五年級春雨作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級春雨作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級春雨作文 篇1
亥年的二月里，終于迎來了悄悄的毛毛細雨!哦，這雪北香南渴盼的第一場春雨。
雨說我來了，我來探訪春天的大地。哦，為什么不揚起你的臉?讓我親一親;為什么不跟著我走?隨著我跳動的音符?你別打開雨傘擋住我，別關起你的門窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會在輕聲細語里把天地繡在一起，描繪一個美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來的洗禮。我走在這細密的春雨中，盡情享受春雨帶來的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來感覺春雨的濕潤，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經過春雨的潤澤與洗禮，整個世界會變得那么生機盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤如油膏;跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細軟如絲;跟著春雨繞著池溏轉，跟魚兒問聲好;跟著春雨去聽聽溪水練習新編的童謠，醉在春天的夢里。呵呵，聆聽春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動了多少善感的心啊!看那湖水，正綻開它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開來;看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝;聽那風兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤，當它夾著毛毛細雨撲面而來時，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說我來了就不再回去，當你們都舒心地笑了，我就快樂地安息;有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫。春雨是無色的，但它卻給我們帶來了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角，望著被滋潤的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿，淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風春雨萌生了多少浪漫的詩情畫意啊。看那枝頭上呀，長滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
隔著窗聽雨，你聽到的是雨聲還是心聲?被春雨沐浴的人們啊，是否會在心里默念著：“就讓生命接受你的滋潤，象小草一樣，活出自己最美的一抹綠吧!”?
春雨，潤物細無聲，然卻無聲孕有聲，這就是春雨……
五年級春雨作文 篇2
“啪嗒，啪嗒”。水滴落在陽臺的雨搭上，春雨的“演唱會”開始了，雖然沒有雷聲的伴奏，但“春的輕音樂”一點也不遜色。于是，我忙跑到陽臺觀雨。
春雨好細啊!細的像牛毛，細的像銀絲，仿佛風一吹就能吹斷似地，不一會，人家屋頂上全籠罩著一層白煙。伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有涼涼地感覺從指尖直潛入心脾，給人一種癢癢的，清爽的，愜意的感覺，真是春雨隨風潛入心呀。時間稍長，雨點并沒有減少，反而漸漸變大了，就像一個頑皮的小狗，在不停地舔舐你的手，不一會手掌就濕潤了，形成了顆顆小水珠，那晶瑩的小水珠，絲毫不亞于世界上最好的鉆石。雨滴落在地上，便無聲無息，只能看到投在地面上的濕潤的身影。細細的雨絲飄落在小池中，根本就濺不起水花，只是，泛起了一圈小小的漣漪，轉瞬即逝!
春雨好鬧啊!小鳥們唧唧喳喳地從樹梢飛到屋檐，再從屋檐吵吵鬧鬧的飛到電線桿上，你說我嚷互相傳遞著春雨帶給它們的喜悅。小樹們也隨著微風，伸展著腰肢，舞動著嫩黃的、翠綠的裙衫，翩翩起舞，旁邊的柳樹也甩動著長長的秀發(fā)，唱著“嘩嘩”的歌兒，互相傾訴這春雨帶給它們的歡快和喜悅!
春雨好香啊!不信，你自己聞聞!難道你沒有聞到百花齊放的芬芳嗎?難道你沒有聞到夏日瓜果的清香嗎?難道你沒有聞到秋天田野里的稻香嗎?再仔細聞聞，這里還有辛勤的人們汗水和投身事業(yè)的熱情!是啊!沒有耕耘，哪有收獲!春雨也在提醒我們要珍惜時光吧，時不我待呀，我也暗下決心，要好好學習，爭取考入理想的中學!
春雨漸漸地小了，慢慢地變成霧，變成煙，悄悄地飄向遠方。它的細，它的鬧，它的香，我都將永遠深藏心底!
