- 習(xí)慣是一種使人進步的力量五年級作文 推薦度：
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一種力量五年級作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一種力量五年級作文，歡迎大家分享。
一種力量五年級作文 1
年輕的母親勞累了一天，回到家中又要給孩子和婆婆洗腳。孩子沒有睡覺，跟在后面偷偷看到了，于是也效仿著端著一盆水走向母親。窄窄的樓道，傳來稚嫩的童聲：“媽媽，洗腳�！边@是一則公益廣告，那時，一個孝字便住入我心中。
我家是一個普普通通的家庭，但祖祖輩輩都是孝家。從我懂事起，父母就常對我說：“百善孝為先�！�
記得一年冬天，爺爺生了重病。那時年幼的我并不知是什么病，只記得那幾天爺爺一直臥床不起，父母也十分焦急。一個親戚給了爺爺一個偏方，用的是中藥，于是母親便抱著試一試的心理買來了草藥。
鍋開了，水汽從藥鍋里冒出，母親忙揭開蓋，白色的水汽頓時一涌而出。母親抓起筷子，忍受著撲面而來的刺鼻苦澀的藥味和氣浪，慢慢地翻著藥。不一會，母親的鼻梁已沁出汗珠。
早晨，母親把藥盛在碗里，端到爺爺床前，琥珀色的中藥在清晨的陽光的照耀下散發(fā)著光芒。母親端著碗，用勺子舀了一勺藥發(fā)到嘴邊吹了吹，等到了合適的溫度才用碗接著送到爺爺嘴邊。這一系列動作重復(fù)了很多次，床頭的陶瓷碗空了，母親拿起紙巾，為爺爺插拭嘴角流出的藥水，又走進廚房洗碗了。
就這樣母親和父親留在醫(yī)院照顧爺爺�？粗赣H忙碌的'背影，我悄悄地做好飯在家等待母親回家。半夜伏在桌上睡著的我，被母親推醒迷迷糊糊地說著：“媽，吃飯�！蹦赣H一把把我摟住，我清清楚楚地看見、清清楚楚地記得母親那布滿倦意的臉上露出了許久未見的笑容。
孝是一種傳承，一種反哺，一種力量。它融入我的家中，融入中國這個大家中，生生世世，代代相傳。
一種力量五年級作文 2
自從我讀了《我的中國夢》這本書以后，我明白的：人生如夢，有了夢想，要為之奮斗，才能取得成功！
這本書主要講了：古今中外的名人為了夢想而奮斗，經(jīng)歷了艱難險阻，最后取得成功的故事。其中，令我印象最深刻的是海倫凱勒的故事。她作為一個在安妮沙利文的幫助下，不僅完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德等五國語言。假如給她三天光明，第一天，她要看人，看她們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要看光的變幻莫測，看看日出如何落下。第三天，她不僅要看日出，還要看有名的藝術(shù)館、盲聾人。這是要何等的毅力才能完成�。∽x完這本書，我不禁掩卷沉思。古往今來，有多少名人不是為了夢想而奮斗，最后才取得成功的？比如音樂大師貝多芬，從小喜歡音樂，后來憑借天賦與努力取得了驚人的成績，晚年卻不幸雙耳失聰，備受打擊，但他并沒有沒命運擊垮，后來振作起來，創(chuàng)作了《歡樂頌》等傳世奇音!
我們作為一個身心健康、四肢健全的人，還有什么理由，不為了自己的夢想而奮斗到底呢？我的'夢想是當一名書法家，每當站著練字練了兩三個小時，總會腰酸背痛，腳底發(fā)麻，手腕酸痛，也總會有放棄的念頭，但一想到海倫凱勒、貝多芬這樣身殘志堅的人，一想到我的夢想，全身仿佛充滿了無限的力量，有一個堅定的信念，支持著我一直向前。希望在以后的日子里，我也能像以前那樣，把夢想轉(zhuǎn)換為動力，再苦再累，永不放棄，直到夢想成真，取得成績。每個人都有做夢的權(quán)利，但有了夢想，只有為之奮斗，才能取得最后的勝利！
一種力量五年級作文 3
每個人都會有一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣有好的也有壞的。當然這種習(xí)慣也需要時間來養(yǎng)成。而我就經(jīng)過了一個月的時間養(yǎng)成了每天讀30分鐘的書。
我的這種習(xí)慣讓我得了許多益處，它使我讀書時讀的更流暢，它更使我記住了很多的優(yōu)美詞句。他還讓我讀書時變得更加有感情了。所以說，有付出總是有回報的。
每一天早上起來，我的第一件事情就是要讀30分鐘的書，我每天都在堅持所以我慢慢的就把它當做了一種習(xí)慣。這使我的生活增添了許多光彩。
我常常在想如果我養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，我應(yīng)該怎么做。今天我想到了，我應(yīng)該怎么做。如果我養(yǎng)成了壞習(xí)慣，我應(yīng)該改掉這個壞習(xí)慣。不應(yīng)該讓這個壞習(xí)慣干擾我。所以說即使你付出了也不一定有回報。因為那要看你付出的是有益的還是有害的。
