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做作業(yè)的故事300字作文（通用58篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的做作業(yè)的故事300字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做作業(yè)的故事300字作文 1
有人會(huì)覺(jué)得做作業(yè)，有的人卻覺(jué)得做作業(yè)會(huì)很輕松，還有的人覺(jué)得做作業(yè)有時(shí)輕松有時(shí)困難，而我就是屬于這第三種類的人。
比如說(shuō)我的那一次做作業(yè)。放學(xué)后我回到家，拿出作業(yè)，開(kāi)始做了起來(lái)。我一直做一直做，直到后來(lái)，六點(diǎn)鐘時(shí)我輕松寫(xiě)完了作業(yè)。而這時(shí)媽媽也就回來(lái)了，我不慌不忙的告訴媽媽：“我的作業(yè)寫(xiě)完了�！弊詈笪乙簿烷_(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。
第二天，我照常一回到家，就拿出作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，突如其來(lái)的'一聲大叫，把我給嚇了一跳，我探頭出去看，原來(lái)是我的好朋友在叫我出去 玩。這時(shí)我就對(duì)他們說(shuō)道：“我還在做作業(yè)，等會(huì)兒下來(lái)�！迸笥褌円簿驮谕獾任�，我立刻開(kāi)始做起了作業(yè)，可我做著做著，我的朋友們又開(kāi)始喊我。我又說(shuō)：“等 會(huì)兒，等會(huì)兒�！本瓦@樣，我一直做著作業(yè)，越到后來(lái)，我就感到作業(yè)越多，越困難。一直到了天黑我都沒(méi)能做完作業(yè)，我的朋友們也回去了。后來(lái)我就想，這作業(yè) 怎么這么難這么多呀。
哎，如果我是第二種類型的人話，那就好了。
做作業(yè)的故事300字作文 2
今天，我應(yīng)該晚上一個(gè)人做作業(yè)。然而，后來(lái)來(lái)了一個(gè)不速之客。那是我同學(xué)——小胡。他媽媽沒(méi)有時(shí)間和他一起做作業(yè)，因?yàn)樗砩嫌惺乱�。所以我讓我媽照顧�?/p>
小胡背著書(shū)包大搖大擺地走進(jìn)我家，像個(gè)紳士。真的很有趣。我媽媽安排他在我的桌子上做作業(yè)�？蓱z的我只能坐在旁邊的小凳子上，在角落里做作業(yè)。剛開(kāi)始我們兩個(gè)都不礙事，他寫(xiě)作業(yè)，我在看復(fù)習(xí)資料。然而過(guò)了一段時(shí)間，小胡開(kāi)始不老實(shí)了，他開(kāi)始和我說(shuō)話聊天。我媽聽(tīng)到后給了我一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)。我委屈的說(shuō)：“他想和我說(shuō)話�！钡覌屨f(shuō)：“我明明看見(jiàn)你轉(zhuǎn)頭了。你們每個(gè)人都負(fù)責(zé)自己的作業(yè)，不許說(shuō)話�！彼�，我們沉默了一會(huì)兒。后來(lái)小胡跟我裝傻，我也跟他裝傻。誰(shuí)知道，我媽又看到了。我媽又批評(píng)我了。這一次，我媽只是在旁邊監(jiān)督我們的`作業(yè)。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背。小胡也保住了工作，自己做卷子。
過(guò)了一會(huì)兒，小胡的媽媽來(lái)接他。我和他說(shuō)了再見(jiàn)。
做作業(yè)的故事300字作文 3
今天的語(yǔ)文作業(yè)是復(fù)習(xí)拼音，這點(diǎn)對(duì)我倒不難。就是寫(xiě)字有點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)字的結(jié)構(gòu)掌握不好，寫(xiě)得也慢，沒(méi)辦法，慢慢來(lái)吧。還是寫(xiě)數(shù)字比較拿手，很快就完成了。
美術(shù)課上次的作業(yè)發(fā)下來(lái)了：我比……高，還打了個(gè)五角星。媽媽對(duì)我在課堂上能畫(huà)完還能上好顏色表示驚訝。其實(shí)，就是畫(huà)里面的小男孩是同桌許佳驊幫忙畫(huà)的'，我不善長(zhǎng)畫(huà)人物的。謝謝許佳驊了。
上次發(fā)下的作業(yè)，做我身邊的變化小報(bào)。爸爸打了個(gè)草稿，沒(méi)有照片的用積木搭再拍照，比如：龍川北路拓寬、上中路高架，虧他想出來(lái)的。這下我起勁了，拿出了城市交通毯準(zhǔn)備建設(shè)了。爸爸說(shuō)了，不一定要用，我就生氣了：“氣死我了，老是說(shuō)我做得不對(duì)，也不說(shuō)我做得對(duì)的地方！”那等我睡覺(jué)了你再搭吧。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)，我們一起來(lái)找找小恐龍的優(yōu)點(diǎn)吧，說(shuō)了好多我好的地方，我才不生氣了。本來(lái)么，就是應(yīng)該多鼓勵(lì)我的。
做作業(yè)的故事300字作文 4
“糟糕，竟然忘記做作業(yè)，老師待會(huì)兒可是要檢查呀！”我在心里念叨著，“現(xiàn)在補(bǔ)也來(lái)不及了，希望上天保佑，讓我通過(guò)檢查吧！”
老師走進(jìn)教室了，我緊張得要命，好像已經(jīng)看見(jiàn)了老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的嚴(yán)肅神情，和同學(xué)們投來(lái)的異樣眼光。我現(xiàn)在甚至都呼吸不了。
天陰沉沉，窗外下著絲絲細(xì)雨，這雨仿佛下到了我心底，剪不斷，理不清。
“請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天晚上的作業(yè)放在桌角，我下來(lái)檢查�！蔽业男暮�(jiǎn)直跳到了嗓子眼，神經(jīng)都錯(cuò)亂了。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛朝書(shū)包轉(zhuǎn)去，從書(shū)包里拿出作業(yè)，教室里只有作業(yè)被拿出之后“沙沙”的聲音。就連經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的`小胖都把作業(yè)拿了出來(lái)。我的身子卻動(dòng)也不動(dòng)彈不得，生怕一把作業(yè)拿出，就被發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)了。
我緩慢地從書(shū)包里抱出了作業(yè)，將它緊緊地壓在雙臂下方，又更加緩慢地往前挪動(dòng)著。我咬了咬牙，“誰(shuí)叫我昨天忘寫(xiě)作業(yè)了呢？”“唉，真是自作自受呀！”我嘆息道。
做作業(yè)的故事300字作文 5
今天小明和小紅準(zhǔn)備一起到操場(chǎng)上去玩。他倆剛走過(guò)去，小明就想起今天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。可是小明的鉛筆全斷了，小紅的鉛筆也全斷了。小紅只好從書(shū)包里拿出一把小刀來(lái)，準(zhǔn)備幫小明銷鉛筆。小明就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，坐在她的旁邊讀課文。過(guò)了一會(huì)兒，小紅把鉛筆銷好了。他們坐下來(lái)一起做作業(yè)。小明不會(huì)做的題就問(wèn)小紅，小紅不會(huì)做的'題就問(wèn)小明。他們不一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，然后再一起出去玩。
晚上，小明做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己得了一百分。第二天，上學(xué)了，他們不作業(yè)交給了老師。下午分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小明迫不及待的打開(kāi)試卷，上面寫(xiě)著一百分。小紅也得了一百分。他倆高興地跳了起來(lái)。
以后，小明和小紅一起做作業(yè)，一起放學(xué)。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，成為一對(duì)好朋友。
做作業(yè)的故事300字作文 6
星期天，小明到小紅家去做作業(yè)。
到了小紅家，小紅把小明請(qǐng)進(jìn)家。開(kāi)始做作業(yè)了，小紅專心致志地做了起來(lái)，背挺得直直的，像一位軍人。如果遇到難題，小紅還會(huì)認(rèn)真思考�？尚∶骶筒灰粯恿�，他做作業(yè)時(shí)總是三心二意，這不，小紅家的小狗從房間里跑了出來(lái)，小明就放下手中的鉛筆，開(kāi)心地和小狗玩了起來(lái)，小明一會(huì)兒把鉛筆提得高高的，叫小狗站起來(lái)，一會(huì)兒讓小狗在地上打滾……當(dāng)他玩的沒(méi)意思時(shí)，又去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，小明又把鉛筆放下時(shí)，小紅連忙拉住了小明，說(shuō)：“你這樣心不在焉地做作業(yè)是完成不了作業(yè)的，看我已經(jīng)把作業(yè)做完了，可你才寫(xiě)兩行彎彎妞妞的`字�！毙∶髀�(tīng)了小紅的話，臉一下子紅了起來(lái)，小明決心一心一意地做作業(yè)。不一會(huì)兒，小明把作業(yè)做完了。他們就玩了起來(lái)。
從那以后，小明再也不三心二意地做作業(yè)了。
做作業(yè)的故事300字作文 7
小y是我們班上成績(jī)最差的學(xué)生，他常常不做作業(yè)，但理由卻五花八門(mén)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們把上次做的'課堂作業(yè)本交上來(lái)，有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小y沒(méi)做作業(yè)，就告訴了老師，老師十分生氣，大聲地質(zhì)問(wèn)著小y：“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)？”小y卻不慌不忙地說(shuō)：“哎呀，老師，你別著急嘛，我告訴您吶，寫(xiě)作業(yè)對(duì)我們身體十分有害，因?yàn)槿绻刻鞂?xiě)作業(yè)，我們的手指、手臂、脖子等等關(guān)節(jié)就會(huì)變形的！”老師對(duì)他也是十分無(wú)奈，只好讓他不用寫(xiě)作業(yè)了。
我們班上還有另外一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的人叫小c，她不做作業(yè)還經(jīng)常不帶作業(yè)，一次校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，老師需要把全班人的作業(yè)交上去給領(lǐng)導(dǎo)，可是后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小c的作業(yè)，就問(wèn)哪兒去了。結(jié)果小c振振有詞地說(shuō)：“參見(jiàn)王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作業(yè)被偷了，請(qǐng)娘娘恕罪�！蔽覀兟�(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑，這理由真是“新奇”。
