【實(shí)用】五年級(jí)幸福作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)幸福作文 篇1
在我們的環(huán)境周遭里,有各種的氣味,有令人難以抗拒的香氣,也有令人避之唯恐不及的臭味。而各種香味之中,每個(gè)人也會(huì)隨著自己的好惡,喜歡的氣味都有所不同。但是對(duì)我而言,最喜歡的味道,莫過(guò)于媽媽做的蛋糕散發(fā)出來(lái)的香氣。
每逢家里有人生日時(shí),或是有特別節(jié)慶的時(shí)候,我們?nèi)易钇诖木褪浅缘案饬。不過(guò)這蛋糕可不是哪家有名的蛋糕店購(gòu)買的,最特別的是,那是媽媽親手制作的。很引以為傲的,我的媽媽擁有一雙巧手,透過(guò)媽媽的巧手,許多食物就會(huì)變得那么美味與可口。記得每次制作蛋糕時(shí),媽媽只要運(yùn)用面粉、糖、水等食材,再透過(guò)媽媽最寶貝的黑色烤箱,就能做出香氣四溢的蛋糕。
每次媽媽在做蛋糕時(shí),我總是在一旁守候著,有時(shí)候也會(huì)幫忙做一點(diǎn)事情,當(dāng)媽媽的小幫手。首先媽媽利用打蛋機(jī),把面粉等食材都打發(fā)了,倒入模子里,再放入已經(jīng)預(yù)熱好的烤箱里。隨著烤箱逐漸加溫,烤箱漸漸散發(fā)出淡淡的蛋糕香味,隨著時(shí)間慢慢的流逝,蛋糕的香氣也越來(lái)越濃了,一下子整個(gè)家里,早已彌漫了蛋糕的香味了。
“當(dāng)”的一聲,把已經(jīng)睡著的我叫醒了,原來(lái)我期待已久的蛋糕已經(jīng)烤好了,這時(shí)的我口水早已流滿地了,坐在餐桌前的我,忍不住就拿了刀、叉準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)了。當(dāng)媽媽把那剛出爐的蛋糕放在我面前時(shí),我迫不及待把香氣早已遍布家里的“奶酪蛋糕”送進(jìn)口中。一時(shí)之間,香濃的蛋糕在口中立即化開(kāi),原來(lái)這就是大家說(shuō)的“入口即化”!而且吃了之后,我的口腔內(nèi)還殘留著濃郁的奶酪香味,真的就如同古人所形容的“口齒留香”,這種滋味真是太棒了。
世上的味道有千百種,但是我一遇到媽媽的蛋糕,那散發(fā)出來(lái)的香氣,總是讓我抗拒不了誘惑,一塊接著一塊的吃掉,因?yàn)檫@個(gè)蛋糕的美味,除了有令我難忘的香氣之外,更重要的是蘊(yùn)藏著媽媽的愛(ài)心和對(duì)家人的關(guān)愛(ài),給了我無(wú)比的溫暖,原來(lái),這就“幸福的味道”!
五年級(jí)幸福作文 篇2
我喜歡學(xué)校的生活,因?yàn)槟抢锸呛⒆拥奶斓兀泻秃⒆右黄鹁幙椀膲?mèng),有和孩子一起的笑聲,一張張純真的笑臉迎著你,一個(gè)個(gè)天真的孩子圍著你,想一想都會(huì)讓人陶醉,讓人欣慰。
走進(jìn)教室里,就像蝴蝶飛入花叢中,可以自由自在的飛舞。講起課來(lái),看到一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的小腦袋,你會(huì)像演員一樣,繪聲繪色的表現(xiàn)著自己,也會(huì)毫不保留的把知識(shí)傳替給孩子。
我愛(ài)這群孩子,富有童趣的生活讓我更年輕,更幸福。
開(kāi)學(xué)了,我擔(dān)任了一年級(jí)的教學(xué)工作,雖然對(duì)上屆的孩子充滿了留戀,但對(duì)自己的工作依然充滿信心?墒请S著年齡的增長(zhǎng),曾經(jīng)拿到名單就能記住學(xué)生名字的我,始終記不住孩子的名字,學(xué)生入學(xué)一周,我對(duì)孩子說(shuō)的最多的一句話就是:“你叫什么?”最后問(wèn)得我自己都不好意思了。
干脆說(shuō):“請(qǐng)這位同學(xué)。請(qǐng)哪位同學(xué)!庇幸惶,我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)好多孩子的桌上多了一樣?xùn)|西:名字的.坐簽。他們都把自己的名字寫的大大的,放在了自己的書桌上,看到這一切我很感動(dòng),也很欣慰,孩子們真的很有心,也很懂事。教這樣的學(xué)生,怎能不幸福呢!
