【必備】五年級(jí)的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
星期二，我像往常一樣去上補(bǔ)習(xí)班。我一看表，哎呀，8點(diǎn)了，再不出發(fā)就來(lái)不及了！于是，我匆匆打開(kāi)抽屜，看也沒(méi)看就隨便拿了一張IC卡趕向公交車(chē)站。
我焦急地等待著公交車(chē)，幾分鐘后，公交車(chē)來(lái)了，我第一個(gè)沖到前面。當(dāng)我刷卡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)卡怎么刷都沒(méi)有發(fā)出“滴滴，學(xué)生卡”的聲音。我奇怪極了，想：怎么回事？平常都不是會(huì)發(fā)出聲音的嗎？難道是卡里沒(méi)錢(qián)了？還是卡壞了？我又反復(fù)地刷了好幾次，還是無(wú)濟(jì)于事。后面的乘客都議論紛紛，七嘴八舌的�！昂昧藳](méi)��！”“快一點(diǎn)！我們后面的還要上車(chē)呢！”我急得直跺腳，甚至懷疑是不是感應(yīng)器壞了。司機(jī)也催促道：“小朋友，快一點(diǎn)！后面還有人，不坐就下車(chē)，別搗亂！”司機(jī)不耐煩了，后面的乘客也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我就像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。司機(jī)一把奪過(guò)我的卡，看了看，又皺了皺眉頭，哈哈大笑，說(shuō)：“小朋友，你怎么拿了一張圖書(shū)館的借書(shū)卡呢？”乘客們的笑聲此起彼伏。我不知所措，想：怎么會(huì)呢？我明明拿出來(lái)的是公交卡啊。司機(jī)問(wèn)我：“小朋友，你有公交卡嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，司機(jī)就讓我上車(chē)了。
上車(chē)后，我羞愧地?zé)o地自容，恨不得找一條縫鉆進(jìn)去。周?chē)娜硕纪�，有些人還在笑。我低著頭，沉默不語(yǔ)。心想：這次真的是太丟人了！都是粗心惹的禍，早知道我就好好地看一遍是不是公交卡了。我趁別人不注意，坐到了一個(gè)角落里。聽(tīng)見(jiàn)前面兩個(gè)阿姨說(shuō)：“剛才那小姑娘真的是太粗心了！公交卡都會(huì)拿錯(cuò)！”“是啊！我兒子也是這樣，考了七十幾分，計(jì)算題十道錯(cuò)八道，不是把加號(hào)看成減號(hào)，就是把數(shù)字看反了�！薄拔覂鹤右彩�，經(jīng)常忘帶作業(yè)本和文具盒，被老師批評(píng)了好幾次呢�！彼齻兛谥姓f(shuō)的不就是我嗎？我暗暗地想。我有時(shí)候也會(huì)忘帶書(shū)本、鉛筆、尺子等，都是我同桌熱心借我。考試時(shí)也因粗心失過(guò)分。我因?yàn)榇中娜橇瞬簧俚�，現(xiàn)在嘗到苦頭了。哎，早知今日，何必當(dāng)初�。�
這都是粗心惹的禍！經(jīng)過(guò)這件事后，我在心里暗暗地下定決心，要做一個(gè)細(xì)心的人。
五年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)偉大的人民教師。雖然說(shuō)小學(xué)教師是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)。然而我依舊覺(jué)得我的爸爸十分偉大。
我恰好是爸爸班里的學(xué)生。面對(duì)我們班那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，看著爸爸每天辛苦地工作。我不僅懂得爸爸工作的辛勞，而且有時(shí)會(huì)覺(jué)得有些心疼。他在我的心中不僅是一個(gè)嚴(yán)厲辛勤的好老師，還是一個(gè)偉大慈愛(ài)的好父親。父親節(jié)就快到了，我想跟我的教師爸爸說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)!