我希望這兩個(gè)沒(méi)做作業(yè)卻理由五花八門(mén)的同學(xué)可以改掉這個(gè)習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。
做作業(yè)的故事300字作文 8
星期天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)。我剛開(kāi)始寫(xiě)，我就想知道我做作業(yè)會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間，于是就用手表測(cè)了起來(lái)。開(kāi)始之前是9:23，我把它記在了草稿紙上，我就開(kāi)始做英語(yǔ)了，我拼命的做，做呀做呀，不一會(huì)兒，我就做完了英語(yǔ)。我看了看手表，“哇！才9:30！”就是：9:30-9:23=7分鐘。然后我就測(cè)數(shù)學(xué)，從9:31開(kāi)始，我又開(kāi)始做，一下子就做完了，是9:39，9:39-9:31=8分鐘，比英語(yǔ)多了一分鐘。
接著，我又測(cè)語(yǔ)文，9:40開(kāi)始，這次語(yǔ)文做得很慢，一直到9:59才做完，9:59-9:40=19分鐘。最后，我算了一下，我做作業(yè)總共用了多長(zhǎng)時(shí)間: 7分鐘+8分鐘+19分鐘=24分鐘，一共用了24分鐘，并且我要提高做語(yǔ)文作業(yè)的.速度了。
做作業(yè)的故事300字作文 9
星期六晚上，我正準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)，猛然想起來(lái)回家作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。誰(shuí)叫自己貪玩呢！這事不能讓老媽知道，要不然，要吃不了兜著走。
我偷偷摸摸地把書(shū)包放在枕頭邊，又找來(lái)了一個(gè)手電筒，準(zhǔn)備在被窩里做作業(yè)。
媽媽一關(guān)燈，我就打開(kāi)手電筒，貓著腰，在被臥里寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。沒(méi)寫(xiě)幾行字，就感覺(jué)渾身不舒服。那就換個(gè)姿勢(shì)，我扒在床上寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我又悶得喘不過(guò)氣來(lái)了，趕緊把頭身出被窩，不小心發(fā)出了響聲，把老媽吵醒了：“這么晚了，你怎么還不睡覺(jué)？”我不吭聲。
過(guò)了一會(huì)兒，估計(jì)老媽也誰(shuí)著了，我這才又鉆進(jìn)被窩里，把被子掀開(kāi)一條縫做出氣口。不知過(guò)了多久，終于做完了。此時(shí)的我腰酸背痛，直打哈欠。
在被窩里做作業(yè)真辛苦！我暗下決心：再也不貪玩而忘做作業(yè)了！
做作業(yè)的故事300字作文 10
老師是一個(gè)勤奮的園丁，培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)。如果我們有問(wèn)題，老師會(huì)耐心幫我解決。老師就像我的一個(gè)朋友，一個(gè)傾訴衷腸的知己。
周四早上，我去了學(xué)校。到了教室，我坐在座位上，拿出作業(yè)。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“收作業(yè)�！蔽覀儼嘁粋�(gè)同學(xué)去收作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始上課。40分鐘后，我們下課了。數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“到我辦公室來(lái)。”我想，肯定是壞了，作業(yè)不好，老師一定要罵我。到了辦公室，老師的做法讓我大吃一驚。她沒(méi)有批評(píng)我，而是向我解釋了這個(gè)問(wèn)題的'做法。還是不行。老師沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)耐心地用不同的方式給我講解。終于學(xué)會(huì)了這道題的計(jì)算，老師讓我再做一遍習(xí)題。老師，你像園丁一樣養(yǎng)活我們。
老師，謝謝你耐心的教我做題。
做作業(yè)的故事300字作文 11
我的妹妹今年八歲了，她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的；她有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；瓜子型的臉蛋白里透紅；一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮極了！
前兩天舅舅、舅媽去武漢送表姐上大學(xué)，妹妹就在我家做作業(yè)。平時(shí)妹妹一下子就把那些作業(yè)寫(xiě)完，可是今天她是怎么回事呢？我看她那冥思苦想的樣子就沒(méi)有問(wèn)她怎么了，不一會(huì)兒她就去問(wèn)我的媽媽，妹妹說(shuō)：“小姑姑，這一題怎么做呢？”媽媽看了看說(shuō)：“張?jiān)獦�，你�?lái)教她吧！”我一看這不是我剛剛做完的那一題嗎，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我就讓她多讀幾遍題目，好好理解題意，可是看她還是不明白的.樣子，我就幫她分析題意，舉例說(shuō)明。在我耐心的講解下，妹妹終于做出了這道題。妹妹高興的說(shuō)：“哥哥，你真棒！”我高興的笑了。
今天，我?guī)椭嗣妹�，開(kāi)心極了！
做作業(yè)的故事300字作文 12
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。
語(yǔ)文
“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項(xiàng)是優(yōu)化設(shè)計(jì)二十課，預(yù)習(xí)二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽(tīng)寫(xiě)一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課�！闭Z(yǔ)文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說(shuō)起了那句口頭禪：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊，要抓緊時(shí)間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數(shù)學(xué)
“今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷，請(qǐng)大家認(rèn)真完成�！秉S老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod！語(yǔ)文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳，語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊利用下課時(shí)間，大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本，下面開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。
哎！作業(yè)太多了，媽媽又開(kāi)始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的'時(shí)間也好啊！
做作業(yè)的故事300字作文 13
“嘿，寶貝，你為什么還在看電視？趕緊上樓寫(xiě)作業(yè)！”我一聽(tīng)，就知道我媽的“河?xùn)|鎮(zhèn)吼”又開(kāi)始了。
每次聽(tīng)到這個(gè)聲音，我都會(huì)不假思索的上樓做作業(yè)。不然我媽的“獅吼”不是蓋的，但是我覺(jué)得我一定要快點(diǎn)做完作業(yè)，才能快點(diǎn)看電視！然后，我很不小心完成了作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我一陣風(fēng)似的沖下樓，飛快的拿起遙控器看電視。我媽不慌不忙的上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽在樓上喊：“你作業(yè)做得這么粗心，要快點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)！”
當(dāng)我上來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我一眼就看到了很多難以辨認(rèn)的單詞。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)別字。我看著我媽，看到她突然白頭發(fā)增多。我不禁想到我媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，可是我太調(diào)皮了，惹她生氣了。
母愛(ài)是浩瀚的大海和無(wú)盡的'天空；我們是大海里的小帆船，天空中閃耀的星星！
做作業(yè)的故事300字作文 14
“嘿，寶貝，你怎么還在看電視？趕緊上樓寫(xiě)作業(yè)！”一聽(tīng)，就知道，我媽的“河?xùn)|浉吼”又開(kāi)始了。
我每次一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就會(huì)不假思索地上樓寫(xiě)作業(yè)，否則，我媽的“河?xùn)|獅吼”可不是蓋的，可我想，我一定要趕緊寫(xiě)完作業(yè)，好趕緊看電視！然后，我就非常不認(rèn)真地把作業(yè)寫(xiě)完了。寫(xiě)完作業(yè)以后，我就像一陣風(fēng)一樣沖下樓，飛快地拿起遙控器，看起電視來(lái)。我媽媽便不慌不忙地上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽媽在樓上大吼一聲：“你這個(gè)毛頭小子，寫(xiě)作業(yè)竟然那么不認(rèn)真，你趕緊滾上來(lái)檢查修改！”
我上來(lái)檢查作業(yè)，一眼就看到了很多字跡不清的字，細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)字，我望望媽媽，看她突增的.白發(fā)，我不禁想到，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，可是，我還這么調(diào)皮惹她生氣，真是不應(yīng)該呀！
母愛(ài)，是煙波浩渺的大海，是一望無(wú)際的天空；我們，是大海中的小帆船，是天空中閃耀的星星！
