那一次的自豪五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的'外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那一次的自豪五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種培育；生活不是郁郁蔥蔥的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾創(chuàng)造……在我的生活中，盡管有過太多的表?yè)P(yáng)，但那次的夸獎(jiǎng)，卻令我自豪不已。
太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，小草和花兒都垂頭喪氣的低著頭。我正要去阿姨家玩。便獨(dú)自頂著驕陽(yáng)，冒著酷暑，焦急地等待著公交車的到來。伴著“嘀嘀嘀”的響聲，我期盼已久的公交車終于來了。我踏上車，被眼前的一幕驚呆了——車上人滿為患，大家都成群結(jié)隊(duì)地站著，擁擠得很，仿佛連一只螞蟻都擠不下。哈哈！還好我的身材較瘦，一骨碌就擠了進(jìn)來，還占了一個(gè)好位置。當(dāng)我悠閑的享受著這種輕松感時(shí)，一個(gè)身影進(jìn)入了我的眼簾——一個(gè)極其瘦弱的背弓著，臉上布滿了皺紋，一串串汗珠流淌在額頭上，兩只長(zhǎng)滿了老繭的手拄著一根拐杖一步一步艱難地走著。這時(shí)我的心中早已“開起了大會(huì)議"：一方堅(jiān)持說：“別讓！讓了你自己坐什么啊？好不容易的位置眼看就被自己讓了出去，多可惜啊。反正車上那么多人，要讓也是他們先讓�！币环絼t不服氣的說；“當(dāng)然要讓了！老爺爺那么大把年紀(jì)了，我們應(yīng)該多多幫助老人。就算別人都不讓，我們也應(yīng)該伸出援助之手��！”頃刻間，‘'讓”與“不讓”兩個(gè)念頭在我的腦海中出現(xiàn)，心中卻如長(zhǎng)江黃河般波濤洶涌。這時(shí)我忽然想起爸爸媽媽和老師曾經(jīng)跟我們說過“幫助他人，快樂自己‘'嗯，說干就干，我將老爺爺扶到座位旁，說道：
”老爺爺，您坐吧！“
”別，你坐我是去看病的一會(huì)兒就到�！�
”您坐，爸媽和老師都教導(dǎo)我要多多幫助他人''望著我乞求的目光，老爺爺無奈順了我意。他嚴(yán)肅的面容上終于浮起了一絲微笑：”謝謝你啊，小朋友“得到了贊賞我十分自豪，我想：人人為我，我為人人的境界也正是如此吧！
鼓勵(lì)是什么？是那句加油；贊許是什么？是那聲優(yōu)秀；尊重是什么？就是老爺爺?shù)哪锹暋敝x謝‘'那不是虛偽的謝謝，而是當(dāng)雪中送炭時(shí)那句由衷的感激！
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