【精華】趣事五年級的作文300字合集九篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的趣事五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事五年級的作文300字 篇1
轉(zhuǎn)過街角，看見街角的花園，聞見花草的芳香，聽見花兒的歡笑聲，我加快了腳步，迅速拐進我家小區(qū)里。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校往家趕的目的是什么呢？其實是為了寫完作業(yè)抽空看看書而已。
急忙打開門，踏進家的地板，跑進書房，連忙抽出作業(yè)……寫著寫著，我的眼不小心看到書桌上的一本書，我不管三七二十一拿起就看，入迷了，連我媽回來都沒聽見。媽媽進門就問：“作業(yè)寫完了嗎？”這時我才反應(yīng)過來，開始做作業(yè)：“沒呢�！庇诌^了一會，我的心癢癢的，我咽了一口唾沫繼續(xù)寫。我終于忍不住了！一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。突然，媽媽的話把我嚇得半死，心就要跳出來了：“還沒寫完呢？”我應(yīng)道：“快寫完啦！”這次我發(fā)誓，一定寫完作業(yè)再看。
就這樣，我每天偷著讀。我很輕松，也很懼怕——這種竊讀的滋味。從那時開始，我的作文突飛猛進，越來越好，越來越好，從以前的“流水賬”到今天的“范文”，可所謂是天壤之別。這全都是書的功勞。
趣事五年級的作文300字 篇2
上個星期我和我的爸爸媽媽回到了我的老家-原陽，到的時候已經(jīng)很晚了，我們一覺睡到第二天早上。
早上起床時我發(fā)現(xiàn)姐姐正在從一個麻袋里拿東西再放進 一個桶里，我很好奇那是什么東西，走過去一看，是棕色的柱子形的上面還有一些小點點，我問姐姐：“那是什么呀？”姐姐說：“這是飼料，是用來喂兔子的�！蔽乙宦犆憬阏f：“兔子是吃大白菜和羅卜的呀，不是這個�！苯憬阏f：“如果天天喂羅卜白菜的.話這么多兔子我們的羅卜白菜也不夠它們吃呀！”說完便去喂兔子了。“等等我�！蔽掖蠼小Ｗ返皆鹤永镂铱吹接么u磊起的矮墻，（大概有一米多高吧！）姐姐正在里面喂兔子呢！我費了九牛二虎之力才站在了磚頭上。我忙對姐姐說：“姐姐拉我一把。”我在姐姐的幫助下終于戰(zhàn)勝了磚 墻。姐姐對我說：“離大兔子遠一點，它們正在給小兔子喂奶。”“哦，知道了，多小的兔子呀？”“一會我讓你看看�！苯憬阋o大兔子喂食了，只見她一邊動著小兔子一邊加食喂水。我問姐姐：“為什么要這樣做？”姐姐說：“這樣可以分散兔子的注意力，避免被兔子抓傷�！�
原來喂兔子也要這么多常識呀！
趣事五年級的作文300字 篇3
傍晚，我和爸爸去荷花廣場玩，在那里，有很多人。
我拉著爸爸的大手隨著人群來到了荷花廣場的中心。那里有悠揚的花鼓戲，優(yōu)美的舞蹈……可我還是被廣場一邊的大水球吸引了。大水球有很多種，有自動的，有可以在里邊玩耍的，可我最最喜歡的是，可以再里邊爬行奔跑的那個大水球。
我迫不及待地拽著爸爸的衣角來到了大水球旁。得到別人允許后，我迅速鉆進了大水球里。水球開始轉(zhuǎn)動，燈光隨著波浪發(fā)出五顏六色的光。興許太過著急，沒等我緩過神來，撲通一聲摔了一個跟頭。我連忙爬起來，繼續(xù)奔跑，像是脫了韁繩的馬兒;我又摔倒了，心里開始有些著急了，趕緊爬起來，當沒事一樣地繼續(xù)奔跑;可是，還沒等我站穩(wěn)，緊接著摔了個大跟頭，手也有點疼了，這一次，我慢慢地爬起，把握好平衡后有節(jié)奏地奔跑。雖然我已汗流浹背，可是心里還是很高興。我玩水球的技術(shù)越來越高，連旁邊的人都夸獎我。
很快，旁邊的工作人員說時間到了，我仍舍不得離開。在爸爸的勸說下，我還是依依不舍的準備離開了。
此時已是晚上八點多鐘，我和爸爸走出荷花廣場的路上，我發(fā)現(xiàn)，廣場上每個人的臉上都有笑容。我在這里找到了屬于自己的快樂，我想他們也在這里找到了屬于他們自己的快樂。
趣事五年級的作文300字 篇4
我，是一個非常非常愛讀書的人，每一次媽媽給我?guī)妆緯�，我都會在最短的時間內(nèi)看完，看完了，再買，因此，我家里有很多書。
因為我很喜歡看書，所以不管在什么地方，不管在什么場合，只要有書，我都會津津有味地看起來。
有一次，我把好多書帶到學(xué)校，由于書對我的吸引力太大了，所以，我禁不住書對我的誘惑，第一節(jié)課還沒有上到一半我就開始看書了。故事中的情節(jié)太有趣了，我完全陶醉在書的海洋中……
“遲育豪”，這一聲喊使我立刻清醒了過來，我正想責怪（他/她）為什么打擾我看書，誰知，我一抬頭，是老師！我嚇得冒了一身冷汗，老師和藹地說：“在干什么”？我把書拿出來，給了老師，低下頭小聲說：“老師，我下次不會再在課堂上看書了�！崩蠋熋业念^說：“看書是個好習慣，但是，要在正確的時間看，懂嗎？”我若有所思地點了點頭。
經(jīng)過這件事，我琢磨出了一個道理“做一件你感興趣的事，要在合適的時間去做，否則會耽誤其它事。”
趣事五年級的作文300字 篇5
書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個和它的故事呢！
有一次，媽媽給我買了《十萬個為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個上午。
到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿著這兩本書，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書進臥室。
