小學(xué)五年級作文:雨中情7篇
小學(xué)五年級作文:雨中情1
天,一直都是暗暗的。山,被浮白色的霧攏罩著,就像美麗的仙女一樣,遠處的老虎山根本看不清楚長什么樣子。雨,就像無數(shù)的小精靈從天上掉下來,掉在樹葉上,屋頂上,發(fā)出了“嗒嗒嗒”的動聽的聲音,繪成了一首輕快,悅耳的交響曲。
老師在黑板上寫著家作,粉筆和黑板緊緊地貼在了一起,“嗟嗟嗟嗟”的響個不停。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”放學(xué)鈴響了。
我們背起了書包向?qū)W校門口走去,可是,天上正在下著豆大般的雨點兒呢!怎么辦,我叫上了毛志超和我一起走,可是毛志超也沒有雨傘。
“毛馗,你瞧,我的衣服!”毛志超拍了拍我的手說道。
我皺起了眉頭,用手摸了摸后腦勺說:“毛志超,怎么了?這衣服有什么不同?”
毛志超微微一笑說:“毛馗,你想一想啊,我們可以用衣服避雨。
我點了點頭說:“嗯,這個辦法不錯!
說著,我和毛志超把衣服蓋在了頭上便沖了出去。可是沒有跑了多久,毛志超的衣服就全部都濕透了,雨水順著衣服的細縫里流了出來,我的頭發(fā)都快被那些流出來的雨點弄得濕透了!我就快不行了,于是我隨便跑到了一個同學(xué)的雨傘下,我就像抱住了救命稻草一樣,那位同學(xué)見了我這么做,不但沒有罵我還說道:“嗨,走進來一點,等一下別淋濕了!瞧,你的書包都快濕透了!”
小學(xué)五年級作文:雨中情2
我有一位外地小朋友,她的爸爸是快遞員。她從來就不愿意說她爸爸,她覺得爸爸是送快遞的,說出來很沒面子。
但有一次的事,卻使我對她的爸爸產(chǎn)生了敬佩。
有一天,我上學(xué)的時間和取準(zhǔn)考證的時間沖突,所以我叫了她爸爸(快遞員),替我去拿準(zhǔn)考證。
放學(xué)回來后,突然烏云密布,下起了上海最大的一場雨。我想:下了這么大的雨,快遞員肯定不會去拿的。
“丁——丁——”就在這時,我突然聽到了門玲聲。不會是快遞員來了?我開門一看,真的是快遞員。“豆豆,這是你的準(zhǔn)考證!彼⑿χf。
我接過包了一層又一層的袋袋,打開后一點也沒濕的準(zhǔn)考證,又望著他被雨水打濕的整個身體,心中涌起難以抑制的波浪。我深深地被感動了,連忙跑進屋里,拿出一條毛巾,對他說:“叔叔,你進來擦一擦,避一避雨吧!“他說:“不用了,我還有幾家沒送,他們肯定等急了!薄澳悄隳眉暌掳桑 蔽艺f。:“不用了!彼f,“我的雨衣再那!蔽翼樦傅腵方向看過去,哦!原來他把雨衣改在了郵件上,自己卻被雨水淋濕‥‥‥
叔叔!謝謝您!
