我的五年級作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
這句話到底是什么意思呢？想知道答案，就接著往下看吧，看完你就知道了！
我記得，在一次雙休日，我與好朋友一起去圖書館看書。吃完午飯，我們就上了公交車，向外圖書城出發(fā)！
下了車，我們倆興高采烈地奔進圖書城！
書城的書讓我如醉如癡，仿佛把我?guī)нM另外一個世界。突然，我眼睛一亮，看見了一本叫《單翼天使不孤單》的書，這個書名很吸引我，我捧起書來，認真的看了看內(nèi)容很有趣！于是，我決定把這本書買下來。但是，看看標(biāo)價，又看了看我?guī)У腻X，我嘆了一口氣：“整整差了兩元錢�。 蓖蝗�，我的腦袋一轉(zhuǎn)，想起了我?guī)У臅䥺T卡，我高興得一蹦三尺高！我拿著它，來到柜臺前問阿姨：“用這張卡打折可以省多少錢？”阿姨說：“最多可以省一元�！蔽衣犃T，焦急地想：打完折錢還是不夠，我該怎么辦？
于是，我看到我的好朋友——宏镅，正津津有味地看著她想買的書，我無精打采的問她：“宏镅，你這本書好看嗎？”她開心的說：“嗯，這本書很好看，我想買！”我接著問：“你的錢帶夠了嗎？”她迫不及待的回答：“是滴！”我十分羨慕她。此時，我真的希望時間能倒流，讓我?guī)ё懔速I這本書的錢再來圖書館！
她邊看書邊對我說：“那你呢？”我垂頭喪氣的說：“我還差一元呢！”她聽了，放下書，想了會兒，說：“沒事，我借你！”我的心怦然一震，結(jié)結(jié)巴巴的說：“��？你也不是要買書嗎？”她說：“ 沒事，我可以下次再來買，反正這本書又不會沒掉，對吧？”我的眼睛濕潤了。
雖然這只是一元錢，但是一元錢里面蘊藏著我和我的好朋友跨越金線的友誼！
我的五年級作文 篇2
我想對您說，對不起，我昨天犯了一個很大的毛病，希望您能幫我改正這個錯誤。
我的錯誤很多，請您見諒，我昨天打電話時，對長輩說話有些不禮貌，沒有注意言行，我不希望爺爺生氣，所以請您立馬改正。
我昨天寫作業(yè)馬馬虎虎，希望您不要犯這個毛病，幫我立即改正，我那時只想趕快寫完作業(yè)，完全沒有想過后果，不希望被老師批評，我希望以后的每一天的快快樂樂的，不要留下遺憾，讓自己的每一天都過得很充實。
當(dāng)然，我昨天還有許多優(yōu)點，需要您繼續(xù)發(fā)揚，昨天我按時背完《少年中國說》，一直背到深夜，我希望我能永遠保持這種堅持不懈的精神。
在家里我不游蕩，也沒有無所是事,希望我以后也將如此，不要讓自己浪費時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。我所以不能浪費時間，需要您幫我把時間過得更加充實，不要空虛，不要有陰影，渴望您幫助我更上一層樓。
在昨天里，我最大的優(yōu)點就是獲得了知識，知識如大海，撈也撈不完，雖也不敢稱自己的知識最淵博，知識需要積累，獲得知識就像獲得了寶藏，那是比黃金更珍貴的財富，我希望我以后能用更多的時間來得到知識。
雖然我知道以前的一切都無法挽回，以前的時間、遺憾、失敗都已漸漸空虛，但我還是想彌補過去，我也知道，只要從現(xiàn)在珍惜時間，我也可以獲得成功，迎來幸福。
祝：我以后能獲得成功。
我的五年級作文 篇3
叮鈴……下課了，我趕忙去給老師那飯，我下了三樓，拿了三盒飯（我給三個老師拿）。
兩個老師的飯放辦公室，我把班主任的飯高高興興地端回了屋。其實呢，我還以為放在了桌子上，就拿了盒飯回了位子。我正在吃著飯，有一個同學(xué)拿詫異的眼光看著我，我還問有甚事。還沒想完，老師來了，問我：“咦？我的飯呢？”我傻了看了看自己的飯，是老師的！哎我太糊涂了！我說：“我吃的是您的飯……。您吃我那盒吧……”老師吃了我那盒飯……
