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我的扇子作文（通用28篇）
扇子扇出來(lái)的風(fēng)溫柔清涼，簡(jiǎn)直可以與空調(diào)相比。它為我馭走炎熱，拂去汗演，送來(lái)涼爽，增添舒意。下面由小編為您整理出的我的扇子作文，一起來(lái)看看吧。
我的扇子作文 1
睡午覺(jué)了，我又情不自禁地躺在床上，翻來(lái)覆去，眼睛不時(shí)睜出來(lái)。突然，我眼前一閃，想出了一個(gè)好點(diǎn)子——決定制作一把扇子。于是，便找來(lái)幾張紙，又拿來(lái)一把剪刀，再?gòu)墓P上弄下一個(gè)小飾品，材料就準(zhǔn)備好了。
我先在白紙上畫(huà)了一朵蘑菇，再照它的樣子畫(huà)了六朵，每朵一定要大小一樣，不然收扇子時(shí)大小不一會(huì)影響美觀的。之后就把它們用剪刀剪下來(lái)。我然后想下一步該怎么做，我本來(lái)想把它們固定在一起，再做個(gè)東西把它們立起來(lái)，也就是可支撐和打開(kāi)收攏的'柄。后來(lái)一想，那樣不是太復(fù)雜了嗎？
我絞盡腦汁，最后想到了一個(gè)快速又簡(jiǎn)單的制作方法：先在每個(gè)“蘑菇”的最下方戳個(gè)洞，一個(gè)個(gè)大小不同是沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)槟愦恋亩粗灰黄凭秃昧�。接下�?lái)需要用到幾根毛線，一個(gè)洞一個(gè)洞地穿過(guò)去，穿完后打個(gè)節(jié)，再用另一根毛線穿到那個(gè)飾品里，最后把它掛在手扇里。一把漂亮又完美的手扇就快做好了，結(jié)果一看，原來(lái)還需要在蘑菇上畫(huà)一些可愛(ài)好看的圖案。一把經(jīng)典的紙扇就做好了。
媽媽醒了，我把我親手做的紙扇給媽媽看，媽媽也覺(jué)得還不錯(cuò)。但紙扇的風(fēng)力很小，吹不起大風(fēng)，不過(guò)紙扇小巧又輕快，也很好看。我決定把小紙扇送給媽媽，自己再做一把大紙扇。
我的扇子作文 2
一個(gè)小巧玲瓏的扇把，幾根修長(zhǎng)的扇骨，最后再配上一幅美麗的油畫(huà)，就湊成了一把美麗的小扇子。
扇子的樣子有很多，羽毛的樣子，塑料的、折疊形的······很多很多。
扇子的結(jié)構(gòu)是有很多種的，每一種扇子都是由一根或者幾根或者沒(méi)有扇骨而組成的。
扇子的用途很廣泛�？稍诠糯鷷r(shí)，扇子只用于皇帝或者公主、王子和貴婦人的裝飾物，有時(shí)還拿在手上以顯示自己的高貴，而且古代的時(shí)候，所有的`扇子都是羽毛做的，后來(lái)演變成油畫(huà)粘在木頭扇骨上，再就是塑料的，而且要把，再后來(lái)，就是無(wú)把的了。
雖然以前只用來(lái)給皇帝、王子、公主和貴夫人用的，但是隨著時(shí)間的流逝，扇子漸漸地被人們使用的越來(lái)越廣，如果我看到有些人在月光和美麗的花朵旁邊，就總是想起那二句詩(shī)：銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。真是事如其詩(shī)呀！
有一些扇子，就是上面都是羽毛的那種，也就是諸葛亮用的這種扇子，還是用鵝毛做的那種呢！不過(guò)做扇子的話就只能用鵝毛了，像豬毛、牛毛之類的毛全部都不行。為什么呢，因?yàn)楣糯臅r(shí)候，古人就已經(jīng)從做實(shí)驗(yàn)中得出了一個(gè)結(jié)論，那就是：只能用鵝毛做扇子，因?yàn)轾Z毛最合適。
扇子，你的作用可真大呀！我愛(ài)你，扇子。
我的扇子作文 3
我出外旅游就是喜歡買(mǎi)有紀(jì)念意義的扇子。這次暑假旅游我在蘇州拙政園又看中了一把折扇，媽媽花了15元把扇子買(mǎi)了送給我。
它共有15根竹子做的扇骨，左右兩邊的兩根長(zhǎng)33cm，上寬4.3cm、下寬1cm、厚0.3cm。中間13根是長(zhǎng)27cm、寬0.7cm、厚0.1cm的扁竹子。把扇子打開(kāi)就是以33cm半徑的一個(gè)半圓。扇的正面是黃色的絹?zhàn)龀傻�，扇面�?huà)著一幅古鎮(zhèn)風(fēng)情畫(huà)，畫(huà)上有小河，河上有小船和小橋，河的兩岸是民居，這幅畫(huà)充分表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)“小橋、流水、人家”的特色。扇的背面寫(xiě)著：“江南水鄉(xiāng)六鎮(zhèn)，吳越大地有著二千五百年歷史，孕育了璀璨的`吳越文化。同里、周莊、甪直、南潯、烏鎮(zhèn)、西塘等，歷史文化名鎮(zhèn)充滿詩(shī)情畫(huà)意。這里河港交織湖蕩密布小街青石，鋪就依水而建人家枕河而居，萬(wàn)家燈火民風(fēng)純樸。歷代無(wú)數(shù)文人墨客在這里留下了他們的宅第，碑刻詩(shī)詞圖畫(huà)和優(yōu)美傳說(shuō)，古鎮(zhèn)上橋連橋，橋中有橋，水天相映，真可謂船從碧玉環(huán)中過(guò)，人步彩虹帶上行，上下影搖波底月，往來(lái)人度水中天。這里的古街、古橋、古宅、古樹(shù)、古塔、古寺，無(wú)不透出水鄉(xiāng)的古樸幽深，恬靜雋清雅的古文化氣息。退思園雙橋，小蓮莊萬(wàn)盛米行，風(fēng)貌依舊小橋流水煙雨江南，令人忌返兒時(shí)的記憶在這重溫，傾倒無(wú)數(shù)游子。白居易贊嘆道：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如染。能不憶江南？”