我立即打了他家的電話,告訴他女兒,她有一個偉大的爸爸。
小學(xué)五年級作文:雨中情3
這天快放學(xué)的時候,突然,天空烏云密布,響起了雷聲,閃電劃破了天空,老天大哭了起來。
放學(xué)了,同學(xué)們紛紛打起他們五顏六色的傘,高高興興地回家去了?墒,我沒帶傘,只能等家人送傘,看著同學(xué)們撐著那小蘑菇似的小傘消失在雨林中,我心急如焚!這時,和我一樣沒帶傘的寧寧,跟著給她送傘的姐姐走過來說:“我有傘了,我們一起回家吧?”我毫不猶豫地回答:“好啊!笨僧(dāng)我們剛走出校門的時候,我發(fā)現(xiàn)寧寧的小花傘只適合兩個人用,我忙說:“這把傘太小了,你們先回去吧!睂帉幝犕晗肓讼胝f:“沒關(guān)系,可以用的!闭f著,寧寧讓我站在中間,然后把傘推向她姐姐那邊。一會兒功夫,雨水就打濕了寧寧的衣服,我馬上讓寧寧的姐姐站在中間,然后把傘推向?qū)帉幠沁,寧寧卻又馬上把傘推向我這邊?吹竭@樣,我心急地說:“寧寧,這樣你會生病的!睂帉幮χf:“才不會呢,倒是你這樣淋雨,才真會生病呢!蔽液蛯帉帟囊恍,繼續(xù)為對方讓著傘,就這樣推來推去,推來推去……。
在雨中,我們說著,笑著,也不覺得身上濕了,漸漸地我們在雨中消失了,可那濃濃的友情卻沒有消失。
小學(xué)五年級作文:雨中情4
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”每當(dāng)聽到這首詩,我的心總會暖暖的,一種透明的液體在眼眶中打轉(zhuǎn)。打濕了我的眼睛,情不自禁地流了下來,滴在了我的手上。
記得那一天,窗外正下著傾盆大雨,外面的景物有些兒朦朧,只看見幾輛開著車燈的車子在路上緩緩行駛,大街上空無一人,沒有吆喝聲,也沒有了砍價聲,這是一個很少有人會出門的天氣。我在媽媽的手機鬧鐘聲中起了床,但頭很疼,我用手摸了摸臉,熱乎乎的。我穿好了睡衣后,便來到媽媽的床前,搖醒了她。她慢慢地爬了起來,一看見我通紅的小臉,一下子跑到書房,拿了體溫計,讓我含在嘴里。
過了許久,她把體溫計拿去一看,四十?dāng)z氏度!這可不是一個小數(shù)目了。媽媽匆匆洗漱完畢后,抓著雨披,抱著渾身無力的我跑向醫(yī)院。大雨狠狠地打在了媽媽的身上和地上,讓大路變得坑坑洼洼,難以行走,大風(fēng)拼命吹打著雨披,雨披像風(fēng)箏一樣地飛了起來。讓人們感受到大風(fēng)的可怕,感受到大自然的力量,更感受到寒冷的恐懼。媽媽雖然凍得自己發(fā)抖,但依舊不忘了給我溫暖,她把雨披朝我身上挪,緊緊地摟著我。
我看著漫天的大雨,想:為什么今天醫(yī)院離我們是那樣遙遠?如果醫(yī)院只有十步就到了那該多好,媽媽就不用冒著大雨,踩著泥濘趕去醫(yī)院。如果我沒有發(fā)高燒那該多好。媽媽就不用頂著大風(fēng),抱著沉重的我奔向醫(yī)院。如果……想到這里,我打了個哈欠,睡意席卷上了心頭,不一會兒,我便躺在媽媽溫暖的懷抱里睡著了。
當(dāng)我重新睡醒的時候,已經(jīng)靠在了醫(yī)院的椅子上,手上掛著吊針。媽媽在哪里呢?我心想著,這時,醫(yī)院的長廊上響起了熟悉的腳步聲,不一會兒,大門外就出現(xiàn)了一個正提著塑料袋的婦女,她的頭發(fā)全濕透了。一直流到了鞋里,她的臉上已分不清是雨水還是汗水,她的眼睛微微泛紅,嘴巴一張一合,她見到我時,臉上的焦急一下子煙消云散,慢慢地坐到我旁邊,溫柔地問我:“餓了吧?”醫(yī)生說:“你不要緊,以后要小心,不要亂踢被子……”我一邊吃著媽媽從塑料袋里拿出的面條,一邊用力地點著頭,因為我知道,她是為我好。
事情雖然過去了很久,但依舊忘不了媽媽在雨中的焦急和對我的關(guān)心。我暗下決心,長大后,我一定要用千倍萬倍去回報她。
小學(xué)五年級作文:雨中情5
愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的鮮花,給人以芳香;愛是潺潺的溪流滋潤萬物的成長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的希望……友愛讓我終身難忘。