這個事啊，我總結(jié)出了道理：平時啊多長個心眼，也要記事。哎，看我的糊涂，惹出了小尷尬……
我的五年級作文 篇4
放學(xué)一到家，我氣沖沖地推開家門，放下書包，咕嘟咕嘟喝了兩口水，就從客廳徑直走到書房，悶頭悶?zāi)X把自己關(guān)在里面。
今天，是我心情最壞的一天，我的心情就像一朵烏云，糟糕透了。原因是我弄丟了一件重要的東西——媽媽給姥姥買的錢包。
下午放學(xué)時，我剛走出校門，就看見媽媽在一個報刊亭旁邊等我，她手里拿的那個紅色的錢包在人山人海的街道上顯得那么引人注目。我興奮地跑過去，對媽媽說：“媽媽，您手里拿的這個錢包是送給誰的�。俊眿寢尰卮鹫f：“這是我送給姥姥的�！薄斑@個錢包好漂亮，能讓我拿一會兒嗎？”我說。媽媽把錢包遞給了我。我拿著錢包，一邊把玩著，一邊興沖沖地往前走去。過了十多分鐘，媽媽突然勃然大怒，對我吼道：“錢包呢？”我意識到我把錢包弄丟了。在來的路上找了一大圈，我們一無所獲。我向媽媽投去了愧疚的目光，乞求她的原諒。媽媽卻一臉嚴肅地說：“你怎么這么不小心？為什么不把它拿好？……”頓時，我的淚水像斷了線的珠子一樣往下掉，并大聲朝媽媽吼道：“不就是一個破錢包嘛，有什么了不起的，再買一個不就行了嗎？”媽媽在剎那的愣怔后，抬手扇了我一巴掌。我羞憤，震驚：媽媽居然打我！我淚眼汪汪地瞪著媽媽，片刻后轉(zhuǎn)身哭著向車站跑去，獨自坐上了回家的公交車，任憑媽媽在車下焦急地向我招手。
回到家后，我情緒低落地走進書房里，把門反鎖上，開始寫作業(yè)。我聽見媽媽開門、做飯的聲音。媽媽輕輕敲門喊我吃飯時，我捂住耳朵，繼續(xù)寫作業(yè)�？墒悄X子里思緒混亂，直到夜里十二點作業(yè)還沒有寫完。我又累又餓，就輕輕地打開門走了出去——客廳的燈亮著，媽媽正坐在餐桌旁抹著眼淚，桌上是早已涼透的沒有動過的飯菜。聽到動靜，媽媽抬起頭來，此時的她頭發(fā)有些凌亂，眼睛又紅又腫。一剎那，我的心被深深地刺痛了，想起平日里媽媽白天辛苦地上了一天班，晚上還要費盡心思地為我做可口的飯菜，還要陪我寫作業(yè)，還要包容經(jīng)常不懂事任性的我……想到這兒，我一陣心酸。媽媽見我出來了，趕快站起來，快速跑到廚房從保溫鍋里盛了一碗香噴噴的雞湯遞到了我的手里，對我說：“晚上沒吃飯餓壞了吧？今天的事是媽媽錯了，媽媽不該打你，你能原諒媽媽嗎？”聽到這些話，我的眼淚又一次如泉水般涌了出來，我放下雞湯，撲上前一下子抱住了媽媽，哭著說：“媽媽，我錯了，請您原諒我！我以后做事一定會小心的，再也不惹您生氣了！”
那個晚上，我覺得，自己一下子長大了。
我的五年級作文 篇5
在我成長的道路上，有許多難忘的事情，但有一件事我永遠也忘不掉，因為這件事深深地教育了我。
那是在我八歲的時候，我的嘴特別的饞 ，看到好吃的東西，口水就不斷往外流。有一次，我看見一戶人家的一扇墻邊有一棵石榴樹，樹上掛滿了又大又紅石榴，像一個個小燈籠，非常誘人。我看了直流口水，想摘幾個來嘗嘗。心想：“只不過是摘幾個石榴而已，沒什么大不了的。”就把旁邊的垃圾桶推到墻邊，然后爬上垃圾桶，對著石榴樹媽媽說：“我要拿走你幾個寶寶了，請你不要見怪�！闭f完就伸手摘了二個大石榴捧在手上，然后跳下垃圾桶，邊走邊吃。正吃得美滋滋的時候，后面突然傳來呼喊聲。我回頭一看，原來是一位老爺爺，他招手叫我過去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞，才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說：“小朋友，你褲袋鼓鼓的，有什么在里面呀？拿出來給爺爺看一看。”我只好慢慢地拿出來。老爺爺看了說：“甜不甜呀？我家的石榴是很甜的，要不要再摘多幾個去吃呀？”聽了老爺爺?shù)脑�，我的臉馬上紅了，羞愧得抬不起頭來。老爺爺又說：“小朋友，你要知道偷摘我的石榴，事情雖小，但你犯了很大的錯誤，這是偷，不是光明正大。要是給更多的人知道，從此以后，人人便會處處防備你，用冷淡的眼神看你，從此看不起你。你要知道‘小時偷針，大時偷金’的道理。好了，以后別再犯錯了，回去吧！”