我雖然只去了同里古鎮(zhèn)，看了這篇文章我仿佛走遍了江南水鄉(xiāng)六鎮(zhèn)，這扇子非常有紀(jì)念意義。
我的扇子作文 4
這個(gè)地方多美啊！扇子免費(fèi)大贈(zèng)送，不去可惜喲！近看，原來(lái)是令人心曠神怡的銀杏林。
“喲！樹(shù)上結(jié)金子了”我用這一句話把小弟弟給騙了，這一棵棵筆直的參天大樹(shù)怎么會(huì)結(jié)金子呢？原來(lái)是金扇子，它小巧而精致，邊上像是媽媽用金線特意編制的一樣，即美觀又好看，我們的腳下就是一張又軟又香的金床，我們躺在床上，看著天上的朵朵白云，陽(yáng)光透過(guò)云層閃耀著比彩虹還要美的光芒，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)媽媽便開(kāi)始唱歌了“沙沙沙，沙沙沙……”小扇子們有的.拍著巴掌落了下來(lái)，有的打著滾落了下來(lái)，還有的跳著舞落了下來(lái)，它們好像在說(shuō)：“媽媽唱歌真好聽(tīng)呀！”躺在樹(shù)下的我們看到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的扇子雨，它輕輕的落在我的身上，極像媽媽拍我入睡，舒服極了。這真是一片美妙如畫(huà)的銀杏林，不過(guò)你不用擔(dān)心，已經(jīng)有好心人在為它們?cè)O(shè)計(jì)護(hù)欄了。
就在這時(shí)，一輛飛奔的汽車(chē)駛了過(guò)去，汽車(chē)的后面還有許多小葉子也在奔跑，它們好像在和汽車(chē)比賽加速跑呢！
陽(yáng)光照耀著我們，小弟弟便已經(jīng)睡著了，讓我有了幻想：夜晚天空就是深藍(lán)色的，銀杏樹(shù)上的葉子像數(shù)不完的星星那樣閃耀，似乎我們?cè)谶|闊的天空上，好美呀！
我又看了看前方，這時(shí)肚子也餓了，好象有一股濃濃的香味撲向我的鼻子，難道前方是世外桃源？我看見(jiàn)兩排樹(shù)枝相互交錯(cuò)，搭成了一個(gè)小帳篷，我的眼睛一打轉(zhuǎn)，便叫醒了弟弟一起奔向了那里．
這里還真是讓人戀戀不舍，我真想把家搬到這里呀！
我的扇子作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天里有一個(gè)大森林村，村中住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物。
一天，小孔雀走出家門(mén)，伸了一個(gè)懶腰就走向了市集。市集人山人海，一部小心會(huì)迷路或走向不知道的地方。小孔雀到了市集就有人嫉妒她長(zhǎng)得漂亮，也有人搶上前去，向小孔雀簽名。每次小孔雀很難走出人群。可小孔雀卻不在乎。小動(dòng)物們?yōu)榱藸?zhēng)上“世界第一美”的稱號(hào)，晚上悄悄的把小孔雀的.羽毛拔了并貼在自己的身上。早上小孔雀大聲尖叫淚流滿面哭了三四個(gè)小時(shí)。
終于，老龜仙爺爺從天而降，在小孔雀的小屋里。他皺起眉頭說(shuō)：‘真實(shí)個(gè)可憐的小姑娘，來(lái)，這把扇子送給你�！罢f(shuō)完小孔雀手里有一把法力無(wú)邊又美麗四射的扇子�！眹W“的一聲西小孔雀變的更加美麗，老龜仙點(diǎn)點(diǎn)頭并消失了。
小孔雀走起大步向集市出發(fā)，沒(méi)有走多久就看見(jiàn)了許許多多的人圍著一只小兔子，小孔雀覺(jué)得奇怪就走進(jìn)去看了看�！毖�！這不是我的羽毛嗎，小兔子怎么會(huì)在你身上呢？小兔子看見(jiàn)了小孔雀拔腿就跑，小兔子跑的無(wú)影無(wú)蹤，還撞倒了許多小動(dòng)物，有些被撞傷了頭。
小孔雀擺了擺扇子，有一些人便被扇飛了起來(lái)，跌落在地上受傷了，一會(huì)，一陣風(fēng)吹來(lái)，受傷的人又恢復(fù)了原狀，小孔雀十分高興，原來(lái)是龜仙爺爺在背后幫助她顯靈照顧這些無(wú)辜的人。但是，小兔子，再也不敢出來(lái)，只敢鉆進(jìn)原始大森林去了。
小孔雀的美麗，不僅僅在外表，還在她的心靈，愿意謙讓人，幫助人，就這樣，小孔雀得到了所有人的稱贊，從此，她的“世界第一美”的稱號(hào)直到永遠(yuǎn)。
我的扇子作文 6
夏天到了，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，快把大地烤熟了，熱得知了“知—知—”直叫.于是，我便制作起扇子。
先——用竹子