我的'付出是有益的而不是有害的。我希望我今后不會養(yǎng)成壞習(xí)慣，而是更多的好習(xí)慣。小朋友你們也不要養(yǎng)成壞習(xí)慣。
積累的好習(xí)慣越多，就有更多好處就會在日常生活中有更多的幫助。所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。
一種力量五年級作文 4
習(xí)慣的力量，他是一個即可怕又讓人有著良好行為作為的東西，它能毀掉人的一生，也能讓人發(fā)揮最大的力量，從而受益終身。它需要人控制，毀掉人的是壞習(xí)慣，所以要把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣。
我有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是與生俱來的，在人生的道路上增多減少。我的壞習(xí)慣都是爸爸媽媽幫我改正過來的。
我以前的習(xí)慣不好，比如：沒有自覺意識的把東西亂放，找不到了就對媽媽發(fā)脾氣，有時我寫完了作業(yè)自己就會忘了作業(yè)在哪里，只好向家人求助。
因為一些壞習(xí)慣不改會毀掉人一生的。
我從中受到啟示從此以后我開始改掉壞習(xí)慣、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。每當我寫完作業(yè)我就先整理好，讓父母批改作業(yè)，然后把他們整整齊齊的放在書包里。用完的`學(xué)具和其它物品也要歸放到原處，好的習(xí)慣一定要堅持，好的習(xí)慣是一種力量它能改變你的人生方向。
我們要把中國改變成好習(xí)慣之國吧!所以，我們要努力把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣
一種力量五年級作文 5
習(xí)慣人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的.力量，它能推進每一個人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因為有了種種好習(xí)慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭叮瓉硎沁@樣，謝謝。”
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習(xí)慣，那就是進步。
一種力量五年級作文 6
在我們的成長過程中，在我們每一個人的身邊，隱藏著許許多多的習(xí)慣，有好的習(xí)慣，當然也會有壞習(xí)慣。好習(xí)慣越來越多，壞習(xí)慣也會慢慢跟著變成好習(xí)慣。
在以前，我有許多壞習(xí)慣如：不講究衛(wèi)生，衛(wèi)生紙用完到處亂扔，做事情磨磨蹭蹭,不夠勤奮······記得上三年級的時候，我做事情非常慢，每次都讓爸爸媽媽催促著：“快點，快點�！毕氲揭郧拔业母鞣N不良習(xí)慣，臉蛋就紅撲撲的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)把這些不好的習(xí)慣都給改了，也許我還存在一些不好的習(xí)慣，但我一定會將它改過來�，F(xiàn)在，我做事情很快，無論做任何事情，都不想一前那樣磨嘰，而是非常的勤快，每天都是把家里打掃地干干凈凈，擺放的整整齊齊。媽媽見了，總是樂呵呵的。
就像現(xiàn)在不過我也有一些好習(xí)慣。如：不說臟話，每當別人說臟話時。我就會對他說：“說臟話不文明，我們要做講文明的人�！睈蹖W(xué)習(xí)，我上課發(fā)言非常積極，聽講認真�；氐郊依锟偸窍葘懽鳂I(yè)，愛幫助他人，寫字認真，做事不拖拖拉拉，每次寫完作業(yè)都會幫家里做一些力所能及的家務(wù)活······
我現(xiàn)在就養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣，每次看完一本書，就會把學(xué)到的新知識整理到筆記上，我都會告訴媽媽每一本書中蘊含的道理。于是，我喜歡上了閱讀，到現(xiàn)在現(xiàn)在我的'寫作水平也有了大大的提高。你們看，這就是閱讀的力量！
現(xiàn)在我終于明白了，我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這樣不僅能提高我們的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，還能讓我們身邊的人感到幸福和快樂！
