善良的同桌的五年級(jí)作文650字
他,瘦瘦高高的,一副瓜子臉;他,為人仗義,善良;他,就是我的同桌——毛博文。
那是一個(gè)星期三的下午?焐险n了,我才想起今天要帶水彩筆,進(jìn)行美術(shù)期末測試;老師還說過,如果沒有帶水彩筆,美術(shù)的期末成績就為不合格。想到這兒,我看了一下時(shí)鐘,只有兩分鐘就上課了。事不宜遲,快去借吧,我在心里默默地對(duì)自己說。
可是,我問過了全班同學(xué)(除了他),它們都說自己只帶了一盒。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否決了這個(gè)念頭。因?yàn)槲沂羌o(jì)律委員,經(jīng)常記他的名字,他為此吃了不少苦頭,他一定懷恨在心,不會(huì)借我的。但是,我只能向他借,一起共用才有點(diǎn)希望。我鼓起勇氣,抱著試一試的心態(tài),小聲地問:“毛博文,你能借我用水彩筆嗎?”
毛博文想了一會(huì)兒,回答道:“好吧,我們倆一起共用吧。”
我用感激的'眼神看著他,并點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,謝謝,謝謝。”
“叮鈴鈴!”上課鈴響了。同學(xué)們進(jìn)入教室,開始畫畫。老師一開始沒注意到我們,過了一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了有點(diǎn)不對(duì)勁:別人的水彩筆都是放在自己桌子上的,只有我們一對(duì)同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的。老師走到我們桌前,半信半疑地問:“你們倆誰沒帶水彩筆?”
我把頭低了下去,生怕老師知道是我沒有帶,毛博文也跟我一樣,沉默了一會(huì)兒。正當(dāng)我想說時(shí),沒想到毛博文搶先一步回答:“老師,我沒帶!
老師一手拿著成績單,一手拿著筆,喃喃自語:“毛博文……不……合……格!倍,卻因?yàn)楫嫷暮枚昧藘?yōu)+(滿分)。
下課后,我心里總覺得過意不去,趕緊跑去向老師說明了原委,并表示愿意把自己的成績給他。老師搖搖頭說:“你告訴我事情的真相,說明你誠實(shí)。你的成績就不用改了。他,善良,仗義,他雖然畫得不好,但他的品格,精神得了滿分。所以,他也是滿分!”
正如美術(shù)老師所說的那樣,“他,善良,仗義,他雖然畫得不好,但他的品格,精神得了滿分。”是的,他善良和仗義的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)!
【善良的同桌的五年級(jí)作文650字】相關(guān)文章:
善良的初二作文07-29
做人要善良的作文03-10
變味的善良高考滿分作文08-11
善良的小象睡前故事11-11
煩人的同桌01-19
善良的好人寓言故事11-10
善良的轉(zhuǎn)變童話故事02-12
善良的洛克童話故事01-11
善良的心勵(lì)志小故事03-31