導(dǎo)語(yǔ)：地球上的資源是有限的，我們要好好珍惜資源。
作文一：
水龍頭不停流出清澈的水，用水人卻不知去向;開(kāi)著電燈、電視，房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……你一定見(jiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象。你是否想過(guò)，自然資源也是有限的呢?
小時(shí)候，看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海，我以為，水是無(wú)限的，是取之不盡，用之不竭的。可長(zhǎng)大之后，我才知道，水也是有限的。本來(lái)自然資源是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的，可人類貪得無(wú)厭，不加節(jié)制的開(kāi)采利用，導(dǎo)致自然資源走向枯竭。
人們知道水的重要，卻不懂得要珍惜水。就說(shuō)我們?nèi)祟愖约喊桑苍S你會(huì)不相信：如果把一個(gè)人分成5份，那么其中的4份就是水�？梢�(jiàn)，水占據(jù)著人類成長(zhǎng)的重要位置�？扇祟愐稽c(diǎn)也不懂得珍惜水，反而浪費(fèi)水，生活中的例子比比皆是。
人類，如果我們還繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么，我們的子子孫孫就會(huì)失去水，那么，他們就沒(méi)有了水，就會(huì)失去了生命……
人類，浪子回頭金不換，就讓我們共同節(jié)約我們重要的資源。
最后，我想呼吁大家：讓我們珍惜、保護(hù)水資源，別讓我們的眼淚，成為地球的最后一滴水!
作文二：
空氣的污染,水質(zhì)的破壞,還有那些瀕臨滅絕的動(dòng)物,好像都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻?現(xiàn)在,大家似乎都感到了事態(tài)的嚴(yán)重,節(jié)約水資源,是最受關(guān)注的一個(gè)話題,嘴上說(shuō)的人人傳誦,可有誰(shuí)是真正的付諸行動(dòng)呢?國(guó)家管理那些排放污水的工廠,又怎么管得到每一份小家庭,洗衣服的時(shí)候,水嘩嘩地流,洗碗的時(shí)候,水也嘩嘩地流,難道就不能在水放夠了以后,把水龍頭關(guān)上嗎?水,你們家有二次利用嗎?把洗臉的水,拿去洗菜,甚至洗完菜后還可以去沖馬桶,你有這樣做過(guò)嗎?
樹(shù)木的重要性,能比誰(shuí)更重要,我們呼吸的氧氣,是大樹(shù)制造出來(lái)的,升華中不可或缺的紙,也是用樹(shù)給做成的,樹(shù)為我們阻擋風(fēng)沙,給大家一個(gè)舒適的環(huán)境,但你有保護(hù)過(guò)它嗎?你是否種過(guò)一棵小樹(shù)?這些事,都是輕而易舉的事,但有的人卻只會(huì)去破壞這些保護(hù)我們的"母親"勿以惡小而為之,勿以善小而不為,連先人都知道不能去做壞事,怎么現(xiàn)代的人,還不會(huì)懂呢?
也許你會(huì)說(shuō),"現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,科學(xué)家們正在研究哪個(gè)星球適合我們居住,等到地球毀滅的時(shí)候,人類就可以搬到其他地方去了."但是,如果我們沒(méi)有保護(hù)意識(shí),科學(xué)再發(fā)達(dá),知識(shí)再淵博,又有什么用?我們是可以搬到別的地方居住,但到了那里,人類又破壞環(huán)境,導(dǎo)致那里跟地球一樣,大家只好又搬到別的星球,就這樣,從月球到金星,從金星到水星,再?gòu)乃堑节ね跣?.....宇宙遲早會(huì)毀滅掉.
地球只有一個(gè)，人類只有珍惜資源，保護(hù)地球，才能有個(gè)美麗的明天。
作文三：
同學(xué)們：
大家好!
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：由一家雜志社舉辦的“打造節(jié)約型社會(huì)”征文活動(dòng)，參賽作文堆積如山，冠軍卻被一名普普通通的中學(xué)生拿走了。有很多人不解，為什么在有眾多高手的比賽選手中，冠軍被一名普通的中學(xué)生拿走了?而雜志社給出的答案是：因?yàn)椋撬袇①愓咧校ㄒ话颜魑膶?xiě)在稿紙正反兩面的人。
很多同學(xué)們會(huì)說(shuō)，這沒(méi)有多了不起的。但你又想一下社會(huì)上浪費(fèi)資源的事例：在餐廳里大吃大喝，最后，剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時(shí)背的《憫農(nóng)》了嗎?我想，不是的。同學(xué)們，你們想想，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，10億人就會(huì)節(jié)約10億滴水，這是多么大的一個(gè)天文數(shù)字啊!
我想，節(jié)約也是一種財(cái)富，它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)年，周總理那身破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又破的睡衣就是我們最好的榜樣。
我在此號(hào)召同學(xué)們：再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時(shí)，請(qǐng)不要在玩耍,請(qǐng)用最快的速度擰緊水籠頭;在別人給你一次性使用筷子時(shí)，請(qǐng)你毅然拒絕;當(dāng)房里無(wú)人，卻開(kāi)著燈時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)定的關(guān)上燈。
我們要讓節(jié)約走進(jìn)校園，走進(jìn)家中，走進(jìn)我們每一位同學(xué)的心中。
作文四：
我們要珍惜自然資源。因?yàn)樽匀毁Y源是有限的，也是不可再生的，所以我們要珍惜自然資源。沒(méi)有了礦物資源，我們也不會(huì)有房子、水泥地，只會(huì)是土房子、土路，一些和土有關(guān)系。沒(méi)有了石油資源，我們的摩托車、飛機(jī)、三輪車、輪船和小汽車等交通工具都不能行使，人們只能慢慢的走路。有了煤礦資源，我們的爐子等一些家具用品就不能用了，人們只有燒電來(lái)生活，有些沒(méi)有燒好的食物生吃。所以我們要知道資源的重要性。所以我們要保護(hù)自然資源。
我們應(yīng)該把用了一半的紙巾洗一洗，這樣就可以珍惜自然資源。我們應(yīng)該把長(zhǎng)時(shí)間不用的電池放進(jìn)一個(gè)封閉的地方，長(zhǎng)時(shí)間保存起來(lái)。我們把用完的修正液放入一個(gè)塑料袋里。然后，放進(jìn)垃圾箱里。我們應(yīng)該把不用的磁帶集在一起，轉(zhuǎn)送給低年級(jí)小朋友，讓他們也轉(zhuǎn)送給需要的人。我們還應(yīng)該把破舊的東西賣給回收站的人。
我想起了我以前是把還沒(méi)有用完的草稿紙，有的扔進(jìn)了垃圾桶里，有的折成一個(gè)飛機(jī)，飛到樓下，有的是捏成小紙團(tuán)來(lái)踢球。我又想起自己把墨水撒的到處都是，害的媽媽裝了一次璜。還有一次，我把凳子抬到房間的時(shí)候，把門(mén)和床頭碰掉了一塊漆，這時(shí)，媽媽來(lái)了，把我罵了一頓。
這讓我知道了保護(hù)資源的重要性，另外還會(huì)受到懲罰。