精選五年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
漸漸地，我在公園中發(fā)現(xiàn)了一處處春天的聲音。
燕子——春天的使者，它把春天的信息傳給桃花。桃花睜開(kāi)惺忪的睡眼，穿上了粉紅色的裙子，顯得生機(jī)勃勃。
雷公公打起了陣陣“隆隆”鼓聲，把在地上的小草給驚醒了。他們從地底下探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，瞬間從干燥的黃土變得油光發(fā)亮，像一條綠色的毯子。俗話說(shuō)：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅�！边B一些小花都綻放了，再加上幾只蝴蝶，回城了春天的一道風(fēng)景線。
春雨沙沙，它像一絲絲細(xì)簾垂下來(lái)，不像夏天的傾盆大雨，春雨有時(shí)也很頑皮，它會(huì)化成一顆顆晶瑩小水珠，落在迎春花花苞上，使它綻開(kāi)了美麗的笑臉。絲絲春雨之后，小草上布滿了露珠，露珠里映出了藍(lán)天，映出了白云，映出了春姑娘的風(fēng)采。
春天真是斑斕多姿、清新可愛(ài)，它到處充滿了勃勃的生機(jī)，我愛(ài)你，春天，你是最美的季節(jié)。四時(shí)之夏作文四時(shí)之秋作文
五年級(jí)作文 篇2
我在夢(mèng)中見(jiàn)到了上帝。
上帝問(wèn)道：“你想采訪我嗎？”
我說(shuō)：“是的，但不知道你是否有時(shí)間”上帝慈祥地說(shuō)道：“當(dāng)然有，我的時(shí)間是永恒的�！蔽矣谑菃�(wèn)道：“您最奇怪人類(lèi)的是什么東西？”上帝聽(tīng)了生氣說(shuō)：“人類(lèi)在少年時(shí)期不珍惜一切，當(dāng)老了之后又急于想回到少年；當(dāng)沒(méi)有金錢(qián)的時(shí)候，又急于去追求金錢(qián)；當(dāng)沒(méi)有健康的時(shí)候，有想要金錢(qián)去換健康。可是，此時(shí)已為時(shí)過(guò)晚了�！�
“那您想對(duì)世上的人說(shuō)些什么呢？”我繼續(xù)問(wèn)道。上帝親切地對(duì)我說(shuō)：“他們應(yīng)該知道，做人永遠(yuǎn)不能太貪婪，因?yàn)槟愕玫搅艘磺�，你也�?huì)失去一些；他們應(yīng)該知道，永遠(yuǎn)不能在遇到困難時(shí)氣餒，這樣不僅是沒(méi)有勇氣的體現(xiàn)，也同時(shí)讓人們認(rèn)為你這個(gè)人是沒(méi)有什么未來(lái)的；或許有些天生殘疾的人認(rèn)為，上帝對(duì)他們不公平，但是，上天為他們關(guān)上了一扇窗的同時(shí)，就會(huì)為他們開(kāi)啟另一扇幸福之窗，可他們經(jīng)歷這一切之后往往比常人更能懂得珍惜一切；他們也知道，我們不應(yīng)該總是求的別人的寬恕，而是應(yīng)該常常去反省自己，甚至別人做錯(cuò)時(shí)，我們也要主動(dòng)寬恕他們，因?yàn)閷捤e人往往是對(duì)自己的考驗(yàn)，更能提升自己的勇氣；人們總是對(duì)自己擁有的東西太習(xí)以為常了，永遠(yuǎn)也不懂得去珍惜身邊的這一切，人們也總是喜歡對(duì)自己身邊的人進(jìn)行欺騙，以求得到快感，而身邊那些欺騙人的人才是最痛恨的，因?yàn)橛肋h(yuǎn)也想不到他（她）居然會(huì)在你背后插一刀�！�
聽(tīng)了這番話，我為人類(lèi)的所作所為而感到慚愧，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是，那場(chǎng)夢(mèng)卻又是那么真實(shí)，讓我感想頗深。
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)時(shí)刻刻天氣都在變化，感覺(jué)今天的`云有一點(diǎn)不一樣，今天的云感覺(jué)非常急促，感覺(jué)戰(zhàn)爭(zhēng)即將開(kāi)打。
有一天，在放學(xué)的路上，天空正下著大雨，一瞬間，我卻被我最好的朋友絆倒，我以為他是故意的，便滔滔不絕，脫口而出，但他也火力全開(kāi)的回我，最后我便面紅耳赤的跑回家，第二天到學(xué)校我們兩個(gè)都不和對(duì)方說(shuō)話，等回到家，我才覺(jué)得我們的感情被打成一片一片的小碎片。
當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有想到他會(huì)對(duì)我說(shuō)出這么惡毒的語(yǔ)言，現(xiàn)在我卻只想要報(bào)仇，這時(shí)，我卻聽(tīng)到一個(gè)聲音：“去報(bào)仇！去報(bào)仇！”這時(shí)，我覺(jué)得我好像掉到山谷里一樣，再也爬不出來(lái)。過(guò)了一個(gè)星期后，我都沒(méi)有和他一起玩，也不一起回家，有時(shí)會(huì)去想跟他道歉，但總是鼓不起勇氣。過(guò)了一個(gè)月后，我決定我要和他談?wù)劇?/p>
在放學(xué)的路上，我走過(guò)去跟他說(shuō)聲：“對(duì)不起！”他不只沒(méi)有不理我，反而還主動(dòng)向我道歉，之后我們重拾往日的友誼。所以我覺(jué)得在爭(zhēng)吵的時(shí)候我們會(huì)失去理智，但是在爭(zhēng)吵之后要和他人復(fù)合才是一大勇氣！
