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珍貴的算盤五年級作文（通用17篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的珍貴的算盤五年級作文，歡迎大家分享。
珍貴的算盤五年級作文 1
過年回老家的時候，我們去叔爺爺家做客。大人們都在客廳里聊天，堂姐帶我去參觀了家里的各個房間。雅致的書房里，雪白的墻壁上十分醒目地掛著一副巨大的算盤。
我疑惑地想：現如今大家的書房里都流行掛字畫，怎么叔爺爺家掛這副“古董”算盤干什么呢？想到這兒，我走近一瞧，只見算盤是沉香木制作的.，檔上的油漆已經斑斑駁駁，但是依稀可以見到上面雕刻著一些花紋，做工十分精細。一顆顆算珠油光發(fā)亮，摸起來光溜溜的。這算盤看起來很陳舊了，可是整個算盤卻一塵不染，可以看出主人對它十分愛惜，想象得出平時總會用手帕很仔細地擦試過。
我好奇地向堂姐詢問這算盤的來歷，原來里面還有一個故事呢。
叔爺爺原來年輕時是店鋪里的賬房先生，因為打得一手好算盤，去參加了縣里的珠算比賽，從中脫穎而出，使叔爺爺在整個縣城都遠近聞名。農村信用合作社請他去上班做了職員。后來，叔爺爺也由普通的職員一步步做到主任，現在退休在家。而這個大算盤就是那次縣珠算比賽中的獎品。
隨著科技的進步與時代的發(fā)展，算盤漸漸地被小巧玲瓏的計算器、功能卓越的電腦所取代。算盤逐漸退出了歷史的舞臺，失去了昔日的光彩。而如今，現金流量也越來越少了，大家都進入了無現金時代，出門連買菜、吃飯都不必帶現金，直接拿出手機掃一掃，用微信、支付寶來支付了。
這時，叔爺爺走了過來，見我們都好奇他的這個寶貝。在我們的央求下，他小心翼翼地取下視如珍寶的算盤，熟練地給我們演算起來，口里還默念著：“一下五去四，二下五去三……”噼里啪啦的撥珠聲猶如一首婉轉動聽的老歌，又似華夏歷史長河中翻騰著的一朵朵浪花。古老的算盤上刻滿了中華傳統文化的烙印，那一顆顆算珠仿佛在訴說著當年的光輝歲月與不朽的傳說。
珍貴的算盤五年級作文 2
我的家中有一個十分珍貴的老物件——算盤。它的表面覆著一層厚厚的灰塵，上面的釘子已經是銹跡斑斑，一顆顆算珠磨損嚴重，上面刻著的字也早已模糊不清。你也許會說：這不就是一把普普通通的算盤嗎？有什么好珍貴的呢？那么，請聽我慢慢道來。
聽爸爸說，這把算盤是奶奶的嫁妝，是奶奶的父親在她出嫁時送給她的禮物，所以奶奶一直非常寶貝它，平常一般都不隨意讓人碰它。
奶奶年輕時在布料市場上班，這把算盤是她計算布料價格時用的.。當我還很小的時候，我總喜歡黏著奶奶，跟著她一起去上班。每當有人買完布料問價錢時，奶奶總會掏出這個老古董，用指尖輕快而嫻熟地上下撥動著，我則在一旁目不轉睛地盯著她那雙撥動算珠的靈巧的手。不一會兒，奶奶便算好了價格，告訴了顧客應該支付的錢數。我吃驚地望著她：“奶奶，你怎么算得這么快��？不會弄錯嗎？”“不會，我已經把撥算盤的公式背得滾瓜爛熟了，而且我已經重復計算了兩遍，肯定沒錯。”奶奶笑呵呵地回答道。
轉眼，到了我上小學的年齡，奶奶也退休了，開始在家照顧我的飲食起居。但是，我發(fā)現奶奶沒有以前開心了，她的臉上總是帶著淡淡的憂傷，當時的我不是很明白。直到我上小學三年級時，數學教材中有一課需要用到算盤，我一回家就向爸爸媽媽要算盤，一旁的奶奶自告奮勇地提議把自己的那把老算盤送給我。很快，她就從老家興沖沖地背回了這個老古董。在我接過算盤的那一刻，我仿佛從她的眼中看出了一絲不舍，這時的我也似乎明白了奶奶一直來憂傷的根源。
