調(diào)座位五年級(jí)作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的調(diào)座位五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇1
新的學(xué)期剛剛開始，老師在開學(xué)第一天的最后一節(jié)課給我們調(diào)換了新的座位，也換了新的同桌，新的組長(zhǎng)。
老師先讓上個(gè)學(xué)期考試較好的同學(xué)擔(dān)任正組長(zhǎng)，再讓組長(zhǎng)選一個(gè)人擔(dān)任副組長(zhǎng)。挑完了組長(zhǎng)就該挑組員了，我聽到了這句話，就立刻沉入了問題中：“哎！我在班里人緣不是太好，我會(huì)不會(huì)被留著最后呢？”正當(dāng)我沉入在這個(gè)問題中的時(shí)候，李曉彤邀請(qǐng)我加入她們的第四組，我高興地答應(yīng)了，心里想著：嘿嘿，終于有人邀請(qǐng)我到她們那組了，也不會(huì)被留著最后了。過了一會(huì)兒，候曉路又邀請(qǐng)我轉(zhuǎn)到她們組當(dāng)組員。后來(lái)我們第五組的勢(shì)力不斷擴(kuò)大，招了個(gè)方面都有優(yōu)勢(shì)的人來(lái)到我們組，有駢巖琦。王錦秀。畢豫。曹雨璐。到最后，剩下了幾個(gè)人，讓各組再選，我們組粗中細(xì)選，選了楊牧遠(yuǎn)。各組把人選完的同時(shí)，下課鈴也響了，大家紛紛地走出了教室。
大家都心思重重，心里卻想著：“怎樣才能提高成績(jī)?yōu)樾〗M爭(zhēng)光；怎樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光；怎樣才能為老師爭(zhēng)光�！�
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇2
距離月考結(jié)束已經(jīng)過了一星期，成績(jī)也早在幾天前就已經(jīng)公布，大家都很好奇，到底什么時(shí)候調(diào)座位。一連盼了好幾天，終于在今天下午的最后一節(jié)課才換好座位。
這次調(diào)座位依舊是按照這次月考成績(jī)，班級(jí)前14名能夠當(dāng)組長(zhǎng)，有權(quán)利選擇組員。我是B類的組員，可以和組長(zhǎng)做同桌，就看哪位組長(zhǎng)能夠選擇我了。組長(zhǎng)的名次越靠前，就優(yōu)先擁有選擇權(quán)，如果最后幾位組長(zhǎng)，不一定能夠選到合適的組員。
老師先讓組長(zhǎng)在黑板上的對(duì)應(yīng)位置，寫下自己的名字，再依次按照班內(nèi)名次來(lái)選取組員。突然我被叫了起來(lái)，同其他同學(xué)一起站在走廊上，等待著組長(zhǎng)來(lái)選。此時(shí)，我的心里充滿了期待，我的新同桌到底會(huì)是誰(shuí)？眼看幾位同學(xué)已被新同桌選好，正興高采烈的走回自己的座位時(shí)，我的心也隨之緊張起來(lái)。剩下的同學(xué)不多了，恐怕自己成為最后那一個(gè)。
過了許久，輪到董祥一同學(xué)挑選組員的時(shí)候，沉默了一會(huì)兒，隨后喊出了我的名字，我總算有了著落，心里自然有種說不出的高興。不論與誰(shuí)成為同桌，都不應(yīng)受到任何外界因素的干擾，堅(jiān)持走正確的道路。
調(diào)換位置后，我又回到了剛開學(xué)時(shí)第1排的座位。這里優(yōu)勢(shì)很大，上課時(shí)再也不用擔(dān)心看不清黑板上的字，聽不清老師說的話了。
要想擁有選擇同桌的權(quán)利，必須力爭(zhēng)組長(zhǎng)的位置，才能有更多優(yōu)先選擇權(quán)。所以，組長(zhǎng)這個(gè)位置，我一定要努力去爭(zhēng)奪。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇3
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個(gè)小組都有兩對(duì)師徒組成。無(wú)需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槲覀兪亲钕冉⑿〗M的，所以我們是第一小組。
今天的班會(huì)上，班主任宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：調(diào)座位！我本來(lái)以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績(jī)排。好在我和好朋友強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，成功的位居第一。我和好朋友本來(lái)是商量好了，坐在第二排。
無(wú)奈的是，當(dāng)孫老師喊我們上去挑座位時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這樣可不太可行。因?yàn)槲覀z還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對(duì)視了一眼，眼里寫滿了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂意的樣子，班主任很勉強(qiáng)地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰(shuí)當(dāng)組長(zhǎng)。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當(dāng)組長(zhǎng)��？我小心翼翼地問。這個(gè)孫老師，估計(jì)沒想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問，王雅慧是數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)任務(wù)比較重。朋友眼里閃過一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來(lái)講臺(tái)。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優(yōu)秀，第一組永遠(yuǎn)會(huì)是第一！