當(dāng)我遇到困難時(shí)，他給我力量，當(dāng)我前途一片迷茫時(shí)，他給我方向，當(dāng)我感到失落時(shí)，他給我信心，當(dāng)我成功時(shí)他給我祝賀和提醒。父愛(ài)是支撐我生命偉大的山。上個(gè)月，我月考沒(méi)考好，爸爸和不滿(mǎn)，一直在訓(xùn)斥我。我聽(tīng)的實(shí)在不耐煩了，拿了被字搬到了別的屋子，因?yàn)槭嵌�，這又沒(méi)人住，所以很冷，正在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，爸爸帶著陰沉沉的臉過(guò)來(lái)了，為我拉過(guò)來(lái)電源把電褥子給我安上了，雖然爸爸的態(tài)度不好，但我深深的感到了父親對(duì)我的愛(ài)。
古今中外有多少人贊美父愛(ài)。每當(dāng)我讀到這樣的詩(shī)文，我就覺(jué)的無(wú)比親切，那愉快的剎那，感動(dòng)的心情，一字一句，都打動(dòng)著我的心靈，讓我想到那親切的父愛(ài)，父愛(ài)如山啊。
五年級(jí)的作文 篇3
“咯，咯，……”一陣笑聲把我的思路打斷了，哎！又是表弟們?cè)趽v蛋，我回頭一看，他們正望著我身后咯咯笑呢。原來(lái)他們把一張畫(huà)著小豬豬的圖片貼在了我的背上了�！罢嫣詺猓 蔽铱扌Σ坏茫勺约盒r(shí)候不是也和他們一樣嗎？我的思緒馬上轉(zhuǎn)到了幾年前，回憶起了我那充滿(mǎn)趣味的童年。
那時(shí)我剛上幼兒園，上幼兒園的第一個(gè)暑假，我去無(wú)錫小姨家度暑假，小姨和小姨夫是搞電腦設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，他們的店里除了電腦之外，最多的就數(shù)那些沒(méi)用的貼紙了。一天中午，小姨帶著我到店里去了，打開(kāi)了電腦，讓我看部名叫《女飛俠》動(dòng)畫(huà)片，自己去里面的那間房睡覺(jué)了。呵！《女飛俠》那部動(dòng)畫(huà)片的女飛俠阿霞的形像真的好帥！特別是她額那道“閃電”，頭發(fā)上那五彩繽紛，一顆顆閃亮的如流星似的長(zhǎng)發(fā)夾與眼角，指甲上的花紋更為突出。
我看著，突然萌生了一個(gè)念頭，我何不把小姨打扮得像阿霞一樣呢，嘿！這主意不錯(cuò)，我越想越興奮。鬼鬼祟祟地從抽屜里找出那些沒(méi)有用的粘貼紙和一把小刀，進(jìn)入了里間房，看小姨睡得還正香呢，便馬上動(dòng)手。我先用剪刀剪了個(gè)藍(lán)色閃電形的貼紙，小心翼翼地貼在小姨的額頭上，一看，哎！沒(méi)貼端正，都怪我粗心，我埋怨著自己，又怕驚醒小姨，歪著就歪著吧。接下來(lái)，我又剪了“愛(ài)心”形的貼紙，當(dāng)時(shí)的我還小嘛，所以剪出來(lái)的“愛(ài)心”都是彎彎扭扭的，勉強(qiáng)還算過(guò)得去。
別別扭扭地剪完了十個(gè)愛(ài)心之后，一個(gè)一個(gè)地慢慢地貼在小姨的指甲上，因?yàn)橛械膼?ài)心剪得太大了，有的剪得太小了，所以小姨的手指甲已經(jīng)被我弄得不成樣子了，簡(jiǎn)直像個(gè)魔鬼�？僧�(dāng)時(shí)我卻還覺(jué)得這些挺好看，為了讓小姨的頭發(fā)也閃閃發(fā)亮，我又用金紙剪成一小塊，一小塊，灑在了小姨的頭上。完成了，現(xiàn)在再看一眼小姨，我才覺(jué)得我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，我把小姨打扮得像個(gè)瘋子一樣。這時(shí)，小姨夫來(lái)到了店里，看到小姨被我打扮的“俠女”簡(jiǎn)直是笑個(gè)不停，我見(jiàn)小姨夫笑，也跟著笑起來(lái)。小姨忽然被我們的笑聲驚醒了，對(duì)鏡子一照，自己也笑了，一個(gè)勁地說(shuō)：“你真淘氣�！�
“咯咯咯……”弟弟們還在笑，原來(lái)每個(gè)人的童年都有那一聲聲的歡笑，都有很多樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文 篇4
眼前一望無(wú)際，天空多么廣闊，日出日落盡收眼底——這是我的夢(mèng)。
天空出現(xiàn)了一只蒼鷹，看見(jiàn)它對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)屬罕見(jiàn)。它很孤單，在空中一動(dòng)不動(dòng)。或許你很是孤獨(dú)，但你卻可以飛得很高，直到天空所有的湛藍(lán)都在你的翅膀之下。你喜歡一動(dòng)不動(dòng)然后突然垂直下落，捕捉屬于你的食物。云頑皮地時(shí)常擋住我的視線(xiàn)，讓我無(wú)法察覺(jué)你的存在，以為你就這樣消失了，而你在我失望到視線(xiàn)剛想下移時(shí)突然映入我的眼簾，霎時(shí)我感覺(jué)到了希望與失望離我而去的暢快感。
