小學(xué)生五年級作文800字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生五年級作文800字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生五年級作文800字 篇1
“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的猜著
“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進(jìn)行了解。
“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字謎！”“yeah”同學(xué)們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的猜著。
小學(xué)生五年級作文800字 篇2
我們學(xué)校有幾裸核桃樹，樹上的洋辣子把我胳搏哲得又紅又腫，疼得我直尚眼淚，我恨透了它，決心揭開它的哲人之謎。
我捉來一只洋辣子仔細(xì)觀察，它的頭上有一對相當(dāng)于“大切牙”的上領(lǐng)，看來它是用“大切牙”切食樹葉的。它的全身黃綠色，布滿了毒毛，背上還有兩條綠色的線，身兩側(cè)各有七簇毒毛，渾身有12個帶有毒毛的黑球。
有人問：為什么被洋辣子哲后皮膚上找不到刺。我從它身上拔下一根毒毛，放在140倍的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)這根毒毛像醫(yī)院用的注射針一樣，把針頭往里一扎，它就鉆到人的肉體里，所以人們找不到刺。
有人問：為什么被洋辣子蟹后，覺得一片一片的痛。我又捉來一只洋辣子，從它身體兩側(cè)的七簇毒毛中拔下一簇，放在140倍顯微鏡下觀察。發(fā)現(xiàn)這一簇毒毛像扎槍一樣，往身體里一扎，許多針刺同時扎入肉里，注射毒液。
還有人問，沒有看見洋辣子，可就是被哲了，這又是為什么呢？
我就再做一個實驗。我到核桃樹前去捉洋辣子，當(dāng)我捉洋辣子時，看到有一只小黑球從洋辣子身上掉了下來，我突然想起來，會不會洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到實驗盤中，用一個大頭針在洋辣子身上長有小黑球的地方輕輕撥了幾下，真的掉下來好幾個小黑球。還有一次我做實驗時，從洋辣子身上掉下來的小黑球，竟把離我三米遠(yuǎn)的劉詢同學(xué)給哲了。這下我明白了，洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)小黑球原來是小刺球，大刺上面又有許許多多的小倒刺，刺的頂端還分了幾個叉，又尖又硬。
我看了《十萬個為什么》一書，上面只寫了“毒腺和毒毛連接”這句話，但沒有詳細(xì)寫，然而我對它的毒腺卻產(chǎn)生了很大興趣，于是我開始了對它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖后，發(fā)現(xiàn)有三種物質(zhì)，一是白色的管，二是綠色的私塊，三是杏黃色的水。我看過郭佳同學(xué)那篇小論文，文中說：“臭大姐的臭腺是一條紅色的管�！庇谑俏易隽艘粋�實驗。我從洋辣子體內(nèi)取出白管，再用鑷子把它夾破，抹到一只螞蟻身上，過了四分鐘那只螞蟻全身發(fā)抖，滾來滾去，后腿亂動，爬行很艱難。這就可以說明白管就是洋辣子的毒腺。
還有，我用剪刀剪下它身上兩只小黑球，發(fā)現(xiàn)它背上那條綠線變成了藍(lán)色，這又是為什么呢？這些還有待我今后進(jìn)一步研究。
小學(xué)生五年級作文800字 篇3
前幾個星期的一天下午，我們學(xué)校組織看電影我的心情異常興奮。
下午，我高高興興得穿著校服來到學(xué)校。一進(jìn)校門我便一下子撲到充氣的臨時電影棚上，�。≤浘d綿的，真舒服�？墒呛镁安婚L，我正沉浸在愜意中，走來一位老師，兇巴巴地對我說：“干什么呢！”我嚇得魂飛魄散，趕忙就跑回了教室。坐在自己位置上看書。
啊！“叮鈴鈴”上課了，我快速整理了一下桌子就坐好準(zhǔn)備上課。大約上課十分鐘左右，老師就讓我們出去站隊，準(zhǔn)備去看電影。站隊時，同學(xué)們心情都格外激動，所以都在討論，老師就在一直維持紀(jì)律。終于，我們該走了，到了電影棚里，我找了一塊空地坐了下來。電影開演了。
《淘氣包馬小跳》初次看到這個電影名，我就很感興趣，想看看馬小跳到底是怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這部電影去了解馬小跳的心理。
影片的主人翁馬小跳是某小學(xué)的一名學(xué)生。他是個天真、活潑可愛、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績不太好，經(jīng)常不完成作業(yè)，而且還愛惹事生非，鬼點子特別多。雖然如此，但是，他整天都無憂無慮，過著自由自在的生活。