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇4
今天上午，謝老師說第四節(jié)體育課不上了，要調(diào)換座位、調(diào)換組長(zhǎng)。
到了第四節(jié)課，謝老師過來(lái)調(diào)座位了。這次座位調(diào)換變動(dòng)十分的大，要重新分配組長(zhǎng)與組員。組長(zhǎng)由這次月考前12名的同學(xué)擔(dān)任，我作為第13名完美錯(cuò)過了組長(zhǎng)這個(gè)職位。組長(zhǎng)們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個(gè)B類組員首先被組長(zhǎng)們挑選。組長(zhǎng)們根據(jù)名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長(zhǎng)們的面前，等待著被選上。剛開始的幾個(gè)組長(zhǎng)都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個(gè)人來(lái)當(dāng)組員。到了后面，能選的人越來(lái)越少，選的速度也就越來(lái)越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來(lái)，剩下的人也逐漸被選中。因?yàn)橐?guī)定一個(gè)組里只能有三個(gè)男生，所以一些組的組員還得和另一組的組員調(diào)換，鬧出了不少的笑話。到了最后時(shí)，只剩下了七位同學(xué)沒有被任何組長(zhǎng)選中，他們就是老師組的，坐在最后一排。謝老師說要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結(jié)束了，接下來(lái)就要開始挑選座位。還是考第一名的組長(zhǎng)有優(yōu)先選擇權(quán)。一會(huì)兒，座位差不多就調(diào)好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔(dān)心我坐的位置有什么問題。
接下來(lái)是搬桌子，第一聯(lián)盟把桌子移出去，我們就開始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實(shí)在是太輕松了。
很快，換座位結(jié)束了。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇5
在語(yǔ)文課上，我們剛剛學(xué)完“第一次做實(shí)驗(yàn)”這篇課文，老師就給我們做了一個(gè)有趣的小游戲，這個(gè)小游戲做完了，但它又給我們一個(gè)驚喜，我來(lái)跟你們說一說吧。
老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)小游戲，我們互相調(diào)一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現(xiàn)在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會(huì)互相謙讓的話，那這個(gè)教室就會(huì)變得一團(tuán)糟。”
我和另外三個(gè)隊(duì)員一起討論了起來(lái)，何亦菲說我們坐第四大組倒數(shù)第三排和第四排，我看了看那個(gè)座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的去做吧。
老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說：“我放一個(gè)音樂，只要音樂一停，你們就馬上行動(dòng)起來(lái)�！�
音樂停了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就行動(dòng)起來(lái)，在行動(dòng)中，沒有一個(gè)人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說：“同學(xué)們，你們都坐好了嗎？”
我們用大聲的嗓門回答：“坐好了�！�
老師馬上說：“你們現(xiàn)在坐的位子就是你們這段時(shí)間的座位了，大家趕快收拾東西吧�！�
“太好了！”“換座位嘍！”同學(xué)們?cè)谶@興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。
這次調(diào)座位可真是一次不一樣的調(diào)座位，我真希望每次調(diào)座位的方法都不一樣的話，那就好了。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇6
上周五的上午，我們班迎來(lái)了第一次“座位調(diào)整風(fēng)波”。這次座位排序是根據(jù)我們班第一次月考名次進(jìn)行排的。謝老師分了一個(gè)ABCD四類，是按照每個(gè)人的班級(jí)排名排的。
