以樂為主題的作文（通用36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的以樂為主題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以樂為主題的作文 篇1
今天，媽媽說(shuō)我們要去大外婆家，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲以缇吐爧寢屨f(shuō)過，大外婆家有一個(gè)菜園，那是她兒時(shí)的樂園。我的腦海里馬上浮現(xiàn)出了動(dòng)畫片《彼得兔》中麥格先生神奇的菜園，我也可以好好地體驗(yàn)一下采摘蔬菜的樂趣啦！
爸爸的車剛一停穩(wěn)，我就急匆匆地奔向“小牛先生”的菜園（大外公的小名叫小牛）。在房子的北面，有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的竹籬笆，把菜園圍得密不透風(fēng)。我打開籬笆的門，眼前是一片綠色的海洋。
走進(jìn)菜園，哇！蔬菜真多呀！
最西面有兩畦長(zhǎng)得整整齊齊的辣椒，仔細(xì)一看，它們雖然葉子很像，卻是不同的品種。那像一條條綠色大蟲子的叫“線椒”，它們躲藏在碧綠的葉子下，向下垂掛著，油光發(fā)亮。那像一根根小手指向上指著的叫“朝天椒”，一串串，紅紅綠綠的，光彩照人，可愛極了。
菜地的中間一畦是茄子，紫色的葉子下面掛著一根根紫得發(fā)亮的大茄子，它們都很肥碩，靜靜地等待著被采摘。我想，這茄子做成菜一定很美味吧！
向東走去，那邊有很多的竹架子。三角形的架子上爬滿了綠色的藤，葉子下開著白色的像蝴蝶結(jié)一樣的小花，還有一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠面條”。哦！原來(lái)豇豆就是長(zhǎng)在藤子上的呀！方形的架子上掛著一根根渾身長(zhǎng)滿疙瘩的苦瓜，白白的，如白玉雕琢而成。還有像葫蘆形狀的胡瓜，風(fēng)一吹，它們就在架子上蕩秋千，優(yōu)哉游哉。最特別的是像刀子形狀的大豆角，上面有凹凸不平的條紋，它們垂掛著，我一伸手就可以輕輕地摘到了。
菜園最東面的地上爬著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，上面還有幾朵小黃花，那是什么蔬菜呢？我走近一看，發(fā)現(xiàn)葉子下露出了一個(gè)青澀的小腦袋，再撥開葉子一看，原來(lái)是甜瓜呀，這可是我最喜歡吃的水果了，我哪能放過它呢？我趕忙摘下來(lái)，放進(jìn)了籃子里。
“小牛先生的菜園”真的是應(yīng)有盡有，有躲在土里的地瓜、花生，還有長(zhǎng)得像兄弟似的蔥和韭菜，還有青翠欲滴的小青菜、郁郁蔥蔥的紫蘇……
最后，我拎著滿滿一籃子的蔬菜，心滿意足地走出了菜園�，F(xiàn)在我終于明白彼得兔為什么那么喜歡麥格先生的菜園啦，因?yàn)槲乙矡o(wú)比喜歡“小牛先生”的菜園��！
以樂為主題的作文 篇2
李佳樂是位樂學(xué)的人。她的樂學(xué)表現(xiàn)在行動(dòng)上；表現(xiàn)在語(yǔ)言上；表現(xiàn)在書上。每每一次我看到的李佳樂都是好的一面。
一節(jié)下課時(shí)，我去找李佳樂玩，她一見我，就立刻拿著英語(yǔ)書追著我跑。我順便拿了她的英語(yǔ)作業(yè)本一看，呀！她竟也只錯(cuò)了一道題，跟我一樣只錯(cuò)了一道題。當(dāng)我在看的時(shí)候，不知不覺中李佳樂的書已經(jīng)背完了，要求我給她簽字。
還有一次，我問她為什么會(huì)這么快將書背完。她說(shuō)：‘’我們只要合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒就可以了�！�'
我聽了李佳樂的話，也抓緊用下課時(shí)間將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)準(zhǔn)備好。經(jīng)過一節(jié)下課以后，我發(fā)現(xiàn)在上課時(shí)，我的舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)和次數(shù)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，連老師也有點(diǎn)開始喜歡我了。所以我才會(huì)得到嚴(yán)老師的批準(zhǔn)，當(dāng)上小組長(zhǎng)。李佳樂的樂學(xué)感染了我，使我的成績(jī)也突飛猛進(jìn)，相信李佳樂也會(huì)和我一樣，成績(jī)突飛猛進(jìn)。
我的好朋友李佳樂誰(shuí)說(shuō)她不樂學(xué)呢？
以樂為主題的作文 篇3
星期六的上午，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣格外晴朗，這時(shí)去放風(fēng)箏是再好不過的了。我趕緊穿上衣服，吃完早飯，拿起風(fēng)箏就和媽媽一起出發(fā)了。
我們一路歡歌來(lái)到大壩上，哇！這里早已人山人海，黑壓壓一片。我抬頭向天空望去，只見一只“蜈蚣”伸著兩根大毒牙，扭來(lái)扭去，威風(fēng)極了，后面，一只青面獠牙的“龍”正張牙舞爪地向這邊撲來(lái)呢！那猙獰的面孔，太嚇人了。再向前看看，呵，一只可愛的“小兔子”正蹦蹦跳跳地向前跑去，不料卻碰上一只“老虎”，可憐的“小兔子”來(lái)不及躲閃，就被“老虎”踢了個(gè)踉蹌……正當(dāng)我看得眼花繚亂時(shí)，媽媽說(shuō)：“人少了，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我一聽，勁頭來(lái)了，拿起老鷹風(fēng)箏就跑。一開始，我的“老鷹”搖搖欲墜，像喝醉了酒似的，后來(lái)，隨著我的腳步加快，風(fēng)箏也越飛越高，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他風(fēng)箏的高度，我興奮極了。
不知過了多久，太陽(yáng)公公拖著疲勞的身軀慢慢向西山走去，媽媽見狀，說(shuō)到：“我們?cè)摶丶伊恕！蔽抑缓脩賾俨簧岬馗鷭寢屪吡�。我心里暗暗想著：下次有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)放風(fēng)箏。
我愛放風(fēng)箏，它給溫暖的春天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也給我的生活帶來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)。
以樂為主題的作文 篇4
暑假，爸爸媽媽帶著我和好朋友爬江郎山。
江郎山位于衢州，高聳的山峰，陡峭的山路，若不專注的走，很可能會(huì)掉下去。我們一路有說(shuō)有笑好不快樂，但看到那江郎山，我們卻高興不起來(lái)，映入眼簾的不是環(huán)繞的山路，就是那滿頭大汗面目猙獰的登山者，看著十分可怕。
我們見了都想放棄，可是我想：來(lái)都來(lái)了，怎么能半途而廢呢？在我的鼓勵(lì)下我們成功爬上了半山腰。我剛想再次鼓勵(lì)他們，其中一個(gè)小伙伴肚子痛只好下山，他們也想讓我下山，被我一口回絕，這次爬山對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次富有挑戰(zhàn)性的旅游，不顧腰酸背痛奮勇向上爬，黃天不負(fù)有心人，我終于登頂了！
我在山頂欣賞了風(fēng)景后就準(zhǔn)備下山。比起上山，下山顯得更輕松快樂，一路上，我看見了艷麗的花、茂盛的草和樹，更少不了的是那滿頭大汗的登山者們。他們有的拿著登山杖，艱難向上爬，有的拿著玩具蹦蹦跳跳的。我快步下山，精疲力竭的向我的小伙伴和家人走去，他們驚奇的問我：“你登頂啦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿身的汗珠把我的衣服浸濕了，可我早已拋之腦后，我的心里只有說(shuō)不出來(lái)的高興。
看著我的伙伴驚訝的表情，看著爸爸媽媽上揚(yáng)的嘴角，我的心里興奮且激動(dòng)。
以樂為主題的作文 篇5
“哈哈哈，哈哈哈……”元旦聯(lián)歡晚會(huì)的笑聲又在我腦海中回蕩。
去年元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們表演的舞蹈把我們驚樂了。隨著音樂的響起，我們的舞蹈演員上場(chǎng)了。一個(gè)個(gè)音符從她的手上穿過，然后經(jīng)過她的腰，最后落在地上，發(fā)出一片回聲。慢慢地，舞蹈也進(jìn)入了高潮，只見她們坐在地上，像一個(gè)含苞待放的花朵，接著她們又慢慢站起，沒錯(cuò)，那朵花快要綻放了。突然，一個(gè)“撲通”的聲音響起，本來(lái)好好的舞蹈，一位演員忽然失誤了，她倒在地上，又迅速地變了一下動(dòng)作，變成了一朵枯萎的花，我們張大嘴巴一動(dòng)不動(dòng)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！頓時(shí)，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
