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五年級關(guān)于奮斗的作文（通用23篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級關(guān)于奮斗的作文，希望對大家有所幫助。
五年級奮斗的作文 1
奮斗，現(xiàn)在這個詞對我們六年級的學生來說非常重要，因為我們即將面臨的是殘酷的升入初中的考試，我也知道這代表著什么…生命不息，奮斗不止，只有堅強的忍耐、頑強的奮斗，才能看到屬于自己的那片晴朗的天空!
生命需要奮斗，只有奮斗，才能讓你在一生中創(chuàng)造出美麗而又耀眼的火花;只有奮斗，才能完成你的夢想;只有奮斗，才能讓你知道，生命可以這樣精彩!
奮斗是為了什么?其實，不僅是為了成功，居里夫人曾經(jīng)把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我這樣做是就是讓她明白，不僅僅為了榮譽而奮斗。”多好的回答!居里夫人奮斗了一生，得到了很多榮譽，她成功了，但她留給后人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的精神，這個精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎?
海倫·凱勒自幼就雙目失明，雙耳失聰，她也想過要放棄，但最后還是頑強地走了下去，克服了所有的障礙，學會了看，學會了說話……她的.事跡給成千上萬的人帶來了感動和激勵，但是，這不也是她奮斗、努力出來的結(jié)果嗎?
人生沒有�？空�，奮斗與不奮斗，結(jié)果截然不同，那么，就讓我們保持奮斗的姿勢，讓世界變得燦爛，讓人生絢爛多姿吧!
五年級奮斗的作文 2
“人生最重要的不是成功，而是奮斗�！闭绾詹厮f的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現(xiàn)人生的價值。古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦小時候被同學與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對論》，成為物理史上一大著作，為什么一個被老師和同學稱為笨家伙的人能夠有如此成就?A=x+y+z，這是愛因斯坦所說的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。
愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運你能相信一個又聾又啞而且雙眼失明的'人能成為一個作家嗎?有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就隔段像海倫凱勒這樣的人。
還有很多有一個人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維希·凡·貝多芬，也正是因為奮斗精神，才改變了他不幸的命運。奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!
五年級奮斗的作文 3
在我幼兒園的時候，每天回家的路上都會遇到一個神情坦然的釘鞋老爺爺，他歲數(shù)不大，是一個右腿殘疾的人，他非常的瘦小。一雙閃爍光芒眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人身上的鞋子，好像實在看別人的鞋有沒有要修補的地方，又好像實在看那些美麗的鞋子破了該怎么補。
自從上完幼兒園以后就沒見著老爺爺了，可是，那天當我看見他的時候，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。但他還是仔細盯著人們的鞋不放。每當我路過的時候，他會給我笑一下，又開始補起鞋來了。
就在今天，放學回家的路上，我又看見了老爺爺，我跑過去說：“老爺爺，您補了十幾年的鞋，不嫌這份工作麻煩嗎?”老爺爺微笑面對我說：“我喜歡這份工作，我愿意一直到老也做這份工作。當人們買了一雙精美的鞋子，可惜破了，扔了舍不得，所以就得靠我們這些釘鞋匠，顧客高興了，我也開心了�！碑斘衣牭竭@段話時，眼圈紅潤了。沒想到這樣一個平凡的人能說出這樣的話，我又問他：“那你為什么老師看別人的鞋子。”他和藹的說：“欣賞那些鞋，有破的'我就給補一下。”
是啊!人世間有許多情，這個老漢已經(jīng)五十多歲了，還一直堅守在自己工作的崗位上，雖然他是一個鞋匠，但是他樂于助人，有一顆善良真誠的心啊!難道這個不令我們感動嗎?所以我要學習老漢不辭辛勞，任勞任怨，艱苦卓絕的精神。
五年級奮斗的作文 4
風雨凄凄，送來一股刺心的寒意……
風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?
聽風聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄?
聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?
