五年級(jí)的作文300字匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
Hi，大家好，我是一只帥氣的風(fēng)箏，近幾年來(lái)，我都是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的玩具，我的原產(chǎn)地在中國(guó)，我的故鄉(xiāng)在濰坊，那兒有許許多多我的兄弟姐妹。
我的樣子非常霸氣，我披著一張披風(fēng)，披風(fēng)下有四根小木棍，可別因?yàn)檫@些木棍小而覺(jué)得它沒(méi)什么作用，可一旦搭錯(cuò)，就不可以展翅飛翔了。我的制作方法也很簡(jiǎn)單，有興趣的你可以嘗試制作。雖然我看起來(lái)不咋地，可是，我可不是只注重外在美的，我們這兒有句名言：風(fēng)箏不可貌相。每年的濰紡都會(huì)舉行放風(fēng)箏大賽，那時(shí)你可以親眼目睹許多花花綠綠的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，那叫一個(gè)壯觀。我的玩法也很新奇，用一根繩子把我栓住，然后舉著我在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，迎風(fēng)奔跑，就可以讓我展翅飛翔在空中，那感覺(jué)，真是別有一番風(fēng)味！
你若嫌我只有一件衣服，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我現(xiàn)在有各種各樣的衣服，比如老鷹衣，燕子衣，應(yīng)有盡有。
我相信以后會(huì)有更多的朋友，同我一起翺翔在蔚藍(lán)的天際！
五年級(jí)的作文300字 篇2
數(shù)學(xué)第二單元的考試，我考到了100+10的優(yōu)異成績(jī)，不禁沾沾自喜，得意洋洋。
很快，第三單元的考試開始了。我信心滿滿，在考場(chǎng)里奮筆疾書。
沒(méi)過(guò)多久，第四單元的考試就來(lái)臨了。這次我沒(méi)有考好，整整錯(cuò)了4道題，只有94分。有的因?yàn)榇中拇笠�，但真正讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的，是附加題。我的思路竟完全是錯(cuò)誤的，這讓我不能容忍。
在通往成功的路上，你會(huì)有很多敵人。而驕傲，應(yīng)該是它們當(dāng)中比較難對(duì)付的一位。想要戰(zhàn)勝它，你必須重新審視自己，了解到自己的缺陷并改正，才能不再驕傲。
但俗話說(shuō)得好，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，驕傲、自滿使我沒(méi)有沉下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有打好三四單元的基礎(chǔ)。
成績(jī)出來(lái)了。我沒(méi)有取得滿分，但也是很不錯(cuò)的成績(jī)了。我的驕傲，是我沒(méi)有意識(shí)到自己的退步。換作平常的我，哪怕只有一丁點(diǎn)退步也會(huì)注意到的，但我渾然不知。
我開始思考原因。是這道題真的太難了，還是我自身的原因在作祟？思考過(guò)后，我覺(jué)得兩者均有之。但扣掉的那6分，卻完全是因?yàn)槲业尿湴磷詽M，它導(dǎo)致我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)地去思考每一道題，從而使我將簡(jiǎn)單的題也一并做錯(cuò)。我重新審視了我自己，我要摘除驕傲，取而代之的是謙虛。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在家，早有“懶蟲”稱號(hào)的我，今天早早的起床了。
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快地腳步，我提前來(lái)到了植樹區(qū)。為了植樹節(jié)這天，我已經(jīng)“全副武裝”了:我左手拎水桶，右手報(bào)樹苗，頭上頂化肥，全家都笑我是“米其林輪胎人”。
大家全家追求完美，特地百里挑一的選了一塊最肥沃的土地來(lái)種這棵脆弱的小樹苗。來(lái)的場(chǎng)地時(shí)，已有不少人再種小樹苗了。他們有的培土，有的澆水，有的扶苗，有的施肥，忙的不亦樂(lè)呼，熱火朝天。該輪到大家上了，爸爸首先教我怎樣挖坑，填土，扶苗及施肥。爸爸講完這些后，別的家都快好了，我胡亂的挖了一個(gè)坑，隨意將樹苗插進(jìn)去，可插歪了。爸爸看我這么胡亂，連忙幫我把瞎挖的坑和瞎插的苗都改好了。正是老將出馬，一個(gè)頂倆。拍土?xí)r，更別說(shuō)了，我不知用腳踩，返爾用手拍，讓我的手成了“泥巴失物照領(lǐng)處”。
經(jīng)過(guò)大家全家的共同努力，一棵全新的樹苗展現(xiàn)在大家的眼前，這可是用大家的心血換了的`呀!我相信，總有一天，這棵樹苗會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛，讓祖國(guó)的版圖更加新綠!