現在，隨著科技的發(fā)展，幾乎家家戶戶都擁有了電腦，人人都用上了手機，電腦和手機里都自帶了計算器的功能，因此算盤也就逐漸消失在人們的視線中。
雖然我家的這個老物件看起來有點微不足道，但是每當看到它時，我仿佛見到了奶奶工作時的那種滿足感和自豪感。這把老算盤承載著我們家族幾代人的情感，我會一直珍藏著它，直到永遠。
珍貴的算盤五年級作文 3
每當看到算盤，我便會想起小時候爺爺親自給我做的算盤，因為這個算盤里包含著爺爺對我深深的愛。我的爺爺身材較瘦，再加上高高的個子，顯得更瘦了。他的手很粗糙，但并不笨拙，相反，爺爺的手非常靈巧，經常做一些小玩具送給我，逗我開心。我上了二年級，也該用算盤了，但家里沒有算盤。我想讓爺爺給我做一個算盤，但爺爺年紀也大了，我又不忍心讓他受累，只好把這個想法埋在心里。
后來，我的一個朋友把我的想法告訴了爺爺。爺爺聽后，便立刻上山砍了好幾根竹子，要給我做一個算盤，還叮囑我的'朋友替他保密。直到一天夜晚，我被一個噩夢驚醒了，發(fā)現爺爺正坐在桌前，桌上點著一根蠟燭，爺爺正借著蠟燭的微光做著算盤。微弱的燭光映照著爺爺的白發(fā)，我突然發(fā)現爺爺的頭發(fā)已經白了那么多，皺紋也爬滿了他的額頭。忽然爺爺的手抖了一下，刀一下子劃在手上，鮮血布滿了手。爺爺嘆了口氣說道：“老了，老了，手也不靈光了。”說著便拿了一張紙，擦了擦血又開始做了起來。我的眼眶濕潤了。在我生日那天，爺爺送給我了一個小小的盒子，面帶溫暖的笑容神秘地說：“快打開看看，這里面是什么？”我打開一看，是一個精致的算盤！
想起那晚爺爺為我做算盤的場景，我哭了起來。雖然現在爺爺已經去世了，但我還珍藏著那個算盤。每當看到它，我的眼前就又浮現出爺爺做算盤時顫抖的手，浮現出我過生日時爺爺溫暖而又神秘的笑容，我的眼睛就模糊了。
珍貴的算盤五年級作文 4
我家有一個老謀深算的“老算盤”，他挺著啤酒瓶似的大肚子，里面仿佛裝滿了智慧。黝黑黝黑的臉上早有了數不清的皺紋，他就是我家的“老算盤”—爺爺。
你一瞧，肯定就認為這是一個土生土長的農民，大字不識一個。不，不，不。你這可猜錯了。不是我吹，他可是讀過高中的人，在那個年代，農村里有個讀高中的人可真是不容易，那在十里八村可是個有學問的人了。嘿!我的爺爺了不起吧!
為什么說我爺爺是我家的“老算盤”呢?想當年老爺子打算盤那可是“叮當響”的，不論你說哪兩個數，只要爺爺掰掰手指頭就能算出來。
上三年級的`時候，我們開始學兩位數乘兩位數了，可是還要豎式，由于自己太懶，就想了個法子對爺爺說:“爺爺，我做完作業(yè)了，可是不知道對不對，所以就請你給我當一回‘老算盤’唄。”“那先讓我看看你的作業(yè)吧。”“不用，我念著您算就行�！薄澳遣恍�!”看來爺爺是識破了我的詭計了。沒辦法，我只好乖乖的做了 。做完后，我光明正大的拿給爺爺看。爺爺掰著手指頭，閉著眼，嘴里念念有詞，沒幾分鐘就給我算完了。從那以后，我再也不敢騙爺爺了，因為爺爺不僅會算數，還會算撒謊。
從此，爺爺就成了我的專有“老算盤”，天天給我檢查作業(yè)。有一天，爺爺又在給我扳著指頭檢查作業(yè)，門鈴響了，家里來了客人，他看到爺爺的樣子，用奇怪的眼神看著爺爺，轉頭問我:“老爺子什么時候學算卦了?”我和爺爺聽了哈哈大笑起來。
家有“老算盤”，真好!