可是你剛剛出現(xiàn)卻急著垂直下降去捕捉食物，人各有命，你需要尋找食物，捕捉食物來(lái)維持你的生命，而我則只能呆呆地望著你，直到你消失在我眼底，我知道自己瞳孔里逝去的只是一只比普通鳥(niǎo)大一些的動(dòng)物，而腦子里失去的是整個(gè)與你有關(guān)的世界，你很頑強(qiáng)，自強(qiáng)不息，不需要成群結(jié)隊(duì)，你可以單飛，卻同樣飛得高飛得遠(yuǎn)。我無(wú)法在你的那片土地上著陸，但我可以橫沖直撞，奮力一拼，直到受了傷。因?yàn)槟愕哪瞧滞粒俏覠o(wú)法到達(dá)的地方。
狠狠去飛
翅膀會(huì)哽咽
心在痛并快樂(lè)著
五年級(jí)的作文 篇5
和諧是什么？和，左邊一個(gè)禾，禾苗的禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過(guò)上豐衣足食的生活。諧，左邊一個(gè)言，語(yǔ)言的言，右邊一個(gè)皆，人人都能發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人都是平等的，都有尊嚴(yán)，有獨(dú)立和自由。和和諧和起來(lái)，構(gòu)成了安定的生活，愉快的工作。構(gòu)成了美麗的家園，美好的夢(mèng)想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。
《走進(jìn)和諧的春天》告訴我們和諧社會(huì)需要“民主法制”，“公平正義”，“誠(chéng)信友愛(ài)”，“充滿(mǎn)活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。
在“人與自然和諧相處”這一篇章中，這些故事勾起了我的回憶。
記得，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中，我漸漸停下了腳步，一個(gè)穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力，我放慢腳步，輕手輕腳的來(lái)到“他”的身邊，掩耳不及盜鈴之勢(shì)的速度捉住了“紳士”，此刻的他沒(méi)有一點(diǎn)紳士風(fēng)度，它拼命掙扎，小嘴一刻也不停歇，把我的手啄的是青一塊，紫一塊，可我還是不放手。
我把他帶到了家里，關(guān)在了鳥(niǎo)籠里，它仰天長(zhǎng)叫，叫的是撕心裂肺，十分凄慘，我聽(tīng)了，身上的汗毛都豎起來(lái)了。我拿來(lái)小米，他連正眼都不看一眼，光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中，在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑下來(lái)，我也隨他便。
兩天過(guò)去了，它一粒米也沒(méi)吃，一口水也沒(méi)喝，就是不停地?fù)潋v，它衰弱下來(lái)，我心疼急了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“他需要自由，人人都得有自由你把他放了吧，如果不想他累死！”盡管我是多么依依不舍，但我為了它能夠活下去，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠……
燕子見(jiàn)鳥(niǎo)籠門(mén)打開(kāi)了，先愣住了，緊接著撲騰著翅膀飛出鳥(niǎo)籠，燕子沖著我“唧唧唧唧”叫，我揮揮手，與他告別。我心里默默的想：它對(duì)著我叫是在感謝我呢，還是在埋怨我？應(yīng)該都有吧！
人與自然要和諧相處，不要破壞他們！
和諧”是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符；“和諧”是一首跨越國(guó)界的歌；“和諧”是一首詩(shī)；“和諧”是一處風(fēng)景……
五年級(jí)的作文 篇6
“Howmuchisthisshirt？”聽(tīng)，我那酷炫老媽又開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。每周六放學(xué)回家，都會(huì)聽(tīng)到她在那兒嘀嘀咕咕地念著English。
老媽是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每天上午和晚上都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)，拿起手機(jī)打開(kāi)“英語(yǔ)流利說(shuō)”，跟著發(fā)音學(xué)習(xí)英語(yǔ)；或是捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)著了迷，會(huì)看上一兩個(gè)小時(shí)呢！
