【實(shí)用】五年級的作文300字集合八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
天氣突然變得悶熱起來，知了在樹上叫著仿佛在說熱呀，熱呀。天空上烏云密布，突然，一道閃電劃破了天空，緊跟著的是震耳欲聾的響聲。過了一會(huì)兒，下起雨來了。
雨越下越大，我正但心這傾盆大雨會(huì)不會(huì)停下來，但過了一會(huì)兒，我便被這景色吸引住了。雨像斷了線的珠子從天而降，掉在地上發(fā)出悅耳的聲音，像在高興的呤唱.地上的小水滴自由自在的做著自己想做的事，有的獨(dú)自去看一看這新奇的世界，有的去召集同伴變成一面閃閃發(fā)光的鏡子，有的……
我看得入了迷，園子里的花花草草，挺直了身軀，張開了嘴巴，貪婪地喝著雨水。有的小朋友也抬著頭，張著嘴。好像在和它們搶水喝。農(nóng)民伯伯一直盼望著下雨,看著這喜人的雨.我高興起來!我跑入雨中……
雨漸漸停了，在碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，就像一座彩色的大橋，橫跨在天際。一陣微風(fēng)吹來，帶來一股幽香，使人心情舒暢。太陽公公露出了笑臉，露珠們在花花草草上做著歡快的游戲。
我喜歡雨!
五年級的作文300字 篇2
那百花齊放春天，我不愛它，因?yàn)樗珛善G。那炎炎盛夏的夏天，我不愛它，因?yàn)樗珴娎�。那雪花飛舞的冬天，我不愛它，因?yàn)樗�。那果�?shí)累累的秋天，我愛它，因?yàn)樗屴r(nóng)民伯伯笑開了花……
我喜愛那秋天火紅的'楓葉。它紅得發(fā)紫，遠(yuǎn)看楓樹，猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。但又帶來了秋天的涼爽。楓葉的形狀像爪子一樣，也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手，摸摸它，你就會(huì)感覺到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣，有點(diǎn)磨手。我走進(jìn)楓樹林，只見滿地都是紅色和黃色的楓葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓葉的形狀像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點(diǎn)突出。就像我們手上的紋路一樣。
在雨后的陽光照耀下，楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚，在夕陽下楓葉更顯得生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。難怪詩人杜牧?xí)䦟憽巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”原來詩人同我一樣喜歡楓葉。當(dāng)然了。雨后的楓葉是最美的。
有人喜歡冬天，有人喜歡夏天，有人喜歡春天。但我，卻愛上了那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
五年級的作文300字 篇3
一個(gè)月平淡無奇的過去了，此時(shí)，我只感到又渴又餓，望著那一望無際的沙漠——我以前的家，我仿佛看見了那漂亮的樹林，又紅又大的果子，芬芳艷麗的野花。不知不覺中，兩行淚順著我的臉頰慢慢的落下，直至消失。我感覺好累，好渴，好餓。我已經(jīng)一個(gè)月沒吃沒喝了，可我什么時(shí)候才能出去呀！“今夜不知何處宿，平沙萬里覺人煙�！蔽蚁�，那岑參的處境也沒我糟吧！
喉嚨好干，就像烈火烤著它一樣，一下子，我再也飛不動(dòng)了，我睡了，不會(huì)再醒來了。
后記
一個(gè)旅行者走在沙漠上，他真的很渴。他走著走著，看到了一只小鳥的尸體。那小鳥有著潔白的羽毛，在烈日下散發(fā)出奪目的光暈，一雙美麗的大眼睛永久的閉上了，就像潔白的雪花飄落在沙漠上一樣。