珍貴的算盤五年級作文 5
大家好，我是一架普普通通的算盤。方方正正的身子，串著荸薺似的算珠，立起來，像一扇小窗戶。我不善言詞，忙碌起來，只會噼哩啪啦地響著。別看我長得貌不驚人，人類把我發(fā)明出來，已經有兩千多年的歷史了。
在上世紀六十年代，我被人從商店里買走，有了一個小主人——一個活潑可愛的小男孩。我陪小主人上珠算課，每當他上課時，都會全神貫注地算著，還熟背珠算口決，每次考試，鮮紅的“100”總會出現在他的卷子上。我們成了形影不離的`好朋友。
時間過得飛快，一轉眼，我的小主人長大了。他現在在一家百貨商店工作，每當顧客提著大包小包的商品來結賬的時候，主人就跟音樂家一樣，拿著我，噼哩啪啦地彈奏著，算得既快又準。全市舉行算盤比賽的時候，我的主人大顯身手，拿到了金燦燦的獎杯。這個獎杯也有我的功勞啊!這是我最輝煌的一刻。
又一轉眼，主人已經白發(fā)蒼蒼，退休了，我也“下崗”了。當主人想把我這個“傳家寶”傳給孫子時，孫子卻說：“我們現在都用計算機計算了， 那速度可比你的算盤快多了。”主人不服氣，說：“要不，咱倆比一比，看誰算得快�！苯Y果可想而知，不到一分鐘，我就敗下陣來，主人傷感地說：“哎，看來算盤就要被淘汰了�！�
主人的話深深刺痛了我的心，我也深深地意識到：再過幾年我們算盤就要和別的一些物品永遠退出歷史舞臺。但我不后悔，不難過，因為我也為社會的發(fā)展作出了貢獻，而新興的事物將替代我們，為人們創(chuàng)造更美好的生活。
珍貴的算盤五年級作文 6
我有一個算盤老爸，他非常精明能干。說他精明，買張包書紙、排個隊伍也要打個如意算盤。說他能干，如意算都打到天上去了。
一下就是他的案例：
案例一：
“爸爸，我的包書皮不夠用了。你帶我去買吧！”爸爸翹著個二郎腿，手拿一張報紙，慢條斯理地說：“你急什么呢？到時間我會帶你去買的。只是時機未到！”
兩星期后，爸爸又帶我去了市場。一路上我不停地嘀咕：“現在才帶我來買包書紙，晚了！我倒要看看買的到包書紙嗎？估計都被買光了，就算有也是幾張賣不出去的�！彼牧伺奈业募纾骸白x一下那幾個字�！薄皶ご鬁p價，每張5角出售。不會吧！”“怎么不會？”他笑了笑，拍拍他的肚子，說：“全靠這張個算盤！我這個算盤打得不錯吧！”“算你牛！”
案例二：
“你快點！今天禮拜三。我去醫(yī)院做個檢查，后天還要開運動會。你快點�。 薄澳慵笔裁�，你急也沒用！”我真受不了他的慢條斯理。
爸爸還是在慢悠悠的'開著車，到了中醫(yī)院還看看手機，梳梳頭發(fā)，整理整理衣服。
“你慢慢走，我先進去了！”過了十分鐘，我走進了醫(yī)院的大門。爸爸朝我揮揮手。他竟然排在第四位，在他的后面還有很多人。我有點摸不著頭腦。他拍拍我的肩說：“大家都知道，早到早掛到號，一般早上都會有很多人。他們一旦掛好號就散掉了。我正好插個位兒。所以……”“噢~~~”我這才恍然大悟，這家伙的算盤打得也太精了。
算盤老爸，聰明能干。有他陪伴，趣味多多。
珍貴的算盤五年級作文 7
大家好，我是一把普普通通的算盤。我長得其貌不揚，方方正正的身子，精瘦得只剩下十幾根肋骨，上面串滿了荸薺似的算珠，立起來像一個小窗戶。我不善言辭，一忙起來噼里啪啦的響。別看我貌不驚人，可我已經有一千多年的歷史了。