有一次，我們?nèi)胰ヂ糜�，路上老爸�?fù)責(zé)開(kāi)車(chē)，我和弟弟在玩游戲，而老媽呢？卻在旁若無(wú)人地讀英語(yǔ)。路面凹凸不平，我和弟弟都被震得好幾次中斷游戲，老媽卻絲毫不受影響。
到達(dá)了目的地，我們準(zhǔn)備下車(chē)休息一會(huì)兒�！芭�！終于可以去玩了！”我和弟弟歡呼道。
我輕聲對(duì)老媽說(shuō)：“媽?zhuān)煜萝?chē)了，你還有什么東西沒(méi)帶嗎？”
可是老媽頭也不抬一下，理也不理我，還在那里瞪大眼睛，聚精會(huì)神地讀著英語(yǔ)。我不明白老媽為什么要這么用功，于是好奇地湊過(guò)去瞟了一眼，只見(jiàn)呈現(xiàn)在我眼前的，是一大片密密麻麻的'英文，怎么也看不懂！我輕輕地拍了一下老媽的肩，她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨我們下了車(chē)。
老媽身上就是有一股天天向上的學(xué)習(xí)勁頭，我佩服我的老媽。
五年級(jí)的作文 篇7
今天下午，媽媽要去上班，讓我一個(gè)人留在家里做作業(yè)，做完作業(yè)后時(shí)間自由支配，門(mén)外有聲音不要開(kāi)門(mén)。
我獨(dú)自一人在家，先安靜地完成了媽媽布置給我的作業(yè)，然后拿起一本課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。忽然門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心里想，怎么會(huì)有敲門(mén)聲呢？會(huì)是誰(shuí)呢？我不敢開(kāi)門(mén)，也不敢在客廳盤(pán)旋，直接躲進(jìn)了自己的小房間，然后快速地拿起電話(huà)手表，給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，媽媽安慰我說(shuō)不要害怕，不要開(kāi)門(mén)，她很快就要回來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，敲門(mén)聲沒(méi)有了，但我還是有點(diǎn)害怕，于是我就在房間里靜靜地等著媽媽回家。大約6點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)了，我跟她說(shuō)了這奇怪的敲門(mén)聲，媽媽說(shuō)可能是樓上的聲音吧，我也不太確定到底是什么聲音，反正媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我也不再害怕了。正當(dāng)我們吃完晚飯的時(shí)候，門(mén)外又傳來(lái)一陣陣響聲，就跟剛才的敲門(mén)聲一模一樣�！皨寢�?zhuān)褪沁@個(gè)聲音”！我輕輕地說(shuō)�！芭�，誰(shuí)呀？”媽媽問(wèn)了一聲。“我，對(duì)門(mén)的鄰居！”對(duì)方接著說(shuō)。這時(shí)，媽媽毫不猶豫地打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是對(duì)門(mén)的鄰居奶奶，我驚呆了！奶奶手里拿了一袋新鮮的水果，說(shuō)是下午剛采的，趁著新鮮，所以拿來(lái)給我吃的，還說(shuō)讓我到她們家里去玩呢！我和媽媽連聲說(shuō)謝謝。
這陌生的敲門(mén)聲，其實(shí)并不那么可怕，也許下一次，我可以更大膽一些……
五年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)到煲電話(huà)粥，你腦海里一定會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面——媽媽坐在沙發(fā)上，拿著電話(huà)和朋友說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�？赡阋欢ú粫�(huì)想到，我們家愛(ài)煲電話(huà)粥的不是媽媽?zhuān)前职帧?/p>
