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小學(xué)優(yōu)秀童謠活動方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀童謠活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀童謠活動方案1
童謠是孩子們始于搖籃的教育,具有動畫、玩具等不可替代的作用。經(jīng)典的童謠文字簡單,富有韻律,易學(xué)易記,朗朗上口。那些口耳相傳的天籟之音吸引了一代又一代,不計其數(shù)的孩子反復(fù)誦讀直至成人依舊津津樂道。
為了充分發(fā)揮經(jīng)典優(yōu)秀童謠愉悅身心,凈化心靈,啟迪心智的作用,豐富少年兒童的精神生活,體現(xiàn)其社會主義價值體系,促進(jìn)其健康成長,我校決定開展優(yōu)秀童謠傳唱活動。
一、活動主題
傳唱優(yōu)秀童謠,做一個有道德的.人
二、活動安排
1、活動對象:一二年級全體學(xué)生
2、活動時間:11月15日
3、活動地點:教學(xué)樓前
4、活動要求:每班按實際人數(shù)參加,自選符合主題的童謠兩首,表演形式不限,時間不少于3分鐘。
5、負(fù)責(zé)人:一年級:李xx;二年級:刁xx。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)典童謠傳唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(總分:100分)
1、主題:童謠緊扣主題,內(nèi)容健康、積極向上(20分);
2、著裝:演出服裝整齊統(tǒng)一(10分)
3、臺風(fēng):排隊整齊有序,進(jìn)、退場秩序良好,充分展現(xiàn)積極向上的精神面貌(15分);
4、技巧:聲音宏亮、整齊、優(yōu)美、富有感染力,節(jié)奏準(zhǔn)確,強(qiáng)弱對比得當(dāng)。(40分)
5、其他:表現(xiàn)形式新穎獨特(15分)。
小學(xué)優(yōu)秀童謠活動方案2
未成年人成長成才,離不開良好的社會文化環(huán)境。一本好書、一首好歌、一部優(yōu)秀的童謠作品,往往能夠啟迪心智、溫暖人心,甚至可以影響人的`一生。20xx年全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議要求,要堅持以文化人、以文育人,努力為孩子們創(chuàng)作好的文化產(chǎn)品,提供好的文化服務(wù),營造好的成長環(huán)境。
一、主要目標(biāo)
鼓勵廣大教師、家長尤其是兒童文學(xué)作家積極參與進(jìn)來,鼓勵廣大小學(xué)生自己動手創(chuàng)作。針對當(dāng)前存在“原創(chuàng)不足、特色不夠、精品不多”的問題,努力提供高質(zhì)量,推出更多體現(xiàn)童真童趣、蘊含向上精神的優(yōu)秀作品。在全國第五屆優(yōu)秀童謠征集評選活動中,我校爭取有更多的作品入圍、獲獎。
二、基本標(biāo)準(zhǔn)
1、童謠內(nèi)容。要充滿時代氣息,貼近實際,貼近生活,貼近未成年人,健康向上,簡潔明快,瑯瑯上口,易于傳唱,體現(xiàn)童心童趣。
2、題材范圍。
。1)描繪“我的中國夢”,包括歌頌祖國富強(qiáng)、民主、文明、和諧,歌頌社會自由、平等、公正、法治等。
(2)描繪中華傳統(tǒng)美德,包括仁愛、誠信、正義、友善、孝敬等。
。3)描繪少年兒童成長成才,包括愛學(xué)習(xí)、愛勞動,愛祖國、愛家鄉(xiāng),童真、童趣等。
3、入圍數(shù)量。作品申報分成人組和未成年人組,成人組全校不少于五篇。未成年人組由各班推薦,每班兩篇,學(xué)校將組織初評,選送優(yōu)秀作品至區(qū)教育局評獎。
4、重要提示。童謠必須是原創(chuàng)。請遵德守禮,誠信創(chuàng)作,嚴(yán)禁抄襲他人作品。
三、時間步驟
20xx年3月至20xx年5月
第一階段:動員創(chuàng)編階段(20xx年3月上旬至3月20日)。認(rèn)真部署優(yōu)秀童謠創(chuàng)編評選工作。面向師生積極組織開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)編評選活動。要盡量將征集作品的時間留得充足些,確保能及時將好作品推薦上來。
第二階段:申報推薦階段(20xx年3月20日至20xx年4月10日)。向區(qū)教育局推薦的優(yōu)秀童謠作品,請在4月1日前,統(tǒng)一按班級填寫好《優(yōu)秀童謠推薦表》,連同推薦作品電子版一起交德育處。
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