五年級(jí)的作文300字 篇4
有一次，我看到一本書里演示一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“火山爆發(fā)”。一回到家，我就興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)：首先準(zhǔn)備淀粉、番茄醬、櫻桃醬、辣椒醬、白醋和小蘇打等材料，然后我先把淀粉慢慢地往桌上倒，把它堆成一個(gè)小山的形狀，再用小鏟子在這個(gè)小山的正中央挖一個(gè)垂直的洞，接著再將番茄醬、櫻桃醬、辣椒醬等紅色的醬倒進(jìn)洞里，之后又往里面加了一點(diǎn)小蘇打。最后，就是最關(guān)鍵的一步了，我的心砰砰直跳，雙眼緊緊盯著“火山”不放，好像要用意念來(lái)讓“火山爆發(fā)”似的，手也抖個(gè)不停，好像生死都在這一刻似的，我小心翼翼地往“火山”里倒入一點(diǎn)醋，可“火山”什么變化都沒(méi)有，我如熱鍋上的螞蟻，急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：咦？怎么回事？難道是我哪里出錯(cuò)了？”我又重新加了一點(diǎn)醬汁，又有意多加了點(diǎn)白醋和小蘇打�！稗Z”！“火山”的醬汁在碰到白醋后突然都爆發(fā)出來(lái)，濺了我一身的“巖漿”。
這是什么原因呢？原來(lái)小蘇打與白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成大量的二氧化碳?xì)怏w，將果醬全部頂起來(lái)，產(chǎn)生了“火山爆發(fā)”般的化學(xué)反應(yīng)。
啊，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！雖然噴了我一身的果醬，但我也增長(zhǎng)了一個(gè)化學(xué)知識(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
星期天中午，我吃好午飯就聽到外面“汪汪汪”和“咯咯咯”的叫聲。我迷惑不解，便跟隨聲音找了過(guò)去。我看見(jiàn)了我家的小狗“小黃”正在和一只老母雞斗得歡。
我想不能夠妨礙它們的爭(zhēng)斗，于是。我便站在遠(yuǎn)處觀看起來(lái)。
這時(shí)，我家的小狗像脫韁的野馬飛快地向母雞沖過(guò)去。老母雞也毫不示弱，張開它那一雙豐滿有力的地翅膀，箭一般地向小狗沖過(guò)去。我看著看著，越看越有勁，它們的戰(zhàn)斗也越來(lái)越精彩，越來(lái)越激烈。突然間那只老母雞站住了，它伸長(zhǎng)了脖子，豎起了雞毛，好象非要把我家的小狗打敗不可�！翱┛┛彼鼪_了上去�！巴敉敉簟毙」芬矝_了過(guò)來(lái)。它們沖在一起，爭(zhēng)斗了起來(lái)。那只老母雞叼掉了小狗身上的一些毛。而那只狗也咬破了母雞身上的花衣服。兩只小動(dòng)物都顯得十分憤怒，好象火山就要爆發(fā)一般。
我再也看不下去了，不忍心它們中的任何一方會(huì)受到傷害，于是，我大聲叫著：“小黃，回來(lái)！”小狗聽到了我的叫聲乖乖地跑過(guò)來(lái)了。那只母雞看到小狗走了以為自己贏了，于是，它就“咯咯咯”地高唱?jiǎng)P歌班師了。
這一次雞狗相爭(zhēng)，真讓我開了眼界！
五年級(jí)的作文300字 篇6
隨手丟棄的可樂(lè)罐，也許會(huì)中一等獎(jiǎng)。
城市中，燈紅酒綠，看著川流不息的人們從身邊走過(guò)，而我，湮沒(méi)在繁華之中。從這個(gè)視角看來(lái)，城市感性而美麗，讓人漸漸迷失，迷失。