這件事雖然過了很久，但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位，因為它告訴了我人生的一個很重要的道理！
我的五年級作文 篇6
看到這個題目，你一定知道我的特長有多么的多了吧！告訴你，我的特長可不止一兩個，否則那才不叫多呢！
我的特長啊有畫畫、跳舞、彈鋼琴、唱歌等，其中跳舞和彈鋼琴是我的最愛。就先說跳舞吧！跳舞是要有耐心的，第一次進行舞蹈時要面對這么多的陌生人，我有些不好意思，不過后來我就慢慢地習(xí)慣了，想起有一次學(xué)跳藏族舞時，那節(jié)奏可歡快了，在我的腦海里經(jīng)常會出現(xiàn)那優(yōu)美舞姿，歡快的節(jié)奏。我們練習(xí)跳舞時經(jīng)常會愛到挫折，但我因為熱愛舞蹈，所以也一直堅持下來了。
鋼琴，它是一種聲音美妙的樂器，每次彈奏它時我都會沉浸在音樂的優(yōu)美旋律之中。想要彈好鋼琴，五指必須自然彎曲，保持彈性，坐姿要端正，精力要集中，這樣才能彈好鋼琴。我目前最喜歡彈的就是《部落舞》這首曲子，因為這首曲子不但旋律優(yōu)美，而且也非常講究彈奏技巧。這技巧首先就是要把音找準(zhǔn)，把音彈好。這首曲子的音調(diào)比較低沉，音域?qū)拸V，琴鍵間距比較大，所以要彈好這曲子有點難度。我喜歡它就是因為這首曲子很有挑戰(zhàn)性。彈鋼琴講究的就是心態(tài)，心態(tài)不好的人怎么也彈不好聽，所以要保持良好的心態(tài)哦！
至于畫畫和唱歌等活動也常常讓我的課余生活增添不少樂趣，我就不一一介紹了，相信你看了我的介紹，就知道了這就是一個真實而又特長多多的我。
我的五年級作文 篇7
正常的話，到我這個年齡就已經(jīng)不再害怕自己在家了。而我卻不同，我天生膽小，自己在家只要一點動靜就害怕極了。
今天早上，爸爸媽媽就出去有事了，臨走前還對我說了一句：“叢瑋，要寫作業(yè)�！彼�，爸爸媽媽走后我看了一小會兒電視就開始寫作業(yè)。剛開始寫了不到半個小時,突然，下水道流水聲把我嚇得不敢動了，一分鐘后我才恢復(fù)了平靜。在接下來的半個小時里我把精神繃緊了，只要有一點細微的聲音就停下來看看，心里想著：爸爸媽媽快回來，爸爸媽媽快回來。終于，到了中午，我借著吃飯，打開了電視，吃完飯后，我關(guān)上電視，開始寫作業(yè)。寫了一會兒，又有不斷的聲音冒出來，讓我不禁想起了劫匪呀，強盜啦，一類的，嚇得我一身冷汗。到了下午，我就想：堅持一下，爸爸媽媽晚上就回來了，在堅持一會兒。于是，到了晚上。我高興起來，期待著爸爸媽媽回家。可一個小時過去了，還不見爸爸媽媽回來，我又變得緊張起來。我的腦子里努力不去聽那些聲音，努力讓注意力集中在寫作業(yè)上，最終，我堅持不住了。跑上前去，打開電視，把電視音量調(diào)大，我緊張的`心情變得平靜一點兒了。二十分鐘過去了，已經(jīng)快七點半了，我準(zhǔn)備給媽媽打電話，問問她怎么還沒回來，這時候，我聽見了開鎖聲，我的心就像一個小兔子一樣撲通、撲通的跳。
門開了，是爸爸媽媽，把我嚇得夠嗆。這一天真是過得心驚膽戰(zhàn)呀!