做作業(yè)的故事300字作文 15
放學(xué)了，我回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)到了一半，姐姐說(shuō)有一部新的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，好看極了，好多的同學(xué)都喜歡。
我飛快地打開(kāi)電視，看起了《喜羊羊與灰太狼》，已經(jīng)看了整整兩個(gè)多小時(shí)。剛剛看完電視，同學(xué)在窗外大聲地喊我去玩。我回答，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完不去啦？同學(xué)說(shuō)你真的不去嗎？我忍不住了，飛奔起來(lái)往外跑，連門(mén)都沒(méi)關(guān)。
我踢了一個(gè)小時(shí)的足球，看了看手表，啊六點(diǎn)啦，媽媽要回家了，我趕緊往家跑，同學(xué)問(wèn)我你不玩了嗎？我一邊跑一邊說(shuō)不玩啦，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。
一到家門(mén)口我準(zhǔn)備進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)門(mén)都沒(méi)關(guān)，走進(jìn)去看，電視也沒(méi)關(guān)。哎呀！我的老毛病又犯了。我把門(mén)關(guān)了，電視關(guān)了，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，這種速度無(wú)法想象。我看了時(shí)間，姐姐已經(jīng)快回來(lái)了，速度越來(lái)越快，終于寫(xiě)完作業(yè)啦。
媽媽回來(lái)就檢查作業(yè)，看到我十分潦草的'作業(yè)，媽媽的臉色變了，笑容消失了，肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了，得先把作業(yè)做完，嗚嗚嗚
做作業(yè)的故事300字作文 16
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話常常激勵(lì)著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因吧！
我以前做數(shù)學(xué)的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)爸爸媽媽，星期天補(bǔ)課時(shí)，不會(huì)做的'也等著老師報(bào)答案。
每次看題目時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)難時(shí)，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓(xùn)那兩道數(shù)學(xué)題，一直想不出好辦法，便請(qǐng)媽媽來(lái)幫助解這兩道難題。
媽媽用心地說(shuō)：“這一道題十分簡(jiǎn)單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開(kāi)始一點(diǎn)也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來(lái)。讓我碰到類似的題目可以不假思索地做出來(lái)。媽媽總是和藹地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”從此，我便養(yǎng)成了先細(xì)看題目，再做一做的好習(xí)慣！
從此以后，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！
做作業(yè)的故事300字作文 17
我常上的網(wǎng)站叫做“一起作業(yè)網(wǎng)”。
這個(gè)網(wǎng)站有很多幫助你的.小游戲，比如：金手指，趣味餅干，等。除了這些游戲，這個(gè)網(wǎng)站還有許多功能，能讓我和其他同學(xué)一起做作業(yè)。如果你有班級(jí)號(hào)碼，登錄網(wǎng)站的首頁(yè)，最先看到的是作業(yè)列表。只要老是一布置作業(yè)，作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)在列表里。點(diǎn)一下作業(yè)按鈕，我就可以開(kāi)始做作業(yè)了。
這個(gè)網(wǎng)站上還有一個(gè)班級(jí)空間。班級(jí)空間的左邊有全班同學(xué)的名字�？臻g根據(jù)同學(xué)們的評(píng)比結(jié)果，為大家設(shè)置了土豪榜，學(xué)霸榜，被贊綁等。網(wǎng)頁(yè)右邊有一個(gè)最新消息欄，班級(jí)有新動(dòng)態(tài)，就會(huì)顯示在最新消息欄里。班級(jí)空間右上角還有一個(gè)小信封，如果有事情想告訴同學(xué)和老師，可以點(diǎn)擊這個(gè)小信封發(fā)送集體信息。這個(gè)網(wǎng)站讓我感覺(jué)即使在家也能和大家一起做作業(yè)，過(guò)班集體生活。
做作業(yè)的故事300字作文 18
在今天上午，媽媽要求我寫(xiě)一篇作文。
我坐在桌旁想啊、寫(xiě)啊，寫(xiě)到差不多一半時(shí)，我聽(tīng)到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我玩一會(huì)了再回來(lái)寫(xiě)，行 嗎？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，寫(xiě)完了再出去玩。”說(shuō)完，媽媽便走開(kāi)了。聽(tīng)著小朋友們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會(huì)兒再寫(xiě)又怎樣，真煩！我對(duì)她做 了個(gè)鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫(xiě)到一 半就想玩，那怎么行，必須堅(jiān)持完成了再出去�！闭f(shuō)完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來(lái)想：是啊，我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就可以開(kāi)開(kāi)心心地和小朋 友玩了，免得作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的話，玩的.時(shí)候還擔(dān)心。這樣，媽媽也不會(huì)批評(píng)我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫(xiě)完了作業(yè)。
做作業(yè)的故事300字作文 19
一天晚上我沒(méi)做作業(yè)。早上看到的時(shí)候，不是我干的。我覺(jué)得結(jié)束了。等老師教我。
老師一進(jìn)來(lái)，我就心里想：上帝保佑我，別讓老師發(fā)現(xiàn)我。老師開(kāi)始講課，但我根本聽(tīng)不進(jìn)去。我滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)的.事情。我如坐針氈，不敢呼吸。過(guò)了一會(huì)兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽(tīng)課。漸漸的，我不想做作業(yè)了，但是老師下課后，我開(kāi)始檢查作業(yè)，被發(fā)現(xiàn)了。但是，老師沒(méi)說(shuō)我，我還是很害怕。久而久之，馬上下課了，老師也沒(méi)有批評(píng)我。我一點(diǎn)也不怕累，以為終于可以安心了。
下課后，老師把我叫到辦公室，跟我說(shuō)了半天，小心翼翼地問(wèn)我為什么不寫(xiě)作業(yè)，告訴我不要再犯同樣的錯(cuò)誤。我回到教室，開(kāi)始以寶貴的課間休息時(shí)間為代價(jià)來(lái)補(bǔ)作業(yè)。累的時(shí)候手心出汗，眼睛酸痛，就把作業(yè)補(bǔ)好了。我給老師查了一下，又寫(xiě)了幾遍才一切正常。
雖然這是我第一次忘記做作業(yè)，但我會(huì)記住這一課，每天按時(shí)完成作業(yè)。
做作業(yè)的故事300字作文 20
一天晚上我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，到了早上我一看，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我想這下完蛋了，等著老師訓(xùn)吧。
上課了，老師一進(jìn)來(lái)我心里默念著：上天保佑我，不要被老師發(fā)現(xiàn)。老師開(kāi)始講課了，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的事，我坐立不安，大氣都不敢喘。上了一會(huì)兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽(tīng)課，漸漸地，我就不想作業(yè)的事了，但是老師講完課開(kāi)始檢查作業(yè)了，我還是被發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)，老師沒(méi)說(shuō)我，但是我還是很害怕，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，快下課了，老師還是沒(méi)有批評(píng)我，我一點(diǎn)也不怕累，想終于可以安心了。
下課了，老師把我叫到辦公室，把我說(shuō)了好大一會(huì)兒，仔細(xì)詢問(wèn)了我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的原因，并叮囑我以后再不要犯同樣的錯(cuò)誤。我回到教室犧牲了寶貴的課間作息時(shí)間開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，累的我手心出汗，兩眼澀澀發(fā)疼，才補(bǔ)完了，又給老師檢查，重新寫(xiě)了好幾遍才萬(wàn)事大吉。
雖然這是我第一次忘記寫(xiě)作業(yè)，以后我一定會(huì)記住這次教訓(xùn)，每天按時(shí)完成作業(yè)。
做作業(yè)的故事300字作文 21
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用�？晌以撛趺醋瞿�？我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意：請(qǐng)媽媽幫我一起做。
我把我的請(qǐng)求告訴了媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了，并且分了工，我負(fù)責(zé)找材料，媽媽負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。