他爸爸是一位玩具設(shè)計師，他的設(shè)計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后，爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室，然后老師像教訓(xùn)學(xué)生一樣教訓(xùn)爸爸。他媽媽是一個嚴(yán)厲的母親，每當(dāng)聽到馬小跳又闖禍了后，就會把他們家一周的伙食都改成干饅頭。所以馬小跳和他爸爸都很害怕媽媽。
我很喜歡這部電影的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑�，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級里的學(xué)生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴。
《淘氣包馬小跳》這部電影通過描述一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這部電影里，還有很多好笑又好玩的故事，真是好看！
小學(xué)生五年級作文800字 篇4
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識了你�？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜硎桥f的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生�？戳速Y料中對你作出的“讀書很用功，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的.朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望我們彼此成為這很城的好朋友。
小學(xué)生五年級作文800字 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來了令人激動的這一天——4月10日。雖然這一天不是什么特殊的日子，但卻是大家充滿期待的春游。一會兒，車子即將啟動，大家全校師生將前往目的地——閩南神韻館與廈門博物館。
車子終于開動了，望著窗外，一陣微風(fēng)吹過來，粉紅粉紅的桃花慢慢地飄落下來。在桃花的旁邊盛開著一大片迎春花，黃色的迎春花也被風(fēng)兒吹得紛紛飄落在草地上，好像給草地鋪上了金色的地毯。
不知不覺，大家來到了第一站——閩南神韻館。一進(jìn)大門，就看到一群群可愛的木偶，形態(tài)各異，有龍木偶，有人魚木偶……“他們”好像在迎接大家的到來，同學(xué)們都開始?xì)g呼雀躍！
順著走道，大家看到了一塊刻著天使的石壁、一排排整齊的椅子和漂亮的舞臺……我趕緊找了一個座位坐下來，安靜地等著下面的演出。忽然，全場的燈一下子滅了下來，同學(xué)們都嚇了一跳，只見石壁上射出了幾個大字：“木偶丑劇”，原來演出開始了！舞臺馬上出現(xiàn)了幾個木偶和人，我突然發(fā)現(xiàn)了一個秘密，原來這些會動的木偶是由人來操作的。一下子，兩邊出現(xiàn)了大海，偶爾有小魚游來游去，然后貝殼姐姐和海草哥哥都跳起了優(yōu)美的舞蹈，美人魚和海豚也游過來伴舞，真是一個熱鬧的海底世界；接著，三個佛祖出現(xiàn)了，引出了一群和尚，在場上練起了精湛的少林功夫，好厲害��；一會兒，孫悟空拿起金箍棒不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，弄得劇場里笑聲一片；接下來，一位將軍拿起旗子在頭頂揮舞，非常威武，只見操作的師傅用繩子將“他”的腿一提，“他”就開始走起來了，真是太神奇了；最后一個木偶更有趣，表演的師傅拿起這個木偶，讓“他”走來走去，忽然停下來，從木偶的嘴里竟然猛地噴出一團(tuán)火，立刻將大家給震住了！我心想，這個木偶真是不一般啊！一下子，全場掌聲雷動，久久的掌聲甚至淹沒了觀眾的議論聲！
欣賞完了精彩的木偶表演，大家又快步來到了廈門博物館。里面有各種各樣的石像，非�？蓯郏∽叩街虚g，一個特大的石碗呈現(xiàn)在眼前，里面竟然躺著一個“小孩”，睡得非常舒服，好像是他的搖籃一樣！此外，大家還看到了一些精美的陶瓷和名人雕像，真是栩栩如生啊！
當(dāng)大家還在意猶未盡的時候，集合的哨聲響了起來，又要和目的地說拜拜了！這次，大家都被有趣的閩南風(fēng)俗人情所深深吸引，而且還深入了解了很多古代的故事及典故，真讓人受益匪淺��！我想，這真的是一次令人難忘的春游！
小學(xué)生五年級作文800字 篇6
文馨算是我幼兒園唯一一個要好的朋友了，那時候我還有一個朋友，她叫做甜甜，和她的名字一樣她是一個很甜的女孩，無論是外貌、性格，都是十分卡哇伊的，我也特別喜歡糖果般的甜甜。但是在甜甜的面前我很害羞，我也不知道為什么，每次想和她在一起玩，我都是躲在墻后面悄悄地跟著她，悄悄地念著她的名字，她現(xiàn)在還記得呢，說那時的我總是躲在墻后面露出個小腦袋“甜甜~甜甜~”。
