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安慰作文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的安慰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
安慰作文 1
時(shí)光飛逝，像瀑布一般疾駛而過。我仍然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情。——就是我學(xué)單車的那個(gè)下午。
在我的要求下，父母給我買了個(gè)單車，派出父親指導(dǎo)我學(xué)單車。 父親慢悠悠的推著單車，我跟著他緩緩地來到了小區(qū)樓下。由于是下午，天氣非常悶熱的.時(shí)期，所以沒多少人，正是練習(xí)單車的好時(shí)間。但是我摸了摸自己滾燙的額頭，刺眼的陽(yáng)光毒辣的照射著我臉上，這也太熱了一點(diǎn)吧。我不滿的想著，但一想起待會(huì)要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個(gè)小區(qū)飛馳，實(shí)在太令人感到振奮了！
父親嚴(yán)肅的說：學(xué)自行車必須要有毅力，你能做到嗎？ 我爽朗的回應(yīng)：當(dāng)然！ 父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，行！你先坐上車去。 我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點(diǎn)差錯(cuò)使得我摔倒在地。
把腳放上去。父親的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去。什么？我驚呼道，我竟然沒有摔倒！轉(zhuǎn)過頭，才知道父親在后面掌握平衡。父親說想要學(xué)會(huì)騎單車，必須要掌握平衡！
于是之后，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來，又開始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇跡出現(xiàn)了：我沒有摔倒在地！我的心情愉悅了起來，膝蓋也仿佛沒有出過任何事，受過任何傷。但是，有一個(gè)難題迎接著我。
前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道！我的瞳孔越來越細(xì)，眼看就要裝上了，但身后有仿佛有人扯著，完成了一記急剎。呼！呼！我喘了口氣，心跳漸漸恢復(fù)，一甩之前的緊張之勢(shì)。
父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什么也沒有說。我頓時(shí)明白了父親的意思：他像要我自己學(xué)會(huì)騎單車！
我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車傷有所成功，我終于學(xué)會(huì)了騎單車！經(jīng)過一下午的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了騎單車，也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒有說——父親像通過這件事，帶鍛煉我的身體與永不服輸?shù)木瘢?這個(gè)精神將永存。
安慰作文 2
很多人都在我傷心的時(shí)候給我以安慰，但是最令我難忘的事媽媽給我的安慰。
記得上次期中考試我的分?jǐn)?shù)一落千丈，沒有臉面對(duì)父母，更不敢挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么辦呢？我不敢回家了。
坐在回家的校車上，一路上風(fēng)吹過來好像在刺激我，仿佛自己越不想回家車子就開得越快，不一會(huì)兒就到家了。呀！媽媽正在路邊等著我，她的微笑仿佛想讓我給她一個(gè)驚喜。我只好硬著頭皮把成績(jī)單交給媽媽。忽然，媽媽睜大眼睛，氏似乎驚訝。哎，死定了！管它的。
路上我低著頭不敢說話�；氐郊依铮瑡寢尠盐医械剿磉�，用輕柔的語氣對(duì)我說：“這次沒考好沒有關(guān)系，考不好下次再來，什么都別多想，努力學(xué)習(xí)就行了�！�
聽了這些話，我的'眼淚直往下掉，我感到從來沒有給媽媽這么親近過。再看媽媽的臉上，又露出慈愛柔和的微笑，笑得那么甜美，那么親切，我也開心地笑了。
安慰作文 3
蓉蓉同學(xué)因?yàn)樵谂芘?00米比賽中沒有取得名次而感到非常的難過和傷心。作為同班同學(xué)的我，我覺得我應(yīng)該好好安慰她一下，以安撫她的'情緒。