說(shuō)干就干，我拿起舊的臺(tái)歷，把過(guò)期的日歷給剪下來(lái)，只剩下一個(gè)光禿禿三角形的`框架，再看看媽媽已經(jīng)用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來(lái)了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來(lái)，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個(gè)三角形。接著，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個(gè)角落里，然后把照片的四個(gè)角插進(jìn)三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。
終于一個(gè)精美的相框就做好了。我喜歡！
做作業(yè)的故事300字作文 22
唉,學(xué)校的作業(yè)每天都是任務(wù)繁重,自打開(kāi)學(xué)以來(lái),我連60分鐘的閱讀時(shí)間都沒(méi)了。
今天上困難班的時(shí)候，我們打開(kāi)家作本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。老師進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)作業(yè)！”沉默了1、2秒鐘，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里象炸開(kāi)了的鍋，有的拍手歡呼，有的擁抱“互賀”，有的'甚至跳了起來(lái)，直呼“萬(wàn)歲”！
回到家，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天沒(méi)作業(yè)，我可不可以出去玩？”媽媽板著臉，皺著眉說(shuō)：“不行，你今天的琴還沒(méi)有彈，課外作業(yè)也沒(méi)有做，整天就想著玩，不許出去！”聽(tīng)了媽媽的話，我臉上頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)大雨”，猶如吃了一聲悶雷，心里想：如果我有個(gè)善解人意的媽媽該多好呀！
雖然今天沒(méi)有作業(yè)，但是課外作業(yè)卻是堆積如山呀！
做作業(yè)的故事300字作文 23
今天，我在家里專心致志的寫(xiě)作業(yè)地時(shí)候，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”聲音，我趕緊開(kāi)門(mén)。原來(lái)是鄰居王奶奶站在我家門(mén)前，我開(kāi)口問(wèn)了一，原來(lái)是王奶奶慌慌張張的把鑰匙丟在家里，而家門(mén)關(guān)了，所以王奶奶急急忙忙的跑到我家門(mén)口，就是想我?guī)椭��！澳憧梢詭臀�？”王奶奶著急有懇求的說(shuō)。
“可以……可以呀……”我說(shuō)“先讓我想一下吧”我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我安慰了一下王奶奶，就急忙跑進(jìn)跑家里。王奶奶以為我不幫助他了，他正要下路樓的時(shí)候，我急急忙忙的.從家里跑了出來(lái)，手里拿著鉤子，對(duì)王奶奶說(shuō)：“我這就去幫你拿鑰匙�！蓖跄棠桃幌伦泳妥兡槪樢幌掠申幐臑榍�。我跑到王奶奶家窗前，拿起鉤子小心翼翼的從王奶奶間的窗戶里穿進(jìn)去慢慢地把鑰匙挑出來(lái)，交給了王奶奶。王奶奶的臉一下子笑開(kāi)了花，跑了過(guò)來(lái)拉著我的手激動(dòng)的說(shuō)：“太感謝你了”，我的心比吃了蜜還甜。
做作業(yè)的故事300字作文 24
今天上午，要求我寫(xiě)一篇。
我坐在桌旁想啊、寫(xiě)啊，寫(xiě)到差不多一半時(shí)，我聽(tīng)到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我玩一會(huì)了再回來(lái)寫(xiě)，行嗎？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，寫(xiě)完了再出去玩�！闭f(shuō)完，媽媽便走開(kāi)了。聽(tīng)著小們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會(huì)兒再寫(xiě)又怎樣，真煩！我對(duì)她做了個(gè)鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的`事情，像你這樣作業(yè)寫(xiě)到一半就想玩，那怎么行，必須堅(jiān)持完成了再出去�！闭f(shuō)完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來(lái)想：是啊，我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就可以開(kāi)開(kāi)心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的話，玩的時(shí)候還擔(dān)心。這樣，媽媽也不會(huì)批評(píng)我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫(xiě)完了作業(yè)。
做作業(yè)的故事300字作文 25
今天的作業(yè)真多，首先，我面對(duì)的是坦克——語(yǔ)文，你可別小看它，那個(gè)背文脈和課文，簡(jiǎn)直讓我快瘋了，在被“坦克”壓扁無(wú)數(shù)次后，終于會(huì)背了。
嗚嗚！第二項(xiàng)是戰(zhàn)斗機(jī)——英語(yǔ)，它呀可真耗時(shí)間，抄寫(xiě)句子和造句還算輕松，可復(fù)習(xí)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，要使盡全力的“求救”，記住各種“飛機(jī)”的“坐標(biāo)”，還要冒著“飛機(jī)”的狂轟亂炸背單詞，讀課文。終于過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才完成這項(xiàng)任務(wù)的殺手锏。俗話說(shuō)“高手都在最后出場(chǎng)”，這不高手出現(xiàn)了，它就是登陸戰(zhàn)—數(shù)學(xué)，雖然我有“飛機(jī)、大炮、戰(zhàn)艦”——老媽來(lái)支援，但是這“武器”、“技術(shù)”很落后，所以強(qiáng)弩未攻，外強(qiáng)中干了。不過(guò)我這個(gè)“小步兵”還是很強(qiáng)大的，雖然對(duì)手的“工事”堅(jiān)不可摧，不過(guò)我這個(gè)“小步兵”還是勢(shì)如破竹的.，經(jīng)過(guò)30分鐘的苦思苦想，浴血奮戰(zhàn)，最后還是攻破了它。
嗯嗯！傷亡很大，時(shí)間也不早了，就地安營(yíng)扎寨，原地休息，明天繼續(xù)，拜拜！
做作業(yè)的故事300字作文 26
今天下午，我們班開(kāi)始了一場(chǎng)辯論比賽。
一方面，這意味著作業(yè)有多好；另一方面，這意味著家庭作業(yè)是多么少。從一開(kāi)始，我們的費(fèi)玲玲就想出了一個(gè)辦法:作業(yè)有多好，因?yàn)榇蟛糠肿鳂I(yè)可以在考場(chǎng)上得到更多的分?jǐn)?shù)。另一邊的沈朝陽(yáng)反駁道，“作業(yè)太多會(huì)給自己帶來(lái)太大的壓力，而且你的頭會(huì)暈過(guò)去。你在考場(chǎng)肯定會(huì)不及格�！蔽覀冴�(duì)不能回答。另一方看到我們無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，于是追求勝利:更多的家庭作業(yè)會(huì)增加我們的壓力。我們反駁道，“我們必須繼續(xù)寫(xiě)作嗎？難道我們不能寫(xiě)下當(dāng)我們感到不舒服時(shí)洗臉和醒來(lái)的.事嗎？對(duì)方立即說(shuō):這將浪費(fèi)時(shí)間。我認(rèn)為這不應(yīng)該浪費(fèi)太多時(shí)間！我說(shuō):不需要太多時(shí)間。辯論結(jié)束了。
我仍然認(rèn)為家庭作業(yè)有多好，因?yàn)楦嗟募彝プ鳂I(yè)可以提高我們的成績(jī)。
做作業(yè)的故事300字作文 27
今天下午放學(xué)鈴聲打響了，老師在黑板上寫(xiě)了“今天沒(méi)有作業(yè)”，小明高興的手舞足蹈說(shuō)：“耶！——— 今天可以盡情的玩了�！�
小明回到家就把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就看電視去了。他一邊吃東西一邊看電視，還二郎腿翹翹。
過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)咚咚響┈┈爸爸回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)小明沒(méi)有在做作業(yè)，生氣地問(wèn)：“小明，你今天怎么不做作業(yè)！”小明得意忘形地說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)�！薄澳悄阕约壕筒荒芎煤每磿�(shū)，或者下去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，又或者自習(xí)一下都不可以嗎？為什么非要看電視？”爸爸有點(diǎn)生氣了。然后，爸爸看了一下鐘，快到六點(diǎn)了，他趕緊去燒飯，叫小明快去自習(xí)。
小明垂頭喪氣地回到自己的.房間，嘴里嘮叨著：“哎！真是老天不保佑我呀！”沒(méi)辦法，小明只能無(wú)可奈何地打開(kāi)臺(tái)燈，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)明天要上的課。
做作業(yè)的故事300字作文 28
“還不好好寫(xiě)作業(yè)�！笨蛷d里傳來(lái)一聲大吼，震得我的魂都要出來(lái)了。
最不喜歡做作業(yè)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)，那就是要我的命�？墒菋寢尵拖褚恢荒缚蓟�，那么兇，再不寫(xiě)可要完蛋了。
我拿起筆，坐在書(shū)桌前。還沒(méi)等我動(dòng)手，樓下已經(jīng)傳來(lái)了喊聲：“劉鎮(zhèn)，下來(lái)玩吧，這么好的天，就應(yīng)該出來(lái)玩！”
我打開(kāi)窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，還不忘指著四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花開(kāi)，桃紅柳綠，是應(yīng)該好好出去。更何況，我都好久沒(méi)跟好朋友們一起玩了。
我放下手中的'筆，跑到客廳里，小聲地問(wèn)媽媽：“媽媽，我能出去玩會(huì)嗎？”媽媽扔下一句話：“你作業(yè)做完了嗎？”
我知道沒(méi)戲了。我失望地回到房間，跟好朋友說(shuō)了原因，又重新拿起練習(xí)冊(cè)，一題一題地寫(xiě)著，不敢有絲毫馬虎。
作業(yè)完成了，媽媽居然露出了笑顏。我知道，游戲開(kāi)始了，好朋友來(lái)了，連小鳥(niǎo)都叫了，似乎在說(shuō)著什么。
真好！
做作業(yè)的故事300字作文 29
今天早上，語(yǔ)文老師在教室里對(duì)八個(gè)組長(zhǎng)說(shuō)：從今天下午開(kāi)始，組長(zhǎng)要給你改作業(yè)了。讓我們組長(zhǎng)帶一支紅筆。老師一說(shuō)完，一些學(xué)生迅速舉手表示要改作業(yè)。老師說(shuō)你不是組長(zhǎng)，那你舉什么手？他們?cè)谙胧裁矗?/p>