我費(fèi)了九牛二虎之力，從外面找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，我先把竹子豎起來(lái)，一刀切下來(lái)，被劈成兩斷，只聽(tīng)“啪”的一聲，竹子躺在地上不肯起來(lái)了！我使出吃奶的勁，把它切成20厘米長(zhǎng)的.小竹片，就像小人國(guó)里面的小人，十分的可愛(ài)。
再——在紙上畫(huà)
“一張好厚的紙��！”我高興得一蹦三尺高。第一次畫(huà)竹子,我心里就像是十五只吊桶打水——七上八下。我左一撇，右一撇，中間畫(huà)個(gè)粗線，一節(jié)一節(jié)的，兩旁再畫(huà)個(gè)石頭，在最底上畫(huà)個(gè)風(fēng)，就這樣，畫(huà)起了頂天立地的竹子，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹儆么渚G的色彩給它裝扮，不就更象了嗎？
后——扇子完成
我忙得滿流浹背，把紙輕輕撕開(kāi)，把竹片往里一插，膠帶一封，一個(gè)完美的扇子完成了。扇一扇，嘿！比自然風(fēng)都涼快，好爽啊。
我的扇子作文 7
“哇！你畫(huà)得太好看了”“喲，看這只亭亭玉立的荷花，真美！”“哇，這里畫(huà)的蝴蝶真是惟妙惟肖！”你知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧，小河一班正在上一堂情境課手繪扇子。
手繪扇子是一把團(tuán)扇，上面有精致的圖案，由我們來(lái)涂色，有的畫(huà)火箭，有的畫(huà)荷花，有的'畫(huà)海底世界真是數(shù)不勝數(shù)。你瞧！我們班的孫久翔正在專心致志地畫(huà)畫(huà)，如果你離孫久翔的扇子很遠(yuǎn)，那么你就看見(jiàn)一只小獅子在一塊草地上，真是惟妙惟肖�。∥业男睦锵耄簩O久翔的專注力好高啊，我要向他學(xué)習(xí)。再看看另一個(gè)學(xué)生潘思雨，他也在專心致志地畫(huà)火箭，顏色上的很飽滿恰當(dāng)，真是栩栩如生��！雖然我和他畫(huà)的東西一模一樣，但我的火箭并沒(méi)有他的逼真
這節(jié)課我懂得手繪扇子不僅能培養(yǎng)腦力，還可以培養(yǎng)專注力。
我的扇子作文 8
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，主人買(mǎi)了一臺(tái)冷氣機(jī)，原本是主人好幫手的扇子上前幫主人開(kāi)門(mén)，不想主人說(shuō)：“今天你休假，讓這臺(tái)冷氣機(jī)來(lái)頂替你�！鄙茸勇�(tīng)了便垂頭喪氣地坐在床上。冷氣機(jī)被主人打開(kāi)，冷氣便呼呼地出來(lái)了。主人睡著了，冷氣機(jī)就譏笑扇子說(shuō)：“你現(xiàn)在在這里有什么用呢？在這里你也不過(guò)是個(gè)擺設(shè)而已。”扇子說(shuō)：“不一定，如果沒(méi)有能源供應(yīng)，你也不過(guò)是個(gè)塑料箱子而已！”它們正吵得沒(méi)完了時(shí)，冷氣機(jī)“啪”的一下就停下了�！霸趺赐ｋ娏�？”主人被驚醒了，他拿起扇子并扇了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)各個(gè)東西都有它的`好處和壞處呀！不能因?yàn)槔錃鈾C(jī)冷氣多就嫌棄扇子，沒(méi)電的時(shí)候冷氣機(jī)也沒(méi)有冷氣�！鄙茸佣嗬錃鈾C(jī)說(shuō)：“剛才是誰(shuí)說(shuō)我只是個(gè)擺設(shè)的？”扇子和冷氣機(jī)都開(kāi)心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們，不能因?yàn)槭裁礀|西好就依賴于它，它也有沒(méi)用的時(shí)候。
我的扇子作文 9
暑假的一天，天氣很熱，我參加了夢(mèng)想號(hào)雛鷹假日小隊(duì)送扇子的活動(dòng)。聽(tīng)王老師說(shuō)：這個(gè)扇畫(huà)要送給最美江蘇人。我一聽(tīng)要送人心里很緊張，因?yàn)槲颐佬g(shù)不好，擔(dān)心畫(huà)不好，但我想盡我的一份心意。我努力的畫(huà)了起來(lái)。扇子的一面我用水彩筆寫(xiě)了最美江蘇人五個(gè)大字，另一面畫(huà)的.是清潔工在烈日下掃地。
扇子畫(huà)好了，我們出發(fā)去尋找最美江蘇人。
剛走不遠(yuǎn)王子月看見(jiàn)了一個(gè)清潔工，我、何思穎、顧可薇一起去追，可是我跑的太慢，就被王子月?lián)屜人徒o她了。
我們繼續(xù)往前尋找最美江蘇人。我們出了地鐵站到處望了一下，嘿那邊有幾個(gè)園藝工人。我太膽小了不敢開(kāi)口，在何思穎的幫助下，我把扇子成功的送出去了。
最后在大家共同努力下都把扇子送出去了，這次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)圓滿成功。