首先開始A類排名了，A類是排名班級(jí)前12名的同學(xué)，他們都當(dāng)上了組長(zhǎng)�！暗诙M組長(zhǎng)趙宇軒，第三組組長(zhǎng)劉馨陽(yáng)……現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)站在后面，下面開始說B類，等一會(huì)兒組長(zhǎng)可以選B類，B類有卞乙博，楊子辰……”我一聽心想：“B類也沒有我，那我估計(jì)就是C類了吧�！惫划�(dāng)念到C類的時(shí)候便見到了我的名字，我頓時(shí)心灰意冷，可是現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，我現(xiàn)在只能聽天由命了。突然一聲“我選葛書宇”的聲音傳到了我的耳朵里，我向四周看去，看看是哪個(gè)人選中了我這個(gè)“不幸兒”，我一看原來(lái)是劉鑫陽(yáng)。我心想太好了！我還擔(dān)心沒有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學(xué)霸選了我，我的成績(jī)肯定能被她帶上去。終于小組分好了，現(xiàn)在該討論桌子的事了。
該換桌子了，謝老師問誰(shuí)有好辦法�？墒侨鄾]有一個(gè)人能說出，最后還是謝老師想出了一個(gè)辦法。大家爭(zhēng)先恐后地開始搬桌子，雖然謝老師想出了個(gè)辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開玩笑地說：“現(xiàn)在初一八班進(jìn)入堵車時(shí)間�！彼闹艿耐瑢W(xué)都笑了。
雖然這一次我沒當(dāng)上組長(zhǎng)。但我一定會(huì)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下刻苦努力，走到B類，再努力走到A類。遲早有一天，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)我刮目相看的。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇7
告訴你們我早想座位的念頭了，我跟同桌坐了一個(gè)學(xué)期，同桌想換位置，當(dāng)然我也有同樣的想法，誰(shuí)知今天班主任老師讓我們的愿望顯靈了，下面聽我慢慢道來(lái)。
今天清晨，上完第一節(jié)課后，班主任老師就跟我們說：“好了，我們現(xiàn)在開始換座位了�！贝蠹衣犃诵老踩艨�，當(dāng)然我也不例外了，但是我的同桌周志源比我還高興上萬(wàn)倍，我也不知道為什么？管他呢，現(xiàn)在可以換座位了是一件非常好的事情，心想：老師會(huì)怎樣調(diào)換位置呢？
接著老師用手指著我們第三組第一列也是我坐那一列說：“梁瓊岑這一列挪到第二組并列，老師指向我同桌說：“周志源這一列挪向第四組并列�！崩蠋熢捯魟偮�，頓時(shí)，聽到同學(xué)們異口同聲地說：“吁……”，同學(xué)們站起來(lái)開始挪動(dòng)桌子，教室里發(fā)出“吱吱”的挪動(dòng)桌子的聲音，不到五分鐘的功夫，就挪好了。發(fā)現(xiàn)由原來(lái)的四組變成了三組，組與組之間距離變近了，正這個(gè)時(shí)候我聽見有人小聲吐槽：“這哪是換座位呀，這就是挪座位而已嘛�！卑l(fā)現(xiàn)由兩個(gè)人一桌忽然變成了三個(gè)人一桌，心想：這不真像“三人行必有我?guī)熝伞钡囊馑紗�？我看了看原�?lái)的同桌挪到第四組和兩個(gè)女同學(xué)并列坐一起，看他一臉不情愿的樣子，我在旁邊偷偷竊喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二組和黎仔希并列，我和同桌就這樣分開了，中間雖隔了一條道路，但遇到問題，我們還會(huì)像往常一樣討論問題。
老師就樣把我們的座位分好了，真是眾不同呀！
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇8
今天下午，我們正在教室里坐著的時(shí)候，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著一張表。她走到講臺(tái)上說，“今天我們來(lái)調(diào)座位吧�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挘几吲d極了，我心里默默的想著我的新同桌到底會(huì)是誰(shuí)呢？
老師這次調(diào)座位換了新鮮有趣的方法，是根據(jù)我們期末考試的成績(jī)來(lái)進(jìn)行分組的，老師把我們分成了abcd四個(gè)小組，a組的同學(xué)是成績(jī)最好的。老師首先把a(bǔ)組同學(xué)的名字念出來(lái)，然后讓他們走到講臺(tái)上，接著再讀b組同學(xué)的人名，其中就有我，我好高興啊，原來(lái)我在b組里！我的后面是小然，接著老師又讀到了c組和d組同學(xué)的名字，老師先四個(gè)人、四個(gè)人分成一組，我們小組里有三個(gè)女生和一個(gè)男生，最后老師還讓考試成績(jī)差的同學(xué)和老師分成一組，我們?nèi)嗳硕挤浅：闷嬖趺磳W(xué)生還能跟老師一組呢？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這樣能幫助這幾位學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，等成績(jī)不是倒數(shù)的時(shí)候就可以不在老師這個(gè)組了�！甭犕昀蠋煹脑�，我們都明白了，分別點(diǎn)點(diǎn)頭，老師還說期末考試前14名的同學(xué)都有可能當(dāng)四人小組的組長(zhǎng)，我們聽了這句話都很高興，心里卯著一股勁兒都想考進(jìn)前14名里面。
這次的調(diào)座位非常非常特別，我們也感到很新鮮，因?yàn)橐郧罢{(diào)座位都是拿著東西就走啦，這次老師卻為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，用調(diào)座位的方式激勵(lì)我們，真是用心良苦啊！
我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上小組長(zhǎng)。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇9
五年級(jí)下學(xué)期,黃老師做出一個(gè)令世人(五一班)矚目的、“英明而偉大”的決定----調(diào)位!
