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童謠的作文（精選19篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的童謠的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童謠的作文 1
我站在橋頭，撫摸著斑駁的橋身，望著那波光粼粼的碧水，夕陽(yáng)斜瀉下來(lái)，打在我身上。這是耳邊傳來(lái)了一個(gè)清脆而又稚幼的聲音“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃紅燒肉……”仿佛在橋的另一頭隱約看到兩個(gè)身影，一個(gè)拘著身體牽著這一個(gè)小女孩的手……
“喂，知道了，知道了，到了外婆家我給你打電話的，再見老媽！”語(yǔ)畢我立馬關(guān)上手機(jī)，“哇！好大的橋！”只見一座石橋橫跨兩岸，中間有一條碧河緩緩流動(dòng)，對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)是多么的`壯大。我興奮的跑上橋，站在橋頭服俯視著美景，好漂亮啊！“我的小寶呀！”隨著聲音望去，見外婆站在橋的另一頭帶著和藹的笑容望著我，向我招手�！巴馄�！”我欣喜的跑去，撲在外婆的懷里，外婆用粗糙的手撫摸著我的臉，好癢也好舒服。
“走咯，我的寶貝，一定是餓壞了，外婆給你做好吃的�！薄昂醚剑『醚�！我要吃紅燒肉�！痹谖业挠洃浿凶钌羁痰谋闶峭馄诺募t燒肉。也許小時(shí)候愛(ài)吃，每每想到外婆，后面便是外婆的紅燒肉……
回到家，我坐在外婆的火爐旁寫作業(yè)，小小的四方爐上就常年煨著紅燒肉。外婆是一個(gè)賢惠端莊的老人，做事慢條斯理，看她細(xì)細(xì)清理皮肉，熬糖色，肉一入鍋就令我幻想這鍋肉是何等的美味。等到中午寫完了作業(yè)，紅燒肉也煨糯了，滿屋都是醬香。紅燒肉端上來(lái)，看著一盤泛著焦紅色，肉皮會(huì)微微抖動(dòng)的紅燒肉，口水流下來(lái)。迫不及待的夾了一塊送入口中。外婆做的紅燒肉一點(diǎn)都不油，原因是她用了藕做墊菜。藕吸收了豬油與肉味，本身就很美味。同時(shí)，加在肉里的紅線椒中和了醬汁的甜膩感，一塊五分瘦三分肥二分皮的紅燒肉吃到嘴里，先嘗到的自然是厚重的甜糯感，在咬破肉油的一瞬，本應(yīng)微微有些發(fā)膩，但因?yàn)橐还捎挠牡睦蔽�，反而更顯滋潤(rùn)。于是一塊接一塊狼吞虎咽。在外婆慈目笑容中說(shuō)：“好吃！好吃！”那樣子引得外婆哈哈大笑……
思緒拉回，嘴里仿佛還含這那甜糯感帶著幽幽辣味的紅燒肉。嘴里向上翹起，一個(gè)拘著腰的身影緩緩向我走來(lái)�！巴馄牛 蔽腋吲d的向她跑去，“走咯，小寶，外婆給你做紅燒肉吃�！薄昂醚�！”我和外婆手牽手身影漸漸遠(yuǎn)去……
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃紅燒肉……”一直歡快的童謠在橋的上空久久回蕩……
童謠的作文 2
在遙遠(yuǎn)的風(fēng)中隱隱傳來(lái)了古城的童謠，千年的城市，卻有著年輕閃爍的心。即將沉落的暮光中，灰墻后是孩子的唱笑與滄桑的老人唱出的童謠，不急不徐的碎念，卻唯有尾音拉得悠長(zhǎng)。腳步的細(xì)碎與書包的跳動(dòng)聲為這一切符和，伴著聲音穿街過(guò)巷，又分散開來(lái)融進(jìn)某座小樓或小街。如同扯斷了線的珠子四處散落進(jìn)各個(gè)縫隙，似是再尋不回。然而第二日又如見了磁石的鐵屑，紛紛聚攏，隨著那磁石的.牽引，穿街過(guò)巷。
風(fēng)中的歌謠聚了又散了，天上的云朵分了又合了。
清晨不知哪個(gè)院落中的學(xué)校，哪間爬滿青藤的教室里飄出來(lái)天真爛漫的小學(xué)生清脆歡愉的念聲。古老的童謠在孩子的唇齒之間如圓潤(rùn)的珠玉般跳躍而出。那老師的聲音，卻是舒緩平靜，如同初夏的微風(fēng)，伴著童稚的音符漸飄漸遠(yuǎn)。
午后不知哪座小樓里的住家，哪個(gè)遍植花木的陽(yáng)臺(tái)上傳出來(lái)祖母緩慢和聲的清唱。古老的童謠似乎更添了幾分古氣，在午后微暖的陽(yáng)光中愈發(fā)醺人。間或有幼童輕微的呼吸，蒲扇舒緩的擺動(dòng)，手掌溫和的拍撫，在午后的陽(yáng)光中醞釀。
暮色里不知哪條映得金黃的小街里，哪面落滿陽(yáng)光的灰墻后又傳來(lái)了一如既往的童謠。古老的童謠，在風(fēng)中一日又一日地蕩漾了千年。傳唱的聲音由稚嫩轉(zhuǎn)為滄桑，又由滄桑轉(zhuǎn)為稚嫩；由清脆轉(zhuǎn)為和緩，又由和緩轉(zhuǎn)為清脆。剎那的回憶，卻可以永生永世地流轉(zhuǎn)，隨風(fēng)彌散，越飄越遠(yuǎn)。
童謠的作文 3
這兩天住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下晚上清靜，除了青蛙蛤蟆拼命唱歌的聲音。吃了飯沒(méi)事情做就搬條凳子聽爸媽扯古，講他們十來(lái)歲時(shí)的童謠。一邊聽一邊笑，忽然想有一天自己也會(huì)老的，老到活在回憶里。而記憶正慢慢滅絕著，從來(lái)都是。
（1）明末清初到如今，順治康熙隔雍正，乾隆道光并嘉慶，自從咸豐坐龍庭，坐了龍庭不太平，東反西亂鬧盈盈，天上會(huì)出掃帚星，地上會(huì)出長(zhǎng)毛人…(以下記憶滅絕)
�。�2）一月嗑瓜子，二月放鷂子，三月上墳坐轎子，四月種田下秧子，五月白糖裹粽子，六月走路帶扇子，七月鬼人拿銀子，八月月餅包餡子，九月金桔搭桔子，十月白果對(duì)栗子，十一月霹靂啪啦落雪子，十二月凍死涼亭叫花子。
延伸閱讀：阿婆語(yǔ)錄