我的扇子作文 10
我在放學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一顆金黃色的樹(shù)，樹(shù)上掛滿了金黃金黃的`小扇子，我飛奔過(guò)去想瞧個(gè)仔細(xì)。正在這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小扇子慢慢的飄落了下來(lái)，我小心翼翼的撿起一片黃色的小扇子，左看看，右看看，正面看像個(gè)扇子，從下面看像個(gè)裙擺，從側(cè)面看像個(gè)大象的耳朵、還像蝴蝶的翅膀，但是我想來(lái)想去也不知道這是什么樹(shù)。
我拿起一片小扇子，想著回家讓爸爸解答我的疑惑吧！回到家我把那片金黃的小扇子給了爸爸，我問(wèn)：“爸爸，這片金色的小扇子長(zhǎng)在什么樹(shù)上呀？”爸爸說(shuō)：“這片葉子長(zhǎng)在銀杏樹(shù)上”，我又問(wèn)：“這一年四季銀杏樹(shù)葉都是黃色的嗎？”爸爸笑了笑，搖搖頭說(shuō)：“不是的，春天銀杏樹(shù)葉子是綠色的，秋天才會(huì)變成黃色。”
我懂了，原來(lái)銀杏樹(shù)葉黃了是代表著秋天到了。我喜歡色彩斑斕的秋天，更喜歡秋天的銀杏樹(shù)葉子。
我的扇子作文 11
“你看，我那手繪扇子上的小女孩正在抱著西瓜吃呢！”今天老師對(duì)我們說(shuō)：“我們要上一節(jié)你們期待已久的情景課，我們要制作的是手繪扇子�！蓖瑢W(xué)們歡聲笑語(yǔ)，很期待。
老師說(shuō)：“先把圖案給你們，你們照著圖案把顏色涂起來(lái)。”情境課開(kāi)始了，老師把團(tuán)扇給了我們，然后我們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我拿的團(tuán)扇上面的圖案是一個(gè)小女孩在抱著一個(gè)大西瓜吃呢！老師說(shuō)：“圖的時(shí)候不能涂到外面，要不水彩筆的顏色會(huì)暈出來(lái)。我畫(huà)著畫(huà)著，畫(huà)到大西瓜的.時(shí)候，里面的小種子被我畫(huà)大了，暈出來(lái)了，我非常生氣，但老師過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一定要專注一點(diǎn)，認(rèn)真地畫(huà)，一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了老師的話，我真的成功了。
通過(guò)這次的繪畫(huà)，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真專注地去做事，一定會(huì)成功。
我的扇子作文 12
“哇，你的小鹿好可愛(ài)呀�！薄疤靺�，你畫(huà)的青蛙栩栩如生�！薄昂煤每吹恼胸�(cái)獅呀�！苯淌依飩鱽�(lái)了同學(xué)們滔滔不絕的贊嘆聲。
原來(lái)我們?cè)谏弦粋�(gè)十分有趣的情境課——手繪扇子。你知道該怎么做手繪扇子嗎？應(yīng)該先準(zhǔn)備材料，扇子和水彩筆，你可別小看這小小的圖案，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，涂起來(lái)難，我們班的鬼才——陸品章想了半天，才想出一個(gè)較完美的圖案。我看著人家拿起筆，一馬當(dāng)先，我也拿起了水彩筆畫(huà)了起來(lái)，我領(lǐng)到了一朵美麗的花，把這朵花畫(huà)的美麗極了，但是我又發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)“花敵人”，我拿起武器——筆，向它們攻擊，就當(dāng)我快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，團(tuán)扇王國(guó)向我發(fā)起了更猛烈的.攻擊——涂景，我就這樣堅(jiān)持下去，在我快要絕望的時(shí)候，我看到了黎明，我放下筆，心想：終于涂好了。
通過(guò)這一課，我不僅增加了動(dòng)手能力，也加強(qiáng)了觀察力。
我的扇子作文 13
“哇！”“真漂亮！”“你真棒！”想知道這一陣歡呼聲是怎么回事嗎？讓我們?nèi)ダ食烫岣咦魑陌嘁豢淳椭懒耍?/p>
原來(lái)啊，我們是在手繪扇子。剛開(kāi)始，我有了第一個(gè)挑選扇子的機(jī)會(huì)。我早就等不及了，挑選了一個(gè)美麗的蝴蝶形狀的扇子。
我拿到扇子之后，心想：既然蝴蝶是在春天里出沒(méi)，那我就給蝴蝶一個(gè)純潔美麗的春天吧！
我拿著扇子，立刻用綠色鉛筆畫(huà)了一個(gè)大大的草坪。這個(gè)“綠色的世界”肯定要有花��！于是，我又畫(huà)了幾個(gè)姿態(tài)不一樣的花朵，像是在迎接春姑娘的到來(lái)。有蝴蝶的花才最招人喜歡嘛！我又畫(huà)了幾只小巧玲瓏的蝴蝶。還畫(huà)了一個(gè)巨大的柳“姑娘”，因?yàn)榱鴺?shù)是春天里最明顯的特征嘛！她搖著長(zhǎng)辮子，一會(huì)兒像春姑娘招手，一會(huì)兒和小花小草們談話，一會(huì)兒和天空上那幾朵軟綿綿的白云捉迷藏。