五年級春雨作文 篇3
當嚴冬拖著疲倦的身軀退去時，春雨來到了人間，喚醒了大地，使萬物復蘇。
春雨是什么時候落下的？我不知道。因為它總是無聲無息來到我們身邊，似乎不忍打擾我們。不過只要用心，就可以發(fā)現它的蹤影。聽，窗外，下起了小雨，叮咚作響，演奏著春天的樂曲。雨中的草，被沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨滴，在草兒的葉上活蹦亂跳。雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸展著柔軟的身子，迎接春天的到來。雨中的鳥，在蒙蒙細雨中翱翔，像是在接受春雨的洗禮。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”雨中的人，甚至連傘都未傘，一邊漫步，一邊品味著春雨。一切是那么安詳和諧，沒有憂慮，只有濃濃的愜意。如果你在夜晚聽雨，雖然淅淅瀝瀝的，但有一絲急促。寂靜中的雨聲這邊一串，那邊一串，顯得很零碎，輕巧地滴落在地上，落在水塘里，悄無聲息。偶爾滴在容易發(fā)出響聲的地方，“咚咚”的聲響就格外引人注目，若是細聽還可聽到一些微弱的回聲。路燈的光剛好照出了綿綿而下的雨絲。
望向遠處，天地間仿佛掛著珠簾，輕盈的，透明的。而更遠的地方，卻只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。又仿佛籠罩天地的煙，濃重的，似丹青妙手隨意潑墨；輕淡的，如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗，縈繞在屋頂的上方，似霧似紗，如同柔美的五線譜，點綴著鳥語花香的春日。不時還有幾滴雨水悄悄地來到窗戶上，緩緩蠕動著，在玻璃上留下彎彎曲曲的足跡。樹葉綠得發(fā)亮，小草也青的逼眼，宛若風景畫，美得讓人移不開眼。春雨聚成一條通向春天的路，它匆匆地來，又匆匆地走了，留下的是人們的希望。
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！贝河瓴赣K醒的萬物：潤醒了小草，小草爭先恐后地換上春裝；潤醒了湖邊的柳樹，較長的柳條好像畫筆，在鏡子般的湖面上畫著漣漪；潤醒了春筍，春筍沖破泥土，探出了小腦袋；潤醒了小溪，小溪唱著歌兒向前跑去……
我愛春雨，因為它帶來了春天，因為它滋潤著萬物，也滋潤著人們被冰封的心靈�？茨且黄�綠的生機，不正是春雨捎來的訊息么？
五年級春雨作文 篇4
我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細雨。
隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫這句詩寫得多好��！是的，嚴冬一過，如牛毛般的春雨，又悄悄地來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。
看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩著大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。
細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽。微風吹佛，柳枝輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨的撫摸下。嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
春雨仍在不緊不慢地下著。這如針尖般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。
一陣帶著些暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風�？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘露。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，變得更加嬌艷欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