上世紀六十年代，我活潑可愛，有一個小男孩學數學需要算盤，他的媽媽就將我買給了他，這樣我就天天跟小主人形影不離，我日夜不停地為主人工作。上課時，小主人將我拿了出來，他全神貫注地盯著黑板，還把珠算口訣背了下來。小主人每次考完試，試卷上都打滿一個個鮮紅的勾，小主人對我愛不釋手，一放學就把我放在書包里把我?guī)Щ丶摇?/p>
轉眼間，我的主人變成高大帥氣的'男人，他在百貨商店工作，結算時，主人就像音樂家彈奏著我，我又噼里啪啦地算起來，幾分鐘就算好了，而且準確無誤。主人參加了全國的算盤大賽，比賽時大顯身手，我也全力以赴，我密切地配合主人，主人獲得了金黃耀眼的獎杯。我很自豪，因為有我的一份功勞。
“光陰似箭，日月如梭�！敝魅俗兂砂装l(fā)蒼蒼的老爺爺，他退休了，我也“下崗”了，身上蒙上了一層灰，主人把我這蒼老的傳家之寶給了他孫子，孫子卻說：“這個笨家伙，我不要。我們老師叫我們用計算器，才不用算盤呢，不信我們挑戰(zhàn)一下�！敝魅四贸鲫惻f的我，可是主人的手沒那么靈活了，于是敗下陣來。
雖然隨著時代的發(fā)展，我將消失得無影無蹤，退出歷史的舞臺，令人傷心，但這也說明了科技在進步，我又為人類的進步而驕傲。
珍貴的算盤五年級作文 8
大家好！我是一面算盤，你們想聽聽我的故事嗎？別急，先來看看我“英俊”的外表。我是木頭做的，身上的油漆已經剝落了，四角也有些磨損，而算珠卻锃亮锃亮。我已經很老很老了，可以說是個“百歲老人”了。為什么這么說呢？聽我一一道來。
我是在小主人的太爺爺手里走入這個家的。聽小主人的爸爸說，在太爺爺那個年代，算盤就相當于計算機，幾乎家家戶戶都是有的，會用算盤是件神氣的事兒�！耙簧弦弧⒍隙幌挛迦ニ�，二下五去三”，小主人的太爺爺嫻熟地撥動著我身上的算珠，計算著一個家庭的開支收入。
就這樣一天又一天，一年又一年，我傳到了小主人爺爺手里，他們家坐著一點小生意，所以我的作用就顯得更大了。每天從早到晚被擺在柜臺上，小主人的爺爺手指靈活地撥動著我的算珠，“噼里啪啦”這可能是小主人爺爺一家最愛聽到的聲音了。
小主人的爸爸出生后，舉行一個“抓周”儀式，我被還是剛滿月的他用胖乎乎的小手摸了又摸。小主人的爸爸長大了，他就成了我的新主人，可是“事與愿違”，他并不珍惜我，反而把我踏在腳下，當成現在的“滑板車”。小主人的爺爺氣得拿起雞毛撣子就打：“你這臭小子！我給你算盤是讓你好好學習的'”！你們現在看到我身上的劃痕應該就是當時受的傷。
雖然后來小主人的爸爸成了愛學習的“好孩子”，但是隨著時代的推移，我已經被計算機取代了，但是我一直被珍藏著，我可是三代人的回憶�。�
珍貴的算盤五年級作文 9
“女兒，快過來看看這道題是平移還是旋轉?”媽媽問，我一看是一個算盤，于是不假思索地說：“算盤是旋轉的，我玩時可以把珠子不停地轉動!”媽媽聽了卻說是平移的，說到平移的算盤勾起了媽媽無限的回憶。
記得媽媽小時候家里有個大算盤，那可是外公的“寶貝”，“寶貝”的邊框是用木頭做的，長約40厘米，寬約18厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開，上層的每個珠子代表5，下層的每一個珠子代表1，下層是4時，還要加1，就要“舍四進五”，也就是下面的珠子全退了，進上層的珠子，當珠子滿了還要加時，就要前進一位了，算盤從右到左分別是：個位、十位、百位、千位......