五年級(jí)作文 篇4
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間，在這個(gè)季節(jié)里，大地復(fù)蘇了，小草露出了小腦袋，連花兒也都綻開(kāi)了笑臉，小燕子也從南方飛回來(lái)了。
這天，我早早地起了床，想出去散散步，感受一下明媚的春光。一出門(mén)，我便聽(tīng)到屋檐下的燕子窩里傳出了燕子們“嘰嘰喳喳”的聲音�！靶⊙嘧�，早上好！”我熱情地跟它們打了個(gè)招呼。小燕子們似乎餓壞了，爭(zhēng)相往外面探著腦袋，露出了黃色的小嘴和毛茸茸的小腦袋，可愛(ài)極了。也許是窩里太擠了，一只小燕子不小心從窩里掉了下來(lái)。
我急忙走過(guò)去，想要捧起小燕子，把它送回窩里。就在這時(shí)，一只兇猛的大花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)來(lái)，搶在我前面靠近了小燕子。
大花貓惡狠狠地盯著小燕子，兩只眼睛瞪得又大又圓，還散發(fā)著駭人的綠光。小燕子被面前的龐然大物嚇得全身發(fā)抖。燕子窩里的姐妹們也嚇壞了，發(fā)出了驚恐的叫聲，仿佛是在向我求救。我心想：不好！大花貓要吃掉小燕子了！我趕緊用力跺了幾下腳，試圖把這只可惡的大花貓嚇走�？纱蠡ㄘ堃稽c(diǎn)也不怕我，還回頭狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“小屁孩，我才不怕你呢！這可是我的早餐，你千萬(wàn)別跟我搶?zhuān)駝t我連你一起咬！”“大花貓，快放下小燕子！”我大喝一聲，拿起掃把沖向前去。大花貓被我嚇了一大跳，后退了幾步。我連忙擋在小燕子的前面，揮舞著掃把，向大花貓宣戰(zhàn)。大花貓見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶的樣子，只好放棄了即將到口的美餐，悻悻地走了。
我趕緊捧起小燕子，叫爸爸搬來(lái)梯子，把它送回了窩里。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在感謝我。我不禁想起了《水滸傳》里的梁山好漢“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的故事，今天我也當(dāng)了一回“好漢”，真是太開(kāi)心了！
五年級(jí)作文 篇5
臘梅是冬天最頑強(qiáng)的花朵，它經(jīng)住了那寒風(fēng)刺骨，經(jīng)住了那千斤厚雪，經(jīng)住了淅瀝瀝的冰雨。
在寒冷的臘月，寒風(fēng)像一道道尖利的刀刃，刮在臉上就好似可以劃出千萬(wàn)道紅彤彤的疤痕。白茫茫、密密麻麻的小雪仍在繼續(xù)下著，雪地中唯獨(dú)立著一朵花——臘梅。在綠油油的松樹(shù)底下，它被襯托得更有精神、更有生命力。雖說(shuō)花兒渺小而又嬌嫩，但它泛著的微微的黃色，就像天空中剛剛升起的太陽(yáng)所散發(fā)出的金光。
春天，臘梅就像一只冬眠的大熊，呼呼沉睡著。到了夏天臘梅還在呼呼大睡，你們可以說(shuō)它就是一個(gè)“懶蛋”。但到了秋天，它便發(fā)出了一點(diǎn)兒半點(diǎn)兒的小嫩芽?jī)�。冬天到了，臘梅便開(kāi)始展示自己頑強(qiáng)的生命力。
臘梅沒(méi)有迎春花那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有月季花那樣色彩各異，更沒(méi)有荷花那樣端莊高潔，它只不過(guò)比所有那些花朵更有精神、更加頑強(qiáng)，有著自己的獨(dú)特之美。
這就是我最敬佩的花——臘梅。
五年級(jí)作文 篇6
緣，這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。是緣，讓我和沙新穎成為朋友，成為形影不離的朋友，成為世界上最好的朋友。
記得那次，我們學(xué)校六一準(zhǔn)備節(jié)目，正好讓我們五年級(jí)來(lái)跳舞，經(jīng)過(guò)幾天的選拔，才選出8位同學(xué)，其中就有我和我沙新穎，訓(xùn)練了一階段就讓我們穿一樣的服裝來(lái)跳，手上還帶著一個(gè)稠似的線，你帶不上，還讓我?guī)兔系�。就這樣，我們倆認(rèn)識(shí)了。
五年級(jí)我倆分到了一個(gè)班，老師不讓我們和姜浩說(shuō)話，但是我倆因?yàn)樾拚龓С沉似饋?lái)，我迫不得已用了姜浩的修改帶，沙新穎和我說(shuō)：“你真沒(méi)骨氣�！笔前。也荒芤�?yàn)槲覀z鬧別扭了，就破壞原則啊。
沙新穎給我上了一課，我不能因?yàn)樽约壕推茐娜嗟脑瓌t。
還有那次，那時(shí)星期2，上午沙新穎說(shuō)他頭疼，我看他也沒(méi)事，就叫她趴了一會(huì)，我以為沒(méi)事了。可誰(shuí)知，下午他臉色蒼白，到上課她就堅(jiān)持不住了，我也沒(méi)有辦法，上課就告訴了老師。他病好之后，我又病了，又發(fā)生了同樣的事情，只不過(guò)，這次是我病。我倆是挺有緣，可是有的不是時(shí)候，我可不想下次我倆再一起病了。
緣，叫我們成為朋友，也叫我懂了什么叫友誼，什么叫緣。
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