精彩的舞蹈過后，幽默的相聲就開始了。只見那兩位同學(xué)，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，你頂我一句，我頂你兩句，逗得大家直不起腰。
一個(gè)個(gè)節(jié)目過去了，快板的節(jié)目上場(chǎng)了。只聽他說(shuō)：“從家去北京要跨過十個(gè)江，三條河，一個(gè)洋，再走個(gè)78個(gè)星期，穿過11座大山，再坐飛機(jī)，作個(gè)七七四十九年就到北京了�！迸_(tái)下就有一位同學(xué)說(shuō)：“你家不是焦作嗎？要用那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？“他立馬說(shuō)道：“我要先穿過整個(gè)地球，再去北京�！彼麆傉f(shuō)完，臺(tái)下發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲，有的同學(xué)捂著肚子，拍打著桌子說(shuō)：“笑死我了。”有的同學(xué)伸出手，連連鼓掌。
時(shí)間雖已過去很久，但大家還常常提起，一旦提起“哈哈哈，哈哈哈”的聲音就在耳邊傳出，一時(shí)半會(huì)兒不得停息。
以樂為主題的作文 篇6
一說(shuō)到“偷”，人們總會(huì)皺起眉頭，覺得這是一件壞事，偷錢偷物確實(shí)很壞，但有一種“偷”，于人無(wú)害，于己有趣，這就是“偷”樂。
記得小時(shí)候，有一次媽媽買了一把小巧玲瓏的修眉刀，她拿著又小又薄的修眉刀在眉毛上輕輕刮了幾下，就修出了兩道漂亮的眉毛，我看著心癢，拼命求媽媽讓我也試試，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你的眉毛很整齊，不需要修，如果刮了，萬(wàn)一以后長(zhǎng)不整齊怎么辦�！蔽也恍�，還是纏著媽媽不放，可媽媽卻像吃了秤砣，就是不肯，沒辦法，我只能另求對(duì)策，想辦法“偷”到這個(gè)新樂趣。
第二天，我趁媽媽出門，踮著腳閃進(jìn)媽媽的房間，我先迅速關(guān)上窗戶，又鎖上門，來(lái)到化妝柜前，拿起修眉刀躍躍欲試，這時(shí)我想起媽媽的話，腦袋里出現(xiàn)兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“想試就試試吧，多好玩啊�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“如果眉毛被刮了，真的長(zhǎng)不好看了那就慘了！”“沒事的，反正能長(zhǎng)出來(lái)就行了�！薄安恍�！要是長(zhǎng)出來(lái)后不好看怎么辦！”……他們倆爭(zhēng)個(gè)不停，我看不下去，就放棄刮眉毛了。
不過，不刮眉毛，我可以刮“胡須”呀。我一直擔(dān)心自己那淺淺細(xì)細(xì)的絨毛會(huì)變粗，我拿起修眉刀，對(duì)著鏡子，在鼻子和嘴巴中間小心翼翼地刮了一下�！鞍眩 币魂囃匆u來(lái)，我用手一摸，發(fā)現(xiàn)有一小塊皮凹下去，肯定是刮破了，我害怕得連忙停手。媽媽回來(lái)時(shí)，我把這件事告訴她，媽媽聽后哭笑不得地說(shuō)：“這就叫不聽老人言，吃虧在眼前，這下啞巴吃黃連了吧。”
雖然這件事讓我吃了點(diǎn)小虧，但我“偷”到了快樂，也算因禍得福。
以樂為主題的作文 篇7
俗話說(shuō)得好 讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神。 書，真的是我一個(gè)最聰明的伙伴！
有一天，我在讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了莎士比亞的一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。覺得這句話很有道理，于是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！
我捧著一大堆書在臺(tái)階上開始了我的試驗(yàn)計(jì)劃。我小心翼翼的把書放在臺(tái)階上，然后躡手躡腳的走上去。結(jié)果，走到了最高層，發(fā)現(xiàn)自己并沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識(shí)留下來(lái)？我再次的走上臺(tái)階，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當(dāng)我還在一遍遍實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，媽媽看見了，問我干什么呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了后哈哈大笑，跟我說(shuō)： 我的寶貝女兒��！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書多看書，書讀的多了，人也會(huì)變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來(lái)來(lái)回回走樓梯。我的傻女兒！
自從那件事以后我更加喜歡讀書了！ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 。讀書，真的讓我變得更聰明、更快樂！
以樂為主題的作文 篇8
一本書蘊(yùn)含著生命的真理，蘊(yùn)含著成功的秘訣，知識(shí)的起源離不開書。讀書使人進(jìn)步。
從前，我總是看了一下書，就去看電視了，許多書我都沒有看過�，F(xiàn)在，讀書是一件無(wú)可替代的重要事情。什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等古典文學(xué)名著我都讀過。而零花錢也都用來(lái)買書，不久前我看中了《海底兩萬(wàn)里》和《淘氣包日記》這兩本書，雖然比較貴，但我還是咬咬牙買下來(lái)，寧愿其他地方省一些，我從來(lái)不感到讀書有什么痛苦，每讀一本書，我都用心去感受。一本《愛的教育》我就放在床頭，一讀就是幾小時(shí)，有時(shí)感動(dòng)得淚流滿面；一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知識(shí)增長(zhǎng)了，精神世界豐富了；《海底兩萬(wàn)里》使我看到了海里的千萬(wàn)景觀……。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書就是快樂，讀書就是生命！高爾斟曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說(shuō)的還真準(zhǔn)。錢學(xué)森為科學(xué)事業(yè)奮發(fā)讀書，周恩來(lái)為中華這崛起而讀書……我為生命之真理而讀書。大伙都得請(qǐng)書來(lái)幫忙。讀書是無(wú)止境的，知識(shí)也是無(wú)止境的。雖然生命非常短暫，但我們?yōu)槭裁床话焉度氲綗o(wú)限的書海里呢？
我讀書，我快樂。
以樂為主題的作文 篇9
有人說(shuō)：“書中自有黃金屋”，只要多看書，你一定是一位聰明的人，有一位老師曾經(jīng)說(shuō)過，人的大腦可以把三座全世界最大的圖書館中所有書本裝進(jìn)去，也有人覺得“看書乃是一大享受”，然而隨著時(shí)代的不同，仍有這種想法的人已很少見，心情跟書一樣會(huì)有起伏。
那種心情你如果體會(huì)過，一定會(huì)覺得無(wú)法形容，看書好處多，可以放松心情又可得到樂趣。
以樂為主題的作文 篇10
盼星星盼月亮終于盼到過年了。過年最快樂的就是我們小孩子了，春節(jié)我們可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，玩游戲，放爆竹……真是太棒了！
今年的春節(jié)我是在老家過的`，大年三十我早早的就起來(lái)了，穿好衣服洗漱完畢后，就跑去把王豪拉起來(lái)了，他說(shuō)：“這么早叫我干嘛，我還要睡覺。！”我說(shuō)：“今天是春節(jié)，你還不起來(lái)！”他應(yīng)了我一聲，然后慢吞吞的穿完衣服去洗漱。不一會(huì)兒就過來(lái)了，他說(shuō)：“我們?nèi)ベI鞭炮吧！”我回答：“好，我去找媽媽要錢”我去給媽媽說(shuō)了，沒想到她爽快的答應(yīng)了。
我和王豪走了好一會(huì)兒才到。雖然我不是第一次來(lái)，但是這的路還真難找，如果不是王豪帶著我，我肯定要迷路。我們?nèi)ヌ舯夼诹�。這的鞭炮可真多啊！什么樣的都有，令我們眼花繚亂！我挑了幾樣聲音不大的，可王豪卻老是挑聲音大的，我們付了錢后就回去了。在路上，我問他：“你挑那么大聲的干嘛？想嚇?biāo)牢野�！”沒想到他說(shuō)完：“不嚇你，嚇誰(shuí)？”就趕緊跑開了。我氣憤極了，趕緊就去追他。我們就這樣一路打打鬧鬧的回去了。
以樂為主題的作文 篇11