五年級(jí)幸福作文 篇3
早晨,一縷金色的陽(yáng)光灑進(jìn)窗扉,躺在寬大舒適的床上,愜意地享受著春光的溫暖,久久不愿起來(lái)。今天是元宵節(jié),按習(xí)俗早上要煮湯圓,兒子最喜歡吃湯圓,看看躺在身邊看書的兒子,我忽然有了一個(gè)想法——讓兒子來(lái)準(zhǔn)備早餐。
起初兒子不大愿意,我做了番思想動(dòng)員,兒子很快樂(lè)意了。就干就干,兒子飛快地起來(lái),還沒(méi)等我把煮湯圓秘訣講完,他已光腳飛奔而去。再回來(lái)時(shí),已匯報(bào)說(shuō)湯圓已經(jīng)下鍋了,得意洋洋地讓我等著享用美餐,然后繼續(xù)悠閑地看書。過(guò)了幾分鐘,我忽然想起,提醒兒子湯圓該熟了,兒子又急急地光腳飛奔廚房。
再次回來(lái),兒子沮喪地?fù)е,說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)不起,原來(lái)湯圓真煮成湯了。我不以為然,這早在我的預(yù)料之中,今天的早餐重在做而不在吃。我一邊安慰著兒子,強(qiáng)調(diào)他煮湯圓的要領(lǐng),一邊趕緊起床。
待我梳洗完畢,兒子已把早餐——兩碗黑乎乎的湯面上了桌。(買的是黑芝麻餡)還再三強(qiáng)調(diào)讓我喝放在中間的那一碗,因?yàn)樵谶@一碗中,他特意把沒(méi)有完全煮爛的湯圓撈了進(jìn)去,我輕輕攪了一下,果真如此,碗底有浮動(dòng)著五六個(gè)已經(jīng)癟了的湯圓,再看兒子那一碗,全是湯水,連一絲面皮也看不見(jiàn),我感動(dòng)于兒子的細(xì)心和愛(ài)心。但我沒(méi)有像一般父母那樣把他換過(guò)來(lái),而是真誠(chéng)地感謝兒子,認(rèn)真地吃完幾個(gè)后,把最后的兩三個(gè)給了兒子。兒子沒(méi)有拒絕,也十分香甜地吃完了。今天的早餐是最無(wú)味的,也是最有味的。
吃過(guò)早餐后,我開(kāi)始洗衣服,兒子照例看電視,我喜歡吃生瓜子,在洗衣機(jī)工作期間,忙里偷閑,我便去抓一把瓜子來(lái)慢慢吃,兒子忽然說(shuō)要給我一個(gè)驚喜,跑到我面前,要把一樣?xùn)|西塞進(jìn)我嘴里,看不好操作,就放在我的掌心。我一看,那是一把剝好的瓜子,大大小小,胖胖瘦瘦的,足有好幾十個(gè),兒子一定是費(fèi)了好大功夫才磕完的,我又一次向兒子道謝,也又一次享受了這最幸福的禮物。
多少次了,在給予兒子愛(ài)的同時(shí),也有意有無(wú)意向兒子"索取"愛(ài),并坦然接受兒子的愛(ài),讓兒子擁有一顆知恩感恩的心,讓他回報(bào)力所能及的愛(ài)。種下愛(ài)的種子,就要讓愛(ài)生愛(ài)。
愛(ài)的種子已經(jīng)生根發(fā)芽,我知道它一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果,我雖然沒(méi)有錦繡衣飾,華屋靚車,但我依然是依然是世界上最幸福的媽媽。
五年級(jí)幸福作文 篇4
上個(gè)星期三是我十三歲的生日。早晨,當(dāng)我還在朦朧的睡夢(mèng)中時(shí),就早已聞到了撲鼻的香味。!原來(lái)是媽媽給我做的早餐!那么香!攪得我肚子里的蛔蟲(chóng)也醒了,不停的蠕動(dòng)。于是我就趕緊起床,十分鐘的匆忙洗漱后,就開(kāi)始了享受美味佳肴。在那豐富的美餐中,有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚(yú),蒜苗摻肉絲等。哦,對(duì)了!還有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋呢!