一種力量五年級作文 7
一個人如果養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，那將是終身收益的。
我們學(xué)校為了讓每一位同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，成立了每月一次的讀書節(jié)，督促我們養(yǎng)成會讀書，愛讀書的好習(xí)慣。在讀書節(jié)期間，老師讓同學(xué)們有計劃地制作一張讀書卡，并且每班都要辦一次關(guān)于讀書的板報等多種讀書活動，最后評選出三個最棒的書香班級。我們也非常熱愛參與這樣的'活動。
每次到讀書節(jié)的時候，同學(xué)們都會按照老師說的認真去做，把自己平時看的課外書都拿出來，有語言類的，繪畫類的，科普類的非常多。有時候，連課間休息時間都不放過，一下課，立刻把書從桌斗里拿出來看，聚精會神的連上課都忘記了。雖然知道這樣子不太好。老師讓做的讀書卡也非常有趣，各色各樣的，特別有意思，我非常喜歡這樣的氛圍。平時下課都是在校園了和同學(xué)玩耍，根本沒想過看書，現(xiàn)在覺得浪費了好多寶貴的時間。聽爺爺說“讀書破萬卷，下筆如有神”雖然對這句話不太理解，但略有了解，相信以后我會體會和理解的。
看書不僅能體會書中的樂趣，而且對其他方面也有很大的好處，尤其是寫作方面。書中的優(yōu)美句子我可以借鑒，好的段落我可以背誦，以后運用到自己的寫作中來，使自己的寫作更加豐富多彩。
好的習(xí)慣是一種正能力，它督促我們進步，讀書這個好習(xí)慣帶動了全校同學(xué)的積極性，讓每一位同學(xué)體會到書中的樂趣，得到了快樂，希望這個好習(xí)慣被所有人感染，讓每個人會讀書，愛讀書。
一種力量五年級作文 8
我對習(xí)慣有著很深的感受，不是習(xí)慣使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句話什么意思，可是后來，我明白了也理解了它的含義。
我從小就愛玩。一天，我去姥姥家寫作業(yè)，回到家，就來到廚房，問姥姥：“姥姥我餓了，有吃的'嗎？”姥姥回答：“沒有，一會就該吃飯了�！�
我走出家門，和朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當我回來時已經(jīng)六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，我東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌。剛做完一項作業(yè)，我就去吃飯了，吃完飯，又看起了電視。
壞了！我沒寫英語作業(yè)！這是，眼前立刻閃出上次因為沒寫作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的模樣。結(jié)果我又寫了起來一直寫到了十一點。
習(xí)慣可以成就人，也可以毀滅一個人，讓我們“取人之長，補己之短”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
一種力量五年級作文 9
習(xí)慣，是一種力量，每個人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。
我的習(xí)慣是每天回家時，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來都批評我要把這個習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會家就拿起媽媽的手機玩，我忘記寫作業(yè)了，還把手機玩沒電了，媽媽回來了，打開手機一看沒電了，就有批評了我一次。
我經(jīng)過反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評我是對的，媽媽讓我保護好自己的眼睛，可我就是不聽。這會思考了一下，媽媽說的的確沒錯，我應(yīng)該把這個壞習(xí)慣改了，要保護自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開始寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，就給鄰居的`人玩，不在玩電腦和手機了。
總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機了。媽媽也不批評我了，反而表揚我。