事實(shí)上，我覺得，蓉蓉同學(xué)在這次比賽中已經(jīng)是盡力了。即便是沒有取得好的成績(jī)，也沒有必要太過于傷心。在這個(gè)時(shí)候，我們都應(yīng)該安慰她一下�？墒�，就是有那么幾個(gè)同學(xué)在旁邊看笑話，還嘲笑與諷刺她：“怎么又跑那么差呀！又沒有名次，都不為班級(jí)爭(zhēng)光，還跑什么跑？”蓉蓉聽到了這番話后，更傷心了。我忙遞過餐巾紙，一邊給她擦著淚水，一邊拍打著她的背，并對(duì)她說：“不要傷心了，既然這次失敗了，我們應(yīng)該重新振作，爭(zhēng)取再下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑出好的成績(jī)來，你這次已經(jīng)盡力了，對(duì)手實(shí)力太強(qiáng)大了，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)才對(duì)呀！別哭了，蓉蓉！”蓉蓉聽了我的話后，就不再哭泣了。 過了一會(huì)兒，蓉蓉對(duì)我說：“謝謝你，我一定會(huì)努力的，謝謝你的鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！�
安慰作文 4
安慰可以給人溫暖，擁抱是一種力量，撫摸可以給人光明，愛是每個(gè)人渴望得到的，也是每個(gè)人追求永恒。
記得我學(xué)鋼琴的時(shí)候，我一聽到“鋼琴”這兩個(gè)字就發(fā)慌，不愿意去學(xué)鋼琴，這時(shí)，媽媽走了過來對(duì)我說：“寶貝，你以前不是很愛彈鋼琴嗎？你聽說過滴水穿石嘛，它的意思就是想要滴穿石頭就得每天朝著一個(gè)方向滴，不能左邊滴一點(diǎn)，右邊滴一點(diǎn)，這樣就滴不穿石頭了�！眿寢寭崦宋乙幌骂^，就去洗衣服去了。我也開始慢慢地調(diào)整我的'心態(tài)，我對(duì)媽媽說：“我想好了，我要去學(xué)鋼琴�！�
到了我學(xué)鋼琴的地方，就坐下來，認(rèn)真地彈了起來，彈了幾遍，我就不想彈了，這時(shí)媽媽又對(duì)我說：“兒子，你要多彈幾遍，這樣才能熟練，你看你剛才不是彈得很好嗎？”聽完媽媽的話，我又開始彈了起來，彈了好幾遍，我果然彈熟練了，我對(duì)媽媽說：“媽媽說，謝謝你安慰我�！焙髞恚遗氫撉�，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
安慰給人溫暖，一句話便可以改變?nèi)说囊簧�，�?dāng)你難過的時(shí)候，有個(gè)人會(huì)理解你的苦衷，當(dāng)別人難過時(shí)，你去安慰他，這叫雪中送炭！
安慰作文 5
第一次看到小維，我就覺得他眼中有種表達(dá)的渴望�！斑@樣吧，請(qǐng)你閉上眼睛，想說什么就說什么�！蔽逸p聲說。
他真的就把眼睛閉上了，說：“他們?yōu)槭裁床焕侠蠈?shí)實(shí)干自己的活，總是想著算計(jì)別人呢？干嗎非要和別人比個(gè)你死我活呢？”他越說越激動(dòng)。
突然，他睜開眼，意識(shí)到自己剛才的失態(tài)，流露出一臉的歉意。繼而小維說道：“我發(fā)牢騷，你肯定不愛聽。我去找過朋友，想尋求安慰，但他們喋喋不休地說了很多，我反而更煩了�！蔽覇査�，是不是朋友們都沒有仔細(xì)聽他的煩心事�！澳趺粗溃俊彼麊栁�。我神秘地一笑，說：“這是秘密！”然后，我讓他把煩心事都一股腦地說出來。最后他對(duì)我說：“謝謝您能聽我發(fā)牢騷！我感覺好多了�！�
最后，該是揭開謎底的時(shí)候了。我之所以能猜到，小維的`朋友沒有耐心聽他傾訴，是因?yàn)槲抑佬【S此時(shí)需要的不是勸慰，而是一個(gè)途徑讓他發(fā)泄心中的不滿。可他的朋友卻沒有真正理解小維的心境，那么所謂的安慰也就變成了大而空的“廢話”。
其實(shí)，聽是一種學(xué)問，不僅要用耳朵，更要用心，這能讓對(duì)方感覺到你的傾聽就是一種陪伴和關(guān)懷，即使只有有來言而沒有去語，可一樣能達(dá)到安慰的效果。這大概就是“此時(shí)無聲勝有聲”吧！
安慰作文 6
人的一生十分短暫，我們每個(gè)人應(yīng)該用微笑度過這一生。一聲長(zhǎng)嘯，火車從天邊駛來。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上。就在一聲這一聲長(zhǎng)嘯中他離開了； 世間上最美麗的東西是什么？是微笑；最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。我們最喜歡看到的，也是笑容可掬的臉龐。
你去了一個(gè)陌生的'環(huán)境，一個(gè)微笑，就能溶化所有生疏不安。當(dāng)你心情郁悶時(shí)，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消云散了。生活中你會(huì)遇到許多艱難，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，能讓你有了自信。
在沮喪的時(shí)候，一個(gè)理解的微笑，沉到谷底的心情會(huì)感到溫暖。
微笑能使煩惱的人得到解脫：當(dāng)我們處在煩惱痛苦的時(shí)候，忽然碰到一張微笑的臉，讓自己愁眉緊鎖的臉略為放松，能把煩惱消除。
微笑使悲傷的人得到安慰：當(dāng)生活上遇到了不如意，受到委曲不平，受到譏諷，而覺得傷心難過的時(shí)候，若是有幾句安慰的話或溫和的笑容，會(huì)讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。
讓我們?cè)谖⑿χ卸冗^我們的一生吧！
安慰作文 7
我趴在課桌上哇哇大哭，眼睛變得通紅，像小白兔的眼睛一樣。我把手放在肚子上，原來我今天肚子疼。