我，一個大大咧咧的女孩。期中考試時，因為自己的一時驕傲，不靜心，退后了一大截。當我知道自己成績的那一刻仿佛是個晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學的目光。實驗班的每一個人都是那么優(yōu)秀，而我看著大屏幕上打著自己的成績。我剛進實驗班所有的自信仿佛都被抽空：這么次的成績怎么還有臉在這里呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神，同學嘲笑的語言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體，我聽不見自己靈魂的訴說。也許，這個晴天霹靂對我來說，無法接受，無法承受。我似乎失足掉進了一個深淵，無法掙扎，無法訴說。
我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無處宣泄。
當我一天看見鳳凰網(wǎng)對甲午戰(zhàn)爭的評論時，我頓時醒悟，中國建國60年，從當年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強國，這種叱詫風云的`變化不是都從無邊的失望與黑暗經(jīng)過奮斗而成么?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭取進步，我為什么要在這里徘徊不前呢?一個國家都可以從軟弱變?yōu)閺姶�，而我也可以讓自己變得強大�?于是我重鼓信心，踏踏實實地學習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學校我與同學交流學習。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮斗，我終有一天會成功的。
凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰(zhàn)!
失敗中穩(wěn)扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮斗!到達成功的彼岸!
五年級奮斗的作文 5
許多人都在尋找成功的秘訣，有些人服用高級補藥，還有些更愚蠢的人居然相信迷信，整天燒香拜佛。真是笑話！而張海迪卻為我們證明：成功就是汗水加上堅強！
五歲的張海迪因脊髓病的纏身而造成胸部以下完全癱瘓，什么事都只能在輪椅上進行。從此以后，張海迪便開始了自己特殊的人生。她每天只能在家自學。在沒有老師教導的情況下，她不僅靠自學得到了正常孩子在學校里所學到的'知識，而且遠遠超過了他們的水平；雖然她只有三年級的年齡，卻有了五年級學生的文化水平�？稍谶@之間，又有誰知道她為此付出了多少汗水與心血？兩年里，她曾因病情惡化而動過二次大手術(shù)，三次小手術(shù)，為了學習八次累得昏倒。這些數(shù)字，讓人觸目驚心�？墒撬淮我淮蔚仡B強地在絕望中爬起來，這種精神，真是難能可貴啊！
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾·柯察金為偶像，把自己比作太陽，把光明和溫暖都獻給了人民。她以行動向所有人證明了她的成功：若一個人確定了自己遠大的志向，并做出不懈的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會得到豐收的果實。
張海迪的事跡讓我深深理解了：痛苦的考驗并不只屬于我們普通人，很多偉人也一樣，只是他們帶著“自強不息”四個字而前進的。當我們遭遇挫折時，應該想想這些忍受并克服病痛的人，并以他們?yōu)榘駱樱偌由蠈嶋H行動，那樣就肯定會成功。因為成功人士和我們同在，讓我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗！
五年級奮斗的作文 6
你們曾為一個目標而努力奮斗過嗎？最終成功了嗎？而現(xiàn)在的我，正在為期末考試而“頭懸梁，錐刺股”。
在一個寧靜的深宵里，在樓下，抬眼望去，只見一扇窗戶里燈火通明，似乎照亮了黑夜，當時已經(jīng)凌晨12點半，我卻仍在目不窺園的奮筆疾書。我的眼皮開始打架，忍不住地閉攏，我則又努力睜開，并提醒自己不能睡著。這時，媽媽走了進來，手里還端著一杯熱牛奶，并對我說：“時間不早了，趕緊休息吧！你看黑眼圈都多嚴重了�！倍也⑽凑f話，只是將牛奶拿過，喝完后遞給媽媽并擺手示意她出去。就這樣，又寫了半小時，我卸下眼鏡，用手揉了揉眼睛，來緩解眼睛的疼痛，抬頭向窗外望去，似乎只有鳴蟬作為我的伴侶，它的叫聲似乎是在給予我鼓勵，伴隨著蟬的鳴叫，我又熬過了一個小時，可終究抵御不過睡魔的入侵，趴在桌子上睡著了。醒來后，已是早晨七點。就是這樣鍥而不舍的堅持了幾天后，我迎來了期末考試，在考場上，我提筆就感覺有一股力量注入筆尖，我文思泉涌，經(jīng)過四個小時的'考試，伴隨著下課鈴結(jié)束了。休息了兩天后，我懷著忐忑不安的心情去了學校。一進教室門就聽見老師讓我們安靜并坐下，并開始宣布考試成績，當聽到我考了第一名時，我心潮澎湃，內(nèi)心抑制不住的欣喜表現(xiàn)了出來。當回想起我前幾天的艱苦時，我的眼淚又奪框而出。
