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嘟嘟五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的嘟嘟五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘟嘟五年級作文1
我有一個小表弟叫符瀟楷，我們都叫他嘟嘟或者搗蛋鬼。為什么叫他搗蛋鬼呢？因為他是一個非常調(diào)皮的小孩，他也很聰明喲！請不要忽略他這一點。
這天我和嘟嘟去大潤發(fā)購物，剛進超市入口就是兒童玩具區(qū)，嘟嘟迫不及待的叫我：“阿盛哥哥，放嘟嘟下來，嘟嘟要小魚，要小魚�！蔽冶銌査骸耙◆~干嘛！”“嘟嘟要小魚玩。”他悄悄地告訴我，恐怕是怕被他爸爸媽媽聽見吧。我說：“我那個你，可是你不能下購物車�！彼B連點頭答應了。我們又走呀走，走呀走，走到了銷售按摩器的地方，哪里買兒童玩的球，我們的購物車正好停到這兒，我并沒有注意嘟嘟，只是感覺我們的購物車越來越重，邊看了看購物車。哇！里面全是兒童球。再看了看嘟嘟，球都要把他這個矮小子“淹沒”了。再看了看買兒童球的架子，又一聲：“哇！”架子上都沒有幾個兒童球了。就在這時，我和嘟嘟的收視率，從0。1％的收視率，頓時漲到99.9％為了保證不要被嘟嘟的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我們兩個飛快的把球放到架子上，球慢慢地在購物車里消失了，看戲的人也如同潮水一般的走了。我長長的嘆了一口氣。嘆完氣后，變相嘟嘟嘮叨……
這次購物真丟臉，連嘟嘟也害羞地低下了頭！
嘟嘟五年級作文2
在我的腦海中，我喜歡的動物很多，有小熊貓、小白兔、小企鵝、小貓等，但我最喜歡的還是我家的小狗嘟嘟。
我家的嘟嘟，有時聰明，有時調(diào)皮。
嘟嘟的毛不長不短，有白色的，還有黃褐色的，可愛極了！嘟嘟才到我家的時候，它很膽小，整天躲在沙發(fā)下，電視柜下不出來�？匆娖渌人蟮臇|西，它總是很小心的躲開它們。嘟嘟它最愛咬鞋子了，它把拖鞋，皮鞋，甚至把媽媽剛買的全皮鞋都咬得亂七八糟。它雖然咬壞了這么多鞋，但看著它那可愛的樣子，我從沒打它，罵它。
有一天晚上，媽媽起來上廁所，媽媽向廁所走去，嘟嘟它也跟著媽媽去上廁所了。還有一次，家里來了一位阿姨，那位阿姨把她們家的狗狗也帶來了。嘟嘟正在吃飯，看見那條狗比它大，而且那條狗向它慢慢逼近。嘟嘟以為它要來搶吃的，嘟嘟趕快把東西叼走了。
嘟嘟洗澡的時候更可愛了。我剛把水的熱度調(diào)好，轉(zhuǎn)身到衛(wèi)生間去拿專門給狗的洗澡液，回來看見嘟嘟已經(jīng)跳到水里打滾了，渾身濕漉漉的，像一個落湯雞。我給它洗身上毛的時候，它的毛可舒服了，再加上洗澡液的泡泡更加舒服了，我不小心把水弄到了它眼睛里它也不亂動，也不亂叫。給它洗完澡用毛巾把多余的水擦干，也許它感覺還不舒服，它就做了一個“全身運動”，把身子一搖，水甩得到處都是，這些水全弄在了我的衣服上，雖然這樣，但我還是沒有責怪它，只是對它微微一笑。我把吹風機拿了出來，仔細地把水給它吹干，然后又輕輕地給它梳理毛。它居然一副很享受的樣子，很安靜的等我給它伺弄。
你看！這就是我們家的嘟嘟！可愛，聰明，調(diào)皮，乖巧的嘟嘟！
嘟嘟五年級作文3
“喂！施小肥，我們來玩游戲吧！”“哦。”眼前，有一個胖胖的女孩走了過來。就是她，我也跑了過去。
她有點兒嬰兒肥，肉嘟嘟的。照她的話，都是要被別人快捏出老繭了！看看她的臉吧，雙眼皮，大眼睛中閃出智慧又可愛的光芒。耳垂好大，看著就喜歡。小嘴巴，圓臉下掛著一點兒雙下巴，么么噠！