書在我眼前，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動(dòng)物談話，與古人見面，到嫦娥姐姐家做客，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說(shuō)，安徒生童話，李白氣勢(shì)磅礴的詩(shī)，蘇軾膾炙人口的文章。我及興地結(jié)識(shí)了那么多的大學(xué)大師，也結(jié)識(shí)了田曉菲、江南等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起歡樂，一起悲傷。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。多讀書，讀好書，讀書樂。
我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。書，給我打開了知識(shí)的窗口，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情趣。請(qǐng)看我的妙詞佳語(yǔ)摘抄本，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花。每當(dāng)寫作文時(shí)，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄地幫我的忙，把我的作文好好地裝飾一番。
我愛書，書是我的好朋友！
以樂為主題的作文 篇12
我最近看奶奶包湯圓看多了，十分眼紅，早就想試試了，這不，今天包湯圓，我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手，讓家人刮目相看！
開工啦，只見奶奶嫻熟地?cái)[弄著手上不起眼的米粉，一會(huì)兒工夫就“變”出了一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)身材的湯圓，整齊地列著隊(duì)，好像等待將軍檢閱的士氣一樣。
而我這邊卻手忙腳亂，因?yàn)樘约绷�，忘了撒干面粉，結(jié)果手上全粘的是濕糯米粉。好不容易解放了雙手，把糯米粉做成了碗狀，挑了一大塊豆沙塞了進(jìn)去，合上口，得意地想：這次吃湯圓就吃它啦！它豆沙最多，可以一飽口福、大解其饞了。
我正在想入非非，忽然感到手上黏黏的，我低頭一看，唉呀，大事不妙，我包的“大胖子”脹破了肚皮，淘氣的豆沙跑到了我手指上。我趕緊抓來(lái)一把糯米粉堵在湯圓的大“嘴”上�？梢粫�(huì)兒它的“嘴”又咧開了，好像在笑我：“真笨！”我火冒三丈，讓它在面粉里打了十幾個(gè)滾，才讓它閉上了“嘴”。
已經(jīng)過去了大半天，我瞅瞅奶奶手下的湯圓絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，清一色圓球，估計(jì)有五十來(lái)個(gè)。而我的十來(lái)個(gè)湯圓全是“四不像”。不圓不方、不倫不類、奇形怪狀，雖然不好看，但它是我的第一次“杰作”，我仍叫奶奶鄭重其事地把它下鍋。
萬(wàn)事俱備，只欠下鍋。隨著“撲通、卟通”的聲音，湯圓們終于下了鍋，我的心情也隨著鍋內(nèi)的水溫沸騰起來(lái)。我耐不住性子，一次次把鍋蓋揭開來(lái)看湯圓熟了沒有，媽媽連笑我是“小饞貓”，并教導(dǎo)我：“心急吃不得熟湯圓！”
在多次揭開鍋蓋后，終于我驚喜地發(fā)現(xiàn)湯圓一個(gè)個(gè)挺著肚子浮在水面上，好像白白胖胖的小寶寶在游泳一般，奶奶告訴我這時(shí)湯圓才熟了。我立馬拿來(lái)大舀子，將湯圓們一網(wǎng)打盡，端到桌上，準(zhǔn)備“大開殺戒”。我拿起筷子，對(duì)著一個(gè)有“沖天辮”的湯圓開火了，我沒顧上吹氣就狠咬一口，“啊！”我大叫起來(lái)，“天哪，好燙！”我放下湯圓，拿來(lái)涼茶一陣猛灌，并連連吐著舌頭抽氣。這時(shí)我感覺嘴唇已經(jīng)失去了知覺，痛苦萬(wàn)分。爸爸心里著急，嘴里卻在罵我“誰(shuí)叫你饞”。過了一會(huì)兒，我吸取教訓(xùn)，夾起湯圓后先吹吹氣，然后品開了，真香啊！
湯圓象征團(tuán)圓、美滿，寄托了人們對(duì)美好生活的向往。但愿我家今年團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂！
以樂為主題的作文 篇13
落葉盤旋入土，那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白鴿天空翱翔，那是白鴿在對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我們每一個(gè)人從“呱呱”墜地到長(zhǎng)大成人，是否也想到過感恩？想到這兒，我陷入了沉思…… “沒有，什么也沒有……一直是他們?cè)跒槲腋冻觥！边^年了，正巧老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：用壓歲錢給長(zhǎng)輩買份禮物，抓住機(jī)會(huì)我得好好表現(xiàn)下。爺爺奶奶住在郊區(qū)，只有逢年過節(jié)的時(shí)候，才能見到他們。雖然不能時(shí)常見到，但爺爺奶奶都疼著我，愛著我，凡事都想著我。
我要買一件代表“孝心”新年禮物送給他們�！班牛克褪裁春媚�？”回想往日……爺爺奶奶一到冬天便手腳起凍瘡，而且他們本來(lái)體質(zhì)較弱，經(jīng)不起凍，一冷便咳啊，喘啊，老毛病都犯了，晚上睡覺不開空調(diào)只能抱著熱水袋取暖。盡管報(bào)道說(shuō)多用電熱毯不好，但我想要能在爺爺奶奶上床之前，讓電熱毯把床鋪先暖好，再關(guān)掉，危害不就大大較低了嘛！這也總比爺爺奶奶暖冷被窩強(qiáng)吧！
于是，我決定買一條電熱毯送給爺爺奶奶，作為我孝心的表達(dá)。我來(lái)到商店，看著貨架上琳瑯滿目的商品，不禁眼花繚亂，“嗯？是這個(gè)好？還是這個(gè)？”我琢磨了半天，在售貨員阿姨的推薦下，終于選定了，我想給他們一個(gè)surprise！除夕夜當(dāng)晚，我們一家人其樂融融地吃著美食，中途還到院子里去放煙花。不管是小的，大的，老的都沉浸在這溫馨的氣氛中。快到11點(diǎn)時(shí)，我和爸爸媽媽要回家了，爺爺奶奶的臉上立即露出了失望的表情，我看見他們正在依依不舍的望著我，我靈機(jī)一動(dòng)，“嘿嘿……我正愁沒機(jī)會(huì)送禮呢！這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！好機(jī)會(huì)！”我大聲對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“我不回家了，今晚，我要在這里好好陪陪你們！”奶奶聽了連聲說(shuō)好，說(shuō)我這一舉動(dòng)是給她的最好的新年禮物！將要睡覺時(shí)，奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：“囡囡，現(xiàn)在天冷，你快躲進(jìn)被窩里，別凍著了，我馬上去沖熱水袋！”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶安排好我后便轉(zhuǎn)身下樓去洗漱了，我便行動(dòng)起來(lái)，立馬拿出電熱毯給鋪上。等了許久，爺爺奶奶也上樓了，我拉起爺爺奶奶鉆進(jìn)暖烘烘的被窩里，爺爺奶奶被這突如其來(lái)的驚喜，樂得嘴巴也合不攏了。這時(shí)，我開口了：“爺爺奶奶，以前我不知道感恩，不知道你們的頭發(fā)是為我白的，不知道你們的眼睛是為我花的，不知道你們的背是為我駝的，不知道……”說(shuō)到這里，我哽咽了，爺爺奶奶也不禁潸然淚下，但淚水過后，是我最想看到的那充斥著暖暖幸福味道的微笑……
第二天一早，我打電話給爸爸媽媽，告訴他們，以后回家過年要多多陪陪他們二老。
以樂為主題的作文 篇14
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”書，是我的好朋友，是我生命中永遠(yuǎn)不可缺少的一部分。
媽媽給我買的書到貨了，我迫不及待地捧起一本書。書中搞笑的句子讓我開懷大笑，美味的食物讓我垂涎欲滴，我仿佛跌入了一個(gè)夢(mèng)境，早已把那繁重的作業(yè)拋在腦后。
“喂，喂，你怎么不去寫作業(yè)，在這看書啊?”還是媽媽把我從神奇的夢(mèng)里拉回來(lái)。我可憐兮兮地央求道：“媽媽，再看一會(huì)兒吧!”媽媽斬釘截鐵地拒絕道：“不行!寫作業(yè)去!”說(shuō)完，搶過我手里捧著的書，往旁邊一扔，回房間了。
我怎么可能善罷甘休呢?要不然真對(duì)不起我“書蟲”的稱號(hào)。我躡手躡腳地拿起剛才的書，又如癡如醉地看起來(lái)。
“你在干什么?!怎么還不去寫作業(yè)?!”這河?xùn)|獅吼真是名不虛傳，起碼得有500分貝吧!我的身體猛地一顫，有種如芒在背的感覺。一回頭，映入眼簾的是一張怒氣沖沖的臉�！昂�!好!好!我這就去!”我的目光依依不舍地離開了書本。
真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“讀書之記”我是不會(huì)罷休的!我想到了一個(gè)辦法。
睡覺了，我把書往被子里一塞，豎起了耳朵，聽著外面的動(dòng)靜。呵!我有種當(dāng)007特工的感覺。
我再次走進(jìn)書中，和惜呆咪兔一起開始了美食之旅，巧克力、大閘蟹、胡蘿卜、小龍蝦……哇我的口水已經(jīng)泛濫成災(zāi)了!
