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科學的力量五年級作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的科學的力量五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學的力量五年級作文 1
今天爸爸給我買了一個手機，回家我就開始鼓搗起來，手機稱得上是一個掌上電腦了。晚上，我抱著手機，做著美美的夢：
我抱著我心愛的時光機器來到了街上，突然一個身穿英式服裝的人出現(xiàn)在了我的面前，我大吃一驚！仔細一看，這原來是為我們發(fā)明電燈炮的愛迪生大科學家，我向他介紹了這里是21世紀，他發(fā)明的電燈泡已經(jīng)被投入到了人類生活中并得到廣泛應用，他聽了后，兩個眼睛都直了。
我又帶他來到了中國電信，他看到了一個個在玻璃展柜里面的手機，他一直摸來摸去。我聽到旁邊售貨員在說，這個人可真是“鄉(xiāng)下老頭進城——頭一回�！蔽矣X得其實也差不多嘛，我想愛迪生看到這手機，他倒覺得是一件新鮮玩藝兒，愛迪生不明白為什么千里之外到處購買產(chǎn)品專利的企業(yè)機構(gòu)能瞬間聽得偏遠小鎮(zhèn)所傳出的聲音。
為了搞清新時代這項發(fā)明的原理，愛迪生訪問了科研機構(gòu)中的一些科學家、工程師。每一個受訪者都知道他的大名，對他都尊敬有佳�！拔覀兌际钦驹谀募绨蛏献叱鰜淼�！”他們紛紛謙虛地表示，并請他簽名合影。“造福人類，好，好……”愛迪生撫著長須，“我走之后，看來，人類一天也沒有停止過思考和創(chuàng)造啊……”
21世紀，有了很多很多的新變化比如修復手套，它是一種植入了能模仿人手生物力學的特殊致動器和傳感器的.裝置。機械手研究實驗室設計“修復手套”的目的是為了制造一種具有人工肌肉的“外衣”。這種“外衣”能夠幫助人體重新運動。全世界的科學家、程序設計員、發(fā)明者都在開發(fā)復制、替代人體結(jié)構(gòu)或者幫助人體的創(chuàng)新技術(shù)。還有神經(jīng)轉(zhuǎn)化，這一位澳大利亞程序設計員開發(fā)出一套系統(tǒng)。根據(jù)這套系統(tǒng)，遭受肌萎縮性側(cè)索硬化疾病折磨的人，今后可以不再受到自身殘疾的限制，只要通過神經(jīng)信號的提示便能與別人溝通。另一位科學家開發(fā)出一種新型的人機聯(lián)結(jié)界面：一個人可以利用皮膚表面電極接收神經(jīng)信號，然后在經(jīng)過人工智能分析后，便能夠達到交流的目的。兩位科學家合作后，這套系統(tǒng)被稱為神經(jīng)轉(zhuǎn)化技術(shù)。
科學的力量真大啊，我也要努力學習，趁早實現(xiàn)我的科學家夢想，向愛迪生科學家一樣為人類造福。
科學的力量五年級作文 2
今天早晨，我站在窗前推開窗戶，只見燦爛的陽光下，有幾只鳥在快樂地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由啊！我想假如我也有一雙翅膀該多好��！
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺展翅高飛，我先飛到田野里，看見農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？
接著，我又飛到一望無垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚，弓著腰的龍蝦。