走在上學(xué)的路上,小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼,就連我平時(shí)最討厭的柏樹(shù)阿姨也主動(dòng)向我問(wèn)好。來(lái)到寬敞明亮的教室里,我輕輕地將書包放進(jìn)了抽屜里,拿出語(yǔ)文和英語(yǔ)書念了起來(lái)。
第一節(jié)課是我最喜歡的英語(yǔ)課。馮老師將前幾天的英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)。我一看,。101分?怎么那么差呀?整整錯(cuò)了十九分,而且大部分題都是老師講過(guò)的。當(dāng)時(shí),我的好心情全被它給糟蹋了,心里很自責(zé),很難過(guò)。那節(jié)課也沒(méi)有好好聽(tīng),心里總想著爸爸會(huì)不會(huì)吵我、罵我、打我,而且,腦子里總是浮現(xiàn)出爸爸吵我、打我的情景。
好不容易熬過(guò)了四節(jié)課,走在回家的路上,一切都顯得那么不順眼:小草,花兒都不再向我招手,柏樹(shù)仍舊那么討厭。她們現(xiàn)在都在嘲笑我,譏諷我,使我更加自責(zé)了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)家門,眼中噙著晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見(jiàn)這情景,心疼極了,連忙問(wèn):“陽(yáng)陽(yáng),你怎么了?是不是別人欺負(fù)你了?是不是老師冤枉你了?還是……”聽(tīng)他們這么說(shuō),我更加傷心了,爸爸媽媽也更不知所措了。這時(shí),我才跟他們說(shuō)出實(shí)情,并向他們保證以后再也不會(huì)這樣了。可他們聽(tīng)后,并沒(méi)有吵我,哭我、打我,而是笑著給我講道理:分?jǐn)?shù)只代表過(guò)去,而不代表將來(lái),F(xiàn)在考不好沒(méi)關(guān)系,只要你以后加倍努力,爭(zhēng)取考出好成績(jī)就行了。爸爸媽媽并不是那種只要分?jǐn)?shù)、成績(jī)的人。聽(tīng)了以后,我心里仿佛有一股暖流在流動(dòng),流向我身體的各個(gè)部位。
啊!這就是幸福時(shí)刻,我所遇到的幸福時(shí)刻:考試考雜了,爸爸媽媽并沒(méi)有教訓(xùn)我,而是給我講道理。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這難忘的一刻。
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福是什么?杏林子說(shuō):“有一個(gè)能夠思念的人也是一種幸福!倍谖已壑校腋>褪窃谀愀械綗o(wú)助時(shí),突然有人向你伸出援手時(shí)心中的那種溫暖。最近,我就真真切切地感受到了這種幸福。
那是一個(gè)周五,當(dāng)天有很多同學(xué)要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日,而其他組員卻都去上興趣班了,所有同學(xué)也都走了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地上,把我的影子投在地板上。長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在地上虛晃不定,閃閃爍爍。原來(lái)不大的教室,在我孤獨(dú)的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室,無(wú)從下手。我拿著掃帚東掃掃,西掃掃,垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲,故意和我作對(duì),剛剛掃過(guò)的一行,又有垃圾出現(xiàn)了。我的心瞬間五味雜陳,如同所有調(diào)味罐都打翻了,十分難受。我坐在桌子上,無(wú)助地看著窗外。看見(jiàn)別人早已走出校園,高高興興地回家去了。而我還在這里待著,沒(méi)法回家,我急得要哭了。這時(shí),門外突然出現(xiàn)悅耳的聲音:“張子雅怎么只有你一個(gè)人?我們來(lái)幫幫你吧!”只見(jiàn)門外站著梁婧彤,夏靖茵和謝知諾三個(gè)人。他們迅速地走進(jìn)教室,拿起勞動(dòng)工具干了起來(lái)。我的心忽然有一股暖流升騰而起,幸福感油然而生,有朋友真幸福!