于是，我畫(huà)了一個(gè)純潔的春天，給它起名叫做“春天的'回憶”。
雖然春天畫(huà)完了，但是我的心卻一直留在那個(gè)永恒的春天里。
我的扇子作文 14
寒假的一天，我和媽媽一起來(lái)到了位于運(yùn)河廣場(chǎng)的扇子博物館參觀。
一進(jìn)扇子博物館大門(mén)，撲入眼簾的是一把手柄很長(zhǎng)的扇子，我和媽媽看了直驚嘆，旁邊的講解員說(shuō)：它是用于表現(xiàn)禮儀的'�？上攵�，在古代我們國(guó)家是多么注重文明禮儀。往里走，我們又看到了常見(jiàn)的折扇。哇！好漂亮呀！我不禁叫起來(lái)，各種大小的扇子，配著不同的材質(zhì)，怎么看都賞心悅目。我們慢悠悠的走著看著，又看見(jiàn)了一把很大很大的扇子，下面的注解說(shuō)有2米多高，還是我們杭州有名的王星記做的呢！
走上二樓，我們看到的是全國(guó)各地的扇子作坊。有杭州的、北京的、四川的五花八門(mén)，看的我們眼花繚亂。最里面展示著各式各樣的扇子，其中我最喜歡的是那把檀香細(xì)拉彩繪的《紅樓夢(mèng)》，上面畫(huà)的是四位宮女在賞荷花的情景，它是先雕刻再上色的，顏色很素雅。其它的扇子是用象牙、烏龜殼等材料制作的。
今天我可學(xué)到了不少知識(shí)呢！
我的扇子作文 15
夏天到了，不知不覺(jué)的，我們班的同學(xué)手里都多了一把扇子。
說(shuō)起同學(xué)們手中的扇子，可真是五花八門(mén)：上面有的畫(huà)著風(fēng)景；有的畫(huà)著駿馬；有寫(xiě)詩(shī)詞的，還有的更神奇，離得老遠(yuǎn)，就能聞到陣陣香氣。
說(shuō)說(shuō)我的扇子吧：上面畫(huà)著一座連綿的山脈，清清的河水，兩岸倒垂著依依多情的`楊柳，而且一座石橋橫跨在小河上，橋上是來(lái)來(lái)往往的行人。也許你認(rèn)為小扇就只是扇風(fēng)用的，不全對(duì)，我和聶昱元的扇子是用來(lái)表演相聲的，要是沒(méi)有它的幫忙，我們的表演就會(huì)遜色不少的。
再說(shuō)說(shuō)我的同桌秦浩文的扇子，那可是超級(jí)大，足足是我的扇子的兩倍大，而且是用大雁的羽毛做的。除此以外，我們班的經(jīng)典扇子還有很多，有“一片瓦”、“砂鍋蓋”······
多姿多彩的扇子，給我們帶來(lái)陣陣清風(fēng)，伴隨著我們度過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活。
我的扇子作文 16
一天晚上，我做完作業(yè)在桌子上吃西瓜，這時(shí)姥爺神秘地對(duì)我說(shuō)：“我給你看樣好東西�！闭f(shuō)完就走進(jìn)了書(shū)房，我心里直納悶，姥爺?shù)降讚v什么鬼？我不由得犯嘀咕了。正當(dāng)我懷疑之時(shí)，姥爺從書(shū)房里出來(lái)了，手里還拿著一把扇子，姥爺坐下來(lái)把扇子展開(kāi)讓我看，只見(jiàn)那把扇子上半部分是布做的，下半部分畫(huà)著一位古代美女看著一只蝴蝶，這幅畫(huà)是由藍(lán)色的'竹片組成的，看著不怎么精致。這時(shí)，姥爺問(wèn)我：“你猜這把扇子多少錢(qián)？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“二百�！毙南耄阂话焉茸舆� 能值二百？沒(méi)想到姥爺說(shuō)：“對(duì)了，就是二百�！蔽殷@奇的睜大眼睛：“這把扇子還值二百？”姥爺說(shuō)：“杭州出的，就進(jìn)了十二把，我把這最后一把買(mǎi)著了，看，這上面還是絲綢的呢！”這么珍貴！怪不得買(mǎi)二百。
姥爺?shù)倪@把扇子太珍貴了，平時(shí)都不讓我碰，看一眼都不行，臺(tái)下氣討討厭。
我的扇子作文 17
餐巾紙用完了，換一盒吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)道�！昂谩蔽一卮鸬�。我拿出一盒新的餐巾紙放在桌上，把用完的盒子扔掉，在盒子里我發(fā)現(xiàn)了一張硬紙板，這么好的紙板扔了可惜。
于是我靈機(jī)一動(dòng)，現(xiàn)在夏天天氣熱，做一把扇子吧。我用鉛筆在紙板上畫(huà)出扇子的形狀，再小心翼翼的'把它剪下來(lái)，沒(méi)有扇柄就不是一把扇子，于是我又做了一根扇柄，將它固定在扇葉上，一把扇子就做好了。
我左看右看總覺(jué)得少點(diǎn)什么，對(duì)了是圖畫(huà)。我準(zhǔn)備好各種美術(shù)用品，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我先在一面扇葉上畫(huà)了一個(gè)大大的可愛(ài)的大雪人，又在另面上畫(huà)了一個(gè)小女孩真在歡快的嬉戲，我給他們圖上艷麗的色彩，漂亮極了!