媽媽走到了我的房間，看見我正在哇哇大哭，急急忙忙地跑了過來�！皩氊�，你怎么了，是不是肚子疼啊！”媽媽著急得如熱鍋上的螞蟻�！班牛医裉於亲臃浅Ｌ�。”我難受地說。媽媽見我不�？蓿谑撬牧伺奈业募绨�，對(duì)我說：“今天還能上補(bǔ)習(xí)班嗎？”我并沒有回答她，而是把頭藏在臂彎，像一只無助的小綿羊，怎么也不抬頭。
“男子漢大丈夫，這點(diǎn)疼痛算什么，流血不流淚，男生就要堅(jiān)強(qiáng)�！眿寢屆业念^說。我心想：如果我繼續(xù)哭的話，不就會(huì)被別人笑話，還會(huì)被別人認(rèn)為我是女生。我擦了擦眼淚，慢慢地抬起了我的小腦袋。媽媽見我眼睛通紅，像兩顆紅寶石，臉上還掛著一些淚痕。她見我不哭了，繼續(xù)鼓勵(lì)我：“我們家有一位堅(jiān)強(qiáng)的男子漢�！眿寢屢娢姨鹆祟^，心里像綻開了一朵花一樣高興。我把手張開，沖到媽媽面前，一把把她摟住，大聲地對(duì)媽媽說了一句：“我愛你！”
媽媽的那一次安慰令我終身難忘。媽媽的.愛就像溫暖的陽(yáng)光一樣照在我的心上。
安慰作文 8
很多年前，有一位女孩子，剛剛失去了自己的至親。那是個(gè)冬天的夜晚，家里進(jìn)進(jìn)出出都是幫著辦喪事的人。她獨(dú)自一個(gè)人跑到后院，坐在一張條凳上看著院子里光禿禿的`柿子樹發(fā)呆。
這時(shí)，一位平常和她很少說話的男同學(xué)走了進(jìn)來，和她并排坐在條凳上。她以為他又要說那些安慰的話語，它們已經(jīng)多到讓她感覺到厭倦，所以她沒有開口。那個(gè)男同學(xué)同樣沉默不語，兩個(gè)人就在冰冷的冬夜里并排坐了很久。
最后還是那位男同學(xué)打破了沉默，他指著面前的柿子樹說：這柿子甜嗎？她不知道為什么，就順著這個(gè)話題開了口。于是，兩個(gè)人討論了半個(gè)小時(shí)的柿子，一直討論到明年春天是否應(yīng)該修枝嫁接一類的事情。然后，那個(gè)男同學(xué)起身道別，自始至終沒有說一句悼念和安慰的話。二十多年后，每當(dāng)她回憶起那一幕，都覺得那是她有生以來得到的最溫暖的安慰。
最好的安慰不在于言辭，而是用行動(dòng)表示我和你在一起，就像一起坐在冬夜里的條凳上那樣。最好的安慰也不是安慰本身，而是讓對(duì)方升起對(duì)未來的期待，哪怕是為了一株柿子樹。
安慰作文 9
考試是童年不可缺少的，但每次考試都有不同的心情和感受，而我今天要來講的，是令我感動(dòng)的一次考試。雖然這件事發(fā)生在幾個(gè)月前，但我現(xiàn)在仍舊記憶猶新。
上午，我們迎來了一次數(shù)學(xué)單元考試，而下午，卷子就要發(fā)下來了。
“葉佳，蔣意……”王老師高聲念著我們的'名字，我們也一個(gè)個(gè)上講臺(tái)來拿我們的試卷，我緩緩地走上講臺(tái)，一邊走一邊想：今天怎么第一張就是我的試卷？當(dāng)我快到講臺(tái)時(shí)，我勁力地閉上眼，直到拿到卷子，我瞄了一眼分?jǐn)?shù)，眼圈突然紅了，回到座位上，我立刻把試卷塞進(jìn)書包，不希望有人看到我的分?jǐn)?shù)。
等王老師走后，我的眼圈更紅了，我的心一直默念著：“15分，15分，15分……”
我實(shí)在受不了啦，“哇”的一聲哭了起來，丁天賜聽到了我的聲音，馬上到我身邊，輕聲說：“怎么了？考試考的不好嗎？”我沒有力氣回答，我很傷心，但我不想讓她和我一起傷心。
不知怎么回事，我周圍瞬間來了許多人，大家都是來安慰我的，我想平復(fù)下來，我不想因?yàn)槲�，這么多人失去了玩耍的時(shí)間，失去了，開心的心情。
叮鈴鈴，上課了，大家回到位子上，我也停止了哭泣。
這時(shí)，我才真的明白：時(shí)光匆匆，友誼長(zhǎng)存。原來，友誼還可以令人感動(dòng)。
安慰作文 10
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)好好愛我們的父母。有了他們對(duì)我們的關(guān)愛和幫助，才會(huì)有我們今天的快樂成長(zhǎng)。
爸爸媽媽其實(shí)都非常辛苦，他們每天要上班賺錢養(yǎng)我們。有的媽媽沒有上班，就在家里買菜、做飯、打掃衛(wèi)生、送我們?nèi)ド蠈W(xué)、接我們回家，到了晚上還得在家里輔導(dǎo)我們的功課，而爸爸就得上班承擔(dān)起整個(gè)家。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都很著急，每天不停地照顧我，還去外面給我買藥、帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生開了藥，爸爸媽媽每天都不厭其煩的叫我吃藥。有時(shí)候我和爸爸媽媽都生病了，爸爸媽媽最擔(dān)心的就是我的病了，只要我的病好了，爸爸媽媽就說他們的病也好了。爸爸媽媽總是把好吃的東西留給我吃，不好吃的就留給他們自己吃。
爸爸媽媽不但關(guān)心我的身體健康，還關(guān)心我的'學(xué)習(xí)成績(jī)。在我學(xué)習(xí)成績(jī)退步的時(shí)候，爸爸媽媽就不斷地鼓勵(lì)我、安慰我，使我進(jìn)步;當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)的時(shí)候，爸爸媽媽告誡我不要驕傲自大，要繼續(xù)努力，更上一層樓……