有一次清晨，天才蒙蒙亮，媽媽被一陣“咔咔”的聲音吵醒了，這是什么聲音呢?媽媽好奇地起床一看，原來是勤勞的外公在用算盤計算呢，只見成山的帳本被算盤一本一本地吃了，又不知道過了多久，清晨“咔咔”的聲音變成了“嘀嘀嘀”，原來是外公用起了計算器。
媽媽一邊回憶一邊在電腦前敲打著她的鍵盤，我一看樂了，“媽媽，時代在進步呀!現在不是‘咔咔’也不是‘嘀嘀嘀’，而是‘噠噠噠噠’，你看你不是正在用電腦計算著你的`報表嗎?我一看恍然大悟，果真是這樣的，“你這小家伙倒是機靈，你說將來我們的生活是怎樣的呢?到時候我們又是用什么來計算呢?”“那還用說嗎?一定是越來越先進嘛!”我們說著說著開心地笑了!
珍貴的算盤五年級作文 10
算盤是計算的工具，但現在卻被計算機所代替。今天我們就來走近算盤。
算盤是我國特有的計算工具，現存的算盤形狀不一，正常的大概只有幾十厘米。我國最長的算盤有六米多長，全身由純木打造而成，并且能容納12個人同時算賬。最小的算盤是用24K黃金打造的，長度只有5厘米，令人驚嘆的是上面的珠子竟然可以活動自如。一般算盤多為木質，算盤由矩形木框內排列一串串等數目的算珠，中有一道橫梁把珠統分為上下兩部分，算珠內貫直柱，俗稱“檔”，一般為9檔、11檔或15檔。檔中橫以梁，上梁有兩顆珠子，每顆表示五，而下梁有五顆珠子，每顆珠子表示一。從右往左依次是個位、十位、百位，千位、萬位……
算盤不僅設計精巧，而且歷史悠久，它的歷史已有2600多年，是我國發(fā)明創(chuàng)造的重要成就之一。我國是世界上發(fā)明算盤最早的國家，算盤是由古代的籌算演變而來的，唐代末期開始籌算乘除法，到了宋代，產生了籌算的除法歌訣，明代數學家吳敬著《算法全》已正式有了算盤的名稱。
爺爺家有一個老算盤，那是我太姥爺用過的`。外面的木框已經有了很多裂痕，但那些珠子已被歲月盤出了包漿。太姥爺以前是村里的會計，每天的工作就是打算盤記賬，他打著算盤養(yǎng)活了一家老小。這個算盤至今還保留著，也將一代代傳承下去，傳承的不光是算盤，還有靠雙手勤勞致富的精神。
算盤不僅算出了數字，也算出了中華民族的智慧！
珍貴的算盤五年級作文 11
我的家里有一把紅漆木制老算盤，它長80多厘米，寬20多厘米，有算盤珠15檔。仔細看看，一些算盤珠上還沾著油污，邊框的漆皮掉了不少，露出原來木的顏色。說起這把舊算盤，我的奶奶還講起了一段往事。
大約是20多年前，奶奶原本是在我們縣城的'一家國有百貨公司上班的。因為單位經營不善而破產關門，奶奶和同事們也只好下崗失業(yè)了。沒有了工作，就沒有了收入，一家人的生活頓時就陷入了困難之中。那時爸爸和姑姑一個讀高中，一個小學沒畢業(yè)，正是長身體的時候�！安荒茉诩依锔芍卑�，不能讓孩子們餓著，得想法子謀生活”奶奶望著兩個嗷嗷待哺孩子，決定自己開個賣日用品的小鋪子，為家里掙點生活費。萬事開頭難，奶奶和爺爺拿出了家中全部的積蓄，還向親戚們借了點錢，東挪西湊租下了一間小門店。就在小店開張的前幾天，住在鄉(xiāng)下的姥爺爺（也就是奶奶的爸爸）帶來了一把紅漆木算盤，也算是對奶奶創(chuàng)業(yè)謀生的一份祝福吧。
那時做生意、算賬什么的都用的是算盤，不像現在全用上了計算器，所以這把算盤幫了奶奶不少忙。在奶奶起早摸黑、任勞任怨的辛勤勞作下，家里的日子漸漸開始好了起來。2006年，奶奶辦了退休手續(xù)，也就不再做生意了，但這舊算盤卻留了下來。
一把舊算盤記錄了奶奶20多年的含辛茹苦歲月，更篆刻了一種自力更生、勤儉持家的好家風。
珍貴的算盤五年級作文 12