我們分工合作,一個(gè)人負(fù)責(zé)掃地,一個(gè)人負(fù)責(zé)鏟垃圾,另外兩個(gè)人則負(fù)責(zé)擦黑板和拖地等。由于經(jīng)常做值日,大家動(dòng)作都十分嫻熟,一絲不茍。加上我們配合默契,效率很高。原本臟兮兮的教室,一下子變得一塵不染。沒(méi)過(guò)多久,我們的值日就完成了。我們走出教室,一陣清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰,夕陽(yáng)西下,晚霞映在天空中,顯得十分美麗。我對(duì)其他三個(gè)人說(shuō):“今天謝謝你們了!”說(shuō)完我們各自回家去了。
幸福是什么?在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案,那就是無(wú)助中他人那熱心的幫助!
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福在哪里?朋友告訴你,他不在柳蔭下,也不在睡夢(mèng)里……隨著年齡增長(zhǎng),我漸漸明白,原來(lái)幸福在這里。
一年一度的合唱節(jié)到了,我一陣興奮,因?yàn)檫@不但是我小學(xué)生涯的最后一次的合唱節(jié),也是我第一次當(dāng)領(lǐng)唱?墒敲\(yùn)卻和我開(kāi)了一個(gè)玩笑,我正處在變聲期,可偏偏在這重要時(shí)刻但卻得了重感冒,我嗓子啞了,我以為過(guò)幾天會(huì)好的,可是在數(shù)次排練中我都唱不上高音,原本滿懷信心的我此時(shí)有些擔(dān)心,我怕保不住領(lǐng)唱的位置。
這時(shí),老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)了一番話更是把一盆冷水劈頭蓋臉的從我頭上潑下來(lái),她說(shuō):"如果在比賽前,你的高音還上不去,你的領(lǐng)唱就給別人,要知道被人對(duì)你的位置可是垂涎三尺。"霎時(shí)間,我有種想哭的感覺(jué),下課后我默默的走到了教室的一角,我恨自己,恨自己的嗓子啞了,恨自己那么不爭(zhēng)氣,都快把自己辛苦爭(zhēng)來(lái)的位置拱手相讓。
"沒(méi)關(guān)系,只要慢慢調(diào)養(yǎng),你的嗓子一定會(huì)好,誰(shuí)也不會(huì)和你爭(zhēng)。"一個(gè)親切的聲音傳入我的耳朵,隨即旁邊有許多附和聲,我一回頭,一大群同學(xué)站在我身后,用關(guān)心的眼神看著我,這時(shí),仿佛我被一大群溫暖的心包圍著,好不感動(dòng),心中充滿了幸福。聽(tīng)了同學(xué)的話,我重新振作起來(lái)。
終于,在同學(xué)的鼓勵(lì)下,在我不懈的鼓勵(lì)下,我的高音終于唱上去,仿佛是天降喜事,同學(xué)都為我高興,有的甚至異想天開(kāi)要開(kāi)慶祝會(huì)。既然我的高音上去了,可想而知,合唱節(jié)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
幸福在哪里,我終于明白,原來(lái)幸福在同學(xué)的鼓勵(lì)里。同學(xué),就像一縷春風(fēng),吹散你心靈上的陰霾;就像一束陽(yáng)光,溫暖你的心田,就像一滴神圣的水,洗滌你蒙塵的心。幸福等于同學(xué)。
五年級(jí)幸福作文 篇7
簡(jiǎn)單的日子往往洋溢著幸福的滋味,幸福的靠山是文明規(guī)范,一個(gè)簡(jiǎn)單的下午,我知道了幸福從文明起航的道理。
——題記
又是一個(gè)艷陽(yáng)天,快樂(lè)無(wú)比的鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,身著盛裝的柳樹(shù)在路旁跳舞,淘氣可愛(ài)的魚(yú)兒在水中競(jìng)技,我的心情多了幾分愜意。瞬間,有念頭閃過(guò):何不去新華書店飽飽眼福!
