關于五年級的作文300字集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我們的數(shù)學老師今年40多歲了，雖然臉上有著幾條皺紋，但感覺一點都不老。老師高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃爍的大眼睛。還有一個櫻桃小嘴，說起話來僅僅有條。
有一次，老師正在給我們講小數(shù)除法，我想：這么簡單的題，簡直“小菜一碟”。于是我就馬上埋頭寫了起來，老師講的話我一句都沒聽。過了一會兒，大家都寫完了，老師就給我們認認真真的批 改起來。輪到我了，我自信的把作業(yè)交了上去�？墒�，老師突然皺起了眉頭，給我打了好幾個大八叉。老師嚴肅地問我：“我講題的時候你聽了嗎？”下課鈴突如其來的響了，同學們都出去玩了。老師說 ：“你先去休息吧，放學了在教室等我�！�
等同學們都放學了，老師走了過來，二話沒說，就給我講了起來。老師先給我講了一遍，我一竅不通。老師又給我講了一遍、兩遍、三遍。這時，我感覺老師的嗓子沙啞，好像很渴的樣子。但是， 老師還是堅持著給我講課，直到第四遍我才會了。我快速地寫完作業(yè)，給老師批改，在我走的時候老師才喝了口水——那時已經六點半了。
老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關
愛；老師，您像指路燈，給我們照亮前方。
五年級的作文300字 篇2
今天，我的小妹妹六個月大了。
從出生到現(xiàn)在，妹妹已經和我經歷了半年的生活，我對她的生活習慣有了一定的了解。每當我們吃飯時，妹妹都會目不轉睛地盯著我們手里的飯碗，有時嘴巴還會不停地上下抿動，望著她可憐巴巴的樣子，妹妹也只能號啕大哭起來，真是個“小饞貓”。
妹妹洗澡時，更是惹人喜愛。她的兩只小爪子在水里“撲騰、撲騰”地劃著，就像一只小鴨子浮在水面上。妹妹身上的肉多得像只肥豬，胳膊和大腿的肉一節(jié)一節(jié)的，像個雪花藕似的。妹妹洗完澡后，渾身香噴噴的，令人“愛不釋手”。
可不知道怎么的，從這個月開始，妹妹竟然養(yǎng)成了一種壞習慣——吃手，一般一覺醒來就開始把那香噴噴的手放入嘴里，使勁地吸吮，還不停地發(fā)出“吧吧”的響聲。每次一吃手，口水就會流個不停，你若不給她吃，她便會奮力地反抗，哭個沒完沒了。你說頭疼不頭疼！
現(xiàn)在，妹妹有些自娛自樂了，有時她睡在搖籃里，還會一個人玩，高興的時候，還會發(fā)出響亮的叫聲，好一個自娛自樂的妹妹。
五年級的作文300字 篇3
上個星期六，我一進家門就聞見了我最愛吃的油炸小黃魚的香味。哇——太好了！這是讓我朝思慕想，口水直流的美味佳肴��！我迫不及待的坐下來，一把抓起筷子，夾起一條小黃魚，狼吞虎咽的吃了起來。正當我吃的津津有味的時候，突然，一根調皮的魚刺鉆進了我的喉嚨，一陣劇烈的疼痛從喉嚨里發(fā)出。
雖然魚刺在喉嚨里很痛，但我還是忍著不哭，只是一個勁的.摳，還一邊摳，一邊大聲叫："媽媽！我被魚刺卡住了！快來救我！"只可惜媽媽不在，可那魚刺就像沒聽見似的，還是舒舒服服的躺在喉嚨里。
于是，我制定了二套方案：第一套，我準備溶化魚刺：媽媽說過醋可以溶化魚刺，我倒了滿滿一勺子，倒入喉嚨，哇好酸��！過了許久，我喉嚨里的魚刺還是安然無恙的躺在喉嚨里，像一座橋那樣搭在哪兒。我又決定用第二套方法：硬吞，我把電飯鍋里的飯一塊一快的往肚子里吞，最后，肚子已經被撐得很飽了，魚刺還是沒掉下來。
最后，還是醫(yī)生制服了它！
五年級的作文300字 篇4