中午我媽來(lái)接我的時(shí)候，我跟我媽說(shuō)老師讓我改作業(yè)。媽媽聽(tīng)了我的話，笑得像朵花，眼睛瞇了起來(lái)。我媽夸我說(shuō)：我媽的寶貝，你真棒！這一刻，我的心甜如蜜。
下午語(yǔ)文課，老師布置了寫(xiě)生詞和拼寫(xiě)的`作業(yè)。改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)寫(xiě)的都不錯(cuò)，就給了“a”。老師說(shuō)組長(zhǎng)改作業(yè)后放在老師辦公室看誰(shuí)拿第一。修改完了之后，我趕緊跑到辦公室。老師說(shuō)：“靳諾，你是第一名，很好。
我覺(jué)得做一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，不僅僅是好好學(xué)習(xí)，其他各方面都要做好。我想成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
做作業(yè)的故事300字作文 30
今天回家沒(méi)有作業(yè)！壓力少了很多，周末又可以玩了！我今天就還把一部分作業(yè)寫(xiě)完了。我牛吧、今天我回到家就打開(kāi)電視機(jī)，打發(fā)一下我的“生命”可是一想不對(duì)呀！我不可以亂把生命當(dāng)水一樣喝掉！忽然我有了一個(gè)想法，問(wèn)一下?tīng)敔斒裁磿r(shí)候回深圳吧！ok！就這樣定了、一問(wèn)我就知道了，原來(lái)爺爺今天就要回深圳了。我心里想：“耶！終于把爺爺盼回來(lái)了、
于是我打扮了一下、又打開(kāi)電視在發(fā)呆！我中途想不如去運(yùn)動(dòng)一下吧！虧我還寫(xiě)了一首運(yùn)動(dòng)的詩(shī)，看來(lái)，我要說(shuō)到做到了！我擺出了一副架子，左手一個(gè)足球，右手一個(gè)小網(wǎng)球。于是我出發(fā)了。
在表哥的帶領(lǐng)下我們終于同意打板球了。只見(jiàn)我左手一個(gè)拍。右手一個(gè)版，酷酷的.把球打了出去！繼而我們跑了兩圈，“老大”說(shuō)指兩球）我們開(kāi)心的說(shuō)。
做作業(yè)的故事300字作文 31
最近，由于作業(yè)多，我們像被一座大山壓著，“壓力山大”，騰不出時(shí)間做別的事，所以我常�；孟胫鴽](méi)有作業(yè)。
前幾天，同往常一樣，一下課我就開(kāi)始“奮斗”了，當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，我突然感覺(jué)好像缺少了什么，可我怎么也想不出來(lái)，我頓時(shí)醒悟：沒(méi)有作業(yè)怎么做？老師好像還沒(méi)有布置作業(yè)？于是我一連問(wèn)了好幾個(gè)的同學(xué)，但他們的回答像是被復(fù)制粘貼了，都是“不知道”。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：晚上肯定又要“加班”了。不知不覺(jué)放學(xué)鈴響了，這時(shí)老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)。”“哦耶”班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，有幾個(gè)人帶頭起哄“老師萬(wàn)歲�。。 �。我心想：太棒了不用“加班”了，可以“解放”了，可以做自己喜歡的事了！這時(shí)老師叫我們安靜，我們安靜下來(lái)，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們別急，我還沒(méi)說(shuō)完呢！‘今天沒(méi)作業(yè)’是這周的`博文題目！”班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一臉無(wú)奈。老師一走出教室，班級(jí)又沸騰起來(lái)……
原來(lái)沒(méi)有作業(yè)，就是作業(yè)。
做作業(yè)的故事300字作文 32
家庭作業(yè)！家庭作業(yè)！
到底是誰(shuí)發(fā)明了這么無(wú)聊的東西？簡(jiǎn)直比掏耳朵和去理發(fā)店還無(wú)聊！我總是忍不住懷疑，世界上有個(gè)“家庭作業(yè)之神”。他就躲在云彩后邊，時(shí)刻想把我打倒。只不過(guò)我一直沒(méi)想明白，他這樣做，能得到什么好處？
喂！你聽(tīng)到了嗎？你干嘛非要這樣不可？既消耗能源，又會(huì)時(shí)不時(shí)引起小規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)——常見(jiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)在客廳、辦公室。
就說(shuō)我的寒假吧。那作業(yè)，就是一次次事故：我們掙扎在作業(yè)的.海洋中，艱難地?fù)]臂前行。好不容易上岸了，剛想歇口氣，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)：還要往回游�。�
那作業(yè)的量與假期的天數(shù)完全不成正比！我們要提前回老家，我爸不讓我在老家寫(xiě)作業(yè)。于是乎，便引發(fā)了一天兩篇日記的慘劇。天天冥思苦想，不但沒(méi)找到素材，腦子反而變成了核桃！
我現(xiàn)在正處于長(zhǎng)個(gè)兒階段，要是我停止生長(zhǎng)，全怪作業(yè)。這青春的大好時(shí)光，全毀在作業(yè)上！
唉——
做作業(yè)的故事300字作文 33
我們班譚旭堯同學(xué)生病了，幾天都沒(méi)來(lái)學(xué)校上課了，肖老師布置作業(yè)的'時(shí)候問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)離譚旭堯家近？幫他送一下作業(yè)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后連忙舉手說(shuō)到：“我離譚旭堯家近�！庇谑切だ蠋熥屛野炎鳂I(yè)給譚旭堯送過(guò)去。
下午放了學(xué)，媽媽來(lái)接我，我給媽媽說(shuō)了要送作業(yè)，媽媽騎著電動(dòng)車載著我來(lái)到譚旭堯家，我先敲一下門(mén)，沒(méi)有人，我又一邊敲門(mén)一邊喊，還是沒(méi)人。媽媽說(shuō)也許家里沒(méi)人，讓我先回家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后我們?cè)賮?lái)。媽媽還在QQ里給譚旭堯的媽媽留了言，讓他媽媽回家了給我們回個(gè)信。
我們回到家寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)的時(shí)候，譚旭堯媽媽回復(fù)消息說(shuō)剛剛沒(méi)在家，現(xiàn)在回來(lái)了，讓我媽媽給他們說(shuō)個(gè)地址，他們自己來(lái)拿。我們說(shuō)了地址后，他們一會(huì)兒就來(lái)了，我拿著作業(yè)就下樓了，給譚旭堯講了要做哪些作業(yè)和學(xué)校里的一些事情，講完之后我就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天幫助了別人我真開(kāi)心！
做作業(yè)的故事300字作文 34
“丁”，下課鈴響了。學(xué)生拿出筆和紙準(zhǔn)備作業(yè)。我看見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)著“今天沒(méi)有作業(yè)”。學(xué)生們立刻高興地叫了起來(lái)，有些人甚至跳了起來(lái)。
我抑制不住自己的快樂(lè)，一口氣跑回家。我放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，盡快打開(kāi)電視。啊，太好了！是我最喜歡的動(dòng)漫—— 《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》，所以看的`津津有味。
就在我著迷的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看到我在看電視，突然晴轉(zhuǎn)多云，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)，不看電視！”關(guān)掉電視。
“今天沒(méi)有作業(yè)！”我自信地說(shuō)�！袄蠋煕](méi)有，我有！”說(shuō)著，爸爸搬出了小山作業(yè)。
“啊？”這無(wú)疑是在給我潑冷水，我的快樂(lè)突然消失了。
唉，看著這小山一樣的作業(yè)，我無(wú)奈的嘆了口氣，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我就像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，無(wú)法獲得快樂(lè)和自由。
今天真的沒(méi)有作業(yè)嗎？
做作業(yè)的故事300字作文 35
今天晚上，我的班主任何老師發(fā)了條信息。說(shuō)今天晚上8：00后或明天可以去領(lǐng)作業(yè)本。我看完后跟媽媽說(shuō)：“媽媽等一下去學(xué)校領(lǐng)作業(yè)可以嗎?”媽媽說(shuō)：“下的雨大就不去，下的雨小就去�！边^(guò)了一會(huì)雨越下越大，我說(shuō):“媽媽你帶我去，當(dāng)作鍛煉�！眿寢屄�(tīng)了同意和我一起去學(xué)校領(lǐng)作業(yè)。
在去的路上雨下的越來(lái)越大，搞的我跟媽媽都跟洗了澡似的，全身濕淋淋的，到學(xué)校的時(shí)候門(mén)衛(wèi)的人說(shuō):“下怎么大的雨還過(guò)來(lái)領(lǐng)作業(yè)。”話音剛落，外面的雨下的更大，如同從天空上倒下來(lái)一桶水，剛倒下來(lái)我的.衣服就再次被淋濕了。
在回去的路上，我的襪子和鞋子都被雨淋濕了。我說(shuō)：“我今天怎么怎么倒霉��！”回到家后我去洗了澡換了新的衣服就去睡覺(jué)了。
今天我很高興，我看到了這座城市雨中的夜景，雖然在這之中，我被雨淋濕了，但這并不算什么，人生就是這樣，只有在困難中,才能看到這奇麗的風(fēng)景。
做作業(yè)的故事300字作文 36
星期五下午老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——摘錄電視新聞。
放學(xué)后，我去托管老師家做作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我剩下只兩個(gè)作業(yè)了：摘錄新聞和寫(xiě)周記。我想：周記明天再寫(xiě)，摘錄新聞就在老師這里寫(xiě)吧！
我打開(kāi)電視看中央臺(tái)“新聞聯(lián)播”，我盯著電視屏幕，看見(jiàn)一個(gè)新聞標(biāo)題，馬上低頭寫(xiě)在本子上�？刹艑�(xiě)了一半，標(biāo)題就不見(jiàn)了，屏幕下方的字幕沒(méi)了，哎，白抄了。