最后，我來到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的`嫦娥姐姐真美麗，每個人看了都會心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長長的耳朵。吃完飯后，樂隊開始奏樂，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
一陣風吹來，我猛然一驚醒，原來是我的想象。我想，只有科學知識才是真正的翅膀。我要努力學習，擁有科學的翅膀。
科學的力量五年級作文 3
在美國，常�？梢钥吹教炜罩酗w著一只只五顏六色的熱氣球。熱氣球大部分都帶有一個”籃子”，這樣我們就可以乘著它，飛上天空。
可為什么熱氣球能夠不借助任何東西升上天呢？是什么力量把它托上天的呢？
其實原理很簡單，因為熱氣球內(nèi)部的熱空氣比外部的冷空氣輕，但是如果要更一點的話，是因為熱氣球里充滿了氦氣，這種氣體比空氣輕，所以可以使熱氣球上升，而氣體分子能以很快的速度向各個方向運動，因此氣體不能像固體那樣保持固定的形狀，而是向四面八方擴散，填充任何形狀的`空間。加熱的過程中，熱氣球里面的氣體分子隨著溫度的升高而擴散，于是平均面積上的氣體分子越來越少，熱氣球開始飄浮。
而這種情形，我們在家中也可以模擬。在小攤上買回一個氣球—帶有一根繩子的。這種氣球比飛不起來的氣球要輕得多，但是，恰恰有一股力量把氣球往上提，顯得它有些重量。當我手一松時，那個氣球便會直線上升，但當一陣風吹過時，氣球就會偏離。
而降落傘就不一樣，是往下降的。在飛機上遇上危機，人們幾乎都會用上這個，降落傘呈半圓狀，它可以利用空氣阻力來減緩降落的速度，降落傘展開后，寬大的傘面比單個人體受到的空氣阻力大得多，所以才能減緩人體降落的速度。
科學的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>
科學的力量五年級作文 4
上個星期，我媽媽邀請了幾位朋友來我們家做客，周阿姨家的小弟弟李凱瑞也來了，我特別高興。
他一進門就看到茶幾上的乒乓球拍了，情不自禁地玩了起來，我在津津有味地看著我喜歡的真人秀節(jié)目《全員加速中》，也許他感覺一個人玩無聊吧，非要纏著我和他一起玩，他是我們家的小客人，我也不能拒絕只好陪他玩了起來。
我怕吵到大人們聊天就帶他到我的`房間來玩，“乒乒乓乓”乒乓球在拍子和墻之間來回穿梭，我們玩得不亦樂乎，就在我們玩得忘乎所以的時候，球滾到地上，李凱瑞來不及躲閃只聽“咔嚓!”一聲，打破了我們的笑聲，我們倆定在了原地。他撿起球來拿在手里不知所措的樣子，看著變了形的乒乓球，我當時心里也很難過。突然我好像想到了什么，之前我在課外書上看到過使乒乓球回復的辦法。我來到廚房找了個小碗，往里面倒了些開水，再把憋了的乒乓球放在了里面，我和李凱瑞目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見乒乓球癟下去的地方在慢慢一點點的變小，不一會兒的功夫，整個乒乓球就回復成原來的樣子了，李凱瑞看到這驚奇的一幕高興地手舞足蹈起來，嘴里還不停地喊著：“哦！球好了，球好了”，我告訴他這是“熱脹冷縮”的原理，又加了一句“等你長大了就明白了�！�
這也讓我明白了：科學的力量真強大呀！
科學的力量五年級作文 5
今天，老師帶領我們在課堂上做游戲。老師說我們來比一比誰的“氣功”更強大，�。勘取皻夤Α�，這對我這位“大力士”來說不就太簡單了嗎？我第一個舉起手要參加比賽。
老師拿出一本厚厚的新華字典立在講臺桌上讓我吹倒，我覺得這簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我彎下腰完全不費吹灰之力就把字典吹翻了，我得意地向大家挑了挑眉，大家都為我鼓起熱烈的掌聲。