俗話說得好，“功夫不負有心人”。
五年級奮斗的作文 7
在一個陽光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見圍墻上有一只蝸牛在賣力的爬著，蚯蚓見了，大聲地說道：“喂，老朋友，你在干什么？”
蝸牛聽見了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉(zhuǎn)身子，回過頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見外面精彩的世界。這是我的理想！”蚯蚓聽了，先是一愣，然后又哈哈大笑起來：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的'習慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學學我，過些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽了，有點生氣，便說道：“沒有理想，沒有目標的人是不能成就大事業(yè)的。不達到目標，我決不輕易放棄！你等著瞧吧，我一定會成功的。到那個時候，你也一定會對我刮目相看。”說完，便繼續(xù)向上爬。
蚯蚓見了，搖了搖頭，覺得蝸牛簡直是異想天開，就又鉆進泥土里，繼續(xù)睡覺去了。過了一會兒，蚯蚓睜開了眼睛，伸了一個懶腰，鉆出了泥土，往圍墻上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍墻的最頂端，現(xiàn)在，正朝它招手呢！蚯蚓見了，覺得很不可思議，便大聲說道：“老朋友，你是何時爬上去的？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺時爬上來的。”蚯蚓聽了，有點慚愧，便又問：“那你又是怎樣辦到的？”蝸牛笑了笑，語重心長地說：“只要你的心中有一個理想，并向著這個理想去奮斗。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬不要退縮，那你就一定會獲得成功。
朋友，向著自己的理想而奮斗吧！”
五年級奮斗的作文 8
今年的春節(jié)與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶張燈結(jié)彩仍充滿年味兒，過年了。
過年了，對新的一年，每個人充滿期待，我也不例外，我對2017年的期許就是即將到來的小升初可以拿到滿意的分數(shù)，那些名列前茅的同學自然是高枕無憂，可我的成績卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔心。
過年了，也意味著時間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉(zhuǎn)瞬即逝，我最近總覺得學習是給別人學的，老師的要求是給老師做的，家長的要求是給家長做的，春晚已經(jīng)開始了，我還對自己問為什么。
第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲鳴響，在空中綻開來，無與倫比。對啊!我憑什么這樣想?我現(xiàn)在的.努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會綻開屬于自己的人生，時間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹?第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長長的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明! 今晚，給予我的感觸很多，大風大雨算什么，真正撥開烏云見到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來創(chuàng)造人生的輝煌!
五年級奮斗的作文 9