我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來我看到一句“書是人類進步的階梯”。那時我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯�。�
后來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。
趣事五年級的作文300字 篇6
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。我也非常愛讀書，書為我增長了知識，但也為我惹了不少麻煩，例如今天，書就又給我“惹事”了！
今天，媽媽做菜時發(fā)現(xiàn)家里沒有鹽了，就讓我去買。此時我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當然舍不得放下書。無奈，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”下，我依依不舍的放下書，沖出了家門。
我以百米沖刺的速度奔向了商店，一邊兒走，還一邊想：保爾最后怎么樣了？到了商店，我一摸褲兜，呀！完了，沒帶錢！我又跑回家，剛開門，媽媽就驚訝地說：“這么快，鹽呢？”“我忘帶錢啦！”“瞧你，干什么事都丟三落四……”于是，我又沖了出去。
到了商店，我胡亂抓了一包白色的東西帶回了家。媽媽問我：“鹽呢？”我把手中的“鹽”遞給媽媽，媽媽一看說：“叫你買鹽，你買糖干什么？”“我買的就是鹽�。 薄澳憧纯�！”說完便把“鹽”遞給我，看到上面印著一個巨大的“糖”字，我哭笑不得，白跑了兩趟�。�
雖然出現(xiàn)了這樣的傻事，但我對讀書的興趣依然不減。我真想大喊一聲：“我讀書，我快樂！”
趣事五年級的作文300字 篇7
我和書的關(guān)系可不一般，我是從小讀書長大的。我非常愛讀書，一看就是一、兩個小時一動不動，在我的童年記憶中，我小時候曾經(jīng)發(fā)生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時候我才兩歲，子還認不全，有一些子還不認識。
突然，我指著一件羽絨服說：“媽媽，你看，羊和駱駝。”媽媽感到很驚訝，四周張望著說：“哪有羊和駱駝呀？”
“這呢�！蔽揖局羌路f。
媽媽仔細一看，頓時大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨啊！
還有一次是我一歲多的時候，我坐在床上，手里拿著一本小畫書，讀得津津有味。
正在這時，爸爸回來了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說什么，就去叫媽媽說：“你快去看看她在干什么呢？”
媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對爸爸說：“她在讀書呢，不用管她。”說完，便走了。只留下我一人，在床上讀書，不過我很高興。
看到了吧，這就是我小時候讀書的事情，搞笑吧？
趣事五年級的作文300字 篇8
一個地方，那是我每天都去的地方，那就是學(xué)校。我們學(xué)校有很多趣事......下面我就讓我為大家講一講我們學(xué)校的趣事。
今天，我們學(xué)校要消防演練，廣播的話音剛落，我們的同學(xué)就開始起哄了。其中還有一位同學(xué)說：“我要去戰(zhàn)場犧牲了，大家再見。”他的這位一句話讓同學(xué)們都哈哈大笑。過了一會，老師就開始講演練的要求了。老師說：“我們下樓的時候要快走，不能擁擠，不能跑，不能推，要用紅領(lǐng)巾捂住嘴�！闭l知道我把嘴聽成捂住臉了，我捂住了臉對老師說：“是這樣嗎？”老師說：“震，我是讓你捂住嘴，不是讓你捂住臉�！蔽易约憾紤岩勺约憾溆袉栴}。主任說消防演練現(xiàn)在開始時，那個同學(xué)又說：“說沖呀，沖呀，要不都被燒死了。”你說好笑不好笑。
就這樣一件有意思的事，使我終身難忘，一直到現(xiàn)在。
我們學(xué)校有趣的事還有很多，不止一件，不信你們可以來我們的學(xué)校，回家一定會肚子疼，因為是笑疼的。
趣事五年級的作文300字 篇9
上午第二節(jié)課，是同學(xué)們都喜歡的語文課。
趙老師在黑板上寫下了今天的課題：“15、金色的魚鉤”。但是在那行蒼勁有力的字下面，還有上節(jié)課依老師留下的板書呢。
正當同學(xué)們剛上課，精神渙散，注意力不集中，課堂上亂成一片的時候，誰都沒有注意到，趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講臺擦黑板。只見秦彬跌跌撞撞地上了講臺，慢吞吞地拿起黑板擦，渾然像一只可愛的大肥鵝。秦彬的手拿著黑板擦，以不緊不慢的速度在黑板上移動。就在我們沒有反應(yīng)過來的時候，秦彬黑板擦一揮，趙老師剛寫的課題不見了一半。過了一會兒，有人小聲的笑出了聲，然后，笑聲越來越大，還聽到不斷有人在問：“發(fā)生什么了？”最后，全班哄然大笑，好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢，則是一臉無奈，卻又掛著一絲笑意。再看看秦彬，他呆站在講臺上，一副不知所措的樣子，似乎還不知道發(fā)生了什么事情。
這面粉筆字已經(jīng)非常模糊，不剩半個字的黑板，每次瞟到都會情不自禁笑出聲來，也帶我們最歡樂美好的回憶。
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