早上在園子里摘了條冬瓜，晚上回家阿婆說(shuō)已經(jīng)把瓜殺了，初聽“殺”字，唬了一跳，等回過(guò)神來(lái)細(xì)想，這個(gè)動(dòng)詞妙絕。
空下來(lái)聽阿婆嘮家常，聊她鄉(xiāng)下的事。阿婆說(shuō)村子有一半人走出去另找活干了，現(xiàn)在山上柴都沒(méi)人拿了。山在大起來(lái)，人在少起來(lái)。好一句“山在大起來(lái)”。
我吃飯慢，往往全家都吃完了，我還在磨蹭。阿婆說(shuō)我?guī)湍銐褐澜�。我不解，她解釋道只剩下你一個(gè)人在吃了，如果我不壓住桌角的話，桌子就翻倒的'。后來(lái)我吃飯速度快起來(lái)。
我以前吃飯的時(shí)候喜歡胡鬧，伸伸懶腰或跑去看會(huì)兒電視再轉(zhuǎn)回來(lái)吃。阿婆說(shuō)做孽啊，吃飯的時(shí)候灶神菩薩在邊上跪著呢。我是無(wú)神論者，可這話還是放心上了。一直到現(xiàn)在也覺(jué)得吃飯的時(shí)候是有人在上跪著很可憐。
童謠的作文 4
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時(shí)候，我就是在外婆唱著童謠的聲音中漸漸入睡的。
“快睡吧！時(shí)候不早了！”外婆慈愛(ài)的撫著我的頭說(shuō)。
“外婆，給我唱歌嘛！”我抱著外婆的胳膊又搖又晃，“好不好，好不好嘛！”“好好好！”外婆的眼中盡是寵溺，她輕刮了一下我的小鼻子。我便很配合的朝外婆做了個(gè)鬼臉。
外婆抱我上床，我側(cè)頭聽她唱出的首首歌謠，她的聲音又輕又柔，如風(fēng)輕輕拂過(guò)麥田的聲音，如雨悄悄吻過(guò)屋檐的聲音。
我在外婆的歌聲中漸漸入睡，夢(mèng)里還回蕩著外婆給我唱的歌謠——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
如今，外婆已經(jīng)去世，留給我的是對(duì)她的思念，那首童謠則被我放回了記憶深處。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”這陌生而又熟悉的調(diào)子在我的耳邊響起。抬頭一看，是一位慈祥的老人正哄著她的孫兒入睡。陽(yáng)光傾灑，用它的金邊裝飾著老人慈祥的臉……
剎那，眼淚洶涌。那些被我放在記憶深處而已布滿灰塵的過(guò)去，漸漸涌了出來(lái)。那些與外婆朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：她為我削蘋果，她為我整理床單，她為我織毛衣……那些鏡頭如一部老舊的電影一般，張張都有些模糊，似乎最清楚的便是外婆的笑臉。
似乎我的大半個(gè)童年都被占據(jù)，早上，是外婆那寵溺的目光；晚上，是外婆那輕柔的歌謠。我想起來(lái)外婆最喜歡的桂花糕，還有外婆栽的一棵小樹，還有那把外婆一坐上去就會(huì)吱呀作響的小竹椅……
我已流不出眼淚了，風(fēng)也吹得眼睛疼，大步跑回了家，仿佛這樣就能找到外婆似的。可是家里誰(shuí)也沒(méi)有，只有我一個(gè)人站在這偌大的房子里。
躺在沙發(fā)上，哼起了這久違的童謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”唱完一遍又一遍，哪怕口渴了也還是繼續(xù)吟唱著，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里，真的`有一座外婆橋；
外婆，笑吟吟的站在橋那邊；
在夢(mèng)里，我見到了久違的外婆；
在外婆那，我聽見了久違的童謠——
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”久違的外婆的聲音唱起久違的童謠，讓我感受到久違的外婆的愛(ài)。
童謠的作文 5
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”聽！我奶奶又在唱這首《小燕子》了，她是在哄我那剛一歲的小弟弟睡覺(jué)呢。每當(dāng)我聽到這首歌，心中總覺(jué)得暖暖的，因?yàn)檫@首歌
是從小陪我長(zhǎng)大的，它深深地烙進(jìn)了我的生命中，我人生中最初的記憶就是和這首歌有關(guān)……
那時(shí)候我大概兩三歲，媽媽那段時(shí)間在國(guó)外工作，主要是奶奶照顧我。有一天，我突然又拉又吐，平時(shí)大胃王的我，什么也吃不下，高燒兩三天不退。家人都很著急，醫(yī)生也沒(méi)什么好辦法。奶奶就一直抱著我，一邊來(lái)來(lái)回回地走，一邊輕柔地拍著我，一邊唱著這首《小燕子》，奶奶的普通話一點(diǎn)兒也不標(biāo)準(zhǔn)，還帶有濃濃的黃岡口音，可我就是愛(ài)聽。我在奶奶的歌聲中睡著了。奶奶看我睡著了，想把我放到床上�？刹还芩膭�(dòng)作多么輕柔，只要一離開奶奶的`懷抱，我就立刻驚醒，放聲大哭。就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我就是要奶奶抱著睡。奶奶抱著我，輕輕說(shuō)著：“神仙啊祖宗啊，保佑我們的松松啊，平平安安，健健康康，快點(diǎn)好起來(lái)！”奶奶唱一會(huì)兒，就念叨一會(huì)兒，然后又唱一會(huì)兒。就這樣，我搭在奶奶肩上，昏昏沉沉，折騰了一晚上。奶奶也抱著我，唱了一晚上。第二天早上，我退燒了。
那天開始，我學(xué)會(huì)了唱《小燕子》，常常和奶奶一起唱二重唱，逗得奶奶哈哈大笑。可以說(shuō)，這是我人生中的第一首金曲。再大一點(diǎn)，我不用奶奶哄睡了，家里也好多年沒(méi)有聽到這首歌了。直到去年，我的小弟弟出生了，奶奶又唱起了這首《小燕子》。我們開玩笑地說(shuō)：“我們家的小燕子又飛回來(lái)了！”
