讓愛圍著你我他五年級作文
呀！今天的值日生忘記倒垃圾了，這么一個大紙箱放在講臺邊上，被絆去可就不好了。想到這里，我拿起這個“危險分子”走出教室，把這個紙箱送到了學(xué)校的垃圾站，扔進可回收垃圾桶的懷抱里。
我慢慢地走回教室，心想：把這個紙箱扔掉了，老師和同學(xué)們就不會有人被絆倒了。我一邊想一邊走，不知不覺已經(jīng)走回教室，沒注意到講臺高出的'臺階。一腳踩了上去，還沒來得及反應(yīng)就被地心引力無情地“吸”倒在地。剛想自己爬起來，身體已經(jīng)被從來自四面八面的大小不同的手把我從地上扶了起來，還問我哪里痛不痛……瞬間，摔倒的疼痛被同學(xué)們關(guān)心所代替，心里暖暖的。
課間，往窗戶看去，掛在窗戶上的植物似乎沒有澆水，都有些打焉了，一盆盆都垂頭喪氣地，像一個個做錯事了的孩子。轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)澆水的同學(xué)正埋頭寫作業(yè)�！澳蔷妥屛襾頋菜�！”我拿起了灑水壺把一盆盆的植物都澆了水。清涼的水調(diào)皮地從壺里蹦出來，在空中畫了一條優(yōu)美的弧線，帶著生命的源泉落在了有些干涸的葉子上，又滴進了干燥的泥土中。那時，我仿佛看見這些植物正向我微笑呢！
這時來了一位同學(xué)，對我說：“于恒越，我們一起把這些枯葉都剪掉吧�！蔽艺f：“好呀！”我們就一起修剪了枯葉。修剪后的植物一個個變得容光煥發(fā)，特別精神。我的心情也跟著植物一起亮堂起來，心里有說不出的成就感。
贈人玫瑰，手留余香，讓愛圍著你我他吧！
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