這個(gè)算了，我繼續(xù)摘下面播出的新聞吧。第一則新聞我沒(méi)摘成，第二則、第三則也都失敗了，這個(gè)活也忒難干了，我漸漸失去了信心。一看半個(gè)多小過(guò)去了，我卻一個(gè)新聞都沒(méi)摘完整，太可惡了！
新聞標(biāo)題消失得太快了。我想：去抄報(bào)紙算了，抄著抄著，我忽然想起老師的'要求是要摘電視上的新聞，報(bào)紙上的行嗎？無(wú)奈之下，我只改抄電腦上的新聞了。
老師為什么要布置這個(gè)可惡的作業(yè)呢？難道她不知道電視新聞標(biāo)題閃得超快，沒(méi)法記下來(lái)嗎？這不是在難為我們嘛！
做作業(yè)的故事300字作文 37
“上帝，佛主、真主我千恩萬(wàn)謝，只求有一個(gè)星期天可以沒(méi)有作業(yè)就好了！”晚上，我在臨睡前向上天許了個(gè)愿。
迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一覺(jué)睡醒了，怎么，今天睡得好香��！怎么聽(tīng)不見(jiàn)媽媽溫柔的聲音：“快起床了，起床！”啊，沒(méi)有讀單詞的歲月真好！吃罷早飯，一切都很平靜，在遠(yuǎn)方工作的爸爸怎么沒(méi)有電話查崗：“小文呀，數(shù)學(xué)興趣小組的題做了沒(méi)呀？有沒(méi)有記單詞呀？”的聲音。也沒(méi)有舅舅發(fā)來(lái)的電腦試題：“小文，我在‘妹妹’里給你發(fā)了份編程大全，記住啊！”也沒(méi)有莊鈺的`電話：“文，我媽又給我搞了兩套教材，英語(yǔ)的。一起來(lái)做吧！”
��！沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間多好！
我剛剛高興了一會(huì)兒，可……
“小文，起床，快起床，讀英語(yǔ)了！真是的，早上大好時(shí)光不讀英語(yǔ)多浪費(fèi)？”媽媽的臉在我眼中映現(xiàn)。唉！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！真衰！
做作業(yè)的故事300字作文 38
今天下午，我正在練琴，小靈通響了。我媽跑過(guò)來(lái)，看了一眼手機(jī)，給了從房間里出來(lái)的我。我拿著電話去陽(yáng)臺(tái)接。
一開(kāi)始我以為是我爸，沒(méi)想到是我同桌，——區(qū)的姚曦。于是，我按下接聽(tīng)鍵，開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)話。從對(duì)話中我了解到她不會(huì)做題，而且是《課程探究》里最后一個(gè)。那個(gè)問(wèn)題叫做：2007年9月1日是星期六，那么11月1日是星期幾？11月11日是星期幾？
我想了一下，然后對(duì)她說(shuō)：“我真的做不到。我的.想法是一個(gè)一個(gè)寫(xiě)。需要很長(zhǎng)時(shí)間。算了吧。得到正確答案就好。我等爸爸來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。你應(yīng)該先做別的事情！”
“那好吧！”區(qū)汐姚回答道，然后掛斷了電話。
來(lái)到客廳的時(shí)候，我還在思考這個(gè)問(wèn)題。突然，我停了下來(lái)，心里想：我要認(rèn)真做題，問(wèn)爸爸媽媽我會(huì)不會(huì)，父母會(huì)不會(huì)給同學(xué)打電話。這樣，對(duì)我的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。我會(huì)努力解決問(wèn)題，讓自己每科都做得很好！
做作業(yè)的故事300字作文 39
晚上，我背著書(shū)包走進(jìn)家門(mén)。我拿著書(shū)包慢吞吞的走向房間，好累啊。我想了想，是先做什么呢？還是先做數(shù)學(xué)吧，一邊做作業(yè)，一邊這畫(huà)畫(huà)那畫(huà)。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽打開(kāi)門(mén)輕聲問(wèn)道：“寶貝，你做完作業(yè)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“數(shù)學(xué)還沒(méi)做完。”媽媽左手叉腰，右手指著作業(yè)罵道：“你從放學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，數(shù)學(xué)還沒(méi)做完，氣死我了�！蔽译p手抱著頭眉毛成八字眼睛閉著看都不敢看媽媽一眼身子還在瑟瑟發(fā)抖，心里害怕極了。
媽媽罵完就生氣的走了，看著媽媽的'背影黑我有點(diǎn)更難過(guò)了，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我下次一定好好做作業(yè)。”現(xiàn)在的我真想打自己一巴掌，同時(shí)我也想對(duì)暴躁的媽媽說(shuō)：“媽媽我希望你能溫柔一點(diǎn)，經(jīng)常生氣對(duì)身體不好，我希望你每天都開(kāi)心點(diǎn)。還有我不懂做的時(shí)候作業(yè)，你能耐心地教我，給我一些休息的時(shí)間。有時(shí)，我真的好累��！”
媽媽，你能聽(tīng)到我的心聲嗎？
做作業(yè)的故事300字作文 40
我終于知道了：抄作業(yè)真是害人害己啊。
有一天中午，我借看一下為由，把黃家苑的數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)抄。
啊，考試了，我摸著頭，怎么寫(xiě)，呃～不一會(huì)，我交了試卷，第二天，老師把我叫去了辦公室，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我考了15分，我大吃一驚，心想：這都是抄作業(yè)的結(jié)果，早知不抄了，可是。老師把我批評(píng)了一頓。
我?guī)е桓眹宓哪槪x開(kāi)了老師的辦公室，可想而知那熊樣多難看��！其實(shí)我是真不應(yīng)該這樣做呀！這樣做的結(jié)果只能是害已害人，讓所有愛(ài)我的`人傷心，15分就是對(duì)我抄作業(yè)的回報(bào)、啊，如果時(shí)間可以重來(lái)，我再也不抄作業(yè)了，唉！俗話說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初�！�
唉～這抄作業(yè)的“熱帶風(fēng)暴”真是讓人抵擋不住啊。這“臺(tái)風(fēng)”簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)��！
做作業(yè)的故事300字作文 41
每一個(gè)假期，老師都會(huì)留在家里完成的家庭作業(yè)。這一大周，我卻沒(méi)能完成家庭作業(yè)。
返校回來(lái)的第一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師要檢查家庭作業(yè)。老師命令小組長(zhǎng)把組員們假期做的手抄報(bào)收上來(lái)，一些做的不好的，顏色太多的，沒(méi)有顏色的，手抄報(bào)沒(méi)保護(hù)好的'，一共有十六個(gè)。老師讓這些同學(xué)站起來(lái)，并把他們的手抄報(bào)統(tǒng)統(tǒng)給撕了！那些幸存下來(lái)的手抄報(bào)，老師把他們展示給了同學(xué)們看，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
隨后，老師又把沒(méi)有寫(xiě)完動(dòng)物素材的人，統(tǒng)統(tǒng)讓他們站了起來(lái)，我也是其中的一人。在家里時(shí)，由于我先把寫(xiě)好的素材打到電腦上后，媽媽叫我出去辦點(diǎn)事，所以回來(lái)后便忘了把素材抄到素材本上。老師把名單發(fā)到了班級(jí)博客和QQ群里！
以后，我一定要在仔細(xì)檢查一遍家庭作業(yè)。不讓這種事情發(fā)生了！
做作業(yè)的故事300字作文 42
寒假的到來(lái)，讓我欣喜若狂，根本沒(méi)把老師布置的作業(yè)放在眼里，就坐動(dòng)車去深圳大姨家玩去了。
本來(lái)可以痛快地玩，沒(méi)想到老媽居然把寒假作業(yè)帶過(guò)來(lái)了，我都不想活了，但也沒(méi)辦法，胳膊擰不過(guò)大腿。前兩天，我還算可以，一天一篇。不過(guò)，后面幾天，就連看也不看作業(yè)本了，干脆玩去了。
十天一下子就過(guò)去了，我又重新坐在我的小書(shū)桌前，但不是在寫(xiě)作業(yè)，而是畫(huà)畫(huà)。
這幾天，我都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�？扉_(kāi)學(xué)了，我突然想起了我還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，于是，我開(kāi)始拼命地趕作業(yè)，能抄的抄，能問(wèn)的問(wèn)，能寫(xiě)的寫(xiě)，反正，盡量寫(xiě)多一點(diǎn)就好了。我一天幾乎不休息，每天睡四個(gè)小時(shí)，就算上廁所，也抱著作業(yè)本，恨不得像螃蟹一樣多長(zhǎng)幾只腿。
經(jīng)過(guò)這幾天的`奮戰(zhàn)，終于趕完了這些該死的作業(yè)，這才讓我松了一大口氣。
做作業(yè)的故事300字作文 43
一個(gè)早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因?yàn)橐t到了，昨天寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡覺(jué)。
我終于在五分鐘前進(jìn)了班，就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)收我們班的作業(yè)了，我趕快打開(kāi)書(shū)包去拿數(shù)學(xué)作業(yè)本，可是我把整個(gè)書(shū)包的里里外外都翻了個(gè)遍，連數(shù)學(xué)這兩個(gè)字都沒(méi)看見(jiàn)，心想：會(huì)不會(huì)是今天走的`太匆忙了，把所有關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)本忘在家里了。
我走來(lái)走去不知道怎么辦，就在這時(shí)老師來(lái)到了我面前，說(shuō)道：“把你的作業(yè)拿出來(lái)吧�！蔽夷懬拥膶�(duì)老師說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘帶了�！薄澳悄憔拖蛲瑢W(xué)借一本本子，在草稿本上再做一遍吧�！崩蠋熯@樣罰我。我連說(shuō)話都結(jié)巴了，心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了�！崩蠋熒鷼鈽O了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒(méi)帶，叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，我要和他們說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校的表現(xiàn)�！�
從此以后，我每天早上都會(huì)檢查一遍書(shū)包再出門(mén)。
做作業(yè)的故事300字作文 44