這個(gè)消息如同晴天霹靂,我一下就被震住了。當(dāng)時(shí)我的同桌可是我們班的班長(zhǎng)----張冰卉。張冰卉是一個(gè)活潑可愛、性格開朗、樂于助人的美女,我可不想失去這樣好的同桌�？墒�,黃老師態(tài)度堅(jiān)決,我只好依旨行事。
“王雨瀟和栗永智坐到二排四組!”黃老師發(fā)話了。
我(+n+)~狂暈!我竟然和男生坐一塊兒了。這不,剛一下課我倆就吵了起來(lái),起因是上課時(shí)栗永智超“三八”線,把我的位置都占了,害的我寫作業(yè)都寫不成,氣死我了!
“喂!超線了!”我對(duì)栗永智說。
“啊?”他回答。
“超線了!”我說。
“啊,你說啥?我的耳朵最近有些不好使�！彼鸬�。
我的忍耐是有限度的,我只好使用我的絕招:撓癢癢!因?yàn)槲抑浪械娜硕寂掳W,所以,“嘿嘿……”我“騰”地伸出手來(lái)?yè)纤?他癢得一邊笑,一邊向他的地盤挪,等完全挪到他地盤的時(shí)候,我才停止撓他。
“你真是一個(gè)厚顏無(wú)恥的人�！彼f。
“o(幡洇)o 唉,跟臉皮厚的人在一起,還不變得厚顏無(wú)恥�！�
“哈哈哈!”我們又笑在了一起。
就這樣,栗永智成了我的同桌。現(xiàn)在,我們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)。不過,我們是互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí),一邊“戰(zhàn)斗”、一邊學(xué)習(xí)哦!
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇10
我們班兩周就要換一次座位。換座位時(shí)都是幾家歡喜幾家愁��！
在我們班總是有幾個(gè)消息靈通人士可以提前獲得信息。這不，下課時(shí)，其中一位同學(xué)跑進(jìn)教室大聲說：“下節(jié)課要換座位了！”這個(gè)消息像一枚炸 彈一樣在教室里炸天，教室里頓時(shí)變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。大家七嘴八舌地議論著，我在心里默默祈禱，希望這次換座談能碰到和自己合得來(lái)的好同桌。
第三節(jié)上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，因?yàn)閾?dān)心老師不調(diào)座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接著，老師先讓我們?nèi)嘁唤M一組地?fù)Q座位。然后又調(diào)整了個(gè)別同學(xué)的座位。我竟然又和李依田成為了同桌，雖然他的成績(jī)和原來(lái)的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陳品品就不太幸運(yùn)了。和學(xué)習(xí)有些困難的梁小毛成了同桌，有幾個(gè)同學(xué)尖叫道：“陳品品，你別去！”可陳品品并沒有推辭，而是整理好書包，不動(dòng)聲色地坐到新位止了，我心里對(duì)她有些暗暗的敬佩。
有些同學(xué)換了新同桌心花怒放，臉上綻滿了笑容。有些同學(xué)面無(wú)表情，不知心里是喜是悲；還有的同學(xué)因?yàn)殡x開了原來(lái)的好伙伴，顯然悶悶不樂。每個(gè)人都坐到了新位子上，我左顧右盼，并心幾個(gè)最要好的朋友的命運(yùn)如何，大都還好，就是趙楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的左邊。我的舊同桌和王瀅詞坐在一起。我觀察了一下四周，調(diào)整后的座位，其實(shí)是按同學(xué)們的小組排座位的。不管滿意不滿意，木已成舟，大家只能隨遇而安。
