的作文 篇7
我最難忘的地方要數(shù)桂花公園，難忘的桂花公園。
桂花公園，四季風(fēng)景秀美。
春天，走進(jìn)桂花公園，只見里面百花爭艷，一個比一個好看。走在形狀各異的鵝卵石鋪成的路上，欣賞著路邊的花，看著這些花爭芳斗艷，我的心里心花怒放。
夏天，夏日炎炎，水池里長出了一朵朵嬌美的花，使人身心愉快，來到水池邊，一陣荷花香便撲鼻而來！使人仿佛置身在仙境中。噴泉也仿佛在水里“撒歡”，那荷花就像在跳舞，而那噴泉更像是在奏樂，那噴出來的水就像是一個個音符在跳動。水池里的水清澈見底，池底鋪著漂亮的彩色瓷磚，看了之后，仿佛看見了一些小動物在水里跳躍。之后一定會過目難忘的！
秋天，正是秋高氣爽的季節(jié)。也是桂花樹開花季節(jié)，進(jìn)入公園，一陣桂花香便撲鼻而來，微風(fēng)吹來，又使我感到來到了仙境。來到活動場所，來的人明顯比以前少了許多，冷冷清清的。
冬天，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，吹到人的身上，涼颼颼的，樹上，花上，地上，都鋪著厚厚的一層雪，仿佛蓋了條厚厚的棉被，還是白色的呢！走在雪路上，欣賞著雪花、別人堆的雪人，看著別人打雪仗。
桂花公園，春天四季如春、夏天夏日炎炎、秋天秋高氣爽、冬天冷風(fēng)習(xí)習(xí)。難道不令人難忘嗎？
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