昏暗的夜燈下，奶奶抱著弟弟，來(lái)回走動(dòng)。奶奶慢慢變老了，清亮的歌聲也變?nèi)趿�，但是她仍然唱著、唱著。依舊溫柔得目光，閃耀出不同尋常的光彩；濃濃的黃岡口音，唱出了我心中最優(yōu)美的旋律。
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。我問(wèn)燕子為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天最美麗……”
童謠的作文 6
在我還不到桌子高的時(shí)候，就常聽到鄰居剛哥哥唱的一首優(yōu)美的童謠：“爸爸是一只小小的船，媽媽是一張小小的帆，帶著小小的我，駛向成功的對(duì)岸……”當(dāng)時(shí)我還不知這童謠是什么意思。只知道跟前跑后，隨之哼著一詞半句，十分得意。
歲月流逝，一晃到了我上幼兒園的時(shí)候。每日接送孩子上學(xué)、放學(xué)的父母?jìng)儯谟變簣@大門口徘徊。我又發(fā)現(xiàn)他們穿的，用的'是那樣奢侈。還經(jīng)常聽到老師：張書記，李主任的與家長(zhǎng)們打招呼。而我的父母則顯得那樣“寒酸”，不禁心中漾起一絲羨慕�？蛇@種崇拜，不久便被事實(shí)抹平了。
我讀二年級(jí)的時(shí)候，父母工作很忙，三天兩頭加夜班。連日的疲勞，讓尚還年輕的他們變得又黑又瘦�？煲谀┛荚嚨囊粋�(gè)寒冷、漆黑的夜晚。我正在奶奶的陪伴下做老師留下的作業(yè)，聽到敲門聲，進(jìn)來(lái)的是我疲勞、黑瘦且頭頂白霜的父母。一進(jìn)房間，媽媽便坐在我的身邊問(wèn)：“冷嗎？”接著從挎包里拿出一袋酥餅讓我吃。爸爸則撫摸著我的頭：“乖兒子，好好學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。爸媽沒(méi)時(shí)間照顧你，我們馬上還要加班……”說(shuō)完他們又去上班了。當(dāng)時(shí)，爸爸的話，我似懂非懂。后來(lái)，聽奶奶講，才知道他們是為了我，為了這個(gè)家，才如此辛勞。之后，我加倍努力。期末考試，我得了兩個(gè)100分。爸媽知道后，人前人后都好像比以前更精神了許多。我隱約覺(jué)得，我做的是對(duì)的。直到現(xiàn)在，我每年都是“三好生”。
現(xiàn)在我大了，可每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)的路上總是習(xí)慣地哼著：“爸爸是一只小小的船，媽媽是一張小小的帆，帶著小小的我，駛向成功的對(duì)岸……”這首童謠。因?yàn)樗菒?ài)，是辛勞，也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
童謠的作文 7
落日，已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個(gè)而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡，唱著不變的童謠，從姍姍而下，帶來(lái)的禮物，的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過(guò)那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。
終于很不情愿的起來(lái)。我獨(dú)自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場(chǎng)雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的。
面前是空曠的操場(chǎng)，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒(méi)有任何污點(diǎn)。身后是高低錯(cuò)落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落那片開闊的土地。
雪，了
風(fēng)，吟哦著含蓄的詩(shī)句
我，不經(jīng)意間又想起了那個(gè)古老而神秘的傳說(shuō)——《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。
雪的童謠在空中回蕩喧鬧，是雪花在的飛舞，四圍充溢著涌動(dòng)的心跳靜寂，沒(méi)有帶來(lái)任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受著，用心，靜靜的……
憾。夕陽(yáng)收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長(zhǎng)與深沉。我愛(ài)這的美，愛(ài)這美，更愛(ài)這份，歡樂(lè)沒(méi)有微笑，痛苦沒(méi)有淚痕，永遠(yuǎn)是沒(méi)有結(jié)局的.開始，永遠(yuǎn)是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)破的夢(mèng)。那些唱著童謠的舞者，了廢墟上的凄迷，撲滅了被記憶烈火所的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來(lái)自心靈的與反叛。
風(fēng)繚繞起我的思緒。
再回頭時(shí)，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續(xù)向前走去，沒(méi)有方向，沒(méi)有終點(diǎn)，只像那雪花，在中漫舞……
童謠的作文 8
童年是每個(gè)人一生中最美好的回憶，那時(shí)的我們，生活的無(wú)憂無(wú)慮，每天都生活的開開心心，而我忘不了的是我的童謠和我兒時(shí)的伙伴。