不管我的同桌是誰(shuí)，我都要認(rèn)真聽講，仔細(xì)做題。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇11
我坐在教室的第二排，這可是靠近講臺(tái)、黑板、老師的“黃金寶座”，這個(gè)“寶座”伴隨著我度過了小學(xué)最初的兩年。現(xiàn)在的我個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，我覺得應(yīng)該把“黃金寶座”讓出來(lái)，調(diào)到一個(gè)更適合我個(gè)頭的座位上。
前些天，梅老師告訴我們新學(xué)期要調(diào)座位，可一直沒有行動(dòng)，急得我在今天的語(yǔ)文課上問：“梅老師，我們什么時(shí)候調(diào)座位?”梅老師略加思考后，說：“哦，下午不是有一節(jié)拓展課嗎?到那時(shí)再調(diào)�！痹谄谂沃校业劝〉取�
丁零零，拓展課的鈴聲響了。我沖進(jìn)教室，顧不得擦一下頭上的汗水，就把收齊的作業(yè)本攤開放到講臺(tái)上，迅速整理好書包，端坐著等待調(diào)座位。
隨著梅老師一聲令下，我們出去排隊(duì)。全班沸騰了，有的推椅子，有的抬頭挺胸，有的踮著腳尖，還有的和好朋友東拉西扯。我默默地和周圍的同學(xué)比著身高，忐忑地站在隊(duì)伍的前面。
“李睿希站到蔣單米前面，吳雙站到董可瑤前面，你和你跟我來(lái)……”眼看著我又要坐第二排了，我那個(gè)失望啊!突然，梅老師發(fā)令道：“蔣單米、黃航宇，你們坐第三排�！�
聽到這話，我心里樂開了花，立馬坐到了第三排的位子上。看著曾經(jīng)坐過的第二排，我略微有點(diǎn)不舍，心里默默地說：“再見第二排。你好，第三排。”
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇12
一個(gè)月過去了要換座位了！我欣喜萬(wàn)分。
在換座位的時(shí)候，大家都非常高興可以迎來(lái)新的同桌�？墒窃诎釚|西的時(shí)候，我的同桌被夾在了中間，我們費(fèi)了好大勁才從縫里救出來(lái)。
過了幾天，我和同桌說我不想坐在外邊了我想做里邊。同桌豪不猶豫的答應(yīng)了�？勺谖业挠沂诌叺氖钦{(diào)皮島蛋鬼一小明。我在寫作業(yè)，小明拍了拍我:“姜依瑤，這道題怎么做！”我瞧了瞧他那兒，把解題方法告訴了小明�？傻任肄D(zhuǎn)回頭看，原來(lái)是班長(zhǎng)盯著我把我的大名記在了本子上。我隱隱約約聽見小明偷偷的捂著嘴在笑，原來(lái)才是故意讓我被班長(zhǎng)記。我吃一虧長(zhǎng)一智，不再受小民的當(dāng)了。記得有一次，我正在和同學(xué)們一起玩坑爹大冒險(xiǎn)，玩得正歡。小明也來(lái)湊熱鬧了“我也玩”然后我抽到的是抱一位異性玩家。我緊緊的咬咬牙 ,心里想:“你這個(gè)討厭鬼,遇到你我真是太倒霉了。”
我決定使用必殺技。因?yàn)槊髅魉軙?huì)占位子,所以我便跟他簽定了協(xié)議:我們要分三八線,如有違規(guī)就用一個(gè)東一四抵好!小朋拍手贊成,我們很快達(dá)成了協(xié)議.這一天很快過去.剄了第二天我將收獲了.