每當我看到手算盤，我腦海里就會出現一件事。
我在上幼兒園的時候，老師叫我們去學一種叫“手算盤”的東西。它的顏色是黃綠相間，每欄有九個珠子，一共有五欄。上面還有一個圓形的按鈕，可以消除所有算過的公式。老師讓我們必須要學會。
第一節(jié)課，老師耐心地教我們，手把手教了一遍又一遍。等我們都覺得學會了以后，老師讓我們進行了一場比賽。大家都在很認真地算著，但是我卻遇到了一點小問題�？粗渌瑢W一個個都完成了，我著急地哭了出來，眼淚“啪嗒啪嗒”地直往下掉。
老師和同學們都安慰我，我也在心里暗暗地鼓勁兒：“一定要把它學會�！�
接下來的日子里，我一有空就拿出算盤進行練習。后來，終于在又一次的`比賽中，我得了全班第一名，同學們都很驚訝，老師也不住地夸獎我。但是我知道，這是我不斷努力的結果。
現在每當我看到這個手算盤，腦海里就會想到這件事。它讓我明白了只要堅持努力，就會收獲成功，讓我在以后的學習中時刻提醒自己，不要輕言放棄，努力去實現自己的目標。
珍貴的算盤五年級作文 13
今天你和我說，我就像是一個算盤，不撥不動，我反復的思考著這句話的含義，可是還是不明白。接著你問了一句，你知道什么是愛嗎？我搖搖頭說不懂，然后你又問，現在知道什么是愛嗎？我還是搖搖頭，你接著搖頭了，說，有的時候，你那個性有的時候撥都撥不動。雖然我不明白，但是，你可以說我的個性向算盤，可是我的人生不會是算盤，絕對不會讓別人操控我的人生和愛情。
每次戀愛，好朋友會問我一句，你愛他嗎？我反問了一句，愛，什么是愛，到底什么是愛，也許有些人認為不懂愛的人是自由的，幸福的，因為不會被愛情束縛，也不會被愛傷的深，作為一個不懂愛的人，其實內心覺得挺悲涼的，身邊的朋友總是說他愛她，亦她愛他，但是我只能懵懂的聽聽而已。
愛情真是永恒話題，多少男男女女陷入愛情深淵，最近一個好朋友也深陷其中，我努力的`把她從深淵里拔出來，花費了一半的力氣，她才露個頭而已，愛情，真讓人苦悶，但我還是覺得，不管你是熱戀還是單身，都應該找到自己的人生價值，做個獨立的個體，你不屬于任何人，你是你自己的。如果你丟掉一切，那么真的成為算盤了
珍貴的算盤五年級作文 14
早就聽媽媽說算盤是我們祖先發(fā)明創(chuàng)造的一種簡便的計算工具，所以，在這個寒假中，我決心學會打算盤。
我先學習了珠算的口訣，弄清楚了算盤上“個位”“十位”“百位”等的位置和算盤具體的'操作方法，然后就開始動手實踐了起來。
我從10以內的加法開始學起，先學習從“1”加到“10”。我邊看口訣邊摸索，在練習的過程中遇到了很多困難。一開始，當我遇到珠子加不夠的時候不知道該怎么辦，于是我就去問媽媽。媽媽說：“你動動腦筋，想一想口訣��！”哦，原來是珠子不夠的時候往前一位進一��！在媽媽的幫助下，我終于學會了在算盤上從“1”加到“10”。
但是開始練習10以上加法時，我又遇到了很多困難：個位、十位的數字一直加錯，有時加著加著加到幾又忘了，又得重頭再來。一開始我有些灰心，媽媽告訴我：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”我聽了很受啟發(fā)，后來在我的努力下，終于克服了困難，學會了從“1”加到“100”。
打算盤雖然有些難，但是我想：只要堅持不懈地多多練習，就一定能夠成功。今后，我會不斷努力，多加練習，讓我的珠算能力得到更大的提高。
珍貴的算盤五年級作文 15
每當我看見書桌上的計算器，我就會想到一個計算工具—算盤。