接著，老師又拿出一個裝滿水的塑料瓶子讓我吹，我感覺這個應該也不難。于是我再次彎下腰，鼓起腮幫子，用力一吹。咦？瓶子什么沒動靜，我又使出吃奶的勁，瓶子就像一座山一樣立在那紋絲不動的。班上的大個子王世杰主動舉手上來幫忙，我以為我們兩個大力士可以KO瓶子的，沒想到那座“水塔”還是穩(wěn)如泰山，一動不動的。結(jié)果，我們被瓶子KO了，我們垂頭喪氣地回到座位上。
正當我們拿瓶子束手無策之時，老師對我們說：“我有一個秘密武器，它可以幫助我們打敗瓶子！”聽到這句話，大家都期待地看著老師。只見老師拿出一張信封，大家不約而同地喊道：“��？”老師沒開玩笑吧？我們都不相信她的話。老師把瓶子放在信封的尾巴上，然后在信封的開口處用力一吹，奇跡發(fā)生了，瓶子重重翻了下去。我們問老師為什么會這么神奇，原來是杠桿原理的作用，瓶子的底部被信封抬起來，重心不穩(wěn)就倒下去了。
今天老師請來的'幫手給大家表演的“氣功”可真厲害，這就是科學的力量！
科學的力量五年級作文 6
1937年，茅以升在錢塘江上蓋起了第一座大橋，徹底打破了“中國人不能造鋼鐵橋”的斷言，大大為國家爭了一口氣。那時侯，人們都認為在錢塘江上架橋是不可能的�？墒撬彩怯米约旱目茖W知識和刻苦的精神架起了錢塘江大橋，給人們的生活帶來了許多便利。
袁隆平，用科學知識培育出了雜交水稻，為解決中國人的吃飯問題作出了很大的貢獻。還有王選，用自己的科學知識發(fā)明了漢字激光照排儀，引發(fā)了中國印刷業(yè)告別鉛與火走向光與電的一場大革命�？梢姡茖W就是力量！科學能使許多不可能的事變成現(xiàn)實。閃電，一直以來都被認為是無法逃避的“上帝之火”，但最終被富蘭克林發(fā)明的避雷針制服了。人工降雨，一直是一個不可能實現(xiàn)的事情，在科學面前，也終于變成了現(xiàn)實。嫦娥奔月，一直只是童話里發(fā)生的故事，在科學的推動下，“神五”載人飛船騰空而起……
科學能使許多問題迎刃而解�，F(xiàn)在人們生活水平提高了，汽車多起來了，道路擁擠，交通事故常常發(fā)生。
如果汽車上有汽墊懸浮裝置，道路由超強韌彈性玻璃建成，人們就不用擔心因不小心碰撞而造成的車毀人亡了。電視上經(jīng)常出現(xiàn)這樣的鏡頭，由于警車的速度比不上犯罪分子的車的速度，常常讓犯罪分子從警察的眼皮底下溜走。如果在警車上裝上火箭助推系統(tǒng)，強勁的'動力、良好的越野性能就會使犯罪分子無處可逃。水的用量越來越大，水的量卻不會變多，如果水能像塑料一樣可以回收，就不用擔心不夠用了�！灰巳顺缟锌茖W，再加上刻苦的精神，我們的生活一定會變得更美好！
科學的力量五年級作文 7
從農(nóng)耕社會到現(xiàn)在“呼風喚雨”的時代，是科學創(chuàng)造了一個個奇跡，是科學改變了我們?nèi)祟惖纳睢?/p>
聽說科技館正在舉辦“趣味科普探索”展覽，我和伙伴們便迫不及待去參觀，果然大開眼界。
一走進科技館，門口的磁懸浮地球儀就吸引了我。凌空旋轉(zhuǎn)的它似乎在引領我們?nèi)ヌ剿骺茖W的奧秘。你聽說過用聲音控制的噴泉嗎？科技館里的“喊泉”就向我們解釋了這其中的奧秘。這是一種利用聲音控制電阻元件的技術(shù)，聲音是震動的，而聲控元件就是對震動敏感的物質(zhì)，當有聲音時，元件的電阻就變小，再通過電路和芯片控制電路延時，所以一有聲音水泵就工作，水就噴出來了。
二樓的機器人實驗室，更令我眼花繚亂，我憧憬已久的機器人矗立在我的眼前，“Hi，歡迎光臨�！彼蛭覀兇蚱鹆苏泻簟＿�有一位坐著彈琴的機器人，那婉轉(zhuǎn)的音樂從它的指間流淌出來，美妙極了，那聲音似大山的回音，又像溪流的叮嚀。我一轉(zhuǎn)頭，哦，又是一個機器人，藍色的金屬皮在陽光的反射下閃閃發(fā)光，真像一個鐵甲戰(zhàn)士。我想：隨著科技的不斷進步，在不久的將來，機器人肯定會走進千家萬戶，成為我們生活的好幫手。