我看著終于完工的扇子，高興極了，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果啊。
我的扇子作文 18
烈日炎炎的夏季到了，主人熱得直冒汗。于是他找了一把扇子扇扇，但又感覺(jué)扇扇子太累，決定不用扇子，就打開(kāi)空調(diào)在空調(diào)底下乘涼。主人自言自語(yǔ)地說(shuō)：“在空調(diào)下多好啊！”
空調(diào)聽(tīng)了主人的.話，驕傲地說(shuō)：“你看你，既要費(fèi)很大的力氣，又不涼快，你看我，既方便、又涼快，多好�。 �
扇子謙虛地回答說(shuō)：“我知道我比不過(guò)你，但我有時(shí)候也有用的。比如……”
第二天，主人又在空調(diào)下乘涼了。突然停電了，空調(diào)也停止工作了。房間里越來(lái)越熱，越來(lái)越熱。主人熱得滿頭大汗，就又找出扇子來(lái)扇，人就漸漸涼快了。主人說(shuō)：“原來(lái)扇子也蠻好的：”
空調(diào)聽(tīng)到主人的話說(shuō)：“扇子，對(duì)不起，我以前只看到我的長(zhǎng)處，沒(méi)看到我的短處。請(qǐng)你原諒我吧�！鄙茸诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以成為好朋友，一起為主人服務(wù)�！�
我的扇子作文 19
一天晚上，我和媽媽去夜市，媽媽給我買(mǎi)了一把小巧玲瓏的扇子。
這個(gè)小風(fēng)扇是長(zhǎng)方形的，上面有一只浣熊的照片。棕色的.風(fēng)扇是由塑料制成的。感覺(jué)很爽很硬。
這個(gè)小風(fēng)扇在炎熱的夏天很有用。一打開(kāi)就像能分開(kāi)一樣，一下子就能分成八位數(shù)，很爽。它不僅強(qiáng)大，而且非�？蓯�(ài)。它閃閃發(fā)光的眼睛，手和腿似乎真的在動(dòng)，它的分離就像童話世界里的魔術(shù)師。
我很喜歡這個(gè)小風(fēng)扇。它不僅給我?guī)?lái)了涼爽，也為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。有一次，我沒(méi)做完作業(yè)，就去看電視。這時(shí)，我不小心看到了桌子上的小浣熊風(fēng)扇。它仿佛拉長(zhǎng)了臉，對(duì)我說(shuō)：“你不寫(xiě)完作業(yè)就不能看電視！”于是，我趕緊關(guān)掉電視，又去寫(xiě)作業(yè)了。
謝謝小粉絲，你不僅帶給我涼意，也是我的親密伴侶。
我的扇子作文 20
“看啊，我的小蝴蝶正在翩翩起舞呢�！薄澳憧�，我的小女孩正在吃西瓜呢�！薄覀儼嗾诟墒裁茨�？原來(lái)老師正在教我們做團(tuán)扇。
我們需要帶一盒水彩筆和一把扇子。我們的老師和我們說(shuō)做團(tuán)扇和畫(huà)畫(huà)時(shí)一定要專心致志，不然水彩筆顏色有時(shí)會(huì)散開(kāi)，或者畫(huà)到其他的地方；還不能說(shuō)話，如果說(shuō)話，口水就會(huì)噴到團(tuán)扇上，留下幾個(gè)小水滴。
看啊，我拿到了一只小蝴蝶，但看似很簡(jiǎn)單，事實(shí)上很難，我的'眼睛一直盯著團(tuán)扇，把上面的圖案一筆一劃認(rèn)真地去完成，別人都說(shuō)我太聚精會(huì)神了，可我沒(méi)有說(shuō)話，一直都在畫(huà)，畫(huà)好了，老師和同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的小蝴蝶很漂亮，好像快要從團(tuán)扇里飛出來(lái)了。
通過(guò)這節(jié)課我懂得了：畫(huà)團(tuán)扇不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且還鍛煉我們的專注力。
我的扇子作文 21
我有一把小扇子，是媽媽給我買(mǎi)的。
它的形狀是圓圓的，中央有一個(gè)綠色的把手，栓著一條淡黃色的穗，握在手里舒服極了！扇面是金黃色的，畫(huà)有一只國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物可愛(ài)的大熊貓，正在吃著嫩嫩的竹筍。我非常喜歡這個(gè)扇子，不僅僅是大熊貓的可愛(ài)，更是因?yàn)樵谘谉岬南奶炖�，它為我解除了許多煩惱。