“哎……”旅行者嘆息了一聲，拿起一枝已經(jīng)干得不成樣子的樹枝寫到：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。一陣風(fēng)把這八個(gè)字擦去，就像它們從來沒有存在過一樣。
旅行者背起包，轉(zhuǎn)身走去，夕陽把他的影子拉得很長很長。
可是，他怎么會(huì)想到，這里曾經(jīng)是一片美麗的森林！
五年級的作文300字 篇4
我叫柳璇，留著一頭長長的頭發(fā)，圓圓的臉龐上面有兩條淡淡的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，不太高的鼻梁下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴。
我愛讀書，因?yàn)闀茉鲩L見識，增添樂趣，一舉兩得。不過，因?yàn)樽x書我還受過一些批評呢。
一天晚自習(xí)，老師要講一些事情，就讓大家抱臂坐端。過了一會(huì)兒，老師突然叫住了我的名字，讓我重復(fù)剛才她講的內(nèi)容，可我一直沉浸在剛才看的那本書的內(nèi)容里，根本不知道老師講了什么。我站在位置上尷尬地左看看，右瞅瞅，羞得滿臉通紅。
還有一次，爸爸媽媽在工作，我就偷偷地躺在床上看書，我看到有趣之處忍不住笑了起來，媽媽問我：“l(fā)柳璇，你在床上干嗎？”我支支吾吾地說：“沒……沒干什么�！眿寢尣幌嘈抛吡诉^來，看到我懷里的書，媽媽的神情一下子變得嚴(yán)肅了，她把手一伸，我只好乖乖地把書遞了過去，看著媽媽把書鎖進(jìn)柜子，我好像萬箭穿心。
這就是我，一個(gè)以書為友的女孩兒。
五年級的作文300字 篇5
我的家是一個(gè)普通的三口之家，有爸爸、媽媽和我。我的爸爸風(fēng)趣幽默、和藹可親、豁達(dá)寬容，是一名文學(xué)藝術(shù)工作者。媽媽是一位會(huì)計(jì)員，主管家庭財(cái)政，有很好的做事能力。
話說我就是生活在這樣一家，從小到大家里不乏很多趣味，會(huì)時(shí)常發(fā)生很多有意思的事情。就算前段時(shí)間，姑姑一家人來家里做客。媽媽平常手藝不行，在準(zhǔn)備飯菜的時(shí)候怕做出來的飯菜不好吃，就吩咐我出去買點(diǎn)外賣來吃。
就這樣我從外面買來了一大堆熟食回來，等到餐桌上的時(shí)候，爸爸一吃這飯菜就覺得不對勁，就說：“老婆，這不是你平時(shí)做得菜啊，這是買的吧？”一聽這個(gè)姑姑就笑了，姑舅也笑了，全家人陷入了一陣笑聲，媽媽在一旁很尷尬，她自己廚藝不精的問題又得到了一次奚落。
爸爸也有不少笑話，他是一個(gè)文人往往是要用電腦打字寫作很多作品去投稿的，有一次當(dāng)我看到他的稿件的時(shí)候，仔細(xì)一番竟然有許許多多的錯(cuò)別字，有把“很”字打成“狠”的，也有把“榮譽(yù)”打成“容易”的。在我的一陣指點(diǎn)當(dāng)中，爸爸一一改正回來，還跟我說“家丑不可外揚(yáng)”讓我別說出去。
這就是我家，一個(gè)普通的三口之家，時(shí)常也會(huì)出點(diǎn)小笑話。
五年級的作文300字 篇6
今天老師對我們說準(zhǔn)備好資料中午開辯論會(huì)講的是“開卷有益”還有“開卷未必有益”，我們組在寫資料我寫的是日本有很多的小說，尤其是恐怖小說我們因?yàn)楹苌僖姷侥切┬≌f所以我去網(wǎng)上找，我找到了說的是日本最多但是資料不夠充足所以我就沒去找，辯論會(huì)開始了我們小組一直寫資料，我當(dāng)時(shí)很慌不知道干嘛，我也開始寫說的是“日本有很多的恐怖小說，有一些小孩沒有辯論能力，會(huì)學(xué)書上的那些殺人行為，我覺得開卷未必有益。”
第一場辨論，正方：張xx組，反方：劉xx組，劉xx組一上臺(tái)就開始了講解了“開卷未必有益”的道理，講解結(jié)束，到了張茗集組，他們組也開始辯論，可劉詩盈組跟弓箭似的一直問問題，張xx組一直接不上來敗在了戰(zhàn)場上。