參觀完科技館，望著面前的現(xiàn)代化城市，鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的大街，一片繁華的景象，我心潮澎湃。這一切無不顯示著科學的魅力，現(xiàn)代科技已和我們的'生活息息相關。但在這累累的科學碩果后面，又有多少科學家為此付出血和汗水，甚至獻出了寶貴的生命。居里夫人因為長期研究強烈的放射性物質(zhì)，最后把生命獻給了科學�！板浂嶂�，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，愛迪生在20多歲時就開始研究電燈，直到1879年，他的碳化棉絲白熾燈才誕生，而我們現(xiàn)在使用的鎢絲白熾燈又是在此二十九年后庫利奇才發(fā)明的。科學之路是多么艱難曲折，科學的力量又是多么神奇而偉大。
我們作為祖國的新一代，要努力學好科學文化知識，長大后為祖國的科技事業(yè)貢獻自己的力量。
科學的力量五年級作文 8
科學，是人類進步的階梯；科學，是佛教的克星；科學，是走向未來的必經(jīng)之路；科學，就是一個打火機，點燃了我們的希望。
記得有這樣一件事。小時候，我愚昧無知，跟著老人信仰佛祖。每天早上，我爺爺點完香后后，我就找來一塊布墊，跪在上面，一邊拜佛，還一邊說：“天靈靈，地靈靈，各大神仙保我長命百歲。”咕嚕人見到后，因為我的憨厚可愛而哈哈大笑。漸漸地，我看見那些和我長得很像的`老人，都很快衰老去世，我對菩薩的信任動搖了。
前幾天，我聽同學說外面有人得了艾滋病，還沒到內(nèi)臟，看醫(yī)生還來得及，可是，老人不肯花錢，說只要求菩薩就好了。后來，家里人都感染上了艾滋病，有個好心人幫了他們，他們再也不信佛了，這樣，我對佛祖的信任更是減去大半。
今天，我再也不相信佛了，因為新聞上又說起這種事，我再也不信佛了。
從現(xiàn)在起，信任科學，將愚昧無知的人的念頭徹底消失，信任科學，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們遠離佛教，擁抱科學吧！
科學的力量五年級作文 9
今天晚上，爸爸帶我做了一個實驗。實驗材料很簡單，一張報紙，一根 3 -4 厘米 寬、 25 厘米 左右長的薄木板條，一把鐵錘。什么內(nèi)容呢？起初爸爸保密，只是說做后就知道。
首先，爸爸按要求找來一根條形三夾板，把它放在桌子上，一端伸出桌子的邊緣的 10 厘米 。再把一張折疊起來的`報紙蓋在木條的另一端，然后，諸位看官看招：用錘子猛擊木條伸出桌子邊緣的一端。結(jié)果怎么著？木條和紙一起飛出丈外。
我跟爸爸說，這也沒什么呀。老爸說：“別急，好戲在后頭�！�
只見爸爸慢慢把報紙全部展開，還蓋在木條位于桌面上的那部分，但用手把報紙弄得很平。接著，用錘子對準木條伸出桌子的一端又是猛的一擊。結(jié)果與上次大不相同，木條斷成兩截，但報紙幾乎沒有動。咦，怪了，竟有這樣的事情。 我問爸爸：“兩次實驗用的力量都一樣，可是為什么第二次報紙有這么大力量呢？”爸爸說：“其實力量不是來自報紙，而在自壓在報紙上的空氣。在這次實驗中，報紙大部分面積貼在桌上，它和桌子之間幾乎沒空氣，所以報紙能夠壓得住木條。不過因為密封性不太好，報紙因為壓住木條，就不可能與桌面完全貼合，所以如果慢慢地壓下木條，空氣就會進入報紙與木條之間，力量就會消失。”
爸爸問我：“第二次為什么報紙能壓住木條呢？”我左思右想，不得其解。這時候，爸爸提醒我說速度。噢，原來空氣進入需要時間，如敲擊速度很快，空氣來不及進入，木條就斷了。
真是不做不知道，大千世界真奇妙�？茖W的力量永遠是無窮的！
科學的力量五年級作文 10
現(xiàn)在我們?nèi)祟愐呀?jīng)離不開科學帶來的力量了，是它們給我們的生活帶來了方便，是它們讓我們過上了幸福的生活，也是它們讓我們走向了文明的道路。