我暗下決心，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我要尊敬父母、師長(zhǎng)，聽從他們的教導(dǎo)，健康快樂的成長(zhǎng)。鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，提高思想品德素質(zhì)，成為一位將來對(duì)社會(huì)有用的人。
安慰作文 11
在同學(xué)和朋友遇到困難、挫折或不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他，更應(yīng)該說一些親切、體貼的話語來表示關(guān)心，幫助他分析情況，找出擺脫困境的辦法。我想你們都安慰過別人吧！
一天，我們班的王和跟溫琪打起架來，是因?yàn)橥鹾驮谕娴臅r(shí)候，一不小心把溫琪的礦泉水瓶蓋子摔壞了。王和想要解釋，溫琪什么也沒聽，便罵了王和一句。王和氣的沖上去給了溫琪一拳，溫琪也給了王和一拳。就這樣，你打我，我打你，互不相讓地打了起來。他倆打完后便誰也不理誰，讓我們總感覺冷冰冰的。我跑到王和的座位前微笑的對(duì)他說：“我看你們還是和好吧！”王和生氣地說：“我才不和他和好！”“切！誰愿意和你和好！”溫琪不耐煩地說�！叭绻愫退秃玫脑�，你又有了一個(gè)朋友。你不和他和好的`話，你從此就會(huì)失去一個(gè)朋友�！蓖鹾吐犃宋业脑捰X得還有些道理，便去主動(dòng)的和溫琪和好，溫琪見他挺真誠(chéng)的，于是就和他和好了。這時(shí)我們?nèi)齻�(gè)都?xì)g快的笑了。
從此我們又成了最好的朋友。
安慰作文 12
這個(gè)月我被選上了中山市的中國(guó)象棋比賽。
上星期六，我去比賽，剛開始的第一輪比賽還挺順利，但是后來第二輪時(shí)，因?yàn)檫^于的興奮，一個(gè)失誤，就不小心送了將。
出來以后，我低著個(gè)頭，心里非常的不高興，心想：明明那對(duì)手不是太厲害，我也有把握，為什么我就沒看見送了將呢？如果我看到了不至于呀！有可能還會(huì)贏了呢！我記得都要跳起來了。我走到家長(zhǎng)等候區(qū)哪里，找到媽媽，把比賽經(jīng)過這么一說，媽媽聽了，安慰我說：“沒關(guān)系的，在比賽中這才的二輪，后面還有好幾輪，不要急躁，相信你能在后面幾輪中取得勝利！”但是我還是惋惜那一輪的好棋，要不是那樣我就贏了，我急得咬牙切齒，媽媽叫我坐下，告訴我說：“不要再想上一輪的棋咋樣，但是現(xiàn)在你應(yīng)該好好想想剛才的對(duì)手是怎樣下的'棋，你可以照這套路去下�！蔽蚁肓讼�，想到了一個(gè)辦法，也可以給人家來一個(gè)出其不意，讓別人也送將，想到這，我心里平靜了下來。到了下一輪比賽，我按著我剛剛的想法去下棋，人家也送了一次將。
媽媽的愛，是無時(shí)無刻的，媽媽的安慰以及開導(dǎo)，也是一種愛。
安慰作文 13
災(zāi)區(qū)親愛的孩子們：
大家好！
地震殘酷無情。它摧毀了你的家園，奪走了你的生命，阻止你去上學(xué)。
我想對(duì)你們說，孩子們，不要害怕，不要?dú)怵H，堅(jiān)強(qiáng)勇敢�，F(xiàn)在，所有國(guó)家都在幫助你。自從我們知道了地震，我們都立即采取了行動(dòng)。
5月13日上午，我們學(xué)校知道了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，馬上在操場(chǎng)上舉行集會(huì)，全校師生都給你捐款。
下午，我走進(jìn)教室，看到許多學(xué)生積極捐款。10元、20元、100元、50元。有的同學(xué)捐出自己的零花錢，有的同學(xué)把剩下的錢捐給吃飯，有的同學(xué)把錢捐給買鞋。
不僅如此，救援隊(duì)員非常強(qiáng)壯勇敢。他們知道地震的消息后，迅速趕到地震現(xiàn)場(chǎng)，齊心協(xié)力將混凝土板舉到廢墟旁邊，營(yíng)救廢墟下的'人。無論大雨還是烈日，他們都還在工作，沒有一分鐘休息，而是抓緊時(shí)間搶救埋在廢墟中的傷員。救援隊(duì)員們，我真的希望你們停下來休息一下，但是不，時(shí)間就是生命。如果你停下來，許多新鮮的生命將會(huì)失去。救援隊(duì)，你們辛苦了！
災(zāi)區(qū)的孩子們，我知道你們很難過，很痛苦。但我相信你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一定能在困難中挺身而出，創(chuàng)造屬于自己的美好家園！
祝平安幸福！
照顧你的孩子：張家恩
2008年5月24日
安慰作文 14
“停！”老師的口令聲傳滿了整個(gè)教室。劉欣語的嘴巴張成了一個(gè)“O”形，在轉(zhuǎn)眼間，化為了眼淚在眼眶里。體育測(cè)試她失敗了，這是要納入期末成績(jī)的！
我悄悄地走了過去，將外套披在了她身上。我看著她滿含淚水的眼眶，好似下一秒淚水就要從眼眶中漫出來。
我輕輕的安慰她：“沒事的，小劉，不要難過了！你看那變化多端的天氣，也是會(huì)有傷心的`那一刻，但只是那一刻。你看那高高的大樹上，那只可愛的小鳥正在快樂的唱著歌呢！為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)樗鼈兌己軜酚^啊！雖然你這次失利了，可是還有下次啊！所以不要這么傷心了，好嗎？”
她小聲的哽咽著：“我做不到！”這一刻她的淚水涌了出來。