我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，做過(guò)很多作業(yè)，而今天老師給我們留了一份特殊的作業(yè)……
這份作業(yè)就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳，媽媽一個(gè)人自己在商店賣貨，非常辛苦。所以，我今天要給媽媽洗腳。
首先，我拿出一個(gè)大盆，放些熱水，然后我把手伸進(jìn)了盆里，試了試水溫，有些燙，我又加了一些涼水，之后，我端到了媽媽的面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我給您洗洗腳，讓您放松一下吧！”媽媽臉上不知所措，但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子，有點(diǎn)臭，但我接受了。媽媽以前在我小時(shí)候就給我洗腳，也不嫌我腳臭，現(xiàn)在我哪能嫌棄媽媽呢！我把她的腳放進(jìn)盆里，認(rèn)認(rèn)真真地搓洗起來(lái)。媽媽的腳上布滿了老繭，應(yīng)該是常常來(lái)回走動(dòng)，太辛苦的緣故吧！我反復(fù)給媽媽搓腳，終于洗干凈了，我呼了一口氣，卻有些小感動(dòng)，媽媽這么辛苦，還不需要我們孝順?biāo)�，想起�?lái)這些我也有些慚愧了。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的.孝順要從一點(diǎn)一滴做起。
做作業(yè)的故事300字作文 45
在秋天的一個(gè)星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹(shù)葉粘一幅畫(huà)。
回到了家，我認(rèn)真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹(shù)葉？東津生態(tài)園？不行，那里的樹(shù)葉太少了。那鳳凰廣場(chǎng)？對(duì)，就去那里，后面的小山坡上有許多樹(shù)哩！
到了第二天，我隨媽媽一起來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)的小山坡上�！巴�！”眼前這一場(chǎng)景色簡(jiǎn)直太出乎我的意料了。
小山坡上的'楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹(shù)葉變黃了。還有一些我叫不上名來(lái)的樹(shù)葉，也很好看。
于是，我采上了一塑料袋樹(shù)葉，在紙上粘了一條魚(yú)。還在旁邊粘了一個(gè)大大的字——“魚(yú)”。我拿起來(lái)左看右看，總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么。過(guò)了一會(huì)，我終于看了出來(lái)，原來(lái)是魚(yú)少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹(shù)葉剪出了一個(gè)圓形粘在了魚(yú)的腦袋上。這下完美無(wú)缺了！
星期一，我來(lái)到了學(xué)校，把我粘的畫(huà)拿給老師看，老師表?yè)P(yáng)了我，我高興極了！
做作業(yè)的故事300字作文 46
這個(gè)星期五中午，我和班上六個(gè)人去參加旗手訓(xùn)練。
中午這節(jié)課上語(yǔ)文，沒(méi)作業(yè)，老師讓大家把《評(píng)價(jià)手冊(cè)》交上來(lái)。不久到了下午，最后一節(jié)也是語(yǔ)文，老師數(shù)了數(shù)《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，發(fā)現(xiàn)少幾本，便讓大家查一查；我問(wèn)朱舒楠：“我的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》交了嗎？”她回答道：“交了，我?guī)湍憬唤o柏心悅了，因?yàn)槟阒形缛⒓优嘤?xùn)了�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“還有四個(gè)人沒(méi)交！”于是，我便又問(wèn)朱舒楠和柏心悅：“我交了��？”她們都說(shuō)我交了。于是我放心了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)查出那四個(gè)人要懲罰。
老師說(shuō)：“我報(bào)一個(gè)站一個(gè)�！弊詈髱妆臼俏覀兘M的.，但全部報(bào)完了還是沒(méi)報(bào)道我，于是我在抽屜里找，找到了語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》。我和其他三個(gè)人都交給了老師，老師說(shuō)這個(gè)星期的日記我們就寫(xiě)為什么不交語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
我想：以后遇到這種情況，我不光要問(wèn)同學(xué)，還要找一找······
做作業(yè)的故事300字作文 47
在我的生活中，有許許多多的作業(yè)，但是有這么一項(xiàng)作業(yè)，是那么的特殊，是那么的有趣，讓我難以忘懷。
那天下午，班主任布置了一項(xiàng)特殊的`作業(yè)——幫媽媽干活。我想：今天是什么特殊日子嗎？為什么要干活？回家的路上，我一直冥思苦想著，可就是想不出來(lái)。一回到家，媽媽也奇怪地問(wèn)我：“你有什么話想對(duì)媽媽說(shuō)的嗎？”我開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)了，以前我做錯(cuò)了事，媽媽也是這樣問(wèn)我的，我又做錯(cuò)了什么事嗎？但是就算這樣，我也要完成老師布置的作業(yè)呀。
拿了拖把，開(kāi)始拖地，我從廁所里開(kāi)始拖，再拖到房間，隨后拖到客廳，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但是我還是堅(jiān)持把客廳拖完，去把拖把用水浸濕，然后擰干，又繼續(xù)把幾間房間拖完，此時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛，我開(kāi)始感激媽媽了，媽媽，以前拖了那么多年的地了，也沒(méi)有一句怨言，這時(shí)我突然記起今天是母親節(jié)，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽節(jié)日快樂(lè)�！�
因?yàn)檫@份特殊的作業(yè)讓我感受到了深深的母愛(ài)。
做作業(yè)的故事300字作文 48
想到這個(gè)暑假就覺(jué)得自己瘋了，因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)退步了很多，所以老師，學(xué)校，媽媽給我留了很多作業(yè)，包括英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，甚至物理。馬上要畢業(yè)的生物和地理，給我們減輕了很多負(fù)擔(dān)，但是把物理作為一門(mén)抽象的課程來(lái)開(kāi)設(shè)，會(huì)增加很多負(fù)擔(dān)。
這個(gè)假期將每天安排，一周七天。數(shù)學(xué)有兩篇論文，語(yǔ)文有三本讀物，還要寫(xiě)積累的書(shū)。我的中文一直不好�？赡苁且�?yàn)椴幌矚g高雅的東西，不喜歡看課本，所以媽媽給了我一份積累的作業(yè)。還有三篇中文論文要做。至于一直學(xué)的很好的英語(yǔ)，負(fù)擔(dān)并不大，但是每天要背二十個(gè)單詞，因?yàn)槲覀兊?英語(yǔ)老師告訴我們，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的。還有就是物理。這個(gè)假期我的物理作業(yè)特別難，因?yàn)轭A(yù)習(xí)新課是最難學(xué)的。還有物理預(yù)習(xí)講義，以便知道課后看什么預(yù)習(xí)。
這個(gè)假期我真的很忙，因?yàn)槲矣泻芏嘧鳂I(yè)要做，為了讓以后的學(xué)習(xí)更完美，我只能一個(gè)一個(gè)做好。
做作業(yè)的故事300字作文 49
今天晚上要放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師像是商量好了一樣，紛紛來(lái)到班里面布置作業(yè)。不一小會(huì)，本來(lái)干干凈凈的黑板上面就寫(xiě)滿了家庭作業(yè)。
看著滿滿的家庭作業(yè)，我們大家都怨聲載道的，可是想想老師說(shuō)的'做作業(yè)也是為了我們好，我們也只有乖乖聽(tīng)話好好的寫(xiě)作業(yè)了�？墒亲鳂I(yè)的數(shù)量真的超乎了我們的想象。我剛剛一回到家里面就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，筆都沒(méi)有停過(guò)，可是一直寫(xiě)到了晚上十一點(diǎn)多的時(shí)候還沒(méi)有寫(xiě)完。到最后的時(shí)候，我已經(jīng)瞌睡到兩個(gè)眼皮打架了，課時(shí)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，明天還要上交呢，怎么辦？沒(méi)有辦法了。我只好去衛(wèi)生間擦把臉接著寫(xiě)作業(yè)了。一直到了晚上十二點(diǎn)多，我才把作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完作業(yè)之后，我倒頭就睡著了。
第二天一大早，我又起床上學(xué)去了，可是上課的時(shí)候一直犯困，我看看旁邊的同學(xué)，基本上也都是這樣。這次寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷真的是太難忘了，希望老師不要再布置這么多的作業(yè)了！
做作業(yè)的故事300字作文 50
今天晚上，耿來(lái)我家玩。我媽媽說(shuō)，“你們兩個(gè)將在期末數(shù)學(xué)考試中爭(zhēng)取100分，我們會(huì)同意的�！�
我媽媽給我寄了一份報(bào)紙和另一份報(bào)紙給耿余浩。耿余浩做了第一個(gè)問(wèn)題，然后把它放在那里。我說(shuō):我會(huì)幫他完成它。我媽媽同意了，我會(huì)把紙放在這里。我媽媽又給了耿一張紙。耿還沒(méi)來(lái)得及做，就說(shuō)不行。我把紙還給我。母親說(shuō):你去摘吧。他挑選了一份帶有身份證明的.文件。我做了三個(gè)，但他沒(méi)有完成一個(gè)。
當(dāng)父親出來(lái)時(shí)，我對(duì)父親說(shuō):我三個(gè)都完成了，耿一個(gè)也沒(méi)完成。我父親說(shuō):你太棒了。
之后，我請(qǐng)媽媽給我打分。我第一次得了94分，第二次得了106分，第三次得了99分。耿寫(xiě)完后，讓他媽媽給他打分。他非常興奮。我母親完成了改革，他得了97分。他很開(kāi)心，我媽媽帶他回家了。
做作業(yè)的故事300字作文 51
昨天，鄭老師認(rèn)為我這學(xué)期太瀟灑，任命我檢查1—10號(hào)同學(xué)的英語(yǔ)作業(yè)，我心里暗暗自喜，1-10號(hào)的同學(xué)拖拖拉拉的不多，英語(yǔ)成績(jī)也挺好。