兒時(shí)的伙伴，是最真誠(chéng)的伙伴，我們?cè)黄疬^(guò)家家，一起吃飯，一起睡覺(jué)的好伙伴，但有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)吵，但都會(huì)彼此道歉，重歸于好，春天到了，小燕子的到來(lái)似乎并不是為了美麗的春天，我見到她時(shí)，她總是獨(dú)自坐在小竹凳上，面向大院的高墻，面情呆呆的注視著高墻，仿佛高墻剛上有什么不可告人的秘密，她手執(zhí)一柄丫叉，將高墻上的墻灰一點(diǎn)點(diǎn)的'刮下，好像是在寫什么，我有的不懂她究竟寫的是什么，高墻上留下一行行只有她自己讀得懂的文字，而我在后面默默的注視著她，不敢打擾她的雅興，但有時(shí)也會(huì)情不自禁的像她那樣在高墻上寫字、玩耍。那時(shí)的我曾認(rèn)真的琢磨過(guò)這位同齡人的密碼，卻沒(méi)有破譯的線索，終于有一天，我安奈不住心中的好奇，大膽問(wèn)她，但她不回答，只是淡淡的笑了，雙頰露出了紅暈，我又急又氣的說(shuō)道:"你不告訴我，以后你忘了就沒(méi)人問(wèn)了”，小燕子一怔，終于開口道：“那你唱的是什么��？”“童謠唄，”“我也是，”高墻上的童謠？我詫異而虔誠(chéng)地望著小燕子和她的童謠，幼小的心靈充滿了奇妙的揣測(cè)，金燦燦的晚霞將她、高墻和我都染成了橙黃色，這個(gè)畫面同時(shí)也定格在我童年的相冊(cè)里，最終成為最美、最耀眼、最迷人的一張。一天天過(guò)去了，我仍是拖著鼻涕，唱著“小燕子，穿花衣”，而那高墻已成了一本日記的扉頁(yè)，這本日記叫“人生”，扉頁(yè)上記載的是童年，童年就是載滿了童謠的小船，雖然，我對(duì)這童謠一無(wú)所知，但慶幸的是我仍坐著一只對(duì)她情有獨(dú)鐘的小船，每次仰視著高墻都是一次虔誠(chéng)的膜拜，沒(méi)有浩浩蕩蕩的朝廷隊(duì)伍，只有一顆童心，一顆編制童謠的童心，這段回憶，成為我兒時(shí)記憶中最獨(dú)家的記憶，屬于我和小燕子的天空永遠(yuǎn)是那么蔚藍(lán)，那么深邃。
之后，是分離，我們有10年沒(méi)見，雖然我匆匆走出童年的驛站，積極登上花季的月臺(tái)，但那首高墻童謠卻從未從我心中流失過(guò)，再回首，似乎已明白了許多，又模糊了許多，那個(gè)唱童謠的年代不是和那早已被推倒了的高墻一樣，清晰而一去不復(fù)返了呢？一次邂逅，使我能在這個(gè)時(shí)節(jié)，再問(wèn)問(wèn)那小燕子那童謠的究竟，花季的小燕子和當(dāng)奶奶穿花衣時(shí)自然不同了，他會(huì)不會(huì)忘了那童謠呢？南墻已倒，我又該拿什么去觸醒她早已沉睡的記憶呀？童年是我們友誼的見證，使我們友誼的未知數(shù)，我們一直在迷惘中尋找友情的真諦......
童謠的作文 9
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。她不顧身后母親的大聲呼喚，徑直往前跑。
她背著書包，走在大街上。此時(shí)已是傍晚，夕陽(yáng)還美好地掛在天空，閃爍著金黃的余暉�？墒撬稽c(diǎn)兒也高興不起來(lái)。她出門前還沒(méi)有吃飯，在飯桌上就與母親鬧起了矛盾。她是多么想要一部嶄新的智能手機(jī)啊！同學(xué)們幾乎人手一部大屏智能手機(jī)。她的小姐妹們都各有一部，她們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，總是談著手機(jī)品牌、娛樂(lè)花邊，互相發(fā)著微信、QQ，而只有她，只有她一個(gè)人，什么也不知道，像個(gè)悶葫蘆一般手執(zhí)外婆用過(guò)的老年機(jī)，站在一邊不知所措。
可當(dāng)她與母親提這個(gè)要求時(shí)，母親居然不同意！還數(shù)落了她幾句。于是她就沖出了家門。
想到這里，她就更加氣憤了，心里抱怨連天，肚里也空空的，饑餓難耐。她加快了腳步，向前面一家超市跑去。
她用兜里僅有的幾塊零錢買了一塊面包和一瓶礦泉水，在超市付錢。走出門口，瞥見超市一角，一位母親正將一個(gè)小孩抱上搖搖車。那位母親綰了頭發(fā)，穿著樸素，這個(gè)背影，讓她想起了自己的母親，想起了小時(shí)候的事：
她小時(shí)候愛(ài)坐搖搖車，母親就天天帶她去坐。她還常央著母親給她買棒棒糖，母親也總是答應(yīng)她。她就天天跟在母親身后，被父親酸酸地稱為“小跟屁蟲”。
想到當(dāng)時(shí)父親的神情，母親和自己的笑容，她不自覺(jué)地笑了，嘴角微微上揚(yáng)。她付了錢，坐在超市門口的板凳上，吃著面包，看著這對(duì)母子，搖搖車放出的音樂(lè)像溪水一般潺潺流出：“媽媽媽媽快坐下……請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧……我的好媽媽�！甭牭竭@童聲唱的奶聲奶氣的童謠，她的心像觸電般震顫了幾下。她何時(shí)為父親或母親端過(guò)茶？又有多久沒(méi)有給父母一個(gè)擁抱了？自己得到了父母所有的愛(ài)，卻從不曾懂得回報(bào)，只是一昧地索取，從最初的幾根棒棒糖、幾次搖搖車，到現(xiàn)在的'一部昂貴的智能手機(jī)。她忽然意識(shí)到了自己的貪婪無(wú)恥，身邊坐在搖搖車上的孩子站起身來(lái)，飛奔到他的母親身旁，用水水軟軟的小嘴給了母親一個(gè)吻，母親笑靨如花，兩母子相伴而去。此時(shí)已是華燈初上，夜幕已經(jīng)降臨。她抓起書包，瘋狂地向家的方向奔去。