“好哇!你是吃了熊心豹子膽嗎?竟敢躲在被子里看書，你……”媽媽開始了她暴風(fēng)驟雨般的說(shuō)教，還在額頭上給了幾個(gè)重重的“棒棒糖”，然后把書拿走了。雖然吃了幾個(gè)“冰凍棒棒糖”，但我還是特別開心，因?yàn)槲覐臅衅返搅藷o(wú)窮的樂趣和無(wú)盡的知識(shí)。
讀書，就好比人要吃飯一樣重要，書緊緊地環(huán)繞著我的生活，愿我的一生書香四溢。
以樂為主題的作文 篇15
2019年7月25日是一個(gè)令我非常高興的日子，那天我的老爸帶我去了鄉(xiāng)間釣魚，可好玩了。我還交了1個(gè)朋友，他叫小徐，我跟他在一起玩可快樂了。我就來(lái)跟大家講講吧。 那天我乘著老爸的車來(lái)到鄉(xiāng)間，一路上我們經(jīng)過了“綠色的海洋”，“白色的玉盤”，"灰色的窄窄的絲綢之路”``````一路上都是我們城區(qū)所沒有見到的東西，這一下就讓我喜歡上了這。2小時(shí)后我們來(lái)到了釣魚場(chǎng)地，漁場(chǎng)是個(gè)方的，四周都是樹，所以空氣很新鮮，看起來(lái)這兒非常適合調(diào)養(yǎng)心身啊！我發(fā)現(xiàn)漁場(chǎng)后有個(gè)小別墅，得知這兒的主人就在小別墅里，老爸和他的同事們進(jìn)去了，我也跟進(jìn)去了，看到有個(gè)和我差不多大的小男孩，我便走上去和他交朋友，一番談?wù)摵?，我們兩成了朋友。
他便給我介紹起來(lái)他家，我一看，"哇！你家這么大啊"我驚訝的說(shuō)。7，8個(gè)房間，還有一個(gè)乒乓球臺(tái)，8000多塊錢才買到的，還有一個(gè)空地專門用來(lái)打羽毛球，我便馬上和他打起來(lái)了球，幾個(gè)回合下來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家的技術(shù)都差不多嗎！這樣一來(lái)就又加深了我們的友誼。 馬上我們就去釣魚了，來(lái)到漁場(chǎng)，映入眼簾的是波光粼粼的湖面，陽(yáng)光照在上面，就像星星落在湖面上一樣，那兒的風(fēng)一吹來(lái)，就令人感到無(wú)比的舒心。沒過多久，我就和小徐一起去釣魚，看著別人掉得那么輕松我也來(lái)試試，“哎呦！這4米5的魚竿太重了吧！果然不是那么簡(jiǎn)單�！蔽掖蚝爸巴�，小徐可是老手了，十分鐘左右就釣了1條大魚�！蔽冶阆蛩�(qǐng)教，他對(duì)我說(shuō)：“先把魚食套在魚鉤上，不要慌，小心魚鉤勾到你的手，”“嗨，這太簡(jiǎn)單了”我拍拍胸膛說(shuō)著。我把魚鉤先拿在手中，因?yàn)轸~竿太長(zhǎng)的緣故我只有把魚竿夾在雙腿中，再拿出魚食套在上面，就OK了!第一步我完成了。
小徐對(duì)我說(shuō)：“你拿好魚竿往后一甩，再雙手合攏，一用力把魚竿甩出去�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，便立刻把雙手拿起魚桿往后一扔，再用力一甩，怎么沒飛出去，，我很驚訝，原來(lái)是被身后的草給纏住了。我使勁一扯給拉回來(lái)了，但浪費(fèi)了一個(gè)魚食，我第二次，第三次，第四次·······第N次全失敗。小徐拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“看來(lái)第一種方法不適合你，你可以用彈射的方法，快看看別人怎樣用的！”我看了看其他人用了一種彈射的方法把彈得好遠(yuǎn)，我也來(lái)用這種方法，我舉起了魚竿，拿這線把魚竿拉彎，使勁一彈只見魚線終于進(jìn)了河中，我高興極了，終于成功了。10分鐘后浮標(biāo)沒動(dòng)，20分鐘后?浮標(biāo)還沒動(dòng)，我拉上一看魚都把魚食吃完了，我可生氣了，但我沒氣累，1次，2次，3次·····十幾次，我根本是在給魚喂食，我決定仍最后一次，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)微微上下動(dòng)了下，我立刻一拉終于上來(lái)了一條中等大小的魚兒，這令我興奮極了，我立刻把魚鉤取掉，把魚放進(jìn)了網(wǎng)子中，3，4個(gè)小時(shí)候，我只釣了3條魚，雖然少點(diǎn)，但我學(xué)會(huì)了釣魚，這令我非常高興。
接下來(lái)我很累了，大家也一樣，一小時(shí)后我們就回家了，我非常高興也有點(diǎn)傷感，我要離開這美麗的景色，要離開我的好友了。我依依不舍的離開了。
以樂為主題的作文 篇16
今天婆婆給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我一蹦三尺高，趕快換好衣服，下水了。
游泳樂之一：與水親密接觸。
我一下水，嘿，這水還有點(diǎn)冷呢！我用手把水往上面不停地拍打，就象著了魔似的，水花濺起無(wú)數(shù)，即使水濺到了眼睛，眼睛睜不開了，還閉著眼打啊打，打啊打，水花幾乎都把我包圍了，這可能是我好久都沒與水親密接觸的緣故吧！你們一定以為我是沒見過水的“土包子”，告訴你們吧，我已有“泳齡”3年了。最后，在老師的命令下，才停止了這“瘋狂”而又“激動(dòng)”的打水。
快樂指數(shù)：★★★★
游泳樂之二：被老師表?yè)P(yáng)。
緊接著，老師教給了我們標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳腿的肢勢(shì)，叫我們下水試一試。于是，我們退到了游泳池的第二格，開始用蛙泳腿游向岸邊。等我游到岸邊時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，啊，其它同學(xué)竟然被我摔掉了一大節(jié)！等他們游到岸邊時(shí)，老師指著我說(shuō)：“你們中間只有他是做到了蛙泳腿的‘收翻蹬夾’的，所以，他游得比你們都快！”聽了老師的話，我心里比吃了蜜還甜1000000000000000000倍（我沒吹牛！）
快樂指數(shù)：★★★★☆
游泳樂之三：“東海龍宮”里的“龍蝦”和“鮑魚”。
當(dāng)我們游得較熟練的時(shí)候，老師讓我們到深水區(qū)去試一試。正當(dāng)我們躍躍欲試的時(shí)候，一位調(diào)皮的男生大喊一聲：“水里有‘龍蝦’！”可不是，在水里的一只黑色的、象龍蝦似的東西正在水里游得歡呢！這時(shí)，又有一位女生發(fā)出尖叫：“啊！鮑魚！”我們大家一看，嘿，還真象，一只又黑又胖的蟲子在水里游來(lái)游去。由于深水區(qū)“水資源”豐富，我們就給深水區(qū)起了一個(gè)名字，叫做“東海龍宮”。
快樂指數(shù)：★★★★★
經(jīng)歷了今天這些事，我能不快樂嗎？
以樂為主題的作文 篇17
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
可是以前的我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲也⒉幌矚g讀書：記得我以前每次打開書的時(shí)候看到那一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味、密密麻麻的字時(shí)，我都會(huì)將他們合上。
我的爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你就認(rèn)真讀一讀吧！就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)什么的。”可我從不聽勸告，更不會(huì)用心讀書。知道有一天，我的爸爸要去讀書館借書，媽媽非要我跟著爸爸一起去，最后我實(shí)在沒辦法，就跟著去了。我們到了圖書館之后我實(shí)在無(wú)事可做，便隨手拿起了一本《昆蟲記》開始亂翻了起來(lái)。翻著翻著，我忽然看到了一幅十分精美的插圖，我便開始認(rèn)真的看了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我便被這本書的精彩給吸引了：書中插圖上結(jié)構(gòu)復(fù)雜的蜂巢；那些有趣的交流方式；那些蜜蜂采蜜時(shí)的艱辛……頓時(shí)，我便體會(huì)到了書中甜蜜的“味道”。