當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，這把小扇子就有了用武之地，它也成了我名副其實(shí)的鐵哥們。尤其在一個(gè)室溫達(dá)到30攝氏度左右，又沒(méi)有風(fēng)的夜晚，小扇子可解決問(wèn)題了。媽媽說(shuō)風(fēng)扇直吹的`風(fēng)會(huì)對(duì)人體有害，所以，媽媽總是輕輕地?fù)u著小扇子，柔和的輕風(fēng)拂過(guò)我的身上，既涼快又舒服。每當(dāng)這時(shí)小熊貓憨態(tài)可鞠的樣子，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡我的小扇子，每當(dāng)我把它握在手里的時(shí)候，大熊貓就好像在和我說(shuō)悄悄話呢！
我的扇子作文 22
我有兩把心愛(ài)的小扇子，是媽媽帶我去云臺(tái)山買(mǎi)回來(lái)的。這兩把扇子長(zhǎng)20幾厘米，把扇子折疊起來(lái)大約兩厘米，真是小巧玲瓏。
第一把扇子的扇面是粉色的。從近處看，上面有著密密麻麻的白桃花，兩只蝴蝶在翩翩起舞，還有兩只可愛(ài)的小白兔。小白兔的眼睛紅紅像兩顆紅色的大寶石，還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和一個(gè)毛絨絨的'尾巴。從選處看，有一座高高的塔，塔有四層，每一層都是用三角的形狀疊起來(lái)的。
另一把扇子也很精致。扇面是藍(lán)色的，上面有幾支樹(shù)枝，樹(shù)枝上開(kāi)著深藍(lán)色的花。有的開(kāi)著五片花瓣，有的開(kāi)著兩三片花瓣。風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄落的花瓣鋪滿了整個(gè)大地，像是給大地披上了一條深藍(lán)色的毛毯。整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)生機(jī)盎然，仿佛我也在這里面。
我拿起一把扇子，抓住扇子的一頭，輕輕一揮，扇子就展開(kāi)了。輕輕一扇，涼爽的清風(fēng)就撲面而來(lái)了。
我的扇子作文 23
在一個(gè)溫暖的家庭里生活著空調(diào)和扇子，驕傲的空調(diào)看不起放在角落里的.扇子，常常奚落它。
“你敢和我比用處嗎?”空調(diào)傲慢地說(shuō)。
“不敢，空調(diào)兄弟。”扇子謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西”空調(diào)說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢和你比，但并不是懦弱。”扇子爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是為人類服務(wù)的，并不”
是來(lái)吵架的�！薄罢f(shuō)到人類的幫手，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”
“住嘴，你怎么敢和我相提并論，你看夏天，我能給人們送去冷爽;冬天，我能給人們帶為溫暖�？傆幸惶煳乙涯闼撼伤槠�，我永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�
“我們還是不要吵吧。”
過(guò)了幾天，家里突然停電了。主人熱得要命，于是到處去找被冷落在一旁的扇子，扇來(lái)起來(lái)。
空調(diào)見(jiàn)了，很羞愧。扇子說(shuō)：“沒(méi)有什么，我們還是和睦相處吧，雖然我很少用，但我也為人類的進(jìn)步發(fā)展而感到驕傲�！�
我的扇子作文 24
一天晚上，我和媽媽去逛夜市，媽媽給我買(mǎi)了一把小巧精致的扇子。
這一把小扇子是長(zhǎng)方型的，上面畫(huà)著一只小浣熊，棕色的.扇子是塑料做成的。摸起來(lái)涼涼的，硬硬的。
在炎熱的夏日中，這把小扇子可有用了，你把它打開(kāi)的時(shí)候，它就像會(huì)分身術(shù)一樣，一下子分出八個(gè)身影，扇起來(lái)可涼快了。它不僅作用大，而且還特別可愛(ài)，它那亮晶晶的眼、手、腿好像真的能動(dòng)一樣，還有它那分身術(shù)，就像童話世界里的魔術(shù)師。
我非常喜歡這把小扇子，它不僅給我?guī)?lái)清涼，還是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有一次，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我就去看電視，這時(shí)我無(wú)意中看到了桌子上的小浣熊扇子，它好像拉長(zhǎng)了臉在對(duì)我說(shuō)：作業(yè)不做完，可不能看電視喲！于是，我趕緊把電視關(guān)了，又去做作業(yè)了。
謝謝你，小扇子，你不僅給我?guī)?lái)清涼，還是我貼身的好伙伴。
我的扇子作文 25
“哇！”“真好看！”什么聲音？告訴你吧，我們?cè)谶M(jìn)行手繪扇子大賽呢，一起來(lái)看看吧！