“爸，昨天的語(yǔ)文測(cè)試小睿得了98分！”瞧，爸爸一回家，就開(kāi)始了每天必作的一件事。一接通電話(huà)，爸爸就大聲向外公宣布我的成績(jī)。“您都說(shuō)了多少遍了，累不累��？”我瞟了爸爸一眼，只見(jiàn)他滿(mǎn)面春風(fēng)地在電話(huà)中向外公介紹我的光榮事跡呢，什么“語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)也考了98分”……這些可都是老生常談了，不知爸爸跟爺爺和外公都說(shuō)了多少遍了。我正想著，爸爸招手示意讓我過(guò)去給電話(huà)里的外公講講話(huà)，我不耐煩地?cái)[了擺手，繼續(xù)開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然遇到了一道難題，左思右想，用盡所有的辦法也沒(méi)有解答出來(lái)。無(wú)奈之下，我拿起作業(yè)去問(wèn)爸爸。這時(shí)，爸爸正“嗯嗯”地回答著外公，見(jiàn)我拿著作業(yè)，知道我要干什么，連忙沖我擺擺手，說(shuō)道：“問(wèn)你媽媽去！”我一看時(shí)間，哇哦，一個(gè)半小時(shí)了，爸爸絲毫沒(méi)有要掛電話(huà)的意思呢！
我很不高興，拿起作業(yè)，奔向了廚房。媽媽一見(jiàn)我，忙問(wèn)：“怎么了？”“爸爸煩死了，和外公說(shuō)了這么久，還不掛電話(huà)。我這道題不會(huì)做�！蔽亦街煺f(shuō)。媽媽一聽(tīng)，蹲了下來(lái)，撫摸著我的頭，問(wèn)道：“外公和爺爺有多大年紀(jì)了？”“爺爺快70了，外公已經(jīng)70歲了�！眿寢屄�(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“對(duì)啊，爺爺在家還好，奶奶去世后，有新奶奶和其他幾個(gè)爺爺陪著他。況且我們離老家又很近，可以�；厝タ赐�。外公就不同了，自從你外婆去世后，舅舅把他老人家接到城里，給你表哥做飯。他在那里人生地不熟的，又加上你舅舅舅媽的工作很忙，外公不能經(jīng)�；丶�。雖然遵義離這兒不遠(yuǎn)，但我們的工作也很忙，也沒(méi)有經(jīng)常去看外公�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼻子一酸，終于明白了為什么爸爸要經(jīng)常給外公打電話(huà)，就是為了讓他老人家少些煩惱，多些快樂(lè)��！
于是，我顧不上做作業(yè)，跑到沙發(fā)旁，搶過(guò)爸爸手里的電話(huà)，問(wèn)道：“外公，我是小睿，您最近身體好嗎？”
五年級(jí)的作文 篇9
茶藝是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，它經(jīng)歷了古老滄桑的歷史和歲月，給人們留下了無(wú)數(shù)的詩(shī)篇和寶藏。你想知道更多關(guān)于茶的故事嗎？那就趕快跟我一起走進(jìn)今天的茶藝大課堂吧！
在很久很久以前，有一個(gè)叫神農(nóng)的人，為了救助天下蒼生，走遍全國(guó)各地親自品嘗草藥。一日，神農(nóng)因?yàn)槌粤嗽S多有毒的草藥躺在樹(shù)下奄奄一息。突然他看到樹(shù)下落了許多的小樹(shù)葉，神農(nóng)習(xí)慣性的撿起來(lái)放到嘴里咀嚼，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。于是神農(nóng)就把這種葉子的功效告訴了人們，并且給它起了個(gè)名字叫“茶”，就是人在草木間的意思。這就是神農(nóng)嘗百草的故事，有趣吧？
你知道嗎？茶可以分為六大類(lèi)：綠茶，白茶、青茶、黃茶、黑茶、紅茶。到這里，很多同學(xué)要問(wèn)我了，茶的顏色不是綠色的嗎？怎么出現(xiàn)了這么多顏色？其實(shí)這六大茶類(lèi)是按照發(fā)酵度和生產(chǎn)工藝來(lái)分的，是不是很神奇？
當(dāng)然，茶藝中還有很多的小知識(shí)，比如什么季節(jié)喝什么茶更有益于養(yǎng)生。比如，什么茶用什么樣的器皿，什么的水溫來(lái)沖泡都是有講究的。問(wèn)一下，你知道冬天最適合喝什么茶嗎？哈哈！快來(lái)問(wèn)我吧！
講完了小知識(shí)，我們就要進(jìn)行實(shí)踐品茶了。老師動(dòng)作優(yōu)美的把茶葉放進(jìn)蓋碗里，高高的提起水壺沖泡茶葉。我看到一片片可愛(ài)的葉子在碗中快速旋轉(zhuǎn)著，好像一個(gè)個(gè)身姿優(yōu)美的小仙女在翩然起舞。很快，第一泡茶葉就沖好了，老師用公道杯給我們一個(gè)個(gè)分茶。我深深嗅了一口茶香，然后開(kāi)始慢慢品茶——苦盡甘來(lái)的感覺(jué)真是讓人神清氣爽��！
怎么樣？你想不想嘗一嘗熱騰騰的“仙茶”呢？那就跟我們一起來(lái)體會(huì)茶藝之美吧？
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