新官上任三把火，今天早上，我就忙碌起來(lái)。
昨天的英語(yǔ)作業(yè)是背50頁(yè)，我查了起來(lái)。唯一準(zhǔn)確無(wú)誤地背下來(lái)的是9號(hào)陳錢(qián)錢(qián)，4號(hào)藍(lán)可心也不錯(cuò)，5號(hào)陳琳純前面一帆風(fēng)順，卻背不出最后一句，6號(hào)陳檸慧和2號(hào)蔡柏樂(lè)總要先看幾分鐘，3號(hào)曹冰焱錯(cuò)了一個(gè)音，10號(hào)陳煒煒背一句想一句，10分鐘終于背完。
到了下午，只剩下1號(hào)包淞睿7號(hào)陳品衡和8號(hào)陳鵬州。
陳品衡有“十萬(wàn)個(gè)”“等一會(huì)兒”，包淞睿故意找事躲開(kāi)我檢查，陳鵬州一背到第4句時(shí)就栽跟頭了。
放學(xué)了，我還在教室檢查這3個(gè)老油條的.作業(yè)。終于，陳鵬州背完了，大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，包淞睿也背完了，“真慢，”我自言自語(yǔ)，“我頭發(fā)都要花白了�！比缓笕フ艺谊惼泛�，不料，陳品衡逃了。
“明天再查陳品衡。”我背起了書(shū)包。
做作業(yè)的故事300字作文 52
在教師節(jié)的前一天，李老師給我們布置了一項(xiàng)特別有趣的作業(yè)，就是——做一張教師節(jié)的賀卡，不過(guò)李老師又提醒我們說(shuō)：“賀卡可是要你們自己親手做的，不能由家長(zhǎng)代勞哦。”我聽(tīng)了后，又高興又有些擔(dān)心。高興的是今天的作業(yè)非常有趣，又可以畫(huà)，又可以寫(xiě)的.，但我又有些擔(dān)心自己做不好，可我還是決定來(lái)試一試。
下午回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備各種材料，彩紙、卡紙、剪刀、彩筆……我拿出一張白色的卡紙，在電腦上輸入了一句祝福的話語(yǔ)，是：祝李老師教師節(jié)快樂(lè)！我把字調(diào)成了彩色的，并把它打印出來(lái)，然后把卡紙剪成了愛(ài)心的形狀，表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情，最后我沿著卡片的邊緣貼上我最喜歡的“白雪公主”的貼畫(huà)，這張卡片終于做好了。我自豪的將這張賀卡拿給媽媽看，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，并提醒我寫(xiě)上自己的名字。
教師節(jié)我把這張賀卡送給了李老師。
做作業(yè)的故事300字作文 53
看到這個(gè)話題你是不是很驚訝？痘痘是長(zhǎng)在臉上的小疙瘩。最近作業(yè)也長(zhǎng)了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作業(yè)本上的各種錯(cuò)別字。
每當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本，紅筆圈出的字就會(huì)映入眼簾。它們真的像青春痘一樣，頑固地長(zhǎng)在我的練習(xí)本上。
這次我下定決心要把他們找出來(lái)，給我的作業(yè)本做一個(gè)全面的`美容。
打開(kāi)作業(yè)本，看，假版的“腮”還藏在我的作業(yè)本里，“腮”字就在“月”字旁邊！我換了，然后就看到了“精致”的雙體�！澳仭弊衷凇氨弧弊峙赃叀Ｎ亿s緊抓起筆擦干凈，怕它溜走。之后我發(fā)現(xiàn)了“孿生兄弟”！我在“洋蔥”這個(gè)詞上丟了一張郵票，我又更正了一遍。就這樣，作業(yè)里的“青春痘”就由我一個(gè)個(gè)來(lái)處理了。
我的美容很成功，我暗自得意，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)很好看，而且這種美容方法也被稱為“圍剿錯(cuò)別字”，很有用！
如果有一天這種“青春痘”在你的作業(yè)里長(zhǎng)出來(lái)，你不妨試試我的最新成果：“圍剿錯(cuò)別字”！
做作業(yè)的故事300字作文 54
自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，作業(yè)就成為了我的負(fù)擔(dān)，占據(jù)了我大量的睡眠時(shí)間，還有各種娛樂(lè)時(shí)間。你說(shuō)，壓力怎么能不大？可學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，因此，我們每天都在與作業(yè)戰(zhàn)斗。真真是好無(wú)奈��！
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等，幾乎每天都有數(shù)不清的測(cè)試卷，簡(jiǎn)直快堆積成了山，弄得我想到作業(yè)就頭昏眼花，每天就是熬夜熬夜，弄得我第二天上學(xué)無(wú)精打采的，沒(méi)到上課時(shí)間就想睡覺(jué)，老師講課也聽(tīng)不進(jìn)去。哎！作業(yè)，我對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。
每到周末，我都沒(méi)有時(shí)間去玩，只能在家拼命的趕作業(yè)，拿出拼命十三郎的精神。這是多么悲催的生活啊。多么羨慕以前沒(méi)有作業(yè)壓力的日子��！然而，那么多的作業(yè)，就是趕時(shí)間去做，也難以而完成。完成了今天的，還有明天的，作業(yè)呀作業(yè)，你何時(shí)才是個(gè)頭�。�
親愛(ài)的作業(yè)呀！我何時(shí)才能將你這個(gè)沉重的.，想甩又甩不掉的報(bào)復(fù)拋棄啊！
哎！我這被作業(yè)包圍的悲催童年。
做作業(yè)的故事300字作文 55
今天晚上，耿鈺豪來(lái)我家玩，媽媽說(shuō)：你們兩個(gè)人考數(shù)學(xué)期末沖刺100分卷吧我們就答應(yīng)了。
媽媽給我發(fā)了一張卷子，又給耿鈺豪發(fā)了一張卷子，耿鈺豪做了第一題，然后就放那了，我說(shuō)：我?guī)退麑?xiě)完吧媽媽答應(yīng)了，我就把卷子放到我這兒。媽媽又給耿鈺豪發(fā)了一張卷子，耿鈺豪還沒(méi)做他就說(shuō)不會(huì)，我又把卷子放到我那兒。媽媽說(shuō)：你去挑吧他挑了一張有認(rèn)表的卷子。我做了三張，他一張也沒(méi)寫(xiě)完。
爸爸出來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：我三張都寫(xiě)完了，耿鈺豪一張還沒(méi)寫(xiě)完，爸爸說(shuō)：你太棒了。
說(shuō)完，我就讓媽媽給我打分，我第一張得了94分，第二張得了106分，第三張得了99分。耿鈺豪寫(xiě)完了，他讓媽媽給他打分，他很興奮。媽媽改完了，他得了97分，他很高興，媽媽就送他回家了。
做作業(yè)的故事300字作文 56
今天家里沒(méi)有作業(yè)！壓力小很多，周末還可以再玩！我今天完成了一些作業(yè)。我是一頭牛。今天回到家，我就打開(kāi)電視，殺了我的“命”，但我覺(jué)得不對(duì)！我不能像喝水一樣喝我的生命！突然有個(gè)想法，問(wèn)爺爺什么時(shí)候回深圳。好的。就這么定了。問(wèn)了就知道了。爺爺今天要回深圳。我心想：“是�。∽詈�，希望爺爺回來(lái)，
于是我就穿好衣服迷迷糊糊的打開(kāi)了電視！我覺(jué)得還是做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)比較好！我還寫(xiě)了一首關(guān)于運(yùn)動(dòng)的詩(shī)�？磥�(lái)我說(shuō)到做到了！我放在一個(gè)架子上，左手拿著一個(gè)足球，右手拿著一個(gè)小網(wǎng)球。于是我就出發(fā)了。
在表哥的帶領(lǐng)下，我們終于同意打板球了。我用左手看到一拍。右手版，爽到把球打出去！然后我們跑了兩圈，“老板”說(shuō)：不是(指兩個(gè)球)，我們高興的說(shuō)好！是的'。
這一天過(guò)得真快。
做作業(yè)的故事300字作文 57
“天！作業(yè)好多！”隨著老師的命令被無(wú)情的下達(dá)，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，怨聲載道起來(lái)。剛讓我們過(guò)了幾天好日子，老師就摘下了各自的面具，露出兇惡的面目。唉，這樣下去該怎么過(guò)呀！
這不，今天的`副科，就成了同學(xué)們與作業(yè)的大戰(zhàn)場(chǎng)地。電腦課，同學(xué)們紛紛把作業(yè)帶去，看著有些同學(xué)利用電腦課的空閑時(shí)間迅速解決了一大堆習(xí)題，我真的羨慕不已：早知道我也把作業(yè)帶去了，唉……
說(shuō)實(shí)話，今天作業(yè)真的是太多了，從早上忙到晚，下課時(shí)間、午休時(shí)間……忙得我連眼睛也沒(méi)眨一下，可還有一大堆作業(yè)跟著我回家，早知道我也好好利用副科的空閑時(shí)間了，唉！老師，難道壓力和動(dòng)力真的是成正比嗎？作業(yè)多成績(jī)就能提高嗎？天天測(cè)驗(yàn)真的有效嗎？……太多太多的為什么都在我的腦海中，真的很想向老師傾訴，盡管我們知道老師是為我們好，但壓力真的等于動(dòng)力嗎？
“親愛(ài)”的作業(yè)大叔，我何時(shí)才能將你這個(gè)沉重的、像甩卻又甩不掉的包袱給拋開(kāi)呢？等待ing……
做作業(yè)的故事300字作文 58
今天我一回家就開(kāi)始寫(xiě)了作業(yè)。
因?yàn)槲蚁朊魈煸缟纤瘋�(gè)懶覺(jué)，星期天玩和看書(shū)，我給姥姥姥爺說(shuō)了這個(gè)事情，果然姥姥姥爺都同意了，我實(shí)在是太高興了。
雖然我覺(jué)得今天的作業(yè)很多，不過(guò)我把它當(dāng)成星期三，如果我今天寫(xiě)不完作業(yè)老師就會(huì)批評(píng)我，所以我一回家就寫(xiě)作業(yè)，想給我的媽媽一個(gè)驚喜，想讓我的媽媽開(kāi)心一點(diǎn)，我就很高興了。
姥姥給我把生字聽(tīng)寫(xiě)了，我也把練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完了，我還把《書(shū)海拾貝》也跟完了貼，也把練跳繩的也跟完了貼，我覺(jué)得我跟沒(méi)寫(xiě)一樣快。
我的.媽媽回來(lái)了，我的媽媽讓我寫(xiě)什么作業(yè)我都不寫(xiě)，最后我的媽媽拿出了聽(tīng)寫(xiě)本給我翻頁(yè)，等她翻到我要寫(xiě)到那一頁(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了，我的媽媽每一項(xiàng)作業(yè)都查了一遍，發(fā)現(xiàn)我每一項(xiàng)都寫(xiě)了，我告訴我的媽媽：“你回來(lái)之前我都寫(xiě)完了作業(yè)”我的媽媽一聽(tīng)高興的說(shuō)：“以后寫(xiě)作業(yè)就要像今天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得這么快聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”我說(shuō)：“聽(tīng)清楚了�！�
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