我拍拍她的背，小聲說：“沒事，我來給你講個(gè)故事吧！”于是我們便依偎在一起，邊看著外面的風(fēng)景，她邊聽著我講故事……
安慰是一顆糖，讓他人得到甜；安慰是一陣風(fēng)，吹走了別人的憂傷；安慰是一束光，在黑暗中帶給了別人光明，照亮了前方。在別人傷心的時(shí)候，我們要給予關(guān)愛。
安慰作文 15
有很多老師教過我，美麗的饒老師，音樂家佐老師，又高又瘦的衛(wèi)老師......但我最喜歡我在幼兒時(shí)候的教我的女教師--胡老師。
胡老師有一頭黑色的.卷發(fā)，眉毛細(xì)而濃，她有一雙又大又亮的眼睛，眼睛下面有一張不大不小的嘴巴，一身雪白的皮膚顯的格外漂亮，她愛穿黑色連衣裙和白色皮靴。
記得有一次，我不小心被一塊石頭絆倒了，腳受了傷，流出血了。于是，我就哇哇大哭起來，同學(xué)們紛紛圍上來安慰我。因?yàn)槲铱薜奶舐暃]有聽見安慰，卻把胡老師引來了。她匆忙地跑過來，看見我受傷了，又飛快的拿來了棉簽，紙和消毒水急切地說：“怎么樣，疼不疼？傷的重不重？”她趕緊幫我包扎，她邊包扎邊對(duì)我說：“別哭了，看你流了這么多的血以后要小心哦！”我看見胡老師小心翼翼地給我包扎傷口，就像媽媽一樣，生怕就把我弄疼了。包扎好后，同學(xué)們扶我到教室休息，過了一會(huì)我的傷口不疼了。我又可以和好朋友一起開開心心的玩耍了。
現(xiàn)在，我雖然很少見到胡老師，但我依然很想念她---我的啟蒙老師。
安慰作文 16
我和表妹一向感情深厚。我們經(jīng)常一起玩滑滑梯，過家家，做花環(huán)等游戲。但現(xiàn)在她已經(jīng)跟隨著她媽媽去往意大利。
一次，我和爸媽去外婆家玩。
晚上，我在幫外婆燒柴火的時(shí)候，太婆趁著屋里沒人，給了我一個(gè)大紅包。我把紅包還給太婆。太婆不要，還是塞給我。我只好接了，放在口袋中。
第二天，媽媽問我：“太婆有沒有給你紅包？”
回答媽媽的問話后，我發(fā)現(xiàn)紅包不見了，但也沒跟他們說。我想他們也并不在意。
晚上，我們來到太婆的房間。太婆說：“我給你的紅包放好了嗎？”我告訴她丟了。
“那我們現(xiàn)在去找找看�！痹谝慌缘睦蠇屨f。
我和老媽翻來覆去地找了個(gè)遍，還是沒找到。到了樓上，老媽就開始批評(píng)我。
當(dāng)時(shí)我正在看電視。電視上播放某國(guó)家的`體育比賽。聽到老媽的批評(píng)聲，眼眶上的淚水瞬間落下。眼前的比賽也沒有那么精彩。忽然感到窗外馬上就要下傾盆大雨，再加上雷電交加。
這時(shí)，遠(yuǎn)在國(guó)外的表妹發(fā)來視頻通話。表妹得知后，便正經(jīng)地大叫：“大姨！別罵姐姐了！姐姐，你別哭了�！崩蠇屄犕瓯阃Ｖ沽伺u(píng)。我的悲傷也消失了。
表妹這樣的一句簡(jiǎn)短的話語，卻深深地感動(dòng)了我。
安慰作文 17
我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)分享，我會(huì)感謝，但我卻不會(huì)安慰。
記得有一次，我的同學(xué)在體育課跑步的`時(shí)候摔倒了，她就哇哇大哭了起來，我立馬跑了過去，把她扶了起來，卻不知道怎么安慰她，于是我就把她慢慢扶到了老師那里。我可真笨啊！連個(gè)安慰都不會(huì)。
因此，我下定決心要學(xué)會(huì)安慰。于是我去跟著我們班的徐同學(xué)學(xué)一番本領(lǐng)。我先走到徐同學(xué)的旁邊，問她：“同學(xué)如果哭了，那該怎么安慰她呢？”她就對(duì)我說：“你先要走過去，跟同學(xué)說不能哭，然后還可以跟她說幾個(gè)笑話，讓她不哭，甚至還可以逗她笑，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了。后來，有一位同學(xué)在走廊里被人給撞翻了，哇哇大哭起來，徐同學(xué)走了過去，把她扶了起來，還安慰他，我也走了過去，扶著她，還聽著徐同學(xué)怎么安慰她。這樣一來，我就更明白了怎么安慰同學(xué)。
記得還有一次，同學(xué)在玩游戲時(shí)，不小心撞到了墻上，哭了起來。我就走過去，讓他不要哭了，還跟他說了幾個(gè)笑話，他聽到第一個(gè)笑話就破涕為笑了，聽完了最后一個(gè)笑話，他都已經(jīng)捧腹大笑了。
耶！我學(xué)會(huì)了安慰！原來安慰并不難。
安慰作文 18
謝謝你，在我的心靈和自信心受到挫折時(shí)給予我安慰，讓我的心靈沐浴到溫暖的陽(yáng)光，感受著這美好感覺。謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折與自卑，重樹信心。
那天我們復(fù)習(xí)完以后正在做模擬卷，我一道題一道題的寫，可是題還是有些難，我廢了九牛二虎之力才寫完所有的問題，可是考的分?jǐn)?shù)并不是太理想，我整天都有點(diǎn)兒灰心喪氣。晚上回宿舍的時(shí)候，我旁邊的一個(gè)同學(xué)看穿了我的.心思，問我；“是不是今天考試沒考好才這么不開心��？”本來就難受的我被說到了弱點(diǎn)，有點(diǎn)兒生氣了�！皼]事，這只是一次測(cè)驗(yàn)而已，真正的時(shí)候考好才叫真本事�！蔽疫@才明白，原來他是想安慰我。