那是三年級的一個晚上,我們正在教室里認真地上課。忽然天空中傳來“轟隆隆”的響聲,我們尋聲望去,只見天空中烏云密布,天空怎么說翻臉就翻臉?像是誰招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍,劈開了烏黑的天空。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都意識到要下雨了。不出乎我們的所料,不一會兒傾盆大雨從天而下!皣W嘩”的聲音在窗外流蕩著。我們班也出了一點兒小騷動,有的同學(xué)說:“幸好我有帶傘,不然我就玩完了,這么大的雨淋著一定會感冒的”。有的同學(xué)哭喪著臉說:“完了,今天一定成了個‘落湯雞’”。還有的同學(xué)說:“我雖然沒有帶傘,但是有家長接送,并無大礙”。我也沒帶傘,怎么辦呢?硬著頭皮上吧。我在心中默默地說,放學(xué)了,我站在校門口,剛想飛奔出去,“等一等”!我回頭一看,是康磊,對了,我怎么沒想起他呢?可是我看了看他的傘,嘆了口氣說:“可是你的傘太小,我們倆……”“那也總比淋著強吧!”“那……好吧”。我答應(yīng)了。我們向著車站走去,我突然發(fā)現(xiàn)他悄悄地把傘向我這邊移,我的身了沒淋濕,可他卻淋濕了大半個身子,冷得他全身打顫。我的眼睛濕潤了,將傘向他那兒挪,他也發(fā)現(xiàn)了,但并沒說什么,只是笑了笑。
就這樣,一把傘在我們手中移來移去。雨中的友情是多么溫暖。雨淋濕了我們的身子,而友情卻濕暖了我們的心。
小學(xué)五年級作文:雨中情6
在我們的生活中,每天都在發(fā)生很多很多事,有煩惱的,愉快的,好玩的,憂愁的,無論什么事,我們都要細細地去品味,體會人間的那種真情。
細雨描繪著綠葉紅花,一切都在傾聽著寧靜,在教室的我焦急不安,我在想:我沒有帶雨具怎么辦呢,媽媽會不會來接我呢,我看著黑板,可老師講的是什么我一點也不知道,只聽見外面的雨越下越大的聲音,下課鈴響了,同學(xué)們相擁著走出教室,而我卻是焦急地跑出教室,到處找尋媽媽的身影,可是我失望了,怎么辦,怎么辦呢,我怎么回家呀?我急得快哭了。突然,雨一下子停了,怎么回事?當(dāng)我醒過神來,看見老師一張微笑的臉,頓時,我的心里特別溫暖,我望著老師,不知說什么,老師也沒說什么,還是微笑著把傘遞給我,我沒有接,我有些猶豫:老師只拿了一把傘,我拿走了,老師怎么辦?老師看出我的心思,把傘遞到我手里,自己卻淋著雨走了。望著老師那瘦小的身影,一滑一滑的消失在雨中,我真是說不出的感動。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”老師的愛就像這春雨一樣,滋潤著我的心靈。這雖然只是一件平凡的小事,但我卻總也忘記不了老師那雨中瘦小的背影。
小學(xué)五年級作文:雨中情7
“哎,天公可真不作美!今天一早就下起了這么大的雨!蔽以诼飞媳г怪翱磥斫裉煊忠曛兴蛡懔耍 笨吹竭@里,你也許會奇怪,“雨中送傘”?告訴你們吧!其實,這個星期論我們站崗了,今天是雨天,我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時,我到了學(xué)校。此刻,有的只是魚,大雨,下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來,砸在湖面上,砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點,鏗鏘有力。天空很暗淡,被雨幕一遮,愈發(fā)有些陰森。
我來到學(xué)校,看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時候,我便默不做聲的站到了崗位上。這時,我看見一個小弟弟沒帶雨傘,正往學(xué)校沖的那一秒鐘,我跑了過去,溫柔地說:“小弟弟,我送你過去吧!你幾年級?”“我一年級!蔽抑懒耍惆延陚阃〉艿苣沁呁屏送,和他一起走向一年級。到了一年級,那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時,一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭,心想:謝謝,這是多么光榮的兩個字眼!雖然他們并不能代表什么,但是,它們更加堅定了我的想法!
此時,我又看見一個妹妹正冒著雨前行,我立即向雨中沖去……
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