夏日悶熱，熱氣撲在她的面上。天氣也總是多變，一會(huì)兒竟下起了滂沱大雨。她管不得其他，一心只想回到家。從樓下看，家中的燈還亮著，她沖上樓梯，一口氣跑上六樓，打開虛掩著的門�！爸ǜ隆币宦�，坐在沙發(fā)上的母親和父親同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，母親通紅的眼睛在看見她后，好像閃了一下，父親憔悴的臉上也露出了笑容。母親沖過(guò)來(lái)，抱住了她，父親也走近了。她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父親眼角的魚尾紋已那樣深了，自己竟從未察覺(jué)。她的眼淚簌地落了下來(lái)，她把頭埋在母親肩上，哽咽著：“媽媽，我錯(cuò)了……謝謝你！”
童謠的作文 10
身處遠(yuǎn)方，心中惦念的走遠(yuǎn)的童謠。
題記
我站在這如煙的街頭，腳下的條石街道，鱗次依舊，然而心里卻多了份空蕩蕩的憂愁，難道我魂?duì)繅?mèng)繞的那些童謠，向著遠(yuǎn)方，已經(jīng)走遠(yuǎn)？
佇立老街邊，視線漂浮不定，找尋著心中那份惦念已久的期盼。這時(shí)，耳邊飄來(lái)螳螂哥，肚兒大，吃得多的童謠聲，熟悉又陌生�；仨豢�，一奶奶抱著她的小孫子，嘴里哼著童謠，小男孩坐在奶奶的腿上，拍著手，笑容如花綻開。陽(yáng)光毫不吝嗇，傾灑下暖暖的愛(ài)意，緩緩地落在這對(duì)祖孫身上，流光開始變得濃稠，緩慢，整個(gè)街道似乎靜止了，只回蕩著那首童謠，似從亙古遠(yuǎn)方徐徐飄來(lái)。
回望那年秋，落日黃昏。我的思緒也回到了那個(gè)院落。
正月十五桂花香，賊娃子翻墻偷水缸聾子聽到忙起床殘陽(yáng)下爺爺哼著童謠，和藹地望著一旁笑得稀里糊涂的我。爺爺一臉慈愛(ài)滄桑，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已如嚴(yán)冬初雪落地，像秋日的第一道霜，根根白發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)。他的手如同葡萄樹的枯藤般粗糙，眼神里充滿了笑意。靜美的院落沉淀著桂花香，醞釀著秋的金黃，宛若夢(mèng)中的卡布奇諾，溫馨甜蜜。聲聲童謠染上秋花的芬芳，隨著金風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方。
到了上學(xué)的年齡，跟著父母搬到了城里，記憶中遠(yuǎn)方的童謠漸漸被荏苒的時(shí)光淡化。
繾綣的眛光輕柔地流淌，歲月便在不經(jīng)意間悄然而逝。如今我又漫步在熟悉卻又陌生的老街，塵封已久的.記憶似乎蘇醒了，霎時(shí)間，靈魂開始悸動(dòng)，心境如夢(mèng)。喧囂的街道只剩下我與這首怎么也聽不膩的童謠。此時(shí)，視線的盡頭隱約出現(xiàn)了一個(gè)年老的身影，粲然一笑，還好，你還在守候著遠(yuǎn)方的童謠。
日本著名作家靜慧鞠子在《分身》中寫道：我們無(wú)法復(fù)原過(guò)去，但可以珍惜現(xiàn)在。還好，你并未走遠(yuǎn)，珍藏著童謠，在遠(yuǎn)方的老街守候。
童謠的作文 11
重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來(lái)登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長(zhǎng)壽。重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來(lái)登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長(zhǎng)壽。
爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來(lái)登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長(zhǎng)壽。重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。紅葉飄，黃葉飄，藍(lán)天高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來(lái)登高。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。九月里，九月九，爬山登高飲菊酒，戴上茱萸避邪惡，吃了花糕多長(zhǎng)壽。
童謠的作文 12
幼兒時(shí)，我總是在外婆口中，學(xué)著各式各樣的童謠，那朗朗上口的歌兒，相伴我走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。
“門前大橋下，游過(guò)一群鴨�！薄靶“淄冒子职祝瑑芍欢湄Q起來(lái)。”“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美�！薄髅魇悄菢佑字傻母柙~和伴奏，卻回味無(wú)窮。它是幼兒時(shí)期留下的成長(zhǎng)痕跡。
那時(shí)，我唯一的樂(lè)趣就是伴著外婆，在老家的大門前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱著我坐在陽(yáng)光下。陽(yáng)光真刺眼，照的我小臉紅撲撲的。這是我喜歡拍著外婆那粗糙無(wú)比的大手說(shuō)：“外婆，外婆，你再教我一首歌唄，我想聽外婆唱歌�！蓖馄判澚搜郏亲拥衷谖业念~前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)這里的春天最美麗�！毖窖綄W(xué)語(yǔ)般，我跟著外婆學(xué)唱。