這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
一種力量五年級作文 10
堅持，這個詞，我個人感覺太過于通俗化了，大家常常會說的這個詞語。堅持，它有的時候真的很有魔力，當遇到困難的時候，別人會告訴你，一定要堅持，當你聽到這個詞的`時候，你也許就會繼續(xù)堅持下去，因為你堅信堅持就一定會成功。說起這個堅持的時候會很輕松，但是做起來的話不是很容易。
我記得法國作家拉羅什夫科說過這樣一句話，取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。在最困難的時候，哪怕你堅持一下下，也許就會成功；如果你放棄了，那么你就一定會失敗，因為你沒有嘗試著去堅持，你沒有自信，結(jié)果就是失敗，但如果你堅持了，最終結(jié)果仍然是以失敗告終，你也不會覺得遺憾，因為你堅持了，你努力了，你不會覺得后悔，你經(jīng)歷這樣一個過程，也許還會讓你很難忘。堅持是一種很強大的力量，也許它會把失敗變成成功，有一條名言，我還深深印在腦海里了，它是“天下無難事，只怕有心人。天下無易事，只怕粗心人。
是的，當我們在面對困難時，如果懂得堅持還有什么可以打敗我們呢？
堅持，就是一種不屈的力量。
堅持，就是我們心中最洪亮的聲音。
我親身經(jīng)歷過，最后我成功了，我好高興，因為我有嘗試過，我覺得想要堅持就一定要有自信。有聽說過嗎？自信是一種美，只要你自信，你就將成為最美的人�？茨切┰谫悎錾系倪\動員們，他們用敢于拼搏的精神感染了我們每一個人，前段時間，我看了一場比賽是自行車比賽，中途有一位運動員，因為太擁擠，他摔在了賽場上，看得出來，傷勢很嚴重，可是他沒有退出，而是扶著自行車一步一步艱難的走到終點，觀眾席都站起來為他鼓掌，他不屈不撓，永不言棄，堅持不懈的精神感動了在場的每一位觀眾，也感動了我。
每人都知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我相信，生活的道路雖有坎坷，但只要擁有頑強的力量，堅持腳踏實地地走好每一步，就一定會看到心中美麗的彩虹！
一種力量五年級作文 11
俗話說習(xí)慣成自然，習(xí)慣對我們有很大的影響。
我從幼兒園大班就開始每天進行口述日記，為了說一篇流暢的日記，每天要花上幾十分鐘甚至一個多小時。那時候，我很不情愿，又是鬧情緒，又是發(fā)脾氣，可是一點用都沒有，媽媽還是要求我每天口述日記。我只好按照媽媽的要求，認真思考，認真觀察，最后，終于能脫口而出了。每天發(fā)生的新鮮事，走在街上的見聞，親手繪出的一幅畫，都成了我口述日記的素材，每天晚上回到家我都會主動拿起手機，進行口述日記，這已經(jīng)成為我的習(xí)慣之一。
到了后來，我認識的字多了，媽媽開始讓我把每天口述日記變成每天寫一篇作文，我又開始有畏難情緒。從每天的主題是什么，到作文怎樣精彩的開頭，從作文里的一個擬人句，到整篇文章所描述的畫面，我都覺得無從下手。但是，我還是堅持了下來。每天搜集好詞好句，看新聞，找素材，就連回家的路上也在思考晚上要寫什么作文。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我終于掌握了寫作文的方法，天上的白云，路旁的樹木，地上的.螞蟻都成了我的寫作素材，我終于養(yǎng)成了每天晚上去寫作文的好習(xí)慣。
這個好習(xí)慣讓我收獲很多。我寫的作文先后在《快樂日記》、《快樂作文》上發(fā)表，在陽光少年報組織的作文大賽中獲得了最佳感悟獎，在鄭州教育博客大賽中獲得了優(yōu)秀獎，這些成就讓我驕傲自豪。
好習(xí)慣是讓我們展翅高飛的翅膀，好習(xí)慣是讓我們遨游四海的魚鰭，好習(xí)慣是讓我們打開成功之門的鑰匙。
一種力量五年級作文 12
遇到挫折與困難時，你是放棄，還是放手搏？
淅淅瀝瀝的小雨從天邊垂下，悄無聲息地滴落在溫?zé)岬碾p頰。迷茫的雙眼望向遠方那遙遠甚長的路，它充滿了坎坷與荊棘。
一日，朋友約我去山上寫生，于是興高采烈地整理好一切，隔天便與友人前去攀巖。山上路程坎坎坷坷，十分漫長。從山底抬頭向上望，好似我們要爬行的山頂就在厘米之間，但實際沒有這么簡單。
把畫板與工具緊緊背住，從腳開始邁的第一步起，我們踏上了耐力之路。到半山腰了，腳步漸漸沉重，輕快的步伐不知何時變得抬起艱難，歡快的小跑變成難耐的抬步，愉悅的臉龐已微微喘氣。汗水，在額發(fā)際留到臉頰，身體好似再也承受不住似的，忽的就雙腿一軟。