陸地上的花要擁有水，才能開花讓人們欣賞；我們的字要經(jīng)過長時間的練習才能寫的好得到別人的贊賞；工人們要外出打工才能得到工錢養(yǎng)家糊口；樹上最高最甜的水果要很努力的摘下來才能享受他的美味；操場上的同學有了很好的鍛煉才能得到好的身體．所以說要經(jīng)歷風雨后才能見到彩虹，有了極大的努力才能得到最甜美的果實．
正處在青春期的.我們，正是朝氣蓬勃的時候，心中都向往著自由的天地，都想達到天堂般的境界．那么我們怎么才能達到那種境界？現(xiàn)在我們的主要任務是學習，每天天剛亮我們就起床準備去上學，住宿生們要早早的起來跑早操，等跑完之后還要整理內(nèi)務，等一些事情．等到了教師里；我們就認真的的聽老師講課，有的同學因為受不了在嚴厲的管教下成長，而和老師發(fā)生一些沖突網(wǎng)，電腦他們還是堅持坐在那個屬于他們的位置上．有時為了一個小小的錯誤被老師罵的狗血淋頭，有時為了一道題我們要去絞盡腦汁的去想，直到想明白，；有時要上勞動課去外面干一些不愿意干的事情，回到教師累的坐在凳子上站不起來，有時學校的一些活動競賽，有的同學會在比賽過程中受傷．到放學，每天都會有同學打掃衛(wèi)生．并且住宿生一周大約只有一天半的時間見到自己的父母和家人．我們現(xiàn)在這樣的奮斗難道不是為了明天的勝利果實嗎？如果我們現(xiàn)在像一盤散沙似的，那明天我們怎樣就可想而知了吧！既然付出了就一定會有收獲，讓我們一起為了明天的勝利果實加油吧！
五年級奮斗的作文 10
昨天帶著回憶默默逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有的人迷戀昨天，有的人渴望明天，這兩種人都忘記了應該珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的`一天嗎？我從明天開始勤奮學習，今天，不就是短暫的24小時嗎？我從明天開始努力工作，有許多從總是會這樣想。
為什么要把該做的事放到明天呢？一切要從明天開始呢？到了明天，明天又成了今天，而今天之后有無數(shù)個明天，那么，自己的理想要到哪一天才變成現(xiàn)實呢？莎士比亞說過，拋棄時間的人，時間也會拋棄他，我要說，拋棄今天的人，今天也會拋棄他，被今天拋棄的人將會變得一無所有，那些一事無成的人都是拋棄了無數(shù)個今天的人，而那些功成名就的人都是抓住了無數(shù)個今天的人。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！薄岸潭痰膸拙湓�，是先輩們親身體驗的結(jié)晶��！
我們現(xiàn)在擁有這么優(yōu)越的學習條件，不是更應該珍惜今天，抓緊每一分每一秒嗎？
如果一個人的一生要虛度而過，那么流逝的歲月將如一場不堪入目的悲劇。
虛度光陰，是在折損生命的光；及時努力，是在開辟思想的路。不要再迷戀昨天，也不要再觀望明天，一切要從現(xiàn)在開始，因為今天是奮斗的起點。
五年級奮斗的作文 11
“吃得苦中苦，方為人上人”，古往今來，成大事者不都經(jīng)歷過這段經(jīng)歷。是�。∪松x不開奮斗，只有通過奮斗才能成功。
奮斗是什么？奮斗是苦，奮斗也是甜。因為奮斗，我們敢于突破自我，努力拼搏。也因為奮斗，我們得到了鍛煉，取得了成功。天生我材必有用，沒有人是真正的廢人，只要肯吃苦，肯奮斗的人，早晚都會成功，因為奮斗能創(chuàng)造奇跡。雖然在奮斗的過程中會遇到許多痛苦和坎坷，但只要堅持不懈，持之以恒，就一定能達到勝利的彼岸。
巴金曾經(jīng)說過“奮斗就是生活，人生只有前進”。我們?nèi)绻粖^斗就會落后，如果不經(jīng)坎坷就不會成功！
我國著名書法家柳公權(quán)小時候因為會寫字，而且是小伙伴中寫得最好的，所以感到十分驕傲，而買豆腐的老人卻說：“這字寫得并不好，好象我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨�！彼�讓小公權(quán)去華京城看看。果然，小孫權(quán)進了華京城，看到一個沒有雙臂的老人在用腳寫字。他的字似萬馬奔騰，龍飛鳳舞，小公權(quán)看得目瞪口呆，便想拜老人為師。但老人沒有同意。他用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取千家長，使得龍鳳飛�！睆拇�，柳公權(quán)發(fā)奮練字，終于成了一名大書法家。
有名的.無臂畫家杜茲納，他沒有雙臂，但他堅持不懈，努力用腳作畫，創(chuàng)造了奇跡。
一個個故事都告訴我們一個同樣的道理：只有奮斗才會成功！
在通往成功的道路上，奮斗就是那輛最快的列車，讓我們乘坐那輛列車，闖出一片自己的天空吧！
五年級奮斗的作文 12