寧波科學探索中心坐落于東部新城中央的文化廣場，遠遠看去像一個巨大的天文觀測臺，屋頂是一個白色球體的建筑，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在屋頂上，十分耀眼。
我們學校組織到這里來真是人心所向，呵呵！穿過人山人海的一樓大廳，來到三樓的主題展館。我們小組首先來到的是“人的技能”館，里面向我們展示了人體中的各個器官是如何工作的。那個人肺運動的`機器讓我記憶猶新，一個透明的塑料人體，胸部顯現(xiàn)出兩塊粉紅色的器官——那就是人的肺，我將旁邊的手柄向上推向下拉，肺就進入了工作狀態(tài)，開始伸縮，這就是人在呼吸時肺所做的動作。
隨后我們相繼去二樓的海洋館和宇宙館，在特定的模型上用鐵鏟引發(fā)海嘯和巨浪，在邊玩邊學中認識了很多五彩斑斕的魚類。我們還有天文望遠鏡觀察了各個星球，做了模擬跳傘和火箭對接，實在是太刺激了，當然也讓我們受益匪淺。
科學的力量五年級作文 11
從小，我就愛幻想，為什么鳥兒就能在天上飛，而人類就不可以。在一次偶然的時候，我在圖書館里打掃衛(wèi)生時，不小心碰倒了一本書，那本書就是《十萬個為什么》。我看見目錄上有一條“鳥兒為什么能在天上飛？”的問題，于是，我便根據(jù)它的頁數(shù)，找到了那個問題的答案。
原來，鳥兒能在天上飛，是因為鳥兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來可以減少空氣的阻力。鳥兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥兒的翅膀張開來比身體大的多，它不停的上下扇動，鼓動周圍的空氣，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個問題，我還想繼續(xù)看其他的問題�？墒且幌氲竭�有衛(wèi)生沒搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來幾天的.時間里，我把這本書閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識，使我了解了許多我以前不知道的問題。我覺得，科學實在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現(xiàn)，用心去理解，你就會知道許多有趣的事情。
科學的力量五年級作文 12
太陽射出耀眼而溫暖的陽光，炎熱的天氣讓我們汗流浹背�！鞍�！啊！啊��！百靈鳥……”在學校寬闊的操場上響起了悅耳動聽的歌聲。哦！原來是一年一度的“流動少年宮，科技大篷車”跨進了我們的校園。
在操場上，人山人海，幾乎擠得沒有留一點兒縫隙。舞臺上兩位舞蹈老師優(yōu)雅地跳起了新疆舞，紅裙在微風中妖嬈地擺動著，還以為是仙女下凡呢；吹小號的胖叔叔，又幽默又呆萌，帶著全場同學們隨著小號的伴奏跳起了《小蘋果》；跳拉丁舞的兩位老師，熱情洋溢地舞動著；拉二胡的老師完全沉浸在美妙的音樂里，陶醉得隨著音樂搖頭晃腦；喬老師的“噴火龍”和“大象牙膏”的科學實驗，更是讓全場驚叫聲不斷，掌聲不斷……
“哇！快看！快看，飛—飛—飛機！”旁邊同學激動得說話都不順溜了。我順著她手指的方向一眼望去，果不其然，只見蔚藍的天空中自由自在地飛翔著三個飛機航模：飛機一號、飛機二號和飛機三號。它們?nèi)缧埴椪钩�，翱翔在無邊無際的天空中，觸摸著柔軟的白云，和一群小鳥歡快地追逐著。瞧！飛機一號向我們展示它的絕技了，來了個三百六十度旋轉(zhuǎn)豎著沖向云霄，讓全場的人都贊嘆不已，紛紛為它點贊。飛機二號也隨之起飛在空中翻滾著，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”似乎在向我們炫耀：同學們！怎么樣，我也不賴吧。飛機三號也不甘示弱，為了吸引我們的眼球，時而低空平行，時而高空沖刺……拍攝無人機出場了，它的四個螺旋槳，像雄鷹煽動翅膀卷起風暴。飛機像一條條金龍盤旋在空中，給我們帶來了視覺上的享受。