“不要放棄，我們就快到了！”耳邊忽的響起你的鼓勵，你也滿頭大汗、氣喘吁吁，你也雙腳發(fā)抖呢。你沒有放棄，我憑什么放棄！忽然全身充滿力量，咬咬牙，絕對放手搏！我不管我是否可以順利到達終點，但我若放手搏去做，就有成功的機會。不理會越來越麻木沉重的.雙腳，不理會越來越艱難的呼吸，不理會胸口悶悶的感覺，我只知道，我還沒到極限，我還能放手搏！
終于，我攀上了巔峰，我堅持后的巔峰！不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？拿著畫板的我，用手中之筆繪出眼前這最美的景色，這我放手搏得來的景色！迷茫的雙眼漸漸聚焦，堅定不移地繼續(xù)往前邁進，去探索不明的小路。嘴角漸帶弧度。
我想我找到了一種力量，它叫放手搏。
一種力量五年級作文 13
“有皺紋的地方只表示微笑曾在那兒呆過�！边@是馬克·吐溫說的一句話，樂觀的姥姥一直用這句話做她的個性簽名。
記得一次參加繪畫比賽，路上一直堵車，太陽火辣辣的毒照著大地，好像一個大火爐，分分鐘就可以把每一個人烤焦。我的臉上不停的流著汗，都快著急的瘋掉了，我居然遲到了十五分鐘！對于動作有些慢騰騰的我，這十五分鐘可真是異常寶貴。
我來到考場后，迅速地將我的情緒整理好，腦海便勾勒出本次大賽我要畫的作品。我很快就進入狀態(tài)，兩手并用，為了節(jié)省時間，我故意把人和物畫的特別大，減少大面積的涂色時間。
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼間“還有三十分鐘，同學(xué)們抓緊時間啦！”主持人的聲音突然響起，我看著還有一半沒有染色的畫卷，不由得打了一個激靈，焦急地想：怎么辦呀怎么辦，比賽快結(jié)束了，我能畫完嗎？一粒粒汗珠又不知從何時，在我的.額頭上準備起跑，我的后背被冷汗浸濕了一大片。
正當我絕望的時候，我不經(jīng)意間看到了媽媽對我滿臉信任和鼓勵的微笑。那真是我見過最美的笑了，兩眼微微彎著，嘴角不停的往上翹，兩個小酒窩都能養(yǎng)魚了。那明媚燦爛的微笑，給予了我無數(shù)的能量，是這個母親對我鼓勵的微笑，使我成功地完成了作品。
微笑是生活中不可或缺的必需品。它可以瞬間撫平我不安和焦躁的心；讓我忘記煩惱，變得有生氣起來。
微笑讓生活更美好！
一種力量五年級作文 14
“陽光體育鍛煉”活動在昨天正式開始了，今天我們又要去鍛煉了。
雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們都穿著運動裝，來到了學(xué)校。操場上刮著寒風(fēng)，我的心中頓時感到好涼、好冷。
風(fēng)，依然在刮著，但同學(xué)們并沒有停止前進的腳步。我們一會兒順風(fēng)，一會兒又迎風(fēng)，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。
跑了一會兒，寒冷漸漸離我們遠去了，正當一股暖流在我身邊游蕩時，無聲中，突然我跌倒了。頓時，“沒事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩；但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來。
剛才那是什么力量呢？那股力量就是—勇氣。
勇氣的力量是無窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護著我們……總而言之，勇氣的'力量是無窮的。
操場上依然響著音樂，但它更美妙了，更動聽了；風(fēng)依然在刮著，但它變得暖暖的；微弱的陽光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。
過了一會兒，太陽升高了。陽光照在我的臉上，暖在我的心里。
一種力量五年級作文 15
有一種習(xí)慣激勵我前進，讓我一直向前走，對做什么事，都時刻不易，不拖拉。說干什么就干什么，因為已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣就是——該干什么干什么。
在剛上小學(xué)一年級的時候，我總是不知道回家該干什么，上學(xué)該干什么，總是每天沒有目的，只靠別人督促，還事不知道干什么，那是因為，我沒有時間感念，想著啥時候干都行，但因為那一次我深深的知道，什么時候干什么多么重要。
一個星期天，我無憂無慮的玩了一個星期六，星期日悲慘了，要做我討厭的作業(yè)了，媽媽有事出去了，讓我好好在家寫作業(yè)，并留了一個手機，怕我有事打電話，我在媽媽面前拍著胸脯說：“我一定好好寫作業(yè)�！蔽遗艿轿堇锶ィ煤玫貙懽鳂I(yè)，但沒過多久，我便厭煩了，開始拿著手機看那看，寫作業(yè)的念頭盡消失的無影無蹤，再也想不起來了。直到聽到了門響，我連忙放下手機，拿起筆。但我才寫了不幾個字�？隙úm不過去�。�
媽媽問我寫了多少了，我說還剩點，媽媽說著的？嗯。
我自己又耍起來，第二天，我起來了，但我感覺有什么不對，天哪作業(yè)，來到了學(xué)校，老師教育了我一頓，我便在心里默默下地決心，以后該做什么，就做什么。
就是因為這一次，以后我養(yǎng)成了習(xí)慣，就再也沒有因為時間，而造成不該做的.事情，我都對自己的每一天做了打算，都有了安排。
習(xí)慣，是一種強大的力量，它激勵我飛的更遠，跑的更快，只為我更優(yōu)秀！
一種力量五年級作文 16
每個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我也一樣。不可能一個人只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣或只有壞習(xí)慣沒有好習(xí)慣。我也有一些壞習(xí)慣，比如：說臟話、起床氣......今天，我和你們講的是起床氣。
暑假的時候，我可以盡情睡。上學(xué)的時候，每天早晨七點鐘起床。我都要困死了。媽媽喊我：起床啦！我做了你愛吃的腌牛肉。我卻回答：知道了，馬上！嘴上說著，可身子不聽使喚，繼續(xù)懶在床上不走。媽媽見我沒動靜說：快起來，一會上學(xué)遲到了！”我聽了后才慢慢的從床上爬起來。對媽媽道：困死了，下回晚點叫我。媽媽怒了，說道：下次不喊你了。
星期六我起床時一看表：九點半了！為了防止我下次還睡到這么晚，我想了一個辦法：把家里的`鬧鐘調(diào)快十分鐘，下次媽媽叫我時報上幾點了，再加上：上學(xué)要遲到了！我不就被嚇醒了么？
自從我用了這個方法以后，起床果然早了些。我發(fā)現(xiàn)，你只要下了決心，就可以改掉壞習(xí)慣。其實，你也不需要十分刻意的去改掉這些壞習(xí)慣，因為他們對你或許有用，或者對你有幫助。
就像我，如果我起床早的話，那天是星期日的話，我就會被媽媽拉去她公司。讓我陪她。
改掉壞習(xí)慣，未必是件好事。好習(xí)慣讓我們上進，壞習(xí)慣則處處提醒我們。習(xí)慣,是一種力量！
一種力量五年級作文 17
忍，也是一種力量。
有人說，忍也是一種力量。是的，它是一種最強大的力量，是一種正義的力量，是一種讓人凈化心靈的力量！
唐朝時代，唐玄宗去拜訪一家人，那一家人有九代人。玄宗問最老的老人：“我想請教一下怎么樣才能延年益壽，望先生指點，"老人笑而不答，他拿一張紙，用毛筆寫下了一個大大的“忍“字。原來，老人是想說，只要互相忍讓，不動粗就行。這，就是忍耐的力量。
還有張良。那位老人三番五次的故意掉鞋，讓張良來撿。有時候鞋掉在水里，張良也下去撿，張良雖然不厭其煩，但他以“尊老”這兩個字而忍讓。最終成為了劉邦的得力軍師、助手，幫助劉邦創(chuàng)立霸業(yè)。這，就是忍耐的力量。
還有許多科學(xué)家也都是靠忍耐才有今天的`許多成就。比如發(fā)明大王愛迪生，他正在做電燈的時候遇過兩百多次的失敗，結(jié)果雙耳失聰，他當時已經(jīng)不耐煩了，但是一想到為了美國的人民，他最終還是忍了下來，這，就是忍耐的力量。
其實我也有一段經(jīng)歷。那次上體育課，老師叫我們做撐地。撐地！我可不會呀！不管了，好漢是永不退宿的！在過程中，我實在是撐不住了，但我一定要忍，一定要記住，力量，都會隨時爆發(fā)，結(jié)果，我做到了！這就是忍耐的力量。
這，就是忍耐的力量！因為你的能量，超乎你的想象。
一種力量五年級作文 18
講文明、懂禮貌是衡量一個人的道德標準。我們中國是一個文明古國，有著幾千年的文明歷史。而做為中華民族后代的我們，更應(yīng)該文明。
文明，有時是多一些耐心的等待；有時是多一點點分享；有時是一句謝謝；有時只是一個微不足道的動作……而在我們的身邊，文明隨處可見。
一天下午，我上完興趣班回家，看見鄰居爺爺正拿著小刀，一點一點地刮著墻上、樓梯上的小廣告。我走過去問爺爺：“爺爺，您刮這個干嘛呀？”爺爺說：“這小廣告，就像城市里的牛皮癬，會影響城市的樣貌。我們駐馬店不是要評全國文明城市了嘛，我把小廣告刮掉，也是為駐馬店出一份力。不過這些貼小廣告的人幾乎每天都來，即使刮掉了也干凈不了多長時間�！薄澳悄鸀槭裁催�要刮？”我問。爺爺?shù)溃骸叭绻裉觳还�，那小廣告就會堆積的一天比一天多，到時候就不好刮了�！蔽以瓉硪恢币詾槟俏粻敔斨皇呛軔鄹蓛�，現(xiàn)在我才明白，那是文明。是文明使他不辭辛苦、心甘情愿為大家勞動和奉獻。