時間一直不緊不慢地走著。轉(zhuǎn)眼間，寒假已悄悄地過去了，新學期的鐘聲，向我們敲起。踏入學校，就意味著我們需重新投入到學習中去。對于六年級的學生來說，六年級的開始，我們就十分緊張，迎接我們的，是人生中第一次大考——升中畢業(yè)考。一個學期的時間不多，也就四、五個月，這些時間完全掌握在自己手中。付出與成績是成正比例的。為了能在新學期中更好地學習，我為自己制定了新學期的計劃。
第一，當然是要學好課本上的知識。這又分成了六個小步驟：預習、上課、復習、做作業(yè)、改錯和小結(jié)。每一步花的時間并不多，大約一天一個小時。只要持之以恒地這樣做，學習就沒問題了。
第二，是要有適當?shù)腵體育鍛煉�；顒诱n和體育課是鍛煉的最好機會了。每天鍛煉40分鐘，保持健康的身體，把更多精力放在學習上。
第三，是要認真做題，準備競賽。這學期，有兩項競賽——“華杯賽”和“全國小學生數(shù)學奧林匹克競賽”。對于競賽，做題是最重要的。我決定每天用15分鐘來復習奧校的講義，再用20分鐘來做題。
第四，是要發(fā)展自己的愛好。我會在學習、復習之余，做自己喜歡做的事，聽聽音樂、玩玩電腦、看看電視……放松自己的心情。
以上便是我新學期的計劃。新學期來了，我要奮斗了！
五年級奮斗的作文 13
夏日炎炎，偶爾抬頭望見放學的學生，突然發(fā)現(xiàn)畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。我還在回憶校園的點點滴滴，早上起來有時急急忙忙找校牌穿校服，老媽一句你不是畢業(yè)了嗎？是呀，我竟然忘記了。我畢業(yè)了。
畢業(yè)真好，沒有老師的嘮嘮叨叨，沒有同學之間為成績而不分敵友的狀態(tài)，沒有學校條條框框的約束。我還記得畢業(yè)那天我們沒有一個人哭，收拾好東西我成了最后一個離開宿舍的人，望著昔日每個室友住過的每一床鋪心里隱隱絲痛，關(guān)上門的.那剎那眼淚不爭氣的溢了出來。心里默默對自己說；再見，我呆過三年的宿舍。
拖著密碼箱在校園各個角落溜達，夕陽西下，突然想起馬致遠的：夕陽西下，斷腸人在天涯！夕陽斜射，沒有午后陽光的溫暖，貌似只有我一人獨在校園，面向孤單，背朝寂寞。走過門衛(wèi)室對著門衛(wèi)伯伯真誠的說了聲謝謝。出了校門，不懂發(fā)了什么神經(jīng)竟然彎腰鞠躬對校園說：再見，后悔有期。
畢業(yè)了，青春去了一半。我想剩下的路該是奮斗的年齡了。
離開了學校我什么也不是，不能再那么墮落了，不做井底之蛙，人總要生存，既然選擇了遠方就只顧風雨兼程，向著即定的目標前進。
青春年華，我們都是奮斗路上的孩子，即使現(xiàn)在我們一無所有，但那又這樣，不放棄不拋棄，春暖花開。
五年級奮斗的作文 14
人生于世，路漫漫，我們一直行走在修遠兮的路上。
在知識搜索上，它的意思。奮斗：為了達到目的，克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。
學習是這世界上最簡單的成功方式，勤奮是這世界上最廉價的成功方法。
當那清晨第一縷陽光照耀你臉龐，你在想什么？我覺得，每天把我叫醒的不只是鬧鐘，還有夢想。每晚讓我安心睡著的不只是困意，還有我第二天要起來的奮斗。在床上，可做夢。在做事，可追夢。在當下，可是無夢的哦。
太陽能給我們什么呢？白天、溫暖、心情。其實晩上太陽照樣上班，給我們的是熱情專一的精神，它只做自己能做的，可以做的。
我們不被太多人接受，太多的彷徨猶豫。但，我終究相信，奮斗，明天會更好。
天空蒼藍，云朵匿跡。天馬行空是指想象力應該豐富，而在生活中，天空中沒有馬讓我來行。我們就要踏踏實實的'奮斗。
當然，期間的過程會艱辛，如果沒有看見成功，我們會躁動的，而原型是靜默、安穩(wěn)、沉淀。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動，因躁動與彷徨而生的安靜與堅決。所以我們躁動、我們失落后，終將歸于平靜，然后沉淀了繁華，得到勝利。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�；畹嚼希瑢W到老，當奮斗成為一種習慣，那就游刃有余，成為了一種快樂。
五年級奮斗的作文 15
“啊�！蔽掖蛄藗�哈欠，伸了個懶腰，看著這本剛剛被我一字不差地讀完的書——《發(fā)現(xiàn)號》。我真有點不知所措，這書令我受益匪淺。
《發(fā)現(xiàn)號》是一本趣味百科書，它利用它畫報的形式來講述一個又一個新鮮又神奇的知識，例如美國4-4-0機車的介紹，探測水星的`資料，電梯安全小貼士等等，章章精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓我們學知識不枯燥。其中，讓我最感興趣的還是《龍圖騰之謎》這篇文章，它講述的是在內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗境內(nèi)一名姓賈的文化館長手中的一塊玉為中心，寫了這么一篇文章。為什么令我感興趣呢？是因為文章后的知識。因為我們是龍的傳人，對龍，我是十分感興趣。小知識中說龍有九子，分別是囚牛、嘲風、狻猊、狴犴、蒲牢、睚眥、赑屃、負屃與螭吻，它們性格各異，愛好大異，讓我大飽眼福。