這就是一個(gè)愉快的星期。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇13
“吱吱、哐哐、當(dāng)當(dāng)”，是哪一個(gè)班有這么大的雜音，哦！原來(lái)是我們班正在調(diào)座位呢，不知情的人還以為我們班在開貿(mào)易大會(huì)呢。
一切準(zhǔn)備就緒，朱老師鄭重地宣布：“這節(jié)課我們要進(jìn)行調(diào)座位，不僅要組位輪換，而且前后也要從矮到高的順序重新排座位，那么現(xiàn)在就開始吧！”朱老師一聲令下，我們就不約而同地走到走廊上按高矮個(gè)子排成兩列縱隊(duì)。呀！我怎么跟蘇雪琪坐了？我趕忙跟王世琪比了比，我們倆一樣高，于是我跟他調(diào)了一下，這下可好！我跟顧超逸坐了，唉，只能怪我運(yùn)氣不佳。一大組一大組地移動(dòng)，只見同學(xué)們有的提拎著水彩筆，有的拿著餐巾紙、鉛筆盒……好不熱鬧。教室的叫喊聲也是此起彼伏：“這是誰(shuí)的小靈通呀！”“誰(shuí)的跳繩呀！”“誰(shuí)丟了一根豎笛？”我們班講臺(tái)一下子成“失物招領(lǐng)處”了。
座位終于坐定了，可看看地面吧，水筆、油畫棒、雜志、小人書，甚至中餐吃剩下的雞骨頭，到處都是，衛(wèi)生角那里早已成了小山，一片狼藉。
終于，該收拾的收拾，該打掃的打掃，教室恢復(fù)到了以往的寧?kù)o。不過，調(diào)座位還真是給大家在課余生活中帶來(lái)了不少樂趣。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇14
昨天下午，我們語(yǔ)文老師趙老師作出了一個(gè)重大決定，重新排座位，原本我還挺開心的'，想：終于可以離開這個(gè)熱不拉幾的地方了。可當(dāng)趙老師說要按成績(jī)排時(shí)，我先是一愣，又想，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名第19，應(yīng)該不會(huì)太靠后吧。
到了今天上午第二節(jié)課，趙老師告訴我們讓我們中午放了學(xué)換座位。我們熬到了上午放學(xué)，趙老師遲遲不來(lái)，我們只好做在座位上等，不邁出教室一步，生怕出去后，座位一調(diào)完，過了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師告訴我們，讓我們回家，座位下午來(lái)了在調(diào)。
到了下午，我早早的來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里早已做滿了人，原來(lái)他們比我還要期待這次座位呀，可不是嗎，這一次的座位，可不就是這一學(xué)期所要做的地方，除非成績(jī)上升了，才能換。我聽見我旁邊兩個(gè)人說的話，十分的緊張。
這時(shí)，趙老師來(lái)了，打開了座位表，我一看，啊啊啊，激動(dòng)的叫了出來(lái)，我竟然做在中間第三排的邊上，況且，我周圍都是學(xué)習(xí)好的，這下，我加入到了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)氛圍。我的成績(jī)肯定會(huì)上升的，我竊喜道！
就這樣，我高興的調(diào)了座位，這一下午，我們那一片的氛圍都超級(jí)活躍。
希望我加入到這個(gè)活躍的氛圍中，可以使我的成績(jī)更上一層樓。使我的一些壞習(xí)慣慢慢改掉！
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇15
今天最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會(huì)讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的心忐忑不安。
鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先調(diào)一下座位�！蔽覒抑男慕K于放下來(lái)了。張老師接著說：“首先我們先左右水平移動(dòng)一下，特別是這個(gè)學(xué)期相處不好的同桌，還有上課兩個(gè)人一起開小差和說話的同桌，這一次我一定會(huì)把你們調(diào)開。”
很快張老師就給我們調(diào)好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說有笑。忽然，我的同桌郭海洋說：“老師，買可擋住了我�！崩蠋熆戳丝�，溫和地說：“那你和買可換一換吧！”
這時(shí)，全班同學(xué)都看著我們，看得我渾身不自在，心想：無(wú)論郭海洋還是買可作我的同桌，都跟我沒有什么關(guān)系呀！我又沒做錯(cuò)什么。
“夢(mèng)博，以后我就把買可交給你來(lái)管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的思緒，我抬頭看著老師，胸有成竹地說：“能！”
我現(xiàn)在的新同桌叫買可，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？讓我下次來(lái)告訴你們吧！
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇16
今天中午，我們班進(jìn)行了“調(diào)座位”這個(gè)盛大的儀式。