文明好像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的'黑暗就少一些。文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每一個人邁出文明的一小步，社會就會跨出文明的一大步。
文明是一種力量，流傳在每個人的手中。讓我們攜起手，共同把文明的信念，分散在世界的每一個角落！
一種力量五年級作文 19
老家，村道旁邊，一棵梧桐樹上，有著我們的足跡，團結(jié)的足跡。
有一天，我和村里的一群朋友在玩沙包，可是其中一個朋友一扔沙包，沙包飛起來，落到了小樹枝上，游戲中斷，我們怎么辦？
大家開始沒有秩序，拿了個繩鉤子，想摳下來，可是弄不上去；有的找了一根兒長樹條，想挑下來，可是長度不夠；還有的撿到了一根電話線，做了一個繩套，無奈的是太短了
“爬樹之王”（我）也嘗試著想爬上去，可是現(xiàn)在是春天，梧桐樹的樹皮剛落，主干滑溜溜的，像涂了一成油，根本抓不住。
樹不高，但是我們沒有秩序，也沒有團結(jié)，所以失敗了，等在樹底下，只有眼饞的份，像一只只雄獅在草原上已經(jīng)鎖定了獵物，卻只能看著吃不著，那好比是何等的感受。
看在眼里，急在心里，我想出來一些好主意，我把大家組織了起來，把繩子系在我的`腰上，當安全繩用，樹枝上系上電話線，用手拿著，這樣就可以大膽上樹了，我把我的想法告訴了大家，小朋友們樂的直拍手叫好。我開始上樹了，我抱著樹干，雙手一伸，腿一縮，有節(jié)奏的向上，一不小心跌了下去，萬幸啊萬幸，我的安全繩把我拽了起來，我又重新開始向上，幾經(jīng)努力，終于踩在了分枝上，用棍子一挑，沙包動了，沙包終于跌了下去，小伙伴們歡呼了起來。
我下了樹，大家又樂了起來。
一種力量五年級作文 20
“看見沒，老媽，我不就當上了嘛�！蔽覍蠇屨f�！昂煤茫瑓柡Γ瑓柡�！”媽媽笑道。還不是靠我“三寸不爛之舌”才說服你的，要不然，我還真跟大隊委無緣呢！我心想，腦海里又浮現(xiàn)出那天的場景……
“媽媽，我跟你商量件事事情！”我懇求道。媽媽放下手中的活，看著我笑道：“嗯，什么事�。俊薄斑@可是關(guān)系到很大的方便哩！”我賣了個關(guān)子，“那就是競選大—-隊—-委，就看你同意不同意嘍！反正老師和同學(xué)是推薦我去了�！薄袄蠋熀屯瑢W(xué)們居然推薦你去？那我問你，你自己怎么想的？”媽媽的臉秒變嚴肅。“呃，這個嘛……老師和同學(xué)們推薦我去，說明了老師和同學(xué)們對我各方面的認可，我也想去鍛煉一下自己……”我看著媽媽。媽媽沉默了一會兒說：“現(xiàn)在我們是高年級了，后面還要面臨著小升初，學(xué)習(xí)比以前要更加緊張了。如果選上了，你學(xué)習(xí)要顧不上，我們把重心放在學(xué)習(xí)上吧！”我看著媽媽，說：“不行，我一定要去，而且我要比以前做的.更好，我要鞭策自己不斷的努力，爭取各方面都要做好，給同學(xué)們做好榜樣�！眿寢尦聊艘粫䞍海骸昂冒桑≌埬阌涀〗裉煺f的話，我們重在參與，選上了我們要做到腳踏實地干事，要不驕不燥。選不上，我們也不要難過，更要加倍的努力。”“噢，謝謝媽媽！”我頓時心花怒放。
于是在接下來的幾天里，媽媽一直在幫我，她放下自己手中的事情，給我模擬演講，幫我出謀劃策等等。終于“功夫不負有心人”我選上了大隊委員。這也多虧了老媽支持我呀！
一種力量五年級作文 21
什么是堅持？堅持是日復(fù)一日的努力，堅持是朝著一個目標奮勇前進的信念，堅持是遇到再大的困難也絕不放棄的一種精神。
星期五的下午，我們班的班主任許老師為了讓我們知道什么是堅持，特意帶領(lǐng)我班的全體同學(xué)，去操場跑了3公里。
起初，同學(xué)們都跟著老師跑了兩圈，慢慢的，有部分同學(xué)有點跑不動了，速度跟不上，有的同學(xué)跟不上隊伍，就改跑步為走路，有的同學(xué)干脆蹲下來，大口大口的喘著粗氣，看那樣子，是不想再往前挪一步了，還有個別同學(xué)索性在路邊的草坪上坐了下來，實在不想跑了。
剛才還整整齊齊的隊伍，現(xiàn)在變得七零八落，這時候，老師發(fā)現(xiàn)了這種情況，她轉(zhuǎn)過身，大聲鼓勵同學(xué)們，說大家再堅持一會，堅持就是勝利，目標不遠了，只要加把勁，振作精神，很快就能到達終點。聽了老師的話，同學(xué)們又開始重新振作精神，跟在老師的'后面，向前跑去……
我遠遠地落在后面，真的跑不動了，心想，還有這么多的路，我還是放棄吧，一步也不想再跑了，實在是沒有一絲力氣了，我的心跳得很厲害，臉也通紅的，再跑下去，我怕是喘不過氣來了。我用手撐著膝蓋，彎腰在喘氣，這時，老師走過來，她用手拍拍我的背，鼓勵我堅持一下、再堅持一下……看著老師殷切的目光，我咬咬牙，拼盡生命中所有的力氣向前沖去。