人們常說春雨貴如油。有了春雨的滋潤，相信等到秋天，田野里一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
啊，我喜歡春雨！
五年級春雨作文 篇5
春寒料峭，一場綿綿細雨拉開了春的序幕。不知不覺中已到了農歷三月，古人說陽春三月，確實如此，春天確實來了。
每年春天來得最早的總是春雨，沒有夏雨的奔放，沒有秋雨的凄涼，就這樣朦朦朧朧的飄灑起來。放眼望去，整個小縣城都籠罩在似霧更似煙的春雨中。細細的雨絲橫橫斜斜的描著，儼然一幅煙雨圖。春天在煙雨中悄悄來了。
春天來了，天氣轉暖。小東風中已無冬日的刺骨的寒氣，倒多了幾絲暖意。幾場春雨過了，大地也解了凍，土壤松軟了，小草就開始往外冒了，不知不覺的遠遠望去，土地上籠罩了一層青煙，不禁想起詩句“草色要看近卻無”。柳樹光禿了一冬的枝干也復蘇了，冒出了小小的輕輕的芽。前一天還是芽，隔天便已然是葉了。遙望柳樹，似生了一團綠煙，淡淡的，隨風飄拂。終于明白了為什么古人愛稱春柳為煙柳。
各種能開花的樹更耐不住寂寞。校園中的一棵小桃樹，在大前天已是含苞待放，果然前天一早就怒放枝頭。花瓣的紅色雖然濃郁，卻又不顯庸俗。桃花在風中顫動，開得如此一塵不染，讓人不忍心碰觸。昨日又一場春雨，朦朧的煙雨中桃花顯得更加恬淡、優(yōu)雅。雨點兒掛在花瓣上，襯得桃花愈加嬌艷，讓人心醉。
春天，總是生機盎然；春天，總是讓我們喜悅；春天，總是讓我們陶醉；春天，總是希望無限！
現在，我們既站在20xx年的春天，又站在人生的春天，20xx年的春天過了，還有下一年的春天可以期待�？扇松拇禾爝^了還會回來嗎？青春因奮斗而無悔，花開就一次，不要錯過。
五年級春雨作文 篇6
春雨滴滴答答如小女孩彈奏的鋼琴聲一樣動聽，濃密的春雨又細又粗，細得像花針，粗得如牛毛。
只聽見''嗒嗒''幾聲，一個穿著黑色名牌大皮鞋，身穿黃色匹克，手上的黑色手表閃閃發(fā)亮，頭發(fā)染的又黑又黃的大哥哥走在大街上。''哎呀，我的雨傘哪去了?孩子還一個人在家睡覺呢''一個急的暈頭轉向的老奶奶在超市門口走來走去。大哥哥見老奶奶挺著急的，于是走到超市門口，微笑著對老奶奶說：老奶奶，您是不是很著急，您家在哪?我送你回去吧!老奶奶見這位小伙子穿的不太普通，便迅速謝絕了，可在無意中發(fā)現了小伙子手上的雨傘是自己的那把，馬上搶過來對小伙子狠狠的大罵：好啊，你這個小伙子拿了我的傘不還給我，還故意裝好心來送我回家，我看你這身打扮也不像個好人!老奶奶的叫罵聲被許多路人看到，有的幫老奶奶一起罵，有的就在偷偷議論，小伙子連忙解釋:這傘真的是我自己的''可老奶奶總是不聽小伙子的解釋，老奶奶的吵鬧聲傳到售貨店，售貨員見老奶奶還沒走連忙把老奶奶的雨傘還給老奶奶，老奶奶糊涂了，分不出哪把是自己的雨傘，售貨員笑了笑說：老人家你搞錯了，這把才是您的雨傘您放在我們店忘記拿了，我們本來打算在碰見您在把雨傘還給你，沒想到您還在這''，老奶奶瞬間臉漲的通紅，馬上對小伙子說：你看我這老糊涂的，還錯怪了你，真是對不起了。''沒關系，我覺得我自己這身衣服一定會有人懷疑的。''小伙子說完�？纯词稚系谋�，不好7：30了，我先走了，老奶奶''。人們望著小伙子離開的背影，人人都為他豎起了大拇指。
春雨仍然下著，可在這春雨一樣的事情中，也有著春雨一下心胸曠闊的人。
五年級春雨作文 篇7
黃昏過后，雨絲就悄悄地飄下。不到一會兒，院子里的地上都洇洇透了。
春雨開始是無聲的，但是，此時無聲勝有聲，雨絲撩撥了幾百萬人的心弦。人們盼望春天這第一場雨，盼望多久了�。�
第一個聽到春雨的腳步聲的，大概是燕山頂上氣象觀察哨的青年人，是他們用急促的、充滿歡樂的聲調，報告了即將來臨的喜雨。而此刻，透過淅淅瀝瀝的春雨，似乎隱約可以聽到從長城到海淀河兩岸的廣闊土地上的陣陣歡愉，可以聽到幾百萬根心弦上震響著的聲聲贊嘆。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！边@場春雨，真好像知道我們的大好時節(jié)，它來得正是時候。泥土在等候著它，麥苗在等候著它，百草千花在等候著它，天地萬物，全在等候著它呢。