外婆家的`院子挺大，墻上的燈泡上，常年有一個(gè)燕子窩，每到夏天，燕子會(huì)按時(shí)飛回來(lái)。有時(shí)閑著沒(méi)事干，我就搬個(gè)小凳子仰著頭直勾勾的盯著那幾只嘰嘰喳喳的小雛燕。突然，我清清嗓子對(duì)著燕子唱起外婆新教的歌謠。我很少睡午覺(jué)，總是對(duì)著燕子窩唱歌。剛開始，我總跑調(diào)，這歌聲對(duì)小雛燕們來(lái)說(shuō)應(yīng)是一種折磨吧？
唱久了，我似乎也找到了感覺(jué)：雙手放齊，雙腳并攏，左右搖動(dòng)著腦袋，慢慢的唱著這童謠，穿在身上的花裙子，隨風(fēng)飄舞�；蛟S是晌午太過(guò)于安靜，大門前有時(shí)會(huì)路過(guò)幾個(gè)扛著鋤頭的女人們，她們聽到我唱歌，就停下腳步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精�！蔽倚呒t了臉，擺著手跑到外婆跟前摟著外婆的腰，臉埋在外婆的懷里，頭上流的是汗，心里流的是蜜。
十年了，我學(xué)會(huì)了一首首形形色色的歌，那些童謠始終埋在我的心底。也許，偶然我會(huì)問(wèn)外婆是否還記得教過(guò)我的童謠，她會(huì)一笑而過(guò)。那個(gè)夏天，站在燕子窩下，穿著花裙子仰著頭的小女孩，嘴里唱的童謠卻永遠(yuǎn)記在我的心底。
童謠的作文 13
“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸�！币荒暌欢鹊闹星锕�(jié)在我們的期盼中悄悄來(lái)到了。
中秋節(jié)的夜晚，我們?nèi)移錁?lè)融融地坐在陽(yáng)臺(tái)上聊天、賞月、吃月餅。一縷縷皎潔的月光灑在我們的身上，好似給我們披上了一層薄薄的銀紗。那月亮若夢(mèng)如幻，懸掛在萬(wàn)里高空之上，而漆黑的夜空，把它襯托得尤為明亮。我靜靜地看著月亮，不禁吟誦起：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！笔茄�，月亮那么圓，那么亮，宛如一輪玉盤，美得讓人心醉。
我安靜地坐在媽媽的身邊，聽她講述著《玉兔搗藥》的故事。爸爸叔叔在聊天，他們的笑聲回蕩在這寧?kù)o的`夜空中。奶奶呢？陽(yáng)臺(tái)上尋不到奶奶的身影。這時(shí)從屋里傳出奶奶的聲音：“大家快來(lái)吃螃蟹吧！”奶奶從屋里走出來(lái)，手里端著一大盤蒸熟的螃蟹。我迫不及待地打開鍋蓋，頓時(shí)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)�！巴郏x謝奶奶！”我開心極了，迫不及待地拿起一只大螃蟹�！鞍ミ�！”我不禁叫喚一聲�！霸趺戳�？沒(méi)事吧！”叔叔爸爸、奶奶媽媽一下子圍過(guò)來(lái)�！肮銈�(gè)小饞貓，這就是心急吃不了熱豆腐啊！”媽媽笑著打趣道。原來(lái)，因?yàn)槲倚奶�，被燙著手了。
中秋節(jié)象征著闔家團(tuán)圓，和家人相聚在一起，一邊吃月餅，一邊賞月，有著說(shuō)不出的溫情和暖意。
童謠的作文 14
“我的小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌哄我。夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像是這樣唱的，天黑黑，欲落雨......”每次唱起這首孫燕姿的《天黑黑》，我就會(huì)情不自禁的想起外婆給我唱的童謠。
童謠唱的是什么我已經(jīng)記得不清楚了，但是旋律我依稀能哼出來(lái)。很奇怪的，只要心情煩躁的時(shí)候，耳邊就會(huì)隱約有那首童謠的聲音，漸漸地，整個(gè)人的心會(huì)慢慢的趨向平靜，一些快樂(lè)的事情像長(zhǎng)著腳似的，歡快的跑出來(lái)，照照鏡子，里面的小人兒已經(jīng)沒(méi)有陰沉著臉，眉眼間有了一絲絲的俏皮的笑容。
想起童謠，腦子里就會(huì)浮出一個(gè)畫面。小小的我，柔軟的我，泛著困意的我被慈祥和藹的外婆抱在懷里，安心滿足的.享受著睡著的快樂(lè)。那究竟是一種怎樣的感覺(jué)？直到那一天，外婆去世，安靜的躺在那里，胸脯沒(méi)有了一起一伏有規(guī)則的律動(dòng)。媽媽哭著告訴我，外婆再也不會(huì)睜開眼睛，再也不會(huì)有任何回應(yīng)，再也不會(huì)和我們一起吃飯......我知道，外婆再也不會(huì)給我唱童謠了。我難過(guò)的哭，那一刻，我明白了，小小的童謠里，包含的是外婆對(duì)我滿滿的疼愛(ài)��！
在外婆的愛(ài)里，我感覺(jué)到了幸福，平靜和知足，所以小小的我才會(huì)安心的在她的懷里，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。輕哼著那首不知歌詞的童謠，好想我的外婆。
童謠的作文 15
“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小的船兒上……”這首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童謠里長(zhǎng)大的小仙子，在童謠里嬉戲、玩�！�
打我記事起，各種童謠就成了陪伴我長(zhǎng)大的玩伴，而給我傳授童謠的人就是我的爺爺，雖然他現(xiàn)在不能給我講童謠了，但我一定會(huì)記得，在我兒時(shí)，陪伴我長(zhǎng)大的不是洋娃娃，不是電子寵物，而是爺爺?shù)耐{。
起初看到爺爺?shù)臅r(shí)候，我覺(jué)得他是一個(gè)鄉(xiāng)下笨手笨腳的人，后來(lái)，我才覺(jué)得爺爺原來(lái)是這世上最親的人。