自那天以后，我就體會(huì)到了讀書的快樂以及書中的豐富感情。從我便喜歡上了閱讀。
當(dāng)我讀到《西游記》的時(shí)候，我體會(huì)到了唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛；當(dāng)我讀到《童年》的時(shí)候，我了解到了高爾基先生的童年，也明白了并不是所有人的童年都是幸福的；而當(dāng)讀到《史記》時(shí)，我便了解了中國(guó)古代很多的名人、名事……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書會(huì)給我?guī)?lái)許多快樂，從書中會(huì)有許多收獲，你喜歡閱讀嗎？
以樂為主題的作文 篇18
我喜歡書，也非常喜歡讀書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書的好處有很多：可以擴(kuò)展知識(shí)；可以開闊視野；還能讓我們擺脫野蠻無(wú)理，變得通情達(dá)理；書還可以讓我們交到許多的朋友。
我常常纏著媽媽買課外書。一進(jìn)書店，書架上的書就令我目不暇接，它們仿佛在向我招手：“快來(lái)把我?guī)Щ丶野�！”我迫不及待地�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，買這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的心，我只好慎重選購(gòu)！
回到家后，我如饑似渴的看了起來(lái)，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買了兩本書，我一拿起就津津有味地看，過了一會(huì)，媽媽在廚房里叫我吃飯，但我只是嘴巴說(shuō)了聲“哦，來(lái)了�！蹦_卻沒動(dòng)！媽媽走了過來(lái)，看見我還在看書，一把奪過書，哇哇哇地把我訓(xùn)了一通。而我卻不以為然，媽媽在說(shuō)教我，但我的腦子里卻還在想著剛才書里的情景呢！就連到了晚上，要睡覺的時(shí)候，我還悄悄地拿起書，躲在床上看！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書給我?guī)?lái)了樂趣，就如高爾基所說(shuō)：“我撲在書上，就如饑餓的撲在面包上！”
我喜歡讀書，讀書給我?guī)?lái)了快樂！
以樂為主題的作文 篇19
“我撲在書上，就象饑餓的人撲在面包上一樣”，這句話是文學(xué)家高爾基的名言，它竟然形象描寫了我對(duì)書的喜愛，有時(shí)，我甚至認(rèn)為這句話是為我而寫的，我那個(gè)裝滿了寬寬窄窄、薄薄厚厚、五顏六色書籍的寶貝書架就是最好的證明。
閱讀，帶給我無(wú)窮的快樂！每一本書都帶著我經(jīng)歷一次超越地理和時(shí)空的頭腦旅行。一本好書，寂寞時(shí)會(huì)幫我驅(qū)趕孤獨(dú)，煩躁時(shí)會(huì)帶給我安寧。
追隨時(shí)光，我找到了自己喜愛書的源泉，從幼兒園小班第一本童話書開始，我就和白雪公主、灰姑娘、孫悟空成了好朋友，他們讓我有了無(wú)限的想象空間，我經(jīng)常幻想著和他們一起穿越古今中外。
讀小學(xué)了，我開始接觸楊紅櫻、秦文君的小說(shuō)，還有少年文藝、作文世界，那學(xué)文字帶給我的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了幼兒時(shí)期的圖畫書，書里的世界那么接近我的生活，我感受著角色的喜怒哀樂。
現(xiàn)在，我選擇書籍的范圍更光了，象《上下五千年》、《游遍中國(guó)》、《少年百科全書》都是我這學(xué)期閱讀的書。我相信這些書不僅僅是我的好朋友，能讓我在閱讀中感受快樂，更重要的是，他們還是一位位優(yōu)秀的老師，在不知不覺中向我傳輸淵博的知識(shí)。
我安外已經(jīng)舉行過幾期讀書節(jié)了，愛上幾次的讀書節(jié)里，我都代表班級(jí)取得了各項(xiàng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，用自己讀書積累的知識(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。這也是對(duì)我這個(gè)小書迷最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
在書的海洋中暢游，傾聽嘩嘩的翻書聲，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭，我多么渴望能......
以樂為主題的作文 篇20
國(guó)慶假期，我和好朋友小懿去媽媽的同事鮑舅家玩。鮑舅課厲害了，不光書教得好，還會(huì)種植各種水果、蔬菜。
我們來(lái)到他鄉(xiāng)下家里，剛下車，就看到一只大金毛，對(duì)我們搖頭擺尾，好像在歡迎我們一樣。鮑舅進(jìn)屋拿了一些塑料袋，帶著我們向他的開心農(nóng)場(chǎng)出發(fā)。哇，黃澄澄的大柿子、綠中帶黃的大桔子、胖乎乎的冬棗、圓乎乎的玉米……都綴滿枝頭。我們非常興奮，恨不得立刻把它們“占為己有”。
鮑舅又把我們帶到了一個(gè)小池塘邊。池塘里飄滿了綠色的植物，像大大的浮萍，長(zhǎng)著圓圓的葉子。我很好奇地問：“這是什么呀？”媽媽告訴我叫菱角藤，它的反面長(zhǎng)著紅紅的菱角，可以生吃，也可以煮熟吃。
只見鮑舅挽起褲腿，脫掉鞋子，下水采摘菱角了。我最喜歡水，也趕忙脫鞋，被媽媽一把拉住，她說(shuō)現(xiàn)在河里的水已經(jīng)涼了，我的小身板吃不消。我只能悻悻而回。突然發(fā)現(xiàn)河邊有兩根長(zhǎng)棒，我連忙叫上小懿一起在河邊撈菱角。我把棒子放水里不斷地?cái)�，靠著旋渦的力量，感覺碰上了東西。用兩根棒夾起來(lái)一看，果真是一根菱角藤。我小心翼翼地把菱角藤盡可能地拉近，到極限了，小懿踮起腳慢慢移向水邊，探出身子，終于拉到了這根藤。把它翻過來(lái)，反面長(zhǎng)著三個(gè)紅紅的大菱角�！疤袅�，我們也撈到大菱角了！”我和小懿很興奮，搶著摘它們。因?yàn)樘^激動(dòng)，一個(gè)菱角掉到了水里。我用棒把它推到水邊，一只腳踩在河邊，腳下的土好像不樂意我踩它，發(fā)動(dòng)“山體滑坡”，我的半只腳便滑到了水里，干脆一不做二不休，再把腳往水里移一點(diǎn)，然后快速撿起菱角。可我踩的土好像還不樂意，一定要把我整個(gè)人弄到水里，于是發(fā)動(dòng)了更大的“山體滑坡”，眼看就要滑到水里，幸好小懿一把抓住了我，才把我拉了上去。有驚無(wú)險(xiǎn)，大菱角沒丟。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，后面撈藤就簡(jiǎn)單多了，我和小懿通力合作，采到了好幾十個(gè)紅紅的菱角。剝開我親手采摘的菱角，放在嘴里一嚼，覺得特別甘甜。
時(shí)間過得太快了，結(jié)束采摘，我們回到了鮑舅家，每人吃上一根鮑舅種的玉米，真香呀！夕陽(yáng)西下，我們和鮑舅道了別，帶上滿滿的“戰(zhàn)利品”，意猶未盡地踏上回家路。
我永遠(yuǎn)記得這次采摘，因?yàn)樗屛腋惺艿搅肃l(xiāng)村生活的無(wú)限樂趣。
以樂為主題的作文 篇21
“是真……真的嗎？今晚……今晚去‘金漢斯’嗎？噢！耶！”我高興的語(yǔ)無(wú)倫次了，這是我今天第N次問老媽。
“真的，我們今晚去吃�！边@已經(jīng)是老媽第N次回答我了，“真是個(gè)小饞貓�！保ㄐ○捸埦托○捸埌桑蚁蛲丫玫拿朗嘲�，終于可以吃到了�。�
“金漢斯”是一家自助餐的店名，那里的食物品種非常多，有燒羊排、烤牛肉、水果沙拉、自助飲料……“嗖――”我的口水流下來(lái)了，整個(gè)上午我都沉浸在遐想中。
我盼星星、盼月亮，可算盼到了晚上。我樂顛顛地拉著老媽來(lái)到“金漢斯”，在一個(gè)靠窗子的地方坐了下來(lái)。這兒真漂亮！窗簾半掩著，玻璃窗臺(tái)上擺放了一束百合花，棕色的桌布上放著兩套整齊的餐具。我端著盤子沖到食物前，煎魚、炸雞、溜肉段、香腸……怎么都是我愛吃的！我看的眼花繚亂，手不客氣的往自己的盤子里裝，當(dāng)我端著裝滿食物的盤子回到座位上，服務(wù)員手拿烤好的羊排走了過來(lái)，那羊排金黃油亮，還滴著油呢！香味專進(jìn)我的鼻子，真香！我津津有味地吃起來(lái)。接下來(lái)，我接了一杯橙汁，邊喝邊欣賞著舞臺(tái)上唱歌的人�！澳茫枰鞠憬秵�？”烤香蕉？沒吃過，來(lái)塊嘗嘗，我要了烤香蕉，香蕉皮已經(jīng)烤黑了，我扒開香蕉皮吃著果肉，好吃極了！
“哎呦喂！我的肚子要撐破了啦，老媽！等我一下……”（老媽撐的先跑了，哈哈！）
以樂為主題的作文 篇22
在生活中，往往會(huì)有一些各種各樣有意思的字謎，讓你‘丈二和尚摸不著頭腦’。
在“五一”期間，我們?nèi)谥襾?lái)到寧德小姨家玩。晚上，我們一起到大街去游逛。哇！街上一片燈火輝煌，街頭的霓虹閃爍著各色耀眼的光芒。大街上你來(lái)我往，川流不息，來(lái)來(lái)往往的車燈由遠(yuǎn)而近，真像從天而降下來(lái)的流星。好一派城市的繁華氣氛。
沿著寬闊而平坦的大路，我們剛飽覽了城市的夜景，正逛蕩著，忽然看見一大群人圍在一處貼滿許多紅黃紙的地方。小姨丈一臉興高采烈的樣子，邊生拉硬拽著我的手，邊自言自語(yǔ)。走近一看，原來(lái)這里的墻上貼的都是字謎。聽其他猜眾說(shuō)，還有獎(jiǎng)品呢！我開心了，猜對(duì)有獎(jiǎng)品！要問字謎是啥，就是用字做謎底的謎語(yǔ)。我叫來(lái)了小姨、姨丈、和爸爸、媽媽各自選一條字謎猜。
這里猜字謎的人很多，我的個(gè)兒沒有大人高，看不見，就鉆入人群中，找了一個(gè)字謎字斟句酌地琢磨起字謎的答案來(lái)。這個(gè)字謎的謎面是“‘霹靂掌’打一生活用品”我眼前一亮，這不就是“電蚊拍”嗎？我再對(duì)一下這謎面，一定對(duì)！急忙喚來(lái)爸爸等人，因?yàn)檫^于興奮，明明知道會(huì)被人偷聽，可心里樂開了花，大聲叫喚著答案。爸媽更是開心，連呼帶喚讓我用答案去換禮物�？墒钦也坏侥巧碳�，后來(lái)得知是“大贏家”，我和小姨、姨丈撒腿就到找，保安也助我們“一臂之力”，說(shuō)是朝左方向的，找了半天，一個(gè)個(gè)各式各樣的商牌號(hào)從我們眼前掠過，還找不到，上當(dāng)了！我的
以樂為主題的作文 篇23
星期六，作業(yè)寫完了，可以放松放松，媽媽開車帶我去資興她的一個(gè)同學(xué)家里玩。
到了資興，我和另一個(gè)伙伴到了山上燒烤，她們則到樹上摘橘子。
到了山上，我們找到一個(gè)上次燒烤過的地方，那里好極了，地上有一個(gè)坑，用來(lái)燒烤最合適了！我們簡(jiǎn)單地清理了一下，就開始了。我們有2個(gè)紅薯、2包火腿腸、一個(gè)打火機(jī)和許多竹簽。山上有很多棍子、落葉，還有上次的木棍（已經(jīng)成了炭）。
我們找來(lái)了很多比較粗的木棍搭成架子，架子底下鋪了一層枯葉，放了2個(gè)紅薯，又用葉子鋪滿，用火點(diǎn)燃了葉子，我們的燒烤終于開始了！
我用竹簽把火腿腸穿起，放在火上烤，他則抱來(lái)一堆一堆的落葉放在旁邊。
以樂為主題的作文 篇24
“一年一度的春游我愛死你了！”大家大叫著登上了巴士，來(lái)到了塔子山公園的野炊園。
我和王室媛?lián)蔚谄咝〗M歷上第一位野炊組長(zhǎng)，當(dāng)然有些手忙腳亂了，請(qǐng)看——“生火！生火！”我對(duì)李晨菲大喊�！皼]有打火機(jī)呀！”李晨菲也十分著急。周立言趕快上小賣部買了一個(gè)打火機(jī)，把固體酒精點(diǎn)燃。這時(shí)候我突然看到了一件不可思議的事情：王室媛竟然向沒下料的鍋中下火腿腸，我馬上制止了她�；仡^一看，張弛在那里忙里偷閑喝可樂。天��！這小組的人怎么這樣�。�
鄧?yán)蠋熛蝈佒屑恿擞�，我們就向鍋中下料，�?hào)稱天下無(wú)敵之快刀斬亂麻無(wú)所不能之咸蛋……（108字）超級(jí)無(wú)敵大廚的李晨菲開始炒料了。我一邊向鍋中加水，一邊查看火情。鍋終于開了，王室媛把火腿腸下入鍋中，不一會(huì)兒就煮好了。張弛把碗拿到鍋旁，開始大吃特吃。紅樓夢(mèng)中劉姥姥說(shuō)過一句話：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭”用這句話來(lái)比喻他可真的不夸張。不一會(huì)，這個(gè)大肚漢就把那么多火腿腸吃完了。哦，我的天哪！我們吃什么？讓我們喝西北風(fēng)��！為了大家，我豁出去了！我把珍藏的火腿腸（私人的）拿了出來(lái)，煮到我們組的火鍋里。
“燃料不夠了�。 崩畛糠浦钡卮蠛暗�！“我來(lái)！”周立言自告奮勇。他一不小心，把腳上的酒精引燃了。周立言搖身一變，變成了哪吒——腳踩風(fēng)火輪。尹予杰反應(yīng)快，把一瓶大雪碧飲料倒在了周立言的腳上，把他的鞋澆了個(gè)“透心涼，心飛揚(yáng)”。終于，周立言的“風(fēng)火輪”滅了，大家舒了一口氣。
“上車了！”大語(yǔ)文組長(zhǎng)在我耳邊“河?xùn)|獅吼”，聲音達(dá)到了95分貝（95分貝時(shí)什么概念？專家認(rèn)為：聲音超過90分貝就可以致聾……）“好的”我極不耐煩地答道。
不講了，不講了，該上車了，拜！
以樂為主題的作文 篇25
書，每個(gè)人都會(huì)去看，每個(gè)人看的時(shí)候也會(huì)從中懂得了許多道理。我非常喜歡讀書，從小到大，我不知讀了多少本書。每一次讀書都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。小時(shí)候，我經(jīng)常讀一些童話故事書——《格林童話》、《安徒生童話》等等。那時(shí)，都是媽媽讀給我聽。遇到一些開心的片段，我會(huì)放聲大笑，好像自己就是其中的主人公。那時(shí)的我還不懂什么是悲傷，但是聽見媽媽讀的速度有些慢時(shí)，我也會(huì)沉默。大些了，媽媽開始給我買古詩(shī)一類的書。不到半年，一本書已經(jīng)全部背下來(lái)了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多字。家里來(lái)了客人，不相信我能背，我會(huì)立刻說(shuō)出幾首詩(shī)。書，是我小時(shí)候的啟蒙老師。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不再讀那些稱作有點(diǎn)“小兒科”的書了，而改讀一些內(nèi)涵豐實(shí)的書。初期讀那種書，只能理解一點(diǎn)含義，但我也不再讓媽媽讀給我聽，而是自己看，那時(shí)作業(yè)比較輕松，所以我有充足的時(shí)間來(lái)看，長(zhǎng)大后，也就是現(xiàn)在，我開始接觸中、外國(guó)的名著。每一本書的字內(nèi)行間，我基本上能體會(huì)到作者想表達(dá)的意思，都能學(xué)到各種知識(shí)。而且書中優(yōu)美的句子也讓我難以忘懷。我經(jīng)常在新華書店里待上幾個(gè)小時(shí)，讀的如醉如癡，常常忘了時(shí)間。
書籍給我打開了知識(shí)的大門，在每本書里悲傷和快樂是常有的段落，我可以在這些段落里找到做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)。所以，大家要多讀書，讀好書，來(lái)充實(shí)自己的課余生活，來(lái)探索知識(shí)的海洋！
以樂為主題的作文 篇26