從去年到今春，北京的氣候相當干燥。沒有雨，雪也不多，一共只見過兩三日。雖說許多越冬作物不曾受過旱，它們喝過了從水庫用機器汲來的清清的“飲料”，但是，無論如何，總也不及春雨這么暢，這么透，這么甜。
春雨蕩滌了飛舞著的塵埃和灰土。走到屋檐下，就已經感到一股清新的空氣帶著濕意迎面而來；走到院子里，讓雨絲落在頭發(fā)間，落到臉上、手上，就會覺得分外新鮮、清涼，沁人肺腑，心神俱爽，再仔細一品味，仿佛還能聞到一絲幽香哩。雖然院子里并沒有梅花。
對人們的心靈來說，豈不也時時需要一場春雨，來蕩滌掉它沾染著的那些意識上的塵埃和灰土嗎？也許它們暫時并沒有使你感到什么痛楚，甚至你也許已經習以為常了；也許它們已經在你不知不覺中侵蝕了你的肌體，破壞了你的血液，并且越積越多，成了個垃圾堆；也許它們曾經被掃清了，但是“野火燒不盡，春風吹又生”，在你放松警惕時候又發(fā)了芽……那么，就讓一場新的春雨，來把它們沖得干干凈凈吧！
五年級春雨作文 篇8
滴滴答答的雨聲從窗外傳來，春雨的樂曲把我從夢中拉醒。我從床上一躍而起，拉開窗簾，看到了這場久違的春雨。
碩大的雨點兒如同急箭一般傾瀉而下，拍打著干旱的大地。遠遠望去，昨天還奄奄一息的樹木、花草，此刻都掛滿了晶瑩的雨珠，棵棵小樹、朵朵花兒淋了一身濕，它們挺直腰板，精神抖擻，顯得生機勃勃。
這一刻，我腦子里浮現出上周在外婆家的看到的情景：蜷縮著葉子的玉米、甘蔗、花生，耷拉著腦袋的南瓜、西瓜、西紅柿……
此刻它們應該也舒展了自己碧綠無暇的葉子、精神抖擻的揚起了頭吧？我仿佛看到了那些干渴的莊稼們在拼命的.吮吸著這場甘露，看到了原本死氣沉沉的田地變得生氣勃勃；外婆的嘴角浮起了久違的微笑，她在欣賞春雨帶給世界的美麗的同時，更想到了春雨后豐收的景象。
我正陶醉著，兩把小花傘映入了我的眼簾。雨中，傘下，倆個小朋友在耍水，他們的小腳噼噼啪啪地踢著雨水。鞋子濕了，衣服褲子也濕了，他們全然不顧，依然玩得不亦樂乎，那稚嫩的笑聲和沙沙的雨聲湊成了一曲美妙的音樂，沁入人心。
春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風一起走動。驅趕了嚴寒的冬天。喚醒了沉睡的大地，一場嚴冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來呀！此時的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。瞧，蒙蒙細雨正淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。
這場久違的春雨，給了小樹久違的精神；這場久違的春雨，給了莊稼久違的碧綠；這場久違的春雨，給了外婆久違的微笑；這場久違的春雨，給了大地久違的——美麗！
五年級春雨作文 篇9
回憶仿佛流動的繁星閃爍在我生命紋理中，時而熱烈如火焰，時而溫柔如月光，有與父母的親子時光，也有與玩伴的愉快往事，但少不了的，是與老師的點點滴滴，就像春雨滋潤心田。
還記得那是一個異常濕熱的下午，老師讓我放學后去辦公室一趟，我的心中不免有幾分忐忑。此時離放學已有了一會兒，而我還站在辦公室的門前躊躇，始終不敢將腳邁入那不起眼的門框。天越來越黑，悶熱的空氣讓我的額頭上出現了細密的汗珠。這時，門里傳來聲響，門縫的光線被緩緩拉開，門后出現了那個熟悉的身影，她的手中還握著一只剛剛在用的紅筆�！霸趺床贿M來？”我露出了些許羞澀，“來，坐到那張靠窗的椅子上�！睅е唤z緊張，我慢慢地挪動步子，走到那張正對著老師的椅子上。我低著頭，不敢看老師，因為我知道，我的作業(yè)完成的并不太好。辦公室的燈光不是很亮，但老師案前的那盞臺燈卻在努力地發(fā)出光芒，將老師的影子一直拉到墻邊。
“把作業(yè)拿出來。”
我的心中一顫，轉身從書包里取出作業(yè)本，翻開到那“遍體鱗傷”的一頁。我把頭壓得死死的，始終不敢與老師的目光相觸�！澳憧�，你昨天的作業(yè)完成的不太好吧，老師幫你看看�！闭Z罷，老師將筆指向我的一道道錯題。我從未如此仔細地觀察老師雙手，本應光滑細嫩的雙手卻有著深深的溝壑，白色的灰塵在溝壑中凝結成晶。我終于抬起頭，看著老師的臉，在光影的映襯下一道道皺紋清晰地展現在我眼前。
“嘀嗒嘀嗒”。
風和雨送來清涼，雨滴打落在窗邊的草葉上，翠綠的嫩芽從中綻放。
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