心中不由得生起了一絲絲羞愧和感動(dòng)，羞愧我錯(cuò)怪他的好意，感動(dòng)他對(duì)我的關(guān)心，因?yàn)槠綍r(shí)的時(shí)候，我和他的交往不是很友好，可是他今天不像其他人那樣火上澆油、落井下石。經(jīng)他這么一點(diǎn)撥，我心中的烏云被燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散，枯萎的樹苗重新長(zhǎng)出綠葉。
安慰是一杯龍井，當(dāng)我軟弱無力時(shí)，只消幾口，就使我神清氣爽。安慰是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。
謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折，重樹信心。讓我感受到溫暖的陽(yáng)光。
安慰作文 19
我也許一直都覺得，我們根本就不需要有太多的助力，也許在這樣的情況下，給別人了太多傷心的記憶，所以，當(dāng)我們?cè)傧胍氐竭^去，卻不容易得到原諒。
也許，這同樣也是生活吧。
我們?cè)谝黄鹩懻撘患虑椋覀兊却旌�，拉上窗簾我在被窩里，也許玩手機(jī)，也許玩電腦，不管怎樣，都是自己最享受的姿態(tài)。可是，這樣過的時(shí)間長(zhǎng)了，我們自己丟感覺很難受了。
也許，我一直都記得那一段回憶，刻骨銘心。我曾經(jīng)無數(shù)次幻想，因?yàn)榭荚嚮蛘呤瞧渌?事情，回到母校，碰巧見到了他。
他看著我，不可置信，眼睛里應(yīng)該是有驚喜的，而我卻可以變得淡然，可以坦蕩地面對(duì)自己曾經(jīng)失去的一切，自己丟失的那一切，并且能夠理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗嬖V自己，那不是我的錯(cuò)，也不是他的錯(cuò)。
只不過，當(dāng)時(shí)，時(shí)機(jī)不對(duì)，而今我們到了現(xiàn)在，也都變成了不是一條路上的人。那些回憶，都變得越來越久遠(yuǎn)，可是我們卻突然發(fā)現(xiàn)，這樣的情緒都是不被人突然轉(zhuǎn)移的。
只不過是在哪一次，其他人的眼睛里面迸發(fā)出來的情感，那些也都是我們所不能跨越時(shí)空，所不能情誼深厚地全部投入進(jìn)去，完整的理解一個(gè)故事。
我想，那只不過也是我的自我安慰罷了。
安慰作文 20
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”有一首童謠是這樣子唱的，它唱出了媽媽的好。在我的眼中，我媽媽的好是這樣的……
這一天，考試的成績(jī)公布了，我拿著試卷沉沉地往家走著，心里盤算這如何跟媽媽解釋。是的，我考試考砸了，而我的媽媽是對(duì)我期待很高的，我不知道這樣的成績(jī)她知道后會(huì)怎么樣。
終于，我回到了家，一進(jìn)家，媽媽的`目光就看了過來：“考試成績(jī)?nèi)绾危康脦追�？”我盡量避開媽媽的眼睛，支支吾吾的說道：“數(shù)學(xué)是8,8,89.5�！薄岸�？89.5？怎么成績(jī)下滑得厲害？”媽媽并沒有想象中的大發(fā)雷霆，而是又問道�！板e(cuò)，錯(cuò)了兩道解決問題�！闭f著，我忍不住哭了起來。媽媽見狀，急忙走到我身邊，安慰我道：“偶爾一次意外沒什么事的，考試只是一次檢測(cè)，而不是全部實(shí)力，你平時(shí)只要認(rèn)真上課還是學(xué)習(xí)好的�！笨晌衣犃诉@番話，眼淚還是像雨一樣往下落�！安挥脼檫@種事傷心的，”媽媽繼續(xù)安慰我，“一次考試只是單獨(dú)一次測(cè)試，你還是屬于學(xué)習(xí)好的一類�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心靜了下來，在媽媽的安慰聲中，重新找回了自信。
媽媽的安慰，是對(duì)我的鼓勵(lì)；媽媽的安慰，是暖心的話語；媽媽的安慰，是愛的體現(xiàn)！
安慰作文 21
今天，上英語課時(shí)，我的前桌王力行在跟我說話。因?yàn)橛X得很吵，我就提醒了他。突然“呯”地一聲，老師的粉筆已經(jīng)向我扔了過來！我非常害怕，因?yàn)槔蠋煱逯�，看上去�?yán)肅極了。
老師把我和王力行一起叫了起來，我忙跟老師解釋了原因，但老師卻說：“一個(gè)巴掌拍不響，你給我站后面去！”老師說完，我只得按捺下自己的`心里忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了過去。
站著的時(shí)候，我既有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)生氣，我很想跟老師說“確實(shí)是他要上課說話的，你冤枉了我。”
下午回到家，我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，說今天被老師冤枉了，而且老師覺得我不敢承認(rèn)，還讓我站到了教室的后面。說著說著，委屈的淚水順著我的臉，像自來水一樣不停地流了起來……
媽媽聽后，安慰我說：“這件事是前桌和老師不對(duì)，我會(huì)幫你和老師解釋。但老師也是為你好，如果再有同學(xué)上課搗亂，你要么不要理他，要么直接和老師說明情況�！�
在媽媽溫柔的聲音下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚也慢慢止住了。
安慰作文 22