唯書有色，艷比西子；唯有書華，秀于百卉。徜徉書海，就擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷，漢賦的酣暢，唐詩(shī)的艷麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，殘荷冷雨，優(yōu)雅淡遠(yuǎn)。斗室之間，書香彌漫。讀書之樂，得與目而富于心也。古人曰；"書中日月長(zhǎng)“秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼底。在寧?kù)o的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的進(jìn)化。與書為伍，少一份浮躁，少一份清純；少一分庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，似與圣賢席地而坐，聆聽心聲，感到靈魂充實(shí)豐盈，豁然開朗。
讀書之益，增加、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長(zhǎng)卷，諦聽時(shí)代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無(wú)邊落木瀟瀟下。不盡長(zhǎng)江滾滾流�！敝凶x出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨(dú)；從“大江東去。浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬(wàn)里，上下千年。
快樂讀書，我們的心靈得到浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。不求能有“好讀書。每有會(huì)意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！
以樂為主題的作文 篇27
“咚——咚——咚”“黝呦——黝呦——黝呦——”咦？是哪兒傳來(lái)了一陣號(hào)角聲？哈哈！原來(lái)，今天是端午節(jié)，人們正在珠江河上舉行著一年一度的龍舟大賽呢！大家快隨我來(lái)看看吧！
“預(yù)備——”隨著裁判的提醒，參加比賽的選手們一個(gè)個(gè)都整裝待發(fā)�！芭尽睒屄曃绰洌堉劬拖耠x弦的箭似的向這終點(diǎn)，飛“奔”而去。不一會(huì)兒，2號(hào)和其他“伙伴們”拉開了一大段距離。1號(hào)和3號(hào)舟見此情景也沖了上去，把4號(hào)舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。下面的歡呼聲、加油聲、議論聲……響成一片。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著龍舟看，生怕錯(cuò)過哪一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)。甚至還有一些觀眾爬到了樹上去看比賽，呵呵，畢竟站的高看得遠(yuǎn)嘛！
而且，觀眾們臉上的表情也不停地變換著：一會(huì)兒露出笑臉、一會(huì)兒皺緊眉頭、一會(huì)兒哭笑不得……千姿百態(tài)。龍舟上，鼓手正敲著鼓、鑼手正敲著鑼，他們敲一下，隊(duì)員們劃一下，速度非�？欤遗浜系檬帜�！不過，對(duì)舟前進(jìn)起最大最用的使舵手，舵手是控制龍舟方向的，只要舵手一大意、沒控制好方向，龍舟沖入別人的過道就會(huì)以犯規(guī)處理。俗話說(shuō)得好：大海航行靠舵手
嘛！隊(duì)員們呢？當(dāng)然他們團(tuán)結(jié)在一起整整齊齊地?fù)]動(dòng)著船槳。比賽還在繼續(xù)1號(hào)舟的隊(duì)員們已經(jīng)沒力氣了，2號(hào)舟仍然遙遙領(lǐng)先，
3號(hào)舟還在拼命追趕，4號(hào)舟還在慢悠悠地“散步”。20米……15米……10米……5米……“哇——”“耶——”歡呼聲、尖叫聲響徹云霄。最終，2號(hào)舟獲得了勝利，許多隊(duì)員的淚花都在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
通過這次觀看賽龍舟我明白了許多道理。人與人之間要懂得團(tuán)結(jié)一心，因?yàn)�，只要團(tuán)結(jié)，任何困難都能解決。我們還要向自己的目標(biāo)前進(jìn)，大家想一想，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？你付出了怎么會(huì)沒有收獲呢？畢竟，種瓜得瓜，種豆得豆嘛！
今天的端午節(jié)我很快樂，因?yàn)檫@是我第一次親眼睹目了龍舟大賽，還明白了許許多多的道理，當(dāng)然還品味了那香甜可口的粽子！
以樂為主題的作文 篇28
俗話說(shuō)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師”。書是一位知識(shí)豐富的老師，它毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授于我。一本好書是一座寶藏，一篇好文章就是一盞孔明燈。翻開一本本好書，就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有時(shí)刺激，有時(shí)悲哀無(wú)比，有時(shí)候又其樂無(wú)窮。一次，我無(wú)意中在書上看到了怎樣區(qū)分“拔”和“撥”這一對(duì)好朋友。小兔子最愛吃蘿卜了。一天，它邀請(qǐng)了許多好朋友幫它拔蘿卜，好大的蘿卜呀！大家滿身是汗，終于拔出來(lái)了。書中的白老師說(shuō)：“拔”的右邊是友，是小兔子的好朋友，那上面的一點(diǎn)代表它們大家的汗水�！币晃煌瑢W(xué)有了啟發(fā)，接著講道：“我們打電話必須要發(fā)出去，所以‘撥’的后面是‘發(fā)’”。
這本書教會(huì)了我怎樣分辨形近字，把我訓(xùn)練成識(shí)字的主人，我的思維也不會(huì)讓這對(duì)好伙伴打亂了。自從我看到了這個(gè)內(nèi)容，我愛上了讀書，最近又迷上了《愛的教育》。書中的一篇《女老師之死》讓我流淚。那女老師是個(gè)好人，她是那樣深愛著自己的學(xué)生，當(dāng)她離開人世的那一刻，我心如刀割，特別希望女老師能長(zhǎng)命百歲。這本書以愛為主旨，它用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了這世上的種種愛：該怎樣對(duì)老師的敬愛、如何對(duì)同學(xué)的友愛、對(duì)父母摯愛等等。不僅如此，還教了我們?cè)鯓訛槿颂幨拢绾纬蔀橐粋�(gè)有勇氣﹑充滿活力﹑正直的人……我隨手在書架中抽出《窗邊的小豆豆》。
這是由日本作家黑柳徹子所寫的。這本書描述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)院退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)和愛護(hù)下一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這是一個(gè)小姑娘蛻變的過程。就在這個(gè)時(shí)候我感覺小豆豆非�？蓯�。讀書的樂趣無(wú)處不在，我的視野，在閱讀中變得空前開闊，我的作文水平也因此提高，讀書為我?guī)?lái)了知識(shí)，也讓我懂得了道理，這就是讀書的樂趣。
以樂為主題的作文 篇29
國(guó)慶節(jié)這一天，風(fēng)和日麗，空氣新鮮無(wú)比。我們一家人準(zhǔn)備去攀登珠海的板樟山。
到了板樟山腳下，這里樹木陰涼，抬頭一看，呀！這么高，這么大，這么遠(yuǎn)。原來(lái)，這是1999年12月20日澳門回歸的日子而建筑的爬山路