當(dāng)時(shí)見到爺爺時(shí)我才五歲，爸媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，把我寄養(yǎng)在爺爺家，爺爺自然是很高興，因?yàn)樗蹛?ài)的孫子可以在家和她相依相伴。可我呢，見不到爸爸媽媽，還要和土里土氣的.爺爺生活在一起，自然不高興。
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我躺在爺爺?shù)奶梢紊�，望著夜空，聽著蟬鳴�！爸恕恕甭�，這是知了的煩躁。
爺爺也許是看出了我的心思，便說(shuō)：“園園，來(lái)，爺爺給你唱童謠。”“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小船兒上……”霎間，我突然覺(jué)得其實(shí)他也是挺好的。夜深了，我伴著爺爺?shù)母柚{入睡了，夢(mèng)中我隱約覺(jué)得有人為我扇扇子。我猜肯定是他，或許，我就是從這時(shí)開始接了我的爺爺?shù)摹?/p>
每逢暑假，我都會(huì)回到爺爺家，找尋到童年的記憶，雖然他現(xiàn)在不在了，但我一定會(huì)記得他唱給我的童年歌謠，因?yàn)槭撬惆槲易哌^(guò)童年，不論我長(zhǎng)多大，我都會(huì)行走在爺爺?shù)母柚{中……
童謠的作文 16
夜深了，阿姨在隔壁房間哄小弟弟睡覺(jué)，柔聲哼唱著：“搖啊搖，搖到外婆橋”我的思緒不禁飄回到小時(shí)候，那時(shí)奶奶也是用這首童謠來(lái)哄我入睡的。
奶奶今年60多歲了，雖沒(méi)讀過(guò)什么書，卻說(shuō)得一口地道的寧波童謠，熟知寧波老底子的風(fēng)土人情。聽著她的一首首童謠，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
印象最深的`是“斗斗蟲蟲飛，柯只麻將剝剝皮，要吃吃眼去，否吃嘟咯飛去，飛到高山吃白米�！边@首童謠是奶奶哄我吃飯時(shí)唱的。那時(shí)的我坐在飯桌前，奶奶把一碗白粥放在桌上，用調(diào)羹用力攪拌，邊拌邊用嘴吹，生怕我燙著。然后嘴里就開始哼唱起了這首童謠，一邊唱一邊往我嘴里送粥，一口進(jìn)去，她利索地放下調(diào)羹，握起我的兩個(gè)食指，念一句就拉開一下，再念一句就合攏一下，當(dāng)然我最興奮的是“嘟地飛去”這句。手指分離的那一瞬，我感覺(jué)自己真的要飛去了。一首童謠下來(lái)，嘴里的粥自然就吃到了肚子里。
吃完中飯，奶奶哄我睡午覺(jué)。她把我輕輕抱在懷里，慈愛(ài)的目光看著我，嘴里又哼唱起來(lái)：“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆來(lái)該紡棉花，舅舅來(lái)該摘枇杷，枇杷樹里一根蛇，蛇頭開朵花，咕嚕咕嚕罵人家，撿個(gè)小孩老南瓜。”常常她還沒(méi)唱完幾遍，我就陶醉了，全身松弛下來(lái)，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺(jué)睡醒，奶奶又開始跟我玩起了“練反應(yīng)”游戲。奶奶教我把食指頂在她的手掌心上，然后她用寧波老話念起來(lái)：“青步捏步，捏著算數(shù)。”剛說(shuō)完，奶奶就把五個(gè)手指縮成一團(tuán)，而我則急忙“逃跑”�？赡苣菚r(shí)太小，反應(yīng)慢吧，我經(jīng)常被奶奶抓住。但我依然快活，常常求奶奶再玩上幾遍。
奶奶哼唱的童謠還有很多很多。有童謠相伴的日子，我從不會(huì)感到寂寞。每當(dāng)耳畔響起奶奶輕柔悅耳的童謠，心里便充滿了溫暖和幸福。我的童年時(shí)光因這些美麗的童謠格外難忘！
童謠的作文 17
在童年色彩斑斕的記憶里，滲滿著許多美妙的聲音，那是一首首悅耳的童謠，編織成的一段讓人難忘的童年往事。
小時(shí)候，常聽父親念叨，我從一出生到周歲前，每天都白天睡覺(jué)，晚上鬧（本地人俗稱“娃娃吵夜”）。那時(shí)候，父親白天在廠里上班，晚上被我鬧得沒(méi)法睡覺(jué)，母親只得帶上我到鄉(xiāng)下奶奶家住。母親想了很多辦法，也沒(méi)能把我這白天睡覺(jué)晚上鬧的毛病調(diào)整過(guò)來(lái)。父親看在眼里，急在心里。因?yàn)槟棠碳易〉闷�，一出門便是山，抱著小孩沒(méi)什么地方好玩，走來(lái)走去也就是門前的.跨院，父親靈機(jī)一動(dòng)，把我的小人床改成一架秋千，立在跨院里。從那以后，母親就常常抱我坐在秋千上玩。
“小柳樹，站河邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條拂河面，拍拍小魚的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉著柳樹枝，一前一后蕩秋千。蕩呀蕩，蕩綠了柳枝姑娘的長(zhǎng)辮子，蕩紅了桃樹姐姐的小臉蛋……�！倍嗝瓷衿娴耐{啊，想來(lái)也怪，每次白天我坐在院子里的秋千上，聽著母親那慈性的嗓音教我念童謠，我仿佛陶醉其中，不哭不鬧。夜晚，童謠帶我走進(jìn)了夢(mèng)的天堂，那兒蟋蟀正在為它的新娘演奏鋼琴曲；螢火蟲正忙著幫迷路的小動(dòng)物們照亮回家的路；月亮打著哈欠躲進(jìn)云層里；聽童謠入睡，成了我每天必不可少的事情。
雖然現(xiàn)如今，響應(yīng)政府號(hào)召“下山脫貧”，奶奶已經(jīng)從山上老房子里搬進(jìn)了鎮(zhèn)上的新房里，而那架秋千也不復(fù)存在了，兒時(shí)蕩秋千的場(chǎng)景已然被封存在照片上。但是每每我看到秋千，不管我身處何地，閉上眼睛，我耳邊依然清晰地聽見母親那永遠(yuǎn)也念不完的童謠。有時(shí)候，母親不在身邊，遇到困難時(shí)，把那脫口而出的童謠念上幾句，便感覺(jué)全身充滿了力量。