知道為什么說我們是龍的傳人嗎？因為祖先和我們都希望自己頂天立地，縱橫寰宇！讀到這里我的臉紅通通的，又火辣辣的，在寒假開始時，我作業(yè)一拖再拖，大人一罵我就哭，根本談不上頂天立地、縱橫寰宇。我愧當龍的傳人�，F(xiàn)在我下定決心要做個真真正正的男子漢，頂天立地，不向困難屈服，不愧當龍的傳人！另外，我要為中華之崛起而努力讀書、奮斗，做好國家未來接班人的職位！
《發(fā)現(xiàn)號》真的帶給我太多啟示
五年級奮斗的作文 16
三歲的天真爛漫;七歲的快樂童年;十五的艱苦奮斗。
小學的美好童年，如香茶，令人回味無窮;現(xiàn)在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿苦澀。
我生活在奮斗之中!
學習上的戰(zhàn)場，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時，就會落后，最終失敗。
“語文、數(shù)學、英語�！逼唛T功課，我得一一解決。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女息�！薄皒+y+z=70�！笔种械墓P如駿馬，在本子上無憂無慮的跑來跑去;腦中的公式如寶劍，讓我在數(shù)學的難題中勇往直前。
奮斗著，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過五分，再前進。
課上，老師在講，我仔細地聽，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著沉重如山的書包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫不知是幾點。有一些課的內(nèi)容還沒背，就得挺著勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰(zhàn)斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著“別人肯定在復習，對，我必須要更加努力才行，快，快寫，寫完了好快復習。”忐忑著“課上常常舉手的人�！膘翱荚嚳偪几叻值�'人�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無窮的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓�！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩!
五年級奮斗的作文 17
他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說：“大灰狼，你不要過來�！贝蠡依钦f：“就敢過來，怎么啦。”他們說：“小心一點，分路跑。最后到小豬家集合。”他們跑啊跑，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個地方，洞中有響動，“甜甜狗有可能在那里�！贝蠡依窍�。他跑了過去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個陷阱，等大灰狼沖過去，就讓它掉進去。甜甜說：“大灰狼你有種就沖過來呀，來吃我呀，來吃我吧�！贝蠡依侨滩蛔∠氤怨啡�，就毫不猶豫沖了過去，沒想到兩子腳掉進了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了。”小狗想了想你會不會騙我呀？說完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門打開，說：“原來是你呀，進來吧，你有沒有看到一只狗，跑過去。大豬說：“有啊，他還問有沒有看到一只兔子�！�
我還沒說完就走了。我們?nèi)フ宜桑恍业氖亲叩桨肼飞溪{子也走過來了，獅子生氣地說：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你�！碧鹛鹣氚血{子一網(wǎng)打盡，就說：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的'�！蔽易隽艘粋�陷阱。甜甜帶著獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒有，有可能給什么人捉走了。