我的五年級作文 篇8
孩子的心靈成長往往不是勻速的，你或許會在某個細微的瞬間大受震撼，從而形成心靈突變的飛躍。我也不例外，那個瞬間明確了我人生的方向。
我自幼對寫作饒有興趣，并一直構(gòu)思撰寫一部小說，但一直未能提筆創(chuàng)作。十二歲的署假，我有幸讀到了大作家斯蒂文森的作品《金銀島》。這是一篇尋寶冒險小說，故事情節(jié)一波三折，主人公吉姆的勇敢機智在與海盜的搏斗中體現(xiàn)得淋漓盡致。全文首尾呼應(yīng)，具有明確的寫作路線……
讀著讀著，不禁有股敬意在我心房油然而生。驀然，我翻到了作者簡介，原來斯蒂文森在寫作道路上也不是一帆風(fēng)順的。他創(chuàng)作了很多作品，但廣為世人所傳誦的亦廖廖無幾。我瞬間感覺背后有股涼意。我仿佛耳聞大作家的聲聲譴責(zé)；我仿佛耳聞父母的諄諄教導(dǎo)；我仿佛耳聞自己的內(nèi)疚聲。我問自己為何一直沒有勇氣提筆寫作。是因為抱有一步登天的心理，想創(chuàng)作驚世大作嗎？想到這里，我不禁臉紅，告誡自己人不能急于求成，也不得顧及顏面。要練就真本事，就得一步一步來。這樣就不會畏懼，也不會對自己的能力喪失信心。
事在人為，寫得不好可以總結(jié)缺點，彌補不足，不斷提高。但我卻以能力有限為借口而畏懼寫作，這樣永遠也創(chuàng)作不出能打動人心的精品！我茅塞頓開，就像剛剛疏通的馬路一般，心靈產(chǎn)生了邁向成熟的飛躍。
我立即選定題材，奮筆疾書。在創(chuàng)作中，我不斷為自己加油鼓勁，一如既往地保持創(chuàng)作熱情與靈感，謹慎構(gòu)思，并不斷完善文中的缺陷。經(jīng)過一個暑假的奮戰(zhàn)，我完成了人生中的第一部小說《六年時光》。雖說語言還顯稚嫩，雖說作品還未達到一定的層次，但我會不斷從中找出缺點加以改正，使文稿更為完善。這一切都要歸功于我十二歲暑假的這一瞬間。
假如我以后實現(xiàn)了自己的理想，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，我一定要感謝這一瞬間，它賜予了我受用不盡的啟示！
我的五年級作文 篇9
我成小富翁了，聽了這句話，你一定感到很奇怪，想我一個小學(xué)生，怎么會成為小富翁呢？迫不及待想知道原因吧？聽我告訴你。
我的第一筆收入是獎學(xué)金。我很聰明，但特別貪玩，所以學(xué)習(xí)成績不夠好，爸爸為了鼓勵我，說我如果數(shù)學(xué)考了90分以上、語文在85分以上、英語在80分以上就可以得到每門50元的獎學(xué)金。重賞之下，必有勇夫，一個學(xué)期下來，我得到了350元的獎金。
我的第二桶金是賣廢舊得來的。有一天，我在家里，看見沙發(fā)上、茶幾上到處放著舊報紙和一些過期的刊物。我就把它們?nèi)渴占饋恚诺郊埾淅�。這時，我聽到了收廢舊的人的吆喝聲。是呀，我為什么不把廢舊賣了呢？就這樣隔三差五，我就有一點小收入。
我的第三筆收入是做家務(wù)掙來的。抹一次桌子得5元，洗一次碗是一元，拖一次地二元，這是媽媽給我規(guī)定的。幫媽媽做家務(wù)，既養(yǎng)成了我勤勞的習(xí)慣，又有小收入，何樂而不為呢？
此外，我還有其他進項。如：過年時的壓歲錢、拜年錢、過生日收到的錢、零花錢等等。把這些全部加起來，我已有了二千多元哩，我成小富翁了！
為了讓我不亂花錢，媽媽幫我把錢都打到我的銀行卡上了，密碼可是我自己設(shè)的喲！我打算把這些錢都積攢起來，留著作為我以后上大學(xué)的費用。
我成小富翁了，我高興不已。從積攢錢的過程中，我明白了一個道理，勞動能致富。長大了，我一定憑自己的本領(lǐng)，做一個真正的富翁。
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