月亮，我想對(duì)你說作文500：我們與月亮的對(duì)話!
中秋節(jié)的老師下班時(shí)間還沒有到來的，學(xué)校的喇叭里播放著動(dòng)聽的音樂。音樂停了，廣播里傳來;“下面播送一則通知：校長(zhǎng)室通知：今天是中秋節(jié)，校長(zhǎng)室向全體老師表示節(jié)日的慰問!并且，請(qǐng)大家立即停止工作，回家好好準(zhǔn)備，過一個(gè)快樂祥和的中秋節(jié)!”
帶著一絲感動(dòng)，回家了!
套間房的缺點(diǎn)就是：沒法賞月!
于是，帶上女兒，到吉達(dá)廣場(chǎng)去!
“看，月亮多圓呀!”女兒首先發(fā)現(xiàn)了一輪皓月!
“月亮上有人嗎?”話題還是從孩子的那份天真中開始。
“有啊，嫦娥呀!”我不愿意讓中國(guó)傳統(tǒng)中的美好傳說被我的女兒淡忘。
“嫦娥在和神州號(hào)一起看我們嗎?”女兒大班，但她看過媽媽帶回來的一年級(jí)語文課本，其中有一課《我叫神州號(hào)》。
“嫦娥也在過中秋節(jié)嗎?”
“你問問她呀?”我鼓勵(lì)她和仙女對(duì)話。
“嫦娥阿姨，你好!”女兒說的認(rèn)真極了!
“你有月餅吃嗎?玉兔淘氣嗎?我看它在亂跑呢。你說坐神州號(hào)回家的呢?你什么時(shí)候回來呢?”
“嫦娥阿姨回來，你怎么招待她呢?”我把她的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中。
有吃的、有玩的，女兒和嫦娥開心極了!
“我什么時(shí)候能到月亮上去呀?”女兒當(dāng)然不滿足于嫦娥下凡。
“那你要向一個(gè)人學(xué)習(xí)呀!”我引導(dǎo)著。
“我知道啦，楊利偉叔叔!”嗨，真厲害!
“宇宙飛船貴嗎?”真是窮追不舍?
“我們國(guó)家強(qiáng)大了，能辦大事了。”
“飛船要一千萬一千萬一千萬……嗎?”她的眼中就是這么多!
孩子，努力，飛吧!
月亮，我想對(duì)你說作文500：中秋的月亮
那一年的中秋節(jié)，雨水不斷，看著雨水漫天蓋地地籠著了一切，人的心情也隨著原本清晰的風(fēng)景模糊起來。
今年的中秋節(jié)，又是一場(chǎng)不停的雨，沒有雷聲隆隆的前奏，也沒有劃破長(zhǎng)天的閃電為序曲。雨就是這樣下著，似乎不知道什么時(shí)候開始，也好象永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
夜雨，是行旅的大敵。街頭人群中匆匆忙忙的你，是否還記得油紙傘下那條滑滑的石板小街?是否還記得遠(yuǎn)行中避雨的那座破舊不堪的小亭?不知你是否還記得那遙遠(yuǎn)陌生的大山腳下，那戶農(nóng)家中滾燙的洗腳水，還有那張張淳樸的笑臉?
每逢中秋，我們?cè)嗌俅位赝沁b遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的燈光，還有開始生長(zhǎng)白發(fā)的母親。而夜雨，無情的阻擋著我們的視線，和思念，一任我們?cè)谝槐K昏黃的燈前微微地落淚。
今年的中秋，我回到了家中，在家中明亮的燈下想著我年輕時(shí)的遠(yuǎn)行，我的母親，剛才還座在我的床前，此刻恐怕已安睡了吧，可你呢，我的朋友，還有那段年輕的歲月，是否也在夜雨中安睡?
是去年的中秋吧，我們倚在宿舍前的廊子上，面對(duì)著昏昏黃黃的落日，以及遙遠(yuǎn)海上吹來的風(fēng)，一遍又一遍地唱著：我要從南走到北，我還要從白走黑。。。。。。
遠(yuǎn)方，一個(gè)多么幸福的詞匯，這種幸福讓年輕的我們感動(dòng)和思念。那時(shí)的我們喜歡告別一個(gè)個(gè)熟悉的地方;喜歡走過一道道邊界;喜歡一個(gè)人默默地留意著車窗外的風(fēng)景;喜歡看著一張張陌生的臉在眼前生動(dòng)著，消失著。
我們走進(jìn)深山，山中的風(fēng)里有樹的香，山里的蟲鳴獸嘶中有無邊的寧靜;我們來到海邊，海邊的浪花里有無數(shù)魚兒的呢喃。我們走過一個(gè)又一個(gè)地方，我們?cè)诿總�(gè)喜歡的地方停留，用喜歡的目光在一草一木間徜徉。清晨醒來，我們用小河里清清的水洗臉，然后站起來，看著他不停地流向海洋......
中秋的月亮升起來了,溫柔的月光照在我的窗前,伴我重溫著我走過的每一條河流,記憶中的河流在我的回憶而微微泛起波瀾,溫柔的伴我入睡.......