我懷念著那些經(jīng)典的影視劇，一遍又一遍地聽著老歌，因?yàn)槲矣X(jué)得，它們代表了一個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的流行，那個(gè)時(shí)代的思想，那個(gè)時(shí)代的濃厚氣息，時(shí)光不能再倒流，唯有經(jīng)典，可以存活在我們心中。
電影《花樣年華》中，在極富二三十年代舊上海特色的優(yōu)雅音樂(lè)中，藍(lán)色的煙圈，周璇的歌聲，張曼玉不斷變換著的二十六款旗袍，或風(fēng)情萬(wàn)種，或淡雅悠閑，或莊重驚艷，把那個(gè)年代女人的典雅美麗推到了極致，這正是我喜歡的韻味。
孤獨(dú)并不代表寂寞。
最喜歡一個(gè)人靜靜地躺著，靜靜地思考，沒(méi)有主題，天馬行空。沒(méi)有人看見(jiàn)，沒(méi)有人聽見(jiàn)，我看見(jiàn)，天很藍(lán)，云很白，草很綠，一切由于安靜變得好美好美，我沉醉在我的世界里，獨(dú)自喜怒哀樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
如果我是一棵小樹，那么書是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥，那么書就是任我隨意翱翔的天空；如果我是一條小魚，那么書就是我健康成長(zhǎng)的家。
在我小時(shí)候，我總是向爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，為什么媽媽可以生孩子，爸爸不可以？為什么地里不可以種零食？為什么我要長(zhǎng)大……每次爸爸媽媽都被我問(wèn)得哭笑不得。每當(dāng)爸爸媽媽回答不上來(lái)就會(huì)說(shuō)：“快長(zhǎng)大吧，書可以給你一切的答案。”于是，每天晚上我就纏著媽媽給我講故事，每當(dāng)媽媽給我講故事時(shí)，我就像蜜蜂在花園中歡快地采蜜，盡情地享受著這其中的歡樂(lè)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己讀書了，書讓我知道了恐龍?jiān)瓉?lái)這么可怕，猿猴是我們的祖先……
有一次，已經(jīng)是深夜了，我還在津津有味地讀著書，媽媽已經(jīng)三番五次地催著我快睡覺(jué)�？墒俏铱偸窃谕笸浦骸暗纫粫�(huì)兒�！眿寢屢�(jiàn)我不愿睡覺(jué)，就自己先睡了。又過(guò)了“幾分鐘”，我正在為小紅帽的命運(yùn)而擔(dān)憂，媽媽突然推門而入，大聲吼道：“你到底睡不睡，都快到了起床的時(shí)候，你還沒(méi)睡。”我只好乖乖聽從媽媽的話，在夢(mèng)里，小紅帽和她的奶奶相見(jiàn)了。
書是我們進(jìn)步的階梯，讓我們熱愛(ài)書籍吧！
五年級(jí)的作文300字 篇8
期末考試代表了本學(xué)期的表現(xiàn)，而考試成績(jī)影響到了以后的生活。到了期末考試的時(shí)候，那我們?cè)撛趺醋霾藕媚兀?/p>
1：先在上課時(shí)不發(fā)呆
在上課的時(shí)候我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽講把以前沒(méi)有學(xué)好的東西再來(lái)一次鞏固的機(jī)會(huì)，讓不會(huì)的東西再去腦海中浮現(xiàn)一遍又一遍，可以使我們的學(xué)習(xí)事半動(dòng)倍大量的提高你自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2：制作一個(gè)改錯(cuò)本