時(shí)間一分一秒的過去了，課也一節(jié)節(jié)的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會(huì)不會(huì)把我和郭佳奕給調(diào)開�。窟@可是我千年一見的好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手匯報(bào)，然后再仔細(xì)的想一想，看和誰(shuí)同桌合適。好多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說自己不滿意牛蕾。隨后，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會(huì)不會(huì)我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒干過什么壞事，饒了我吧，千萬(wàn)不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�！罢�(qǐng)郭佳奕和諸俊哲換座位�！崩蠋燀懥恋穆曇粼谌嗍幯�。看來(lái)我必須跟諸俊哲同桌了。
我和他除了一年級(jí)，其他年年都會(huì)同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時(shí)候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇17
當(dāng)學(xué)生讓人最不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開學(xué)不久我真的又被調(diào)座位了。也不知道這個(gè)新班主任陳老師動(dòng)了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數(shù)學(xué)老師今天又把我調(diào)位子了，雖然平常有想過換座位，但突如其來(lái)的事讓我還是有點(diǎn)失望，頓時(shí)像沒氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
上午黃宇庭上課和同桌講話，誰(shuí)知陳老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你跟黃雨庭換個(gè)位子。”猛一聽，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐？他也是話多的人呢，這樣子我又會(huì)常常忍不住講話了，而且他學(xué)習(xí)差！我倒。上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調(diào)位子？想當(dāng)初上一年級(jí)時(shí)一個(gè)學(xué)期我就換了四五個(gè)同桌，后來(lái)到葉淺吟一坐了兩年多，去年換劉鈺只坐一個(gè)星期我們會(huì)講話，結(jié)果我們倆又換回來(lái)了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌，說起葉淺吟，這人不錯(cuò)，很文靜，主要是她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可以激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，我們倆從沒怎么吵架，現(xiàn)在要分開心里有點(diǎn)說不出的感覺，我用激動(dòng)地，困惑地或不滿地盯著陳老師，還希望老師能夠“網(wǎng)開一面”，但是老師像個(gè)塑像一樣，我只好沒吱聲乖乖地調(diào)座位了。
算了，換就換吧。我想要是座位為什么不來(lái)一個(gè)雙向選擇，每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一個(gè)喜歡的同學(xué)當(dāng)同桌，只要兩個(gè)人都同意，就可以坐在一起，如愿以償?shù)某闪送�。那我就選陳志晗！但為了不因?yàn)槲覀冴P(guān)系好，貪玩，而耽誤學(xué)習(xí)，我們商量，訂了一個(gè)“君子協(xié)定”：遵守紀(jì)律，上課不亂說話，要相互監(jiān)督，共同遵守。
那應(yīng)該多好��！老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇18
昨天，我們班調(diào)換了座位。那是下午第三節(jié)上英語(yǔ)課的時(shí)候，班主任李老師給我們聽寫完第一單元的單詞后說：“同學(xué)們，我們調(diào)一下座位吧�！崩罾蠋熛茸寧讉�(gè)同 學(xué)調(diào)換了一下，忽然老師眼前一亮說：“要不這樣吧，大家都出去，然后按大小個(gè)排隊(duì)，女生站一隊(duì)，男生站一隊(duì)。”真是一次集體大“換血”�。∥液懿恍�，因?yàn)?個(gè)子高而被調(diào)到了最后一桌。
回到家，我把今天換座位的事情告訴了媽媽。媽媽聽完后問我：“你看清黑板了嗎？”我回答說：“今天黑板上沒有字啊�！眿寢層终f：“那么明天上學(xué)你試試，看看倒底能不能看清黑板上的字。如果真的看不清，可以和老師說一下�！蔽艺f：“噢，知道了。”
晚上寫完作業(yè)看電視的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“李東殊，你看一看電視下面的字幕，能看得清楚嗎？”我用力地看了看，說：“看不清楚�！眿寢層终f：“你睜大眼睛 看，一定要相信自己！”被媽媽這么一說，我真的把眼睛掙得大大的，果然看清了，于是我興奮地說：“媽媽，我看清了！”媽媽說：“那就對(duì)了，做什么事情你都 要相信自己，你能行！”