接下來我們進行了科學瀏覽，制作了刷刷車。時間也在我們的動手制作中悄悄溜過。4月11日，是開心的'一天，是難忘的一天。學校讓我們又一次享受了視覺與聽覺上的盛宴，科學與藝術(shù)的完美結(jié)合使我們茅塞頓開，大開眼界，彰顯了科學與藝術(shù)的力量。讓我們懂得了珍惜當下美好的學習機會，努力學習，為自己的夢想而努力。
科學的力量五年級作文 13
科學不但是反映自然、社會等客觀規(guī)律的分科的知識體系，而且是國家和人類發(fā)展的強大力量。
當我還在孩提的時候，就聽老師講“科學”二字，那時不懂其含義，只知道不能吮手指，因為手臟有小蟲子，吃進肚子要打針服藥。當我邁進小學門檻以后，初步認識了一些偉大的科學家，如伽利略、愛因斯坦、錢學森……那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的愿望。如今，我是七年級學生了，乘上“探索號”巨輪，航行在科學知識的海洋里：從生物、動物到植物，從太陽系、銀河系到無垠的宇宙，我們在學習實驗與觀察中發(fā)現(xiàn)真理。
翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗無天日的舊中國——
一百多年前，外國列強用我們祖先發(fā)明的`火藥，制造了洋槍洋炮，屠殺了無數(shù)華夏兒女；七十多年前，日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九洲大地，肆意妄為實行“三光”政策，殘害了多少炎黃子孫……
回首血淚史，讓我們永遠銘記：國家要強盛，科技必發(fā)展，落后是要挨打的。
看！新中國成立后，國家日益昌盛，科技逐漸發(fā)達，中華正在騰飛。從我國恢復聯(lián)合國合法地位到加入“世界貿(mào)易組織”，從我國成功研制“兩彈一星”到順利實現(xiàn)載人航天，這些標志著我國在政治、經(jīng)濟、軍事等方面取得重大成就，是中國人民自強不息、科技發(fā)展的輝煌成果。中國真正崛起了！中華兒女為之驕傲和自豪。
科學造福人類，科學造福未來。我們作為祖國建設事業(yè)的接班人，科學的未來就在我們身上，任重而道遠。我們吮吸著南湖水，牢記師長的諄諄教誨，探索知識，苦讀寒窗�！白屛覀冋驹诳茖W巨人們的肩上，揭開更多的科學之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明！”
科學的力量五年級作文 14
在合一的最后一個寂寞而又寧靜的夜晚，我發(fā)現(xiàn)了一種一閃一閃的昆蟲，經(jīng)過了一番的辛苦調(diào)查，我終于知道了它的真實身份：螢火蟲；它那一閃一閃的燈，可以在漆黑的夜晚給迷路的人們指引方向，也經(jīng)過了幾天的認真觀察，我發(fā)現(xiàn)了其實螢火蟲是一種食肉昆蟲；它喜歡吃蝸牛，在我們?nèi)祟愡�沒有發(fā)明麻醉之前，其實螢火蟲和其他昆蟲就早已掌握了這一門技術(shù)，我們都知道蝸牛是不會主動跟其它昆蟲主動發(fā)起爭斗，如果蝸牛在樹葉上爬行，或是躲在殼里，攻擊它是很難的，然而螢火蟲選擇了夜晚，因為在那時攻擊它是輕而易舉的'，所以螢火蟲才把它當成主要的食物。