期末考試即將臨近，這次考試我們都非常重視，我們考完后都覺得自己考得不錯(cuò)，但是我們意想不到的是，王義豪沒有考好，我們班的成績(jī)排名也不好，考了個(gè)倒數(shù)第一。
分?jǐn)?shù)發(fā)下來時(shí)，王意豪蜷縮在座位上，把頭埋在臂彎里，像是一只縮在殼里的小烏龜。我作為他的'同桌心疼極了，雖然他沒有考好，但他真的非常重視這次考試，現(xiàn)在他一定非常難過，于是我把手放在他的背上輕輕的說：“王義豪別難過了�！彼稽c(diǎn)反應(yīng)都沒有，看起來還是很失落，我伸長(zhǎng)了手臂把他摟住，希望他感受到我傳出的力量。
這時(shí)王義豪抬起頭，臉上一片通紅，眼淚還在不停的往下掉，“都怪我，大家的心血都白費(fèi)了”，我耐心的解釋：“不是你的錯(cuò)，我們也考得不怎么好，不能全怪你，”“真的嗎？”“我干嘛騙你呢？剛剛學(xué)習(xí)委員也是這樣說的”，王意豪的眼睛里好像又燃起了熊熊的斗志，我接著說：”這次考試沒考好，我陪你多多復(fù)習(xí)，下次考試你一定能考出好成績(jī)。”
看到他不再傷心，我們?nèi)嗨腥擞帜贸隽藭�，一起開始復(fù)習(xí)了。
安慰作文 23
安慰，是那溫暖的衣服，把人們的寒冷趕跑；安慰，是饑餓人的果實(shí)，能填充他們的肚子。
我還記得，那是三年級(jí)的一天。
那天，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽跑，不小心把腳給崴了，沒能拿到名次，心情很糟糕。就在這時(shí)，一個(gè)人跑了過來說：“腳疼嗎？”我一聽，是金俊輝的聲音，就說：“有點(diǎn)疼。”金俊輝一聽，二話不說，把我背起來，跑去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，別的.同學(xué)看見了，也都來扶我。我看見有好多同學(xué)來幫我，心中怪不好意思的，就說：“你們回去吧，我自己可以去！”他們異口同聲的說：“不，你為我們班級(jí)出力了，雖然沒拿到名次，可你已經(jīng)盡力了！”我聽了很感動(dòng)，原本難過的心情，也因此好了許多。
我從醫(yī)務(wù)室回來后，大家都圍著我來安慰我，讓我很感動(dòng)，心想：我雖然沒能拿到名次，大家還都能來安慰我，讓我不要傷心。我的心情，也不再為比賽而傷心了。
生活中，我們看到他人難過或傷心時(shí)，請(qǐng)你給他（她）一句理解、一聲鼓勵(lì)。哪怕只有一句話、一個(gè)字，請(qǐng)你也說出來，他（她）可能因?yàn)槟阏f的話而不再傷心、難過。
安慰作文 24
安慰的語言像冬天的陽(yáng)光，能溫暖你我的心；安慰的語言像路邊的'明燈，能照亮我們前進(jìn)的路，安慰別人。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>
記得有一次，我和媽媽逛街，看見一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過去。突然，看見一個(gè)人要跳樓。原來，那名男子買了保險(xiǎn)，可他們一家三口窮得快沒錢了，他為了讓妻子和孩子過上好日子，準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣，保險(xiǎn)公司就會(huì)給他們錢。這名男子準(zhǔn)備跳時(shí)，保險(xiǎn)公司的總管來了，語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“這位先生你有沒有想過，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會(huì)安心地過日子嗎？沒有你這個(gè)一家之主，她們會(huì)幸福地生活嗎？如果沒有你，她們還會(huì)活下去嗎？你到底想過這些沒有？”聽了這些話，那名男子像從夢(mèng)中醒過來一樣，什么都想通了，于是從陽(yáng)臺(tái)上下來了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來。
最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語言就能讓人動(dòng)心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？
“安慰別人，自己也會(huì)得到快樂�！痹谏磉叺娜擞龅嚼щy的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他們，更應(yīng)該說一些安慰的話，讓他們不再傷心。
安慰作文 25
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師正口沫橫飛地講課。我的同桌經(jīng)常愛在上課時(shí)做小動(dòng)作，總?cè)堑美蠋熒鷼�。但這次，卻是我受到了老師的誤解……
“有四個(gè)直角三角形、四條線段的封閉圖形叫做長(zhǎng)方形�！崩蠋熒袂閲�(yán)肅地看著同學(xué)們，仔細(xì)講解道�？晌业耐肋�是做著小動(dòng)作，打斷了老師�！肮�！哈哈哈……”他竟然還笑出了聲兒。我馬上對(duì)他瞪了瞪眼，發(fā)出了提醒。
老師望向了我們這兒，怒喝：“你們上課做小動(dòng)作，給我站著上課！”