五年級奮斗的作文 18
很多人都有自己遠大的志向，不過，這理想有時只是三分鐘熱度，努力一段時間就忘了，當然，我也不例外。
我曾經(jīng)想當過好多職業(yè)，什么老板、醫(yī)生、武警、特工、首富、英語翻譯、魔術(shù)大師這些，我曾為他們奮斗過一段時間，可是新潮涌來，我便對這個職業(yè)不卑不亢了。我曾夢想過上清華，因為我的姐姐就是在那里畢業(yè)出國的`，我更想上哈佛，那是使人向往的知識海洋、人間仙境，可是我的數(shù)學成績不太好，但是我的未來就掌握在了這兒，我還是每次在95分以下徘徊回蕩，第一名不和我沾邊，更不要說滿分了，媽媽總說我是癡人說夢、口若懸河，我便放棄了哈佛。
我又有了新的夢想，我要去考中國最好的大學——香港中文大學，那里的成績（分數(shù)線）接近滿分了這里可是一所歷史悠久的大學：香港中文大學（簡稱中大），英文名稱為The Chinese University of Hong Kong（簡稱CUHK），成立于1963年，是香港第二所成立的大學，亦是香港八所受政府香港大學教育資助委員會資助并可頒授學位的高等教育院校之一。中大是由新亞書院(1949年成立)、崇基學院(1951年成立)、及聯(lián)合書院(1956年成立)組成，及后逸夫書院于1986年成立，是香港唯一實行書院聯(lián)邦制的大學。我要是能考上的活，可以算是三生有幸了！為了這個目標而奮斗！
五年級奮斗的作文 19
燕子去了——有再來時；桃花謝了——有重開時；楊柳枯了——有再青時．但而時間過了——就再了返回不來．時間是無價之寶，在過著每一分沒一秒時，是用千也買不回的．過去的時間如輕煙，風吹即散，沒有留下任何的痕跡；如一根細細的針，一但掉進海里便無聲的消息了．時間三番四次的叮囑我，要我珍惜它，但我一而再再而三的固執(zhí)著．當我學會珍惜時，可它卻說它早已不屬于我了．我聽到這番話，不禁頭涔涔而淚潸潸了．盡管我在過去的時間內(nèi)，一事無成．時間離我而去，而希望之神也遠遠的離我而去，它們丟下了我，已不管我了．然而我大聲呼喊，但也毫無回音，它們仿佛消息得無影無蹤了．時間總是在我每一個動作中過去，當我不想看到這樣而用手遮挽時，可它也便在我遮挽的手中伶俐而過．早晨，我看見窗外的萬物，都在露珠的滋潤中．雖然今天早晨的景物，在明天同樣有，但是今天的早晨就便不是明天的了，它們只是名字相同罷了．夕陽一步一步邁下地平線，隨之，紅霞滿天！
這便有溜了一日．而我卻在這一日里過得赤裸裸的．百川東到海，何時復西歸�；ㄓ兄亻_時，人無再少年。一句句詩句不停的在我腦中浮現(xiàn)，我一下子醒目了過來，雖然我以前的時間過去了，但還有今天的.，明天的，甚至還有很長呢。只要把握好就行了。
我鄭重的寫下了今天的時間：20xx年8月7日。我要讓這個便是我的重新站起來勇往直前奮斗的時間，來開拓出更美好的憧憬！
五年級奮斗的作文 20
新的學期就要開始了，多數(shù)的同學玩瘋了，忘了學習，只想著怎樣度過這剩下的幾天時間，而我卻想著這新的學期怎樣去奮斗，上個學期我沒有學好，還需要自己加倍去努力。
時間總是過得那么快，十一個學期轉(zhuǎn)眼間消失了，有人在其中獲得成功，有人在其中品嘗了失敗的滋味，迎來了小學的最后一個學期。
以前回到學校，交上馬馬虎虎的作業(yè)，傻乎乎地在插班考試之中，打不起精神去學習，開學的第一個星期便在傻乎乎中度過。第二個星期強打起精神把先前的抓回來，終究落下了一拍。
我要改變自己，讓自己變得完美，要自己更加去努力，以前，我沒有堅持不懈的精神，卻有著貪玩、調(diào)皮的心，沒有去加把勁、為自己加油的`心，只在那等著鮮紅的數(shù)字和失敗的滋味，成功的喜悅寥寥無幾，甚至才一次。
灰心、失敗，站滿了我的心，沒有引人注目，只有人在中，新的考驗接二連三地來了，成功讓給了別人，失敗的還總是我。
我要奮斗起來，讓成功屬于我，如果別人是一倍的努力，我卻一定要十倍的努力，凡是人家是多少倍，我一定要是人家的十倍。
俗話說得好，笨鳥先飛，而我雖然不笨，但是我懶惰，沒有懶的存在，我一定會成功的。
所以我一定要懶鳥先飛，那我一定會好的，能讓別人佩服，能有更好的途程和未來。
在新的學期里，要更上一層樓，讓精彩并肩綻放。
五年級奮斗的作文 21
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。也只有奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
——題記