今天到了學(xué)校，李老師說：“你們的座位還像以前那樣兩周一換�！蔽业男念D時(shí)踏實(shí)了下來(lái)，往前調(diào)座的事不用和老師說了。上課的鈴聲響起來(lái)，只見語(yǔ)文高老師走 進(jìn)了班級(jí)。語(yǔ)文課上老師寫了很多板書，我突然想起了媽媽對(duì)我說的一句話：你要相信自己！于是，我睜大眼睛認(rèn)真地看，結(jié)果看得清清楚楚。
看來(lái)這次乾坤大挪移開發(fā)了我的潛能，讓我的眼睛得到了鍛煉，在最后一座也能把黑板上的字看得非常清晰，因?yàn)槲蚁嘈抛约海?/p>
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇19
今天下午我們班整調(diào)座位了，這次是和以前不一樣的調(diào)座位，老師是按上一學(xué)期的成績(jī)來(lái)排座位的。
座位的等級(jí)有四個(gè)級(jí)別，一是A二是B三是C四是D。A級(jí)別的，一共有14個(gè)人，B級(jí)別有14個(gè)人，C級(jí)別也有14個(gè)人，其他人的都是D級(jí)別。我被分到了C級(jí)別。首先，老師先把A級(jí)別的給叫了出來(lái)，又把B級(jí)別的叫了出來(lái)都把我們C級(jí)別給叫出來(lái)，結(jié)果我被分到了C級(jí)別，最后老師把D級(jí)別的也叫出來(lái)。
我往前看了一下，我前面是蔡子昂，我往左看了一下，左邊是黃啟達(dá)，我前面的同桌是管浩然，我們的組長(zhǎng)是蔡子昂。
這個(gè)學(xué)期調(diào)位置很有趣，老師說以后都這么調(diào)整座位，老師還說了以后分到前14名的人，自己就可以挑選自己喜歡的座位了，組長(zhǎng)挑完座位以后還可以組員挑，我以后要認(rèn)真聽課爭(zhēng)取以后挑選到自己喜歡的座位！
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇20
新消息！新消息！“請(qǐng)同學(xué)們上過廁所以后，抓緊回到班里調(diào)位置！”在下過第二節(jié)課以后，翟老師發(fā)出了這樣的指令。
聽到這個(gè)消息，我不情愿地走出了教室，看了一眼自己的同桌，想著不能和我的好朋友坐一起了，心里有一絲留戀。我急急忙忙上了廁所，回到班里收拾好書包，準(zhǔn)備換座位。
老師點(diǎn)了一部分同學(xué)站后面，一部分同學(xué)站前面，我站在了前面的是第一梯隊(duì)，老師讓我們選同桌，還說了一個(gè)殘酷的條件，那就是男生要選女生，女生要選男生，聽到這個(gè)消息，我頭都大了，因?yàn)槲矣X得女生太麻煩，還愛哭鼻子，她們一哭，我就沒招了。我看了又看，最后盧藝瑾脫穎而出。盧藝瑾是一個(gè)文靜穩(wěn)重的女生，不像有些女生特別愛哭。而且她還很用功，有時(shí)候下課了還在學(xué)習(xí)。
以后，在學(xué)習(xí)上我要多幫助她，也要學(xué)習(xí)她身上好的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇21
今天中午，我后面兩位大哥都調(diào)了座位。
“好，現(xiàn)在大家停筆。我們來(lái)調(diào)座位。”這句話從張老師嘴里冒出來(lái)。大家立刻把本子收了下去。張老師從左往右“掃射”了一遍。然后快速說:“張佳景和張青葉換座位”。翁顥洋跟張佳景握了個(gè)手，張佳景收了一下，便走了。
張老師端詳了一會(huì)，說：“李顏寧和翁顥洋收拾一下書包”。這時(shí)我心情緊張極了，心臟快要跳出來(lái)了。后面兩位同學(xué)連續(xù)調(diào)走，下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我?
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面還有兩個(gè)人。接著，張老師發(fā)話了：“張佳景，換到趙宇�！�。李顏寧，張老師猶豫了一下，那就座在杜心怡那吧。
終于調(diào)完了座位。這次有的同學(xué)換了新同桌，也有的同學(xué)沒換到新同桌。但是大家都非常高興。
調(diào)座位五年級(jí)作文 篇22
我讀四年級(jí)的時(shí)候，我們班的陳老師要調(diào)座位，那個(gè)女生是我們班上的班花，她的名字叫劉維珊，我們偷偷笑著說：“不知道是誰(shuí)做哪里”，老師用手指指著我，我以為是我后面的同學(xué)，結(jié)果，我們老師，老師說：“是你，羅易，你坐那里”，當(dāng)時(shí)，把我嚇壞了，我說：“是我��？”老師說：“是你，不好嗎，有個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助你不好嗎！”我說：“好是好，就是……”老師問：“就是什么”，“沒事”，我跟老師說：“老師，我不想做那里”，老師說：“你必須坐那里，”我只好答應(yīng)了，我坐過去的時(shí)候，我不好意思，我都不知道該說什么，劉維珊主動(dòng)的給我講話，我后來(lái)沒覺得不好意思。
劉維珊幫助我學(xué)習(xí)，我也覺得很高興，我覺得調(diào)座位沒什么不好的。
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