我終于明白了，生命中有一種力量叫堅持——那就是一種永不放棄的信念與精神，只有具備了這種精神，生命才會更有意義與價值。
一種力量五年級作文 22
勇氣是什么？勇氣可以帶來什么？什么又叫真正的勇氣？你是否有足夠的勇氣去面對那有如惡魔般的利牙，迎接那有如天使般的羽翼呢？
勇氣，是在夜晚的時候，在荒廢的狹小倉庫里，傳來一陣哭泣聲，你卻毫不猶豫地一個人去觀看；勇氣，是對自己喜歡、愛慕、崇拜的偶像或情人，在所偷偷寄出去的情書，大大方方地簽上自己的大名；勇氣，是做錯事情后，能夠誠實以對。這些，才叫做真正的勇氣。
像我所害怕的蜘蛛，你只要了解它，你就會知道它的好。以前不管毛蜘蛛、高腳蜘蛛，我只要一看到它，我就會跑的不見人影；但是，現(xiàn)在我完全不會怕了，因為當時就彷彿全身灌注了”勇氣”呢！
勇氣是大家的朋友，你只要接納它，自然而然就有勇氣；但是，如果你不愿接納它，它將會離得你遠遠的`。勇氣像我的生命，沒有了勇氣，我就像一顆泄了氣的氣球，沒了活動力；只要有勇氣，我的每一天就彷彿充滿了電的機器，有了運動的新力量。
有不少生命斗士都活出生命的勇氣，就像謝坤山、尼克以及蓮娜，他們每一天活得都比誰還要快樂，因為他們充滿了勇氣；而他們也讓我了解到真正的”勇氣”，到底是什么了！
勇氣像人的一切能源，因為勇氣可讓懦弱的人找到生命的出口，也可讓膽小的人感受生命的能源，又可讓缺乏自信的人再次找回失去生命中的那份勇氣。
一種力量五年級作文 23
團結(jié)是一種力量，微笑是一種力量，友誼是一種力量……，但我認為掌聲是一種更為強大而神秘的力量。
炎炎烈日下，激烈的越野賽正在進行中。我與另外幾位運動員奮力拼搏著。豆大的汗珠滾落到我的鼻尖上，然后又調(diào)皮的悄無聲息地像坐滑滑梯般從我的鼻尖滾落，我的手心里布滿了細密的汗絲。此時，我早已累得脫虛了，但我的眼睛依然是那樣的炯炯有神，流露出了一絲絲堅定，我直愣愣的'盯著那一次又一次被我踩踏過的終點，心里默默地想：終點就在前方，只要我奮起直追幾步就可以輕輕松松地跨過終點了！我就這樣一次又一次的用善意的謊言欺騙自己。我望望前面的那片紅色塑膠場地，它們仿佛已經(jīng)變成了一大片帶火的怪獸，向我沖來。我看著它們，呼哧呼哧的大口喘著粗氣，原本腳下踩著的風(fēng)火輪也隨著時間的流逝，隨之而去了，我只好無奈的邁著沉重的步伐，以蝸牛般的速度向終點沖去。只見，我的上邊一排的牙齒緊緊的咬著嘴唇，兩臂仿佛已經(jīng)定了速度，有規(guī)律、有節(jié)奏的前后擺動著，腳下像裝滿了鉛一般，無奈怎么也抬不動。就在我快要放棄的時候，我的耳邊響起了老師與同學(xué)們一浪高于一浪的掌聲、吶喊聲，我頓時鼓足了勇氣，加快了雙臂前后擺動的頻率，像一匹脫韁的野馬一樣，飛快地向終點奔去。
比賽結(jié)束后，我的耳邊還回向著大家鼓勵的掌聲，臉頰變得紅暈暈的，嘴角自主地咧開了，心里不由升起一股自豪感。
掌聲是一種力量，強大而神秘的力量！
一種力量五年級作文 24
有人說，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟，我認為欣賞也是一種力量。多少年來，因為有了欣賞，才有了一批批志向遠大的學(xué)子;有了欣賞，才有了一批批知識淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……
我的啟蒙老師就是一個善于欣賞的人。
小學(xué)時期我的作文寫得很差，我常常為了寫好一作文而愁眉苦臉。后來，我甚至完全喪失了信心，認為自己的確是“朽木不可雕也�！币淮巫魑恼n，我為了應(yīng)付老師，從作文書上抄了一篇，交了。那天放學(xué)后，老師把我留了下來，她深情地注視著我的雙眼，微笑著說:“你的作文寫得真好，希望你能再接再厲”。我聽著，臉通紅通紅。老師沒有再說什么，可我的心，卻因此而重重地墮著，墮著……從此，我發(fā)憤圖強，立志一定不辜負老師的期望。之后，我的.作文水平不斷提高。我每寫一篇作文，老師還是一如既往地支持我，鼓勵我……功夫不負有心人，在無數(shù)次的努力之后，我的一篇作文終于在校報上發(fā)表了。老師，父母為此慶賀了好一陣……幾年后，我小學(xué)畢業(yè)了。當我忐忑不安地告訴老師，從前我寫的那篇作文是抄的時，老師笑了，她說：“其實，我早就知道�！薄翱�，您為什么不批評我？”我說�！叭绻敵跷遗u了你，你會不會因此而喪失寫作文的信心呢？”老師說，“其實我很欣賞你�！蔽疫@才明白，是老師對我的欣賞給予了我前進的動力，幫我找回了信心。
欣賞一朵花可觀一世界，欣賞一棵草可見大精神。欣賞的力量是無窮的。
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