秋千上的童謠，秋千上的愛(ài)。
童謠的作文 18
童謠是一種緣分，是一種藝術(shù)，它主要是在兒童中廣泛流傳，因?yàn)橥{這種類似兒歌的藝術(shù)形式，純凈而晶瑩。在這座美麗迷人的藝術(shù)水晶宮里，沒(méi)有渾濁污穢的空間。所以童謠選擇了我們天真無(wú)邪的孩子作為搖籃。
不知道從什么時(shí)候開始和童謠有緣分，只依稀記得這個(gè)緣分是哥哥畫的。我哥哥比我大十歲。我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，他已經(jīng)上初中了。依稀記得那段伴隨著童謠和哥哥的精致、清涼、清新的時(shí)光。
小時(shí)候家里不富裕。父親常年在外打工，為了一家四口的生計(jì)，家里大大小小的事都落在母親身上。所以我媽自然沒(méi)時(shí)間好好帶我，所以在我四五歲有基本行為能力的時(shí)候，就把我交給了我哥。我媽讓我哥帶我去讀童謠。我哥哥是個(gè)溫柔的男孩。聽了媽媽的話，他放學(xué)后經(jīng)常拿著厚厚的一本書。根據(jù)上面的字，他一個(gè)字一個(gè)字地朗讀：“劉叔叔，打呼嚕……”“哈哈哈哈.打呼�！甭犕甑谝痪�，我就開始笑了。沒(méi)有別的原因，也不是我笑的低�！暗�(jiǎn)單的話真的很有趣。
“你在笑什么？”我哥哥盯著我看了一兩次，但他的眼睛在微笑�！罢f(shuō)我？你不也在笑嗎？”“你胡說(shuō)八道！你不跟著我，就告訴你媽，讓她懲罰你！”我再也不能和哥哥傻笑了。我們兄妹各有一個(gè)書包，背著書包慢慢走。哥哥念一句，我念一句又一句。很快，我學(xué)會(huì)了很多童謠。我不太明白這些童謠的意思。我只是覺(jué)得讀起來(lái)很有趣。
有時(shí)候，在陽(yáng)光明媚的周末，哥哥會(huì)帶我去外面的`槐樹下讀童謠。太陽(yáng)溫暖地照耀著我們。我和哥哥正蜷著腿坐在樹下的長(zhǎng)椅上。我嘴里嚼著棒棒糖，哥哥卻低著頭看著書里的很多字，像雕塑一樣專注于此�！鞍�，你看，這首童謠真有意思！”哥哥突然拉著我的手，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地大叫。我們倆都把頭湊在一起看。我們?nèi)滩蛔∫黄鹉盍寺暎骸皵?shù)星星，一星二星，數(shù)千顆一樣亮……”“好一首童謠，就像數(shù)羊一樣！”我捂著肚子，掩不住嘴。我笑了。不得不承認(rèn)童謠給弟弟的童年增添了不少色彩。
而我弟弟，似乎真的陷入了童謠的境界。很多次，我汗流浹背回來(lái)，看到哥哥一個(gè)人蹲在房間里玩那本舊的童謠繪本……哥哥的努力得到了回報(bào)。過(guò)了幾天，媽媽告訴我，哥哥創(chuàng)作的一首童謠獲獎(jiǎng)了。我也很開心。我向走進(jìn)屋里的哥哥揮揮手：“恭喜你哥哥！”只是，讓我吃驚的是，我哥不肯給我看他的童謠。我只能找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷看一眼。但是當(dāng)我拿出獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候，我愣住了。上面寫著：“你創(chuàng)作的童謠《親愛(ài)的臭小妹》獲縣二等獎(jiǎng)……”看著這些大人物，心里暖暖的，很開心.
童謠的作文 19
“星星，眨巴眼，小小亮亮，照田野，亮得小稻樂(lè)，亮得玉米笑，咯咯，真調(diào)皮，小心月亮打你小屁屁……”坐在疏疏的籬笆小院里，皎潔的月色像水似的瀉了下來(lái)，滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)淡淡花香，奶奶哼童謠送來(lái)輕輕的音律，讓我沉醉。
“小狗狗汪汪叫，小貓貓喵喵叫，小狗對(duì)小貓吼，小貓對(duì)小狗怒，……”奶奶又開始用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的'，像三月的和風(fēng)，小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。我在奶奶的熏陶下也對(duì)童謠產(chǎn)生了興趣，便像一條小魚，在童謠的海洋里暢游。那朗朗上口，語(yǔ)言簡(jiǎn)短的幾句話在村間廣泛流行，大家見了面之后便互相說(shuō)幾句，如有生疏之詞，便向?qū)Ψ接懻�，嘰嘰喳喳，語(yǔ)不停休。別看小小年齡的我，可是童謠一蘿筐，這都是平時(shí)耳濡目染的儲(chǔ)藏。我隨口一張，一句童謠接著一句，小伙伴們都羨慕極了，家里比賽童謠時(shí)，我可是老二，奶奶是個(gè)童謠、民謠老將了。小時(shí)候不上學(xué)，學(xué)這學(xué)的多，讓我也從小知道了許多童謠：有的是非常有趣幽默的，令人捧腹大笑；有的是輕松愉快的，讓人心曠神怡；有的是莊嚴(yán)愛(ài)國(guó)的，使人奮發(fā)向上，……一個(gè)個(gè)耐人尋味，我是從小就泡在這些如泡沫般愉悅的童謠澡中的，那如山泉般的旋律滋潤(rùn)著我的全身，使我很喜歡童謠了，每次在院外都能聽見老爺爺、奶奶正在家里說(shuō)童謠，那聲音如高樓上渺茫的歌聲，著實(shí)好聽，有時(shí)，還偷聽別人唱兩三句，整個(gè)村子一片朗朗地說(shuō)童謠聲。童謠像一顆玉米籽在我村爆火花，讓大家的生活有了色彩涂鴉！
兒時(shí)聽的那些童謠，我一直都記憶猶新，那一句句逗人開懷，又如五月花香飄來(lái)�！皳u，搖，搖，我的寶寶想睡覺(jué)。地上的青蛙呱呱叫，天上的星星在微笑……”
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