新華書店坐落在馬路對(duì)面,過(guò)馬路必須要經(jīng)過(guò)一處紅綠燈,想到平時(shí)路過(guò)時(shí)總是被爸爸緊緊牽著的情形,我的英雄情結(jié)油然而生——今天來(lái)個(gè)風(fēng)風(fēng)火火闖九州。綠燈悠然的亮了起來(lái),我放心地邁著穩(wěn)健的步伐前進(jìn)。突然,“呼”的一聲,一輛渣土車從我面前一溜煙似的飛馳而過(guò),嚇得我額頭上滲出了汗珠,“難道我看錯(cuò)了交通信號(hào)?”趕忙抬頭看去,綠燈赫然在目。這輛車子闖紅燈,我的內(nèi)心既憤怒又難過(guò),安全、文明、幸福這些詞語(yǔ)一一從我的腦海掠過(guò)。
走進(jìn)新華書店,我趕忙找了一本與交通安全有關(guān)的書讀了起來(lái),看著看著,情不自禁地又想起剛才那一幕,還是有點(diǎn)后怕,F(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)代,寬闊的馬路猶如一條條起伏的紐帶,連接著未來(lái)和現(xiàn)實(shí),承載著幸福和希望?墒,安全交通、文明出行才是根基,人們不是常說(shuō)安全一失萬(wàn)無(wú)嗎?生活幸福了,安全意識(shí)可千萬(wàn)不能丟!
揭開(kāi)手中圖書新的一頁(yè),正是介紹典型交通事故案例的圖片,那一幕幕血腥的畫面令人觸目驚心。從古至今,交通事故讓多少人或傷或殘或死,讓多少家庭支離破碎,讓多少幸福頃刻間化為烏有。一時(shí)的疏忽可能釀成人間悲劇,一次違規(guī)可能造成終生遺憾,我不免想大聲疾呼:為了自己和他人的幸福,讓我們文明交通!
夕陽(yáng)灑下了一抹余暉,鳥(niǎo)兒唱得更悅耳了,柳樹(shù)舞得更歡了,路邊的白楊樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響,我知道那是他們和我一起吶喊的聲音!
五年級(jí)幸福作文 篇8
那時(shí)歡聲笑語(yǔ)、那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮,那時(shí)蹦蹦跳跳,那時(shí)我們天真無(wú)邪,那時(shí)天空是那么藍(lán),那時(shí) ……
童年是快樂(lè)的,童年是美好的,童年是無(wú)邪的。每當(dāng)讀到童年這兩個(gè)字,心中就洋溢起一種溫暖、溫馨、快樂(lè)的畫面。
記得有一次,那 年我剛剛 6歲 ,爸爸、 媽媽去上班了,只留下我一個(gè)人。我悶得慌,就拿起 一本 雜志津津有味地看了起來(lái) 。 這時(shí),我 在 雜志 的封面上 看到了一個(gè)姐姐的 發(fā)型 非常的漂亮,這 時(shí) 我的心里有一個(gè)念頭 :要是我的布娃娃也有這樣漂亮的發(fā)型多好! 想著想著,我把我的 布娃娃 拿來(lái),看了看,欣喜若狂的笑了起來(lái),然后飛速的把剪刀拿來(lái),照著雜志上的樣子裝模作樣的剪了起來(lái),咔嚓!我在洋娃娃的頭發(fā)上,剪下了一刀,看著還行,然后又在洋娃娃的頭發(fā)上又剪了幾刀,看完之后,后果不堪設(shè)想,你們猜怎么了?呵呵!我的洋娃娃立即從一個(gè)美如天仙的美女,變成了一個(gè)頭頂上頂著雞窩的灰姑娘,好玩吧!
到了晚上 , 爸爸 媽媽回來(lái)了 。爸爸看到我的“杰作” , 大叫了一聲 “天哪!” 媽媽聽(tīng)到爸爸的叫聲,嚇了一跳,連忙跑過(guò)來(lái),看到 我 的布娃娃,媽媽大笑起來(lái),笑的腰都直起來(lái)了:“小公主變成了灰姑娘了!”