已經(jīng)不知道是第幾次出現(xiàn)這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長長的嘆了一口氣。耳畔時鐘滴滴答答的.聲音仿佛在扣問我：你在這里發(fā)什么呆？為什么不去寫作業(yè)？我順著他的話，看向了我那寫了還不到一半的作業(yè)，我心中更加煩悶了，剛開學時，那種好奇、新鮮的感覺早已不知去向，取而代之的是新班級帶來的壓力。這樣一想，我反而更加沒有動力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業(yè)草草了事，又只把要背誦的古詩稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機，直到晚上11點，我才遲遲躺下進入夢鄉(xiāng)。
次日，年級進行了統(tǒng)一的古詩默寫，因為昨天糊弄的背誦和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒有今后要努力奮斗的意識，反而灰心喪氣，覺得自己根本不可能完成這樣的任務了。
但那天下午的一場班會，讓我徹底改
變了這樣的看法，班會一開始，老師便問了一個問題，你覺得在開學這兩周有沒有真的努力過？我聽了這個問題，低下了頭，我有沒有真正的努力過？沒有。每當我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺得新環(huán)境壓力大，但其實是我在止步不前啊。
那天的班會讓我明白，我現(xiàn)在的目標不再是原地踏步，而是向更高更遠的目標邁進！
五年級奮斗的作文 22
拼搏之神喜歡勤奮的孩子，所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著巨大風浪奮勇前進的力量;翻過巖石流下的汗水。
畢業(yè)班學子的拼搏是最后到手的哪一張錄取通知書，農(nóng)民的拼搏是裝滿籮筐的農(nóng)作物，商人的拼搏是一摞摞簽成功了的合同。
每天重復著同樣的生活。早晨睜開眼是灰藍的泛著魚肚白的天，出門抬頭看又是天天能夠見到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽同樣的話。
相同的一樣的。
它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過來。
心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然后再恢復平靜。即使周圍都貼著激勵的標志性話語，也不會覺得有多震撼——對于我來說根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過著索然無味的生活。
我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒有想過。即使在心里呼喊著這些句子也會覺得有些拙劣。真是虛矯啊。
喜歡真實的人，要做真實的'人，所以從來不會想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進步。
如果硬要我講出自己所拼搏的話，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂得其所。
拼搏不是什么驚天動地的事，只是盡我們最大的力量全力以赴!
五年級奮斗的作文 23
有些奮斗的人有健康的身體，但不想取得進步。有些人身體不好，但他們有積極的奮斗精神。我奶奶村上就有這樣一個人。他大約70歲，患有腦血栓，導致右臂不能動。不僅如此，他的孩子也不尊重他，甚至不顧管。為了維持食物和衣物，他拖著一棵病秧的尸體，用他唯一的左臂挖根。
每次我見到他，他總是穿著不能再破的藍色中山裝，看不到顏色的臟褲子，他踩著的腳踏三輪車拉著鏟子挖樹根。那天，我又見到了她。他左手拿著一把鏟子，在樹根周圍的土壤里使勁挖。汗水順著他的額頭滴落在黃土地上，然后消失了。那時，天氣溫暖而寒冷，但他在出汗。
很難想象他工作有多努力。當我看到他時，我感到悲傷和高興。悲傷是由于他的艱辛，快樂是由于他的年齡，他仍然可以用自己的勞動來維持自己的生活，只是我們的模式。中午，他賣了樹根，用錢買了兩個饅頭，坐在橋頭，啃著還有點熱的.兩個饅頭，心滿意足地笑了。
我的心被深深地震撼了�，F(xiàn)在仍然有這樣樂觀的人想改變自己，他們可能很早以前就自殺了。他是一個身體虛弱、意志堅強的人。他靠自己的努力過著精彩的生活，已經(jīng)成為一個知足常樂的人。有些人身體殘疾，但精神殘疾。他們整天抱怨，抱怨這個抱怨那個。他們只想不勞而獲。社會不需要這種人。我們的青年在新世紀必須依靠自己的努力來創(chuàng)造一個屬于自己的世界。
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