昨天，我那個的作業(yè)本用完了。我一大早起來，央求爺爺帶我去買作業(yè)本，順便買幾本我最喜歡的童話書。爺爺拉著我的手，剛要出門。爺爺有手一摸兜，發(fā)現(xiàn)手機不見了，這下他可急壞了，急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里還念叨著：“我的手機放哪了”。
爸爸、媽媽和奶奶聽到爺爺?shù)暮敖新�，連忙從屋子里跑出來。問爺爺怎么了，爺爺說：“我的手機不見了，你們快幫我找找！”于是、奶奶、爸爸、媽媽、都忙開了。從客廳到臥室再到廚房，大家翻箱倒柜的找，結果還是一無所獲。
我靈機一動，問爺爺，手機是開著還是關著，爺爺告訴我：“開著�！庇谑�，我心里就有譜了。我連忙要過來媽媽的手機。撥通了爺爺?shù)氖謾C，鈴聲響起，“好像是從廚房傳出來的？”媽媽說。我們來到廚房，還是沒有，可聲音明明是從這里穿出來的？“冰箱里！”爺爺說。他打開冰箱門，手機果然在里面。
原來是爺爺粗心大意，吃完早飯把剩飯放進冰箱的時候，連同手機一塊放進去了。經過這次手機“風波”，我知道了做什么事情都要細心，可不能像爺爺這樣丟三落四的。
五年級的作文300字 篇5
教學樓是每一所小學非常重要的建筑物。而在20xx年5月12日，那次無情的地震把我們警鐘街小學年歲已久的教學樓震得肢離破碎，已無法正常使用了
正在我們學校領導不知該怎么快速籌一筆錢重修教學樓時，想不到新加坡的人們紛紛解囊，將籌到的一大筆錢捐給我們學校，讓我們有錢去修更好的教學樓。
新加坡人們的受如同瀑布一般涌進我們警鐘街小學全體師生的心頭；他們對我們的關懷如同泉水流進我們心田。我想，如果沒有新加坡那些好心人們的幫助，我們不能重建這么好的學校。為籌建學校教學樓的錢我們校長的頭發(fā)都白了許多。我深深的感到新加坡人們的愛心非常偉大！
從發(fā)生地震的那一刻起，我就有點害怕地震還會來。而新建的教學樓是能夠防8級大地震的了。望著即將修好的教學樓更加安全，更加漂亮，感到新加坡人們的愛似一縷縷溫暖、燦爛的陽光，讓我的心溫馨快樂起來。
新加坡人民的愛如長江之水那樣的多，如同天空那么博大，他們的愛根本沒法用語言來表達，他們的愛實在是太偉大、太感人了。我只能用言語祝福他們，祝愿新加坡的人們永遠健健康康、平平安安、快快樂樂！
愛心使人溫暖寧靜而美好。愿全世界的人們擁有它，珍愛它，傳播它。
五年級的作文300字 篇6
教室中，同學，老師都在，可以前“熱鬧”的氣氛，卻不知去哪了。足球場上，裁判一聲“藍贏綠輸”，震動了我們的心�？薜�，嘆氣的，傷心的。悲傷的氣氛氤氳在我班同學上空，之所以我們這樣，是因為足球比賽輸了。
記得四十分鐘之前，我們高高興興的來到足球場上，對這次比賽充滿了信心。我隊綠隊，對方藍。隨著裁判一聲號令，足球隊員上場了。擺好陣勢，我方發(fā)球。綠隊十號生龍活虎，將球踢向綠隊八號，可是不妙，藍隊隊長將球截住，往右踢向藍隊三號，藍隊三號一腳將球往我方球門踢去，啊！他們居然進球了！我方啦啦隊有了一絲擔心。
下半場，我們抱著定贏的心態(tài)觀賽。這時，對方六號來了個“飛腿”，將球踢了好遠，差點射進我方球門，幸好被我方八號接到，八號將球踢向十二號，可惜的是，沒看見對方二號也在這兒，被對方二號一個鏟球，唉，又被進了球。
接著，對方乘勝追擊，接二連三的進了球，我們輸了。但我們雖敗猶榮！因為你們沒有丟掉士氣！
在強大的對手面前，我們不放棄，雖然結果有些不盡人意，但每位同學的努力使我們在這次校園足球賽中也獲得了較好的成績，深深的感受到了同學們團結拼搏的精神。
五（10）運動員，你雖敗猶榮！
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