你會發(fā)現，現在的算盤越來越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會問：“為什么算盤在歷史的舞臺上持續(xù)了一千多年，卻被一個發(fā)明出來不到三百年的計算器打敗了？”其實答案十分簡單，因為計算器算出來的答案十分準確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過話說回來，計算器的發(fā)明是離不開算盤的，計算器的發(fā)明者法國科學家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發(fā)明的機械式計算器。
雖然計算器非常實用，可是它也有美中不足的地方，社會上還有許多老人跟不上時代的步伐，不會應用。
以前常常聽奶奶說算盤是國粹，在奶奶小的時候經過賬房都會從房間里傳來敲算盤的.嗒嗒聲，那聲音就像一首首動聽的音符，只可惜我是無法感受到的，我發(fā)現科技發(fā)達了社會進步了，但是一些傳統的，曾經伴隨好幾輩人的生活工具陸續(xù)退出歷史的舞臺，若干年以后只能在博物館里才能見到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應時代變化的潮流。
珍貴的算盤五年級作文 16
算盤對我來說，熟悉得不能再熟悉了。在我的書桌上就放著一個算盤，它是長方形的，四周用木框做成，里面固定著一根根圓柱形的小木棍，小木棍上穿著白色的象牙珠子，中間一個橫梁把算盤分成上下兩部分，每根木棍的上半部有一個珠子，每個珠子代表五，下半部有四個珠子，每個珠子代表一。
算盤，是中國人民創(chuàng)造發(fā)明的最簡便的'計算工具，被列為人類非物質文化遺產。算盤，計算準確不易錯，尤其是計算加減法時比計算器要快得多。算盤的這些優(yōu)點是媽媽告訴我的，而且我也深有體會，我就是在“噼里啪啦”的算盤聲中長大的，因為媽媽算賬時會經常使用算盤。我還從媽媽那兒學會了算盤的基本用法和一些簡單的計算。
有一次，爸爸、媽媽比賽計算四位數加減法，我負責報數，爸爸用計算器計算，媽媽用算盤計算，猜猜比賽結果如何？猜不到吧！當媽媽把計算結果準確無誤地報出來時，爸爸卻還沒有來得及在計算器里輸完數字。接下來又比了好幾次，無論是加法還是減法計算，都是媽媽贏。
爸爸、媽媽的比賽驗證了在計算加減法方面，算盤要比計算器簡便得多。
珍貴的算盤五年級作文 17
今天，我們班來到珠算博物館。
一走進大門，有一個好大的算盤，那個算盤好像在對我說：“看看我，看看我多大呀！看了我你就忘不了我。旁邊這是我的好朋友，他老是筆直的站立在那兒，身上寫著”國粹“兩字，頭上頂著四顆大珠子，其中一顆是豎著的，像雜技班的演員。四顆珠子的意思是從古到今珠算有三千多年的歷史了！
館長說話了：誰知道中國的四大發(fā)明？”他請?zhí)K子妍回答，她說：“四大發(fā)明是造紙術、印刷術、火藥、指南針�！别^長說：“算盤被譽為中國第五大發(fā)明呀！”
館長帶我們參觀了六個展廳，讓我流連忘返的是第四展廳，里面有大小不同，形狀不同的算盤。最長的'算盤兄弟倆說：“我最長沒人比我們倆長！”胖乎乎的算盤說：“沒人比我大，我是最大的，哈哈，我是最好的！”玉石做的算盤不服氣地說：“誰有我貴，我價值連城，我才是最好的！”最小的算盤說：“我小隨身帶，誰有我方便？我的珠子還能自動撥呢！”我聽了笑了，心想：“唉，它們只會看自己的長處，不會看見自己的短處。
今天下午真快樂呀！小小的算盤們給我?guī)砹藷o邊無際的快樂。
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