第二場辨論會(huì)也開始了，正方：許xx組，反方：我們組，許xx一直在那講，我看見詹xx想接話結(jié)果一直給陳昕搶話，當(dāng)時(shí)那就像菜市場一樣吵來吵去，當(dāng)時(shí)我愣住了不知道誰獲勝了。
當(dāng)時(shí)老師很高興說了，“這次辯論會(huì)開的很順利�！�
五年級的作文300字 篇7
每一個(gè)人都有自己的好朋友。在生活中，如果是和自己真心交朋友的話，肯定有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在你需要幫助的時(shí)候，會(huì)給你給予、鼓勵(lì)和安慰。我的好朋友是張嘉懿，我們都叫她張嘉，這是她的昵稱。她特別文靜，有一雙水汪汪的眼睛，紅紅的嘴唇，栗色的皮膚和烏黑的長發(fā)經(jīng)常梳個(gè)馬尾辮，她的寫作水平很高。
她上課非常認(rèn)真，積極回答老師提出的問題，是我們的數(shù)學(xué)課代表，并且經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)解決難題，特別是對我這個(gè)好朋友。記得有一次在課間時(shí)，我在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題，可是總是想不出來，抓耳撓腮，心里想：太難了，算了吧，還是問問同學(xué)吧。于是向坐在后面的張嘉借作業(yè)本看一下，張嘉斷然拒絕，說：“抄別人的最終還是不會(huì)，騙的是自己，還是讓我給你講解一下吧！”說完，她就放棄了課間的休息時(shí)間，耐心、細(xì)致地給我講解，一連講了三遍，我終于明白了，我們非常高興。從此以后我們的關(guān)系更加密切，她不僅是我的知己，而且還是我學(xué)習(xí)上的榜樣。
六年的學(xué)習(xí)生涯快要結(jié)束了，在人生的道路上，總會(huì)有坎坷和磨難，但我和張嘉懿永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)互相幫助，愿我們的友誼天長地久！
五年級的作文300字 篇8
老師對我們來說是照射小草的太陽，讓我們一天比一天茁壯。每當(dāng)我在學(xué)校受到一些挫折而灰心時(shí)，老師總是第一個(gè)來鼓勵(lì)我、安慰我，他就是我二年級的導(dǎo)師──“鄭雅文”老師。
在我二年級的時(shí)候，有一次要做觀察毛毛蟲“從卵羽化成蟲”的實(shí)驗(yàn)，我卻把我們這一組的蟲蛹給弄丟了，于是，整組組員都責(zé)怪我。當(dāng)時(shí)，我恨不得挖一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。忽然，老師走到我身旁，我以為老師也是來教訓(xùn)我的，所以十分害怕；沒想到，老師不但沒教訓(xùn)我，反而拍拍我的背安慰我。那時(shí)，我才知道，平時(shí)常擺一副兇巴巴臉的老師，原來也有天使的一面，讓我不禁大吃一驚。從此，我再也不討厭老師了，不論功課出得再多，被罵得再慘，我都虛心接受。因?yàn)�，老師是我生命中的陽光�?/p>
自從發(fā)生那件事后，每當(dāng)老師有事需要幫忙時(shí)，我都會(huì)很熱心的舉手，就算沒點(diǎn)到我，我也不會(huì)失望，反而更期待下一次的機(jī)會(huì)。雖然，有些同學(xué)覺得我很奇怪，但我都對他們說：“一日為師，終身為父�！边@句話也正是老師教我的。我想，除了家人以外，老師算是與我最親的人了。
我要謝謝老師教我們許多事物和知識。老師給我的話，就是我的原動(dòng)力；老師用自己的青春歲月，幫助我們成長茁壯。這份恩情，我一輩子都不會(huì)忘記。
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