【實(shí)用】五年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
剛才寫(xiě)上一篇文章的時(shí)候，我用到了”窘迫“這個(gè)詞，而且，是用在了我自己的身上。
心底不免被什么東西痛擊了一下。
為何，我把自己逼到這位的一個(gè)用詞上呢。
人似乎都有一種本能的逃避性吧，我不知道別人怎樣，但我不知道自己骨子里的懦弱和自負(fù)是怎么交叉在一起存在的。
曾經(jīng)的我那么自傲，小小年紀(jì)，我看了很多比我同齡同樣環(huán)境的小伙伴要多的書(shū)，一直有種自負(fù)上進(jìn)的心。
怎么就碰到那樣的鄰居，那樣的事。
雖然已過(guò)去多年，但每凡回想，如果當(dāng)初，我的周邊環(huán)境是健康上進(jìn)的，或許我的人生觀會(huì)更樂(lè)觀上進(jìn)一些。
即便骨子里仍有怯懦的基因，但那些好成績(jī)，那好強(qiáng)的性子也許會(huì)助我一臂之力。
世界上是沒(méi)有存在假如的。
青春期的性格改變了很多人。
當(dāng)初那些比我還要膽小的同學(xué)，一個(gè)青春期竟也成了會(huì)翻墻逃課的學(xué)生。
一個(gè)大大咧咧的和男生打成一片的同學(xué)，竟也成了做事猶猶豫豫的人。
人，真的會(huì)變的。
可是我真的不喜歡窘迫這個(gè)詞，既然人真的是會(huì)變的，為何，我不選擇變得更好。
五年級(jí)作文 篇2
又到了星期五了，奶奶又帶弟弟去玩了。一想起今天晚上又要獨(dú)自一個(gè)人待在家里，我的淚水就不由自主地流了出來(lái)。
晚上媽媽吃完飯后，對(duì)爸爸說(shuō)：“如果你今天晚上又讓小晴自己一個(gè)人待在家里，我可跟你沒(méi)完。"媽媽說(shuō)完，就急匆匆地走去上夜班了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的那些朋友打電話來(lái)，他急忙扔下飯碗，飛蹦到電話機(jī)旁接電話。接著讓我聽(tīng)到令人討厭的聲音，說(shuō)："喂，我們這里三缺一，就差你了，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)��！"爸爸說(shuō)："哦,我知道了,我馬上過(guò)去。"說(shuō)完,爸爸就掛了電話,對(duì)我說(shuō)：“女兒，爸爸有事先出去了，今天晚上你洗碗啊�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您可以陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？就一�?huì)�！卑职钟謱�(duì)我說(shuō)：“小孩子，懂什么�！币徽f(shuō)完，我就聽(tīng)到砰的一聲關(guān)門(mén)聲，爸爸就出去了。到了晚上十點(diǎn)鐘爸爸才回來(lái)。他坐在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒，忽然，又有一個(gè)人打電話給爸爸，但是，我不知道他在說(shuō)什么。爸爸和他聊完后，對(duì)我說(shuō)：“女兒，爸爸今晚要去上夜班，你乖乖待在家里，哪里也不要去，知道不�！币� 說(shuō)完，爸爸就出去了。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“你平時(shí)說(shuō)要去上夜班，其實(shí)，我知道，您是在找借口出去玩�！卑职郑蚁雽�(duì)您說(shuō)：“您可以在家里陪我玩嗎？每當(dāng)我在窗戶看下去的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)一的小孩和自己的爸爸媽媽在花園里散步，我是多么的羨慕那個(gè)小孩啊！我羨慕他可以和自己的爸爸媽媽一起在花園里散步，我羨慕他有兩個(gè)這么愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)疫�羨慕他無(wú)論遇到什么困難，都有兩的挺他，支持他的爸爸媽媽......爸爸，您可以像這個(gè)小孩的爸爸一樣愛(ài)我嗎？”
五年級(jí)作文 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我上五年級(jí)了。
開(kāi)學(xué)的第一天我來(lái)到了五(8)班的教室，開(kāi)始準(zhǔn)備領(lǐng)書(shū)，突然我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生表上沒(méi)有我的名字，我感到很奇怪，我就問(wèn)了我的同班同學(xué)，為什么學(xué)生表上沒(méi)上有我的名字，同學(xué)告訴我說(shuō)：“可能你被調(diào)到十班了，當(dāng)時(shí)我心里非常緊張，疑問(wèn)重重�！蔽易笏加蚁胧遣皇俏页煽�(jī)有點(diǎn)下降了，還是我表現(xiàn)得不夠好老師才把我掉班的?我懷著沉重的心情來(lái)到了十班找到了我的位置。
我坐下以后，觀察了四周有好幾個(gè)我的同班同學(xué)也調(diào)到了這個(gè)班，其中有兩三個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的，這回，我心情稍微放松了一下，我心里默默的說(shuō)是我多想了!我也不再為調(diào)班難過(guò)了。
我想五年級(jí)了雖然離開(kāi)了8班我要更加努力。也許調(diào)班對(duì)我來(lái)說(shuō)，是提高我成績(jī)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，細(xì)雨陣陣，把我的'思緒帶到了去年的那場(chǎng)雨中。