我辯解道：“老師！我沒有做小動(dòng)作呀！是我同桌在做小動(dòng)作，我在提醒他。”
老師更氣了：“還辯解？站著！”
被誤會(huì)的感覺，真的很不好……
回到家，我對(duì)媽媽講了今天這件事。我委屈極了，眼淚“滴答滴答”地流了下來，像一條怎么也淌不到盡頭的小溪。
媽媽摸摸我的頭，安慰道：“好孩子，別哭了，哭是沒有用的'。誤會(huì)可以用語言、用行動(dòng)來解開。你明天可以向老師解釋今天發(fā)生的事兒�！甭犃藡寢尩脑�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸關(guān)起了我那關(guān)不緊的“水龍頭”，鎖住了悲傷的大門，開心慢慢溜了出來。
安慰作文 26
我曾經(jīng)來來回回地游蕩，只是為了把這一切風(fēng)景，都盡數(shù)放在眼中。
那些所謂的大氣的思想，其實(shí)都只不過是明目張膽地借口罷了。我們喜歡太多，我們想要的也根本就不在同一個(gè)地方，開始有了最淋漓盡致的體現(xiàn)。
從今以后，不管殺伐果斷與否，都不愿意一個(gè)人出身，去看更多的風(fēng)景，也許一個(gè)人待在室內(nèi)，去聽別人的匯報(bào)，也要好很多。
我喜歡咋閑來無事的時(shí)候，抱著自己的手機(jī)，進(jìn)入一個(gè)人的世界，不管聽歌也好，看美劇也罷，都是自己的選擇。安靜的歲月里，任由時(shí)光的緩緩流逝，反正內(nèi)心無波無瀾，所有的`一切，也不是那樣難以接受。
也許，我內(nèi)心一直都有著千萬種想法，不光是在自己的回憶里刻骨銘心，那些自己不喜歡的事情，就不想再去看在思考更多，不屬于自己的生活，多想無益。
我只是習(xí)慣于事后，特別識(shí)相的安慰自己罷了。
如果真的要做到，內(nèi)心的無波無瀾，我想，這一切，根本就不是一個(gè)人最起碼的任務(wù)，也不至于把所謂的山崩海嘯都寫進(jìn)歌詞。只不過，跟著那樣的歌曲來隨和，只不過是最大氣最跟風(fēng)的一種形式而已。
或許也不會(huì)有其他的什么問題的存在的。
安慰作文 27
在生活中，有些聲音一直回響在我們的耳邊，而回想在我耳邊的是安慰聲。
有一天，老師讓我們考了一張?jiān)嚲�，而我考出的成�?jī)不太理想。我拿著試卷垂頭喪氣地回家了。媽媽看見我無精打采的樣子問我：“怎么啦？”媽媽的聲音把我嚇到了，眼淚不由自主地流了下來，一邊哭，一邊說：“我今天考試的成績(jī)不怎么理想�！眿寢屄犃宋业腵話，臉頓時(shí)拉了下來，一把從我的手中搶走了試卷。我正等待這暴風(fēng)雨的來臨，沒想到媽媽不僅沒有罵我，還摸著我的頭溫柔地對(duì)我說：“沒事，我知道你已經(jīng)盡力了，不過下次一定要超過這一次的成績(jī)�！蔽衣犃�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去做作業(yè)了。
有一次測(cè)試開始了，我?guī)е鴭寢尩钠谠S和對(duì)媽媽的承諾開始做了。做完以后又仔細(xì)的檢查。下午，老師把改好的試卷發(fā)下來了，我拿到試卷，開心地一蹦三尺高。我這次考了99分，我回到家把這次的成績(jī)告訴了媽媽。媽媽開心極了，給我豎起了一個(gè)大拇指。還對(duì)我說：“這次你考得好不要驕傲，你要再接再厲，這樣你才能在考出高分�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說：“嗯，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。”
安慰是一種能量，能讓我充滿力量，有了安慰就能改變一切。
安慰作文 28
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多閃亮的珍珠，每個(gè)珍珠里都藏著一個(gè)珍貴的.回憶，其中有一個(gè)最大、最亮的珍珠……
就是那次，學(xué)校里在選小播音員，我們班是李笑婕和我去競(jìng)選。李笑婕表現(xiàn)得很不錯(cuò)，成功進(jìn)入了復(fù)賽，而我表現(xiàn)得不好，被淘汰了出去，因此我一直很失落。
下課了，同學(xué)們一起擁上來安慰我：“好了，別難過了，這次失敗了，我們還有下次，下下次……你總會(huì)成功的！”可我的的眼神卻更加黯淡了，我垂下頭，一言不發(fā)……“哎呀，這有什么傷心的，我們還連去都沒去呢，我們都不難過！”她們繼續(xù)說道�！拔覜]有不高興呀�！蔽颐銖�(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容，便把頭埋得更低了。同學(xué)們還想接著安慰我，可這時(shí)候上課鈴響了，她們只好各自回到位子上了。接下來的每一節(jié)課，我都把頭埋在手里，同學(xué)們看在眼里，急在心里。到了下午，我拖著沉重的腳步去上課，一到教室，李笑婕就走了上來：“還在不高興呀，怎么能這樣呢，應(yīng)該笑口常開嘛！”說著，他做了一個(gè)滑稽的表情。我“撲哧”一聲笑了出來：“好了好了，我的小姑奶奶，我不難過了！”
以后，我再也沒有為這事傷心，因?yàn)�，我雖然失去了一次當(dāng)小播音員的機(jī)會(huì)，但是，我卻得到了許多真摯的友誼。
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