老師把扇子發(fā)給我們，我一看，我的扇子是星星的，如果是星星的，那么我就要畫(huà)一個(gè)關(guān)于天空的，小鳥(niǎo)在天空上飛，我的夢(mèng)想是宇航員，小鳥(niǎo)？夢(mèng)想？有了，我要畫(huà)《夢(mèng)想成真》！
我先畫(huà)上一道彩虹，因?yàn)樘炜丈嫌胁屎纾佼?huà)上一些白云，然后畫(huà)上一些小鳥(niǎo)、蝴蝶。我的創(chuàng)作就這樣完成了！但我的思緒卻在繼續(xù)飛揚(yáng)：一群小鳥(niǎo)來(lái)到人間，把人們的.夢(mèng)想變成一張紙，然后把紙送上天空。就這樣，人們的夢(mèng)想都一一實(shí)現(xiàn)了！
對(duì)了，我還沒(méi)有涂色呢！我把太陽(yáng)涂成了紅色，小鳥(niǎo)涂成黃色，彩虹涂成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。這樣一看，我的畫(huà)面就變成五顏六色的了！
正面畫(huà)完了，該畫(huà)背面了。我畫(huà)上了一個(gè)大大的太陽(yáng)，再畫(huà)上幾朵云彩，就大功告成了！
我希望我的夢(mèng)想能成真，也希望好人都能美夢(mèng)成真！
我的扇子作文 26
今天，丁老師帶我們?nèi)ビ^察一種植物，它非常奇特。
這棵植物長(zhǎng)得和一個(gè)凳子一樣高，它有一叢茂密的葉子，是深綠色的。葉片差不多有一個(gè)手掌大，非常像一個(gè)用美玉做的綠扇子。它的花開(kāi)的地方是紫色的，葉子的上部也是紫色的，其它的都是綠色的，就是它的`。
它的莖很像一個(gè)會(huì)變色的管子一樣，遠(yuǎn)看是紅色的，但近看可不僅僅是紅色，還有些黃色，黃色的旁邊還有一些黑點(diǎn)點(diǎn)，這些黑點(diǎn)點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保護(hù)著國(guó)王，只要你摸一摸，就會(huì)感到非常的柔軟。近看呢，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花瓣上還有毛，怪不得它摸起來(lái)那么的柔軟。
我感覺(jué)這一朵花不僅僅美麗，還裝扮了一整棵樹(shù)。
聽(tīng)了我說(shuō)的這種植物，大家應(yīng)該都知道是什么了吧！希望它越來(lái)越健康，越來(lái)越美麗。
我的扇子作文 27
“哈哈”“嘻嘻”咦？誰(shuí)在歡聲笑語(yǔ)？原來(lái)是小河一班的同學(xué)在上情境課手繪扇子。
我在手繪扇子時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)紗布在涂的時(shí)候，水彩筆顏色會(huì)染到別的地方，所以我專心致志地制作，結(jié)果意想不到的是不是所有顏色都染，所以我還要做“皮試”。當(dāng)時(shí)啊，別人總是吵吵鬧鬧，我稍微有點(diǎn)心煩意亂，假如他們不發(fā)出那么大的聲音的話，我說(shuō)不定還可以“心靜自然涼”了，可是教室就好像炸開(kāi)了鍋似的.。
畫(huà)著畫(huà)著，我就“畫(huà)扇添景”了，景添的也特好，因?yàn)樘砭埃遗旁诹说谌蝗晃业谝涣�。我的那幅�?huà)上畫(huà)的是一只萌萌噠的小小“招財(cái)獅”，沒(méi)想到招財(cái)?shù)呢堖涠肌笆殹绷恕．?huà)完后我們開(kāi)心的拍照片，可到最后拍團(tuán)體照時(shí)，大家爭(zhēng)吵不堪，誰(shuí)也不想站在后排，不過(guò)最后再老師的協(xié)調(diào)下還是安靜了下來(lái)。
這次課可真是要細(xì)心呀！
我的扇子作文 28
最近天氣非常炎熱，怎么辦呢？只有一個(gè)方法，就是買(mǎi)我手上這把多功能扇子。
多功能扇子的功能可多了，第一個(gè)功能是什么呢？其實(shí)是你的手暖扇出來(lái)的風(fēng)就是涼的，你的手是冰的'扇出來(lái)的風(fēng)就是暖的。第二個(gè)功能是一個(gè)很神奇的功能——小朋友一上完體育課就會(huì)非常熱，也很沒(méi)精神，可是扇了這把扇子就會(huì)神清氣爽起來(lái)。第三個(gè)功能可神奇了，它會(huì)自動(dòng)更換扇子上面的圖案，有可愛(ài)類的，有卡通類的，有少兒類的，還有花草、星星、氣球類的。第四個(gè)功能也很神奇，如果你去學(xué)習(xí)還沒(méi)有到的話，可以拿出扇子在車(chē)上玩游戲，因?yàn)檫@把扇子可以玩游戲呀！這樣可以讓自己安靜下來(lái)，又可以到學(xué)校。
大家是不是很想要呀？這把扇子只要九九八，九九八就可以把它帶回家，是不是很便宜呀？想買(mǎi)的話就快來(lái)買(mǎi)吧！
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