幼兒園的我是個古靈精怪的女孩，但比起現(xiàn)在的小煎炸稍微好些，那時前排座位大部分是成績不大好的，后排位置是成績比較好的，那時的我坐在前排，我的同桌是一個小男孩，他和我曾經(jīng)見過的一個男孩長得很像，于是我問他“你是不是孫猴子？”我只知道朋友叫他孫猴子，因為他是個很調(diào)皮的男孩。那個小男孩一開始很詫異，緊接著搖搖頭說“不是�！比旰笪也胖浪芯鶎殻ìF(xiàn)在還有很多人這樣叫他，總讓我覺得他是個小屁孩）。
作業(yè)實在不會做的，我就用橡皮擦擦壞那個不會的題，老師要改許多學(xué)生的作業(yè)，于是她只是匆匆給我個鉤鉤，我也會為我的小煎炸偷樂。
我不知道幼兒園喜歡一個人算不算初戀，但至少我現(xiàn)在還是記得他、喜歡他的。
那個男孩叫易來，是個小清新男孩，他的睫毛很長、皮膚也很白，他不像別的小朋友那樣嘻嘻哈哈、活潑好動，他只是安安靜靜的，我還記得，我特別喜歡看他寫作業(yè)的樣子，那時的陽光很溫柔，我感覺他就像是清晨第一縷陽光，輕輕地?fù)嵩谒哪橆a，要我現(xiàn)在形容他的話，他就像是童話故事里的白馬王子。
我不知道自己那時為什么會喜歡他，可能是喜歡他的清新與安靜吧，我在每一個地方尋找關(guān)于他的足跡，他清新得像初生的嫩芽，他笑起來像薄荷……那時的我喜歡一個人，捻著粉筆在院子里畫著他的名字，只是那時的我總是寫成“一來”。世間美好的事物，都像他，和煦的陽光、溫柔的清風(fēng)……
或許易來不知道我喜歡他，哪怕當(dāng)時我把我喜歡他的秘密告訴了我媽媽，他正巧住在我姨媽家附近，一次我去我姨媽家做客，正巧遇見了他，我很害羞，我媽媽偏偏很愛八卦，硬是扯著我與他碰面，然后指著我問：“你喜不喜歡她呢？”現(xiàn)在想起來都恨不得找個縫鉆進(jìn)去，我的老媽還真是個奇葩。他的答案是什么呢？我現(xiàn)在還是不知道呢，因為他本來就不喜歡說話，現(xiàn)在被我媽這么一問更是滿頭霧水了，其實這個答案一點也不重要了，我和他不怎么說話，甚至可以說如果不是同窗知道對方的名字，完全可以說是不認(rèn)識，他怎么可能會喜歡我這樣一個奇怪的女孩呢。
如果命運給我一個機(jī)會，我希望永遠(yuǎn)都不要再遇見易來，因為他在我心中一直都是個童話，永遠(yuǎn)都是個童話，很美很美……
小學(xué)生五年級作文800字 篇7
20xx年，我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，土地干涸，吃水困難，無助的人們站在龜裂的土地上仰天長嘆：“水啊，你在哪里？”看到他們那渴求水源的眼神。我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！
假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續(xù)在新疆的千里牧場上肆無忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國的南方旱區(qū)，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。
假如我是一滴水，我要去滋潤那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機(jī)勃勃的綠袍，耀武揚(yáng)威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個村落，給尋找水源的村民到來希望的曙光。
假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區(qū)上空用愛心凝結(jié)成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿目瘡痍的大地媽媽，在她的懷抱中嬉戲、玩耍，享受著回到家的快樂。
假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的優(yōu)美畫面和“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的豐收場景在這里重現(xiàn)。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運水的志愿者那里，不再讓他們再忍受著炎炎烈日和長途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉(xiāng)的一口水。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國大地，用自己的行動教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把“珍愛水資源”當(dāng)做一句普普通通的口號，要從現(xiàn)在開始，從自我做起，腳踏實地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會用我的生命來呼吁“珍惜生命，請節(jié)約每一滴水”！
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