在期末復(fù)習(xí)當(dāng)中制作一個(gè)改錯(cuò)本是再好不過(guò)的事了！俗話說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭�！敝灰炎约褐白鲥e(cuò)的題目抄寫在這里，這樣一來(lái)的話考一百分就是刷刷刷刷的了！
3：用心對(duì)待練習(xí)
你們也許經(jīng)歷過(guò)老師一直放一張張的練習(xí)卷。不要這些試卷那么的不起眼，它們的好外可多著呢！可以將我們不會(huì)的題目寫在了上面，可以讓我們更直觀的了解你自己哪些方面需要改進(jìn)�？梢宰屪约旱睦蠋焷�(lái)幫助你完成這一些難題，更讓你要發(fā)奮圖強(qiáng)，不讓老師幫忙。
五年級(jí)的作文300字 篇9
奶奶：
您好！
在這十一年里，在您的精心照顧下，使我茁壯成長(zhǎng)，您的年齡也越來(lái)越大了，一天比一天老。希望您多注意身體。
聽媽媽說(shuō)我剛過(guò)滿月，您就開始養(yǎng)我，我的姥姥、姥爺一聽我是個(gè)女孩，轉(zhuǎn)頭就走了，您是第一個(gè)抱我的人，您從我生下來(lái)直到現(xiàn)在，都是那么的愛(ài)我，疼我，可我卻常常讓您操心。
記得我9歲那年的一個(gè)周末，天氣只有 、 度，因?yàn)槲冶緛?lái)就愛(ài)玩兒水，所以您不讓我玩兒水，我不聽，結(jié)果發(fā)燒了，從 度一點(diǎn)一點(diǎn)地上升到了 9度，您抱起我就往醫(yī)院跑去，到醫(yī)院把我交給了醫(yī)生，才坐下來(lái)休息，到了家里，您腿也疼，腰也疼，一星期下來(lái)了，您整整瘦了一圈。
奶奶對(duì)不起，這十一年里，您沒(méi)少為我操心，我現(xiàn)在才剛明白，不聽老人言，吃虧在眼前這句話的含義了。
奶奶，我向您保證，我今后再也不讓您為我操心了，我一定好好地聽話，做您的乖孫女。
祝您
福如東海，
壽比南山，
天天快快樂(lè)樂(lè)，
笑口常開。
您的大孫女 xxx
五年級(jí)的作文300字 篇10
“站�。】诹�！”今晚輪到我站崗。
這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，我們第一次參加軍訓(xùn)，夜間站崗也是第一次呢！我站得可認(rèn)真了，肩上背著槍，站得像一棵松樹一樣，可威風(fēng)了！我和朱君杰見(jiàn)一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，就把他攔住，嚴(yán)厲地說(shuō)：“口令！”那個(gè)同學(xué)好像被我鎮(zhèn)住了，輕聲地回答：“寧波堅(jiān)挺……”我和朱君杰立刻放行。背后的寢室里開始發(fā)出輕輕的鼾聲，我站在這里，是保護(hù)同學(xué)們的安全��！我和朱君杰站得更精神了！這時(shí)，來(lái)了一位教官，我想：軍官攔不攔呢？姚老師說(shuō)過(guò)：“無(wú)論看到誰(shuí)都要攔！”于是，等教官走近了，我和朱君杰一人伸出一只手，擋住了教官的去路，并說(shuō)：“站��！口令！”那個(gè)教官愣了一下，說(shuō)：“什么口令啊？”教官一臉迷惑，請(qǐng)求我們放他經(jīng)過(guò)。這下子，我們就更不能放他走了，說(shuō)不定，他就是來(lái)試探我們站崗的認(rèn)真度的。我們的“盤問(wèn)”把姚老師引來(lái)了。姚老師看著我們一臉的認(rèn)真、教官一臉的無(wú)奈，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“嘿嘿，這下走不了啦！”
站崗可真刺激啊！
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