! 童年 真是 一生最美妙的階段,那時(shí)的 我們是多么的快樂(lè),是多么的天真無(wú)邪。!
五年級(jí)幸福作文 篇9
我們相遇是緣分。 你的離開(kāi), 我無(wú)法接受。 小惠, 不要走。 ——靜兒
我記得,你的第一次報(bào)名,我沒(méi)有讓你當(dāng),那是因?yàn)槭俏伊艚o冰兒的,對(duì)不起。 小惠,再和你相處的日子里,充滿的都是歡聲笑語(yǔ),你從來(lái)沒(méi)有過(guò)“離開(kāi)”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)我想:如果你和冰兒離開(kāi),就是我最大的痛,但我相信你不會(huì)離開(kāi)的。 可是,這一切,全都變了,你要離開(kāi)了,冰兒也在你之前離開(kāi)了。看見(jiàn)你傷心,心如被刀割一樣的痛。小惠,能不能不要離開(kāi),你的傷心,就是我的傷心,你的痛,就是我的痛, 你走了,如果不能回來(lái)了,我最希望的將是我生日的時(shí)候你能來(lái)看我,乖乖,不要走。親愛(ài)的,不要走。你的離開(kāi)將成為我最大的痛。
給你的: 在這個(gè)世界里 和你的相遇 就是緣分 在這個(gè)世界里 和你相處 是最快樂(lè)事情 你的笑容 如花一樣燦爛 你的悲傷 將成為我最大的痛 你的快樂(lè) 便是我的快樂(lè) 你的傷心 便是我的傷心 不要走 我需要你 這個(gè)世界需要你 不要走。 小惠,不要走,你走了,我該怎么辦?如果我的生日沒(méi)有你,怎么可能快樂(lè)呢? 小惠,包子,我愛(ài)你,生生世世都會(huì)愛(ài)你,如果下一輩子有緣相遇,那便是我最大的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇10
舅舅去世的消息,把我從期末復(fù)習(xí)的緊張氣氛中拉了出來(lái)。心情在不斷地低落,寒風(fēng)吹過(guò)靈堂,我輕輕地?fù)崦司说倪z照,此時(shí)天空暗沉,下起了蒙蒙的細(xì)雨,灰色的天空好像也在為舅舅的離去而憂傷。
注視著舅舅的遺照,一件件幸福的事又在淚光中浮現(xiàn)。
萬(wàn)畝石榴園,綠波蕩漾,一條銀色的水泥路在綠海中蜿蜒,耳畔只有風(fēng)聲、蟲(chóng)聲、眼中只有石榴樹(shù)的倩影,我和舅舅在水泥路上瘋狂地奔跑著,對(duì)著綠海大聲喊出自己心中的煩惱:我的愛(ài)好被媽媽否認(rèn)怎么辦?努力下去,把那方面做到最好。身旁的舅舅大聲回答,他又說(shuō):我兒子不聽(tīng)話怎么辦?我也學(xué)著舅舅的樣子大聲回答:先——找出——原因——舅舅轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑了笑,我也沖他笑了笑
出喪的鞭炮響了,哭聲四起,可我還沉浸在往事中。
那一次,我去逗鄰居家的小貓,逗著逗著,小貓咪冷不丁咬了我一口,一開(kāi)始我沒(méi)在意,后來(lái)細(xì)心的舅舅發(fā)現(xiàn)了小貓咪在我手指上留下的紀(jì)念品,二話不說(shuō)就把我拉到了醫(yī)院打疫防針。當(dāng)時(shí)我怕疼,吵著鬧著不要打針,這時(shí)舅舅蹲下來(lái),溫柔地對(duì)我說(shuō):我家小侄女,乖啊!別哭別哭!如果你不打針,弄不好還會(huì)像小貓咪一樣生病的,所以呀,你這?家?伙?還是給我打針吧!我這才打了針。
當(dāng)我從往事中恍過(guò)神來(lái),出殯的人已停住了腳步,目送著舅舅遠(yuǎn)去,我的目光又模糊了,可心中卻還銘記著舅舅曾經(jīng)給予我的那一種幸福。
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