誠(chéng)信的小學(xué)五年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：誠(chéng)信真是一個(gè)好品質(zhì)，誠(chéng)信可以給你帶來(lái)快樂，可以讓別人對(duì)你非常信任，讓你的生活充滿別人的信任。接下來(lái)小編整理了誠(chéng)信的小學(xué)五年級(jí)作文，文章希望大家喜歡！
誠(chéng)信的小學(xué)五年級(jí)作文
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那他將失去一切。如果一個(gè)人擁有誠(chéng)信，那他就將獲得一切。
有一次我與一個(gè)同學(xué)相約一起到圖書館看書。第二天，我的那位同學(xué)由于家長(zhǎng)有事很早便送了過去。當(dāng)我要出發(fā)時(shí)，天突然下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像子彈一般打下來(lái)。媽媽說：“算了，你還是不要去了吧，外面下著這么大的雨，你的那位同學(xué)應(yīng)該不去了，就算他去了，也不會(huì)怪你的�！蔽彝饷娴拇笥赀t疑了一會(huì)兒，想：真的，外面的.天氣太惡劣了，我還是不去了吧。想著，我又關(guān)上了門，可又轉(zhuǎn)念一想，我和小吳已經(jīng)約定好了，我可不能失信呀！想著又拿起了傘，出了門。
我來(lái)到了公交車站，等了好久，終于來(lái)了一輛車，可是由于車上的人實(shí)在太多了，我好不容易擠了上去，又被擠了下來(lái)，我只好無(wú)奈地等待著下一班車。我苦苦等待了好久，終于又等到了第二班車，我上了車。由于天氣關(guān)系，公共汽車開得異常地慢，好像一只蝸牛在風(fēng)雨中艱難地爬行著。
好不容易到了，我碰到了小吳，對(duì)他說：“對(duì)不起，我遲到了�！毙钦f“在這種天氣你趕了過來(lái)，已經(jīng)很不容易了，我們快去借書吧！”于是，我和小吳在圖書館泡了一個(gè)下午。
回到家后，我靜下心來(lái)仔細(xì)一想：讓我堅(jiān)持不懈來(lái)到圖書館的不就是誠(chéng)信的力量嗎？誠(chéng)信的力量太大了。
誠(chéng)信的小學(xué)五年級(jí)作文
古人曾經(jīng)說過： “君子一言，駟馬難追”。意思是說：一句話說出了口，就不能再收回了。所以做人要誠(chéng)信，誠(chéng)信要應(yīng)求承諾。誠(chéng)信待人，對(duì)人誠(chéng)信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：春秋末年著名思想家、教育家曾子的妻子有一次到市場(chǎng)去，她的兒子也跟著去了，兒子一邊走，一邊哭。曾子的妻子對(duì)兒子說：“你先回去，等會(huì)我回去給你殺豬吃”。等妻子回來(lái)后，曾子要捉豬來(lái)殺。妻子攔住了曾子說：“那不過是跟小孩說著玩的�！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩，小孩子本來(lái)就不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)，現(xiàn)在你騙他，就是在教他在騙人，做媽媽的是騙子，孩子就不會(huì)相信你，更不可能把孩子教好�！痹诱f完，便就把捉來(lái)的豬給殺了。
在我的生活中，也有類似的例子。有一次，媽媽嫌我作業(yè)做的慢，便承諾我，如果作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，就帶我去新華書店。我好久沒去書店了，一直很想去。有了動(dòng)力，速度就變快了，最后終于提前完成了任務(wù)。于是我便催媽媽帶我去書店。這時(shí)，媽媽剛好接了一個(gè)電話，說有點(diǎn)事，商量能不能第二天去，我滿臉不高興。正在一旁的爸爸聽見了說：“不可以，承諾的事情，就要兌現(xiàn)�！焙髞�(lái)爸爸媽媽一起帶著我和弟弟去了書店。
這就是誠(chéng)信，所以我們一定要做一個(gè)誠(chéng)信守信用的人。
誠(chéng)信的小學(xué)五年級(jí)作文
人人心中都有一個(gè)秘密，一件深藏已久的事，而這件事也許是難忘的，也許是難為情的，不過，這件事總有一天會(huì)冒出來(lái)，再次感動(dòng)你。
那一天，是四年級(jí)開學(xué)第一天，大清早，就有許多人圍在小店門口買包書的書皮。我也擠了進(jìn)去，也想買兩個(gè)，摸一下口袋，正巧有兩枚硬幣。手伸進(jìn)口袋拿出兩枚硬幣時(shí)，一枚意外地掉了出來(lái)，而且不知鉆進(jìn)哪里去了，竟然找不到。當(dāng)時(shí)我很緊張，心里只想著今天我要買兩個(gè)書皮，手里已經(jīng)拿了兩個(gè)書皮了，給了一枚硬幣，小店老板虧了一元錢。我走出人群，心想這不知是對(duì)是錯(cuò)。
放學(xué)后，我不禁想起了老師講的話，做人要有誠(chéng)信。我下定決心，要將一個(gè)書皮還給店老板。走到店門口，我正在猶豫如何向老板說清這件事時(shí)，沒想到這位慈祥的店老板先叫了我：“孩子，想買什么？”我冷不丁地被嚇了一跳，只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒想到店老板滿臉笑容和藹地對(duì)我說：“孩子，我剛才在墻角處撿到一枚硬幣，一定是你的吧？就當(dāng)你用這一元錢買了這個(gè)書皮吧�！笨礃幼�，他很從容。我感激萬(wàn)分之余，又感到慚愧，因?yàn)槲铱匆娏四敲妒煜ざ帧澳吧钡囊辉矌拧?/p>
在生活中，寬容與關(guān)愛也許就是這樣的吧。我們應(yīng)該有被人關(guān)愛與寬容的瞬間，但是這也要建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上，也要給予他人一些回報(bào)。這個(gè)深藏在我心中的事再次感動(dòng)了我。
【誠(chéng)信的小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文06-01
誠(chéng)信的高考滿分作文12-13
詩(shī)人的孝心小學(xué)五年級(jí)作文08-07
種樹小學(xué)五年級(jí)作文03-21
誠(chéng)信高三作文12-02