那是星期四，老師規(guī)定我們交作業(yè)的日子。我因一些事沒(méi)能按時(shí)交作業(yè)，只好在放學(xué)后再交給老師。想不到在放學(xué)前，雨突然就下起來(lái)了，我想著要早點(diǎn)回家，就趕緊抱了作業(yè)向老師辦公室沖去。到了辦公室后，我放下作業(yè)，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說(shuō)，我的作業(yè)不認(rèn)真了，并迅速地指出了幾個(gè)地方。確實(shí)，老師指的那些地方我都沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關(guān)頭掉鏈子呀！這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該比平常更認(rèn)真才行�！崩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)了不少勉勵(lì)的話，等老師說(shuō)完，天已經(jīng)快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒(méi)有帶傘。這時(shí)，老師撐著雨傘下來(lái)了，見(jiàn)我呆在那里，就提議與我一起往回走。于是，我們就一起撐著傘向回走，老師邊走，邊教給我學(xué)習(xí)的方法。望著老師的白發(fā)與皺紋，頓時(shí)我感覺(jué)到不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起日夜操勞的老師呢？他為我們付出了那么多。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了家。有老師的陪伴，我的求學(xué)之路上，不懼風(fēng)雨。
又是一個(gè)秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴著我的老師，內(nèi)心充滿了感激之情。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我終于解開(kāi)了小雞為什么吃石子這個(gè)秘密。
暑假的一天，我和爸爸媽媽去姥爺家玩，姥爺家養(yǎng)有許多小雞。我把書(shū)包放好后，就去和小雞玩了。這些小雞長(zhǎng)得真可愛(ài)，瞧它們吃食物的時(shí)候昂著頭，嘴巴還在一張一合的�？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)，其中有許多小雞在吃完食物后又去吃石子，我趕緊把看到的這個(gè)恐怖的消息告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)了之后告訴我說(shuō)：“沒(méi)事的，小雞每天都的吃石子�！蔽腋械胶茉尞�，然后又問(wèn)了“為什么雞要吃石子呢？”爺爺說(shuō)他也不清楚。于是，我又問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)他只知道雞吃石子，具體為什么要吃他也說(shuō)不明白�？磥�(lái)這還成了一個(gè)謎。
整個(gè)暑假，我都在琢磨著這件事情，可都不了了之。暑假過(guò)后，在一次科學(xué)課上，老師幫我解開(kāi)了這個(gè)謎。老師說(shuō)雞沒(méi)有牙齒，所以呢，他吃到大片的食物，就必須要通過(guò)石子攪拌，存放食物的地方叫砂囊，里面是厚厚的角質(zhì)層。雞吞下食物后，這個(gè)角質(zhì)層就和食物一起攪拌，最終，就會(huì)把吃進(jìn)去不能消化的食物消化掉。
接著老師還給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)瓶子，在里面放了一些石子和一塊餅子，接著老師使勁搖著瓶子，后來(lái)打開(kāi)瓶子之后，發(fā)現(xiàn)里面的食物竟然碎了。我終于明白，雞吃石子是因?yàn)橛兄?/p>
大自然的奧秘真多，我們要仔細(xì)觀察才會(huì)有更多的收獲。
五年級(jí)作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍遥椭倍䝼�(gè)和書(shū)交朋友的人。
記得我第一次看小說(shuō)，是在二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一直在看帶有圖片的書(shū)，第一次讀沒(méi)有圖片的書(shū)，讀了一會(huì)兒，有點(diǎn)不耐煩了，于是便把小說(shuō)放在一旁……
時(shí)間長(zhǎng)了，我從一二年級(jí)的小妹妹變成了四五年級(jí)的大姐姐了。于是，我便勉強(qiáng)地把小說(shuō)拿出來(lái)看，讀著讀著，竟發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，小說(shuō)這么有意思：膽大心細(xì)的魯智深、憨態(tài)可掬的豬八戒；禮臟下士的劉備、楚楚動(dòng)人的林妹妹……讀完這些書(shū)后，我不禁說(shuō)起了書(shū)中人物的話：“肥了又甜，怎會(huì)苦也？”一不小心聲音有點(diǎn)大，驚了媽媽。于是媽媽吼道：“干什么？好好寫(xiě)作業(yè)！”沒(méi)辦法，只好合上我心愛(ài)的書(shū)，寫(xiě)作業(yè)去了。
還有一次，我在房間里看書(shū)，看的是《改變世界的loo位名人成才故事》。我一邊看；一邊想象著書(shū)中的情景。當(dāng)我讀到鄧肯的故事的時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了赤腳起舞的女神；當(dāng)我讀到莎士比亞的故事的時(shí)候，羅密歐與朱麗葉的愛(ài)恨情仇深深地吸引了我；當(dāng)我讀到特雷莎修女的故事的時(shí)候，我想起她曾經(jīng)救過(guò)的一個(gè)老人說(shuō)的話：“我的一生，活著像狗，死的像人……”不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上起來(lái)時(shí)，我還舉著書(shū)呢！
我十分喜歡和書(shū)交朋友，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)！
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