要說我交朋友，首先得活潑愛笑。她就天生愛笑，長著個向上的嘴巴，不管怎都樂呵呵的。生氣的我，只要看見她那一張臉，再配她幽默的笑話，肚子里的氣一下煙消云散，她能把快樂傳遞給同學老師們。
不過看似懶散的她，也有認真負責的時候，只不過有點兒過頭了而已。記得有一次，我和她去搬墊子，兩個女生哎，用小推車的方法完全行不通，再配合也無濟于事。我急得像熱鍋上的螞蟻。正巧，有幾個五（1）班的男生挺閑，我就招呼一起搬墊子，不料她連搖頭說：“這怎么行，萬一他們偷墊子怎么辦，快走快走！”于是就把他們趕走了。我挺不高興，就犯嘀咕了。
她的口頭禪也很有趣：這個人啊--（），括號里會根據(jù)情況，不過“你這個人啊”說得可真有韻味，就像個大師一樣。她也有自己的招牌動作。她總喜歡拍拍自己的西瓜肚，讓我們哈哈大笑。
怎樣？猜出來了嗎？對啦！她就是我的好朋友--肥嘟嘟的施欣怡哦！
嘟嘟五年級作文4
他胖嘟嘟的臉上長著一對柳葉眉，一雙瞇成一條縫的小眼睛，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，這個可愛的'小胖子就是我的同桌——房政宇。
別看他虎頭虎腦的，他可是個名副其實的畫畫高手。他畫得蘋果紅彤彤的，像真的一樣，讓我看了忍不住想咬一口，嘗一嘗它的美味；他畫的小鳥在空中飛翔，非�？蓯�，栩栩如生；他畫的花兒更是鮮艷無比，使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。
他很大方，當我缺什么時，他都會慷慨解囊。記得有一次美術課上，我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)的時候，房政宇看見我愁眉苦臉的樣子，就把彩筆和鉛筆主動借給我。當我有不會畫的地方，他就幫我畫出來，于是我倆成了好朋友。
不過房政宇也有缺點，那就是上課時經(jīng)常不認真聽講。有一次上數(shù)學課，他從我的鉛筆盒里把一只黑色的中性筆拿了過去。我以為他要認真做筆記呢！我看了看，沒想到他居然在自己的畫畫本上，畫起了小人在打槍，嘴里還不停地小聲發(fā)出“噠噠”的聲音。這不是在上課嗎，怎么開起小差了呢？
這就是我的同桌，一個畫畫好、大方，但上課愛開小差的男孩。我們馬上就要小學畢業(yè)了，我相信我倆之間的友誼永遠不會破滅的。
嘟嘟五年級作文5
曾幼時期，我家養(yǎng)了一只小狗，名叫“嘟嘟”。它長得可“帥”了：一身比雪還白的毛，一雙像星星一樣閃閃發(fā)亮而炯炯有神的眼睛，一對可愛的耳朵和一個翹嘟嘟的小嘴。
它非常喜歡吐舌頭，尤其是夏天，天天都要吐舌頭（它這是在散發(fā)熱氣呢），可愛極了！到了晚上，就像一個士兵，保衛(wèi)著我們家資產(chǎn)及人身安全，英武極了；只要它幫我做了事，我就會開心地跳一跳，它也高興極了。
如果你說它個頭小，不會有什么豐功偉業(yè)，那你就大錯特錯了。它，可是我心目中的英雄呢！
有一次，我?guī)е洁胶徒憬銈円黄鹑コ靥镣�。在玩的時侯，一位姐姐不小心，把我推進了池塘。誰知那池塘有十米多深，看著自己慢慢陷入了池底，我急得哇哇大哭。
各位姐姐見此狀，個個呆若木雞。而我的小嘟嘟呢？它鎮(zhèn)定自若，立即跑回家找來了幫手—我的堂哥。
他熟練地做著他的“工作”。過了一段時間，他終于把我救了上來。
我上來之后，對他說了聲“謝謝”，然后摸了摸嘟嘟的頭，對它豎起了大拇指。它也高興得跳了起來。
瞧！我的小狗狗嘟嘟“可愛”吧？你們也一定希望有這樣的狗狗做你們的伙伴吧？
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