我還發(fā)現(xiàn)了發(fā)光器生長在蟲體的后三節(jié)，那個地方就是它的尾部。在前兩節(jié)的腹部是有一大塊發(fā)光器，幾乎蓋住了整個腹部：在第三節(jié)上，只有兩個發(fā)亮的亮斑。光從背部透露出來，發(fā)出了一種美麗的亮光，白光中帶著一絲絲微微的藍色。螢火蟲雌蟲是不會長出翅膀來的，更不會在湛藍的天空中飛翔，它就只能以直保持著幼蟲的形態(tài)，但卻一直是一種一直發(fā)出明亮的燈的昆蟲。
它還可以隨時隨地的點亮。減弱。息滅它的光；這直到現(xiàn)在都沒有找到答案；雨打燈難滅，風吹色更明。若非天上去，定作月邊星。有一天我的朋友在晚上給我捉來了一只螢火蟲，我把它放在了一個透氣又有食物的大盒子里面，我還以為第2天它會活的好好的，但萬萬沒想到它螢火蟲竟然死了，我想它應該不想一直都被關在盒子里所以自殺了吧！我明白了每一個昆蟲都要自由。
科學的力量五年級作文 15
對我們而言，生活是再簡單可是地事了�？墒悄忝靼讍�？實際上，生活中處處充滿科學呢！
有時候，我們在看電視地時候，看到精美地圖畫，自我喜歡地事物，會不會有點手癢癢，想拍照留作紀念呢？可是，當我們真正想拍地時候，會不會覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個小竅門：對著電視畫面拍照，應關掉照相機閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出地照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上地反射光會干擾電視畫面地透射光。
你喜歡看電影嗎？你明白電影是怎樣播放地嗎？我明白：看電影時，從各個角度都能看見銀幕上地畫，是因為銀幕產(chǎn)生了光地漫反射。
當老人家穿針費力時，她就把針放在頭發(fā)上擦擦，你明白這是為什么嗎？這其實是在潤滑減少摩擦呢。人地頭發(fā)里包含油脂，針在擦頭發(fā)時就等于加了潤滑油，所以就能減少摩擦，就能很容易地穿針了。
生活中還有很多很多地科學：從冰箱里拿出來地飲料瓶上會有一些水，其實是空氣中地水蒸氣遇到?jīng)龅仄孔右夯瘶?gòu)成地、熱水會冒“白煙”，其實是水氣化構(gòu)成地水蒸氣、雨后或噴水時，會出現(xiàn)彩虹，其實是小水珠折射太陽光構(gòu)成地……
其實呀，生活中，我們遇到地科學有很多很多，但要想真正地認識科學，那還要看你仔細觀察了沒有。
科學的力量五年級作文 16
晚上全家吃完飯在看電視，我突然想起超市里買的黃桃罐頭，我特別想吃，但是媽媽說剛吃完飯沒多久，過一會再吃，可是我就是很想吃。
趁著媽媽不注意，我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭，它是玻璃瓶子的，上面有一個金屬的 蓋 子，我使勁擰了一下，沒擰開，然后又嘗試了幾次，還是沒打開，我只好回房間找媽媽幫忙，我就問媽媽：“媽媽，瓶子怎么擰不開呀?你能幫我擰開嗎?”媽媽說：“你要真想吃就自己動腦筋，我不幫你擰。”沒辦法，我就只能動腦筋想了。我想了想這應該是一個科學問題。于是，我就仔細觀察了蓋 子，突然我發(fā)現(xiàn)蓋 子中間是凹進去的，可平時打開了的 蓋 子都是平的呀，這是為什么呢?我忽然想起了在一本科學書上提到過的'真空問題，說沒有空氣進入的狀態(tài)下，外面的壓力比瓶子里的壓力大，所以是無法打開的。我便找了一個不銹鋼的湯勺，用湯勺的柄在蓋 子的邊緣東翹翹西翹翹，想放點空氣進去，就這樣，忽然聽見“啵”的一聲，蓋 子中間本來凹進去的地方鼓起來了，我想這回行了，便使勁擰了一下蓋 子，果然很輕松的就打開了。我笑瞇瞇的用湯勺撈了好大一塊黃桃，塞進了嘴里，跑到媽媽面前很夸張的咬著，媽媽看著我又好氣又好笑。
我邊吃邊想：原來生活當中隱藏著這么多科學知識呀!
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