聽爸爸說(shuō)這里有兩條路，于是我們就走樓梯，這里比較陡峭，瞭望一看，山峰林立，山環(huán)水饒，梯田層層，真美呀！爬到半山腰，我已經(jīng)滿頭大汗，汗如雨下。爸爸說(shuō)這里有1999個(gè)臺(tái)階，我吃驚了。但是，經(jīng)過爸爸的勸說(shuō)，鼓勵(lì)，我一步一步地往上爬。我每到一個(gè)休息平臺(tái)就拼命地喝水，吃糕點(diǎn)補(bǔ)充自己的體力�？傻艿軈s是那么的有活力，落下了我和奶奶。于是我和奶奶加把勁，一定要登上山頂。
經(jīng)過我和奶奶的努力，我們終于爬上了山頂，可弟弟卻說(shuō)：”我已經(jīng)等到你們半天了。”我有些失望，但總算爬上來(lái)了，這里涼快得很，因?yàn)檫@棵樹給人們帶來(lái)了涼快。我突然看見有一幅圖，上面寫著<<百子回歸圖>>，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字從1至100編成十行十列，令令人驚訝的是每一行的和及每一列的和且兩條對(duì)角線的和都相同，都為505，更令人吃驚的是最中心的四個(gè)數(shù)字正好是澳門回歸的日子1999，12，20，編者真是太用心了！太神奇了！真令我終生難忘。
再往前一看，前面就是白茫茫的拱北，澳門；后面是香洲，東面是吉大，西面是前山。四周都圍繞著這座山。
我想，今天真是有趣的一天。
以樂為主題的作文 篇30
快樂是一首扣人心弦的音樂，有動(dòng)聽的節(jié)奏，有美妙的音符。
老師的表?yè)P(yáng)是快樂的。五年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了英語(yǔ)競(jìng)賽。沒想到我獲得了二等獎(jiǎng)。我的同桌跟我說(shuō)：“你太厲害了，我真替你感到高興呀�！崩蠋熞苍谌嗝媲氨�?yè)P(yáng)了我，“小軒同學(xué)通過自己的努力奪得了二等獎(jiǎng)，大家要向小軒同學(xué)學(xué)習(xí)。”單是老師這句鼓勵(lì)，就讓我快樂了好久好久，至今記憶猶新。
取得勝利的果實(shí)也是快樂的，今天下午同學(xué)們都去參加了拔河比賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出了全身解數(shù)來(lái)拔河。眼看著紅絲帶就要拉過來(lái)了，所有的同學(xué)都鉚足了勁，全力以赴。終于，紅絲帶到了我們班這一邊，全班人都?xì)g呼起來(lái)了，我們大家的歡呼聲甚至蓋過了裁判的宣布聲。
和家人一起去旅游放松也是快樂的事。今天下午，我和家人一起乘坐出租車和地鐵來(lái)到了望天湖�？吹窖矍扒宄阂姷椎耐旌�。我不禁贊嘆著：“好美麗��！”不愧是大家口中所說(shuō)的“仙境”。映入我眼簾的是蒼翠欲滴的大樹和自由遨游湖底的魚兒�？吹竭@，我不禁想吟唱陸游的《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@是我們?cè)诔鞘械匿摻钏嗬矬w會(huì)不到的樂趣啊。
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們保持開放樂觀，積極向上的心態(tài)，就一定能通過清澈的眼睛，看見更多生活中的“樂”。
以樂為主題的作文 篇31
兒時(shí)，我最大的希望就是在田間地頭體驗(yàn)鄉(xiāng)村的“田園樂”。
不知過了多久多久，在一次體驗(yàn)鄉(xiāng)下生活的機(jī)會(huì)中，我才滿足了這個(gè)小小的心愿，只記得那時(shí)候還是一個(gè)孩童什么都不知道，但卻知道“田園樂”有多么快樂。
記得當(dāng)時(shí)，我穿著一件花花綠綠的碎布衣裳，小小的“花童辮子”一晃一晃的蕩在金色的田野里面，顯得特別精神。我望著一望無(wú)垠的麥田，看著天空上飄著的云，蹲下來(lái)?yè)崦彳浀奶锕�，我常常光著腳丫兒，手里提著一個(gè)用小草編的花籃，走在田埂上面，想想自己是一個(gè)“采蘑菇的小姑娘‘田埂上的泥土一點(diǎn)也不臟，反而有一種泥土的芳香滋味。還有時(shí)，我奔在田野中間擋開一株株麥子，在麥子在麥子下面采一些野花和抓一些螞蚱，放在瓶子里養(yǎng)。聞著野花香香的，淡雅的氣味時(shí)，不禁心情舒暢。我還同幾個(gè)小孩子在高高的、金燦燦的麥田里“躲貓貓”伙伴們誰(shuí)也找不到誰(shuí)，幾個(gè)人待麥叢里傻笑，我會(huì)擋開麥子偷偷看一看，這一看不要緊，讓我被伙伴們發(fā)現(xiàn)了，他們會(huì)用“嚴(yán)厲的酷刑”懲罰我。當(dāng)時(shí)真的很快樂很快樂?
鄉(xiāng)間還有一座拱形的石橋，是通往一大片玉米田的，里面的玉米像一個(gè)個(gè)裹住衣裳的金娃娃。每當(dāng)玉米成熟的時(shí)候，玉米田就全是人們的勞動(dòng)景象，有時(shí)我也會(huì)幫大人掰一點(diǎn)玉米，玉米長(zhǎng)在玉米桿上很是結(jié)實(shí)，我怎么也掰不下來(lái)，有時(shí)站不穩(wěn)，還會(huì)摔倒在地上。泥潭里的水濺到我的身上，衣服上，臉上，媽媽說(shuō)我像個(gè)大熊貓，滿臉的黑。我嬉笑著離開。
每當(dāng)縷縷炊煙升上天空時(shí)，勞動(dòng)一天的人們才可以回到家中休息一陣子。我們一家人圍在院子里吃上一頓飯，飯飽了，我會(huì)追著老母雞在院子里跑。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，鄉(xiāng)村中晚風(fēng)吹拂著，夜十分寂靜，靜的讓人們很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中，享受著鄉(xiāng)村的夜，鄉(xiāng)村的風(fēng)。
“田園樂”十分有趣，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真有一種特別的滋味！
以樂為主題的作文 篇32
書籍是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到永遠(yuǎn)還忘不了的信念。喜歡讀書的人，必定喜歡靜謐的夜，伴瀟瀟雨聲或霏霏雨落，呷一口茶捧起書，所謂讀書樂，樂，樂就樂在這份享受。
比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想《名人傳》，如此一部充滿夢(mèng)想的書籍。走進(jìn)它，或許，會(huì)給你的人生帶去極大的震撼。貝多芬，一位家喻戶曉的音樂家，殊不知，他曾備受感情煎熬，又不幸失聰，在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，譜寫出偉大的樂章。米開朗琪羅，有著豐富的內(nèi)心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后，他貧窮交加，卻創(chuàng)造了無(wú)與倫比的藝術(shù)珍品。
列夫托爾斯泰，雖一生孤獨(dú)，但堅(jiān)持追求真理和博愛，更加熱愛祖國(guó)的他，勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)作了許多不朽著作，成為一代文學(xué)巨匠。他們，難道和普通人有什么不同嗎？甚至比普通人擁有的還要少很多。唯一比別人多的，不過是他們心中的那份夢(mèng)想和執(zhí)著于夢(mèng)想的心罷了。比花開得還美的情感《一公升的眼淚》，一個(gè)凄美動(dòng)人的故事。這是一個(gè)女孩的日記，一個(gè)在生命最燦爛美麗的時(shí)光里被病魔束縛住身體的女孩對(duì)世界的絮語(yǔ)。木藤亞也，14歲被診斷出患了脊髓小腦變性癥，漸漸的不能走路，不能說(shuō)話，直到癱瘓、離世。從來(lái)做不到某些事情，是一件很痛苦的事吧�？墒钱�(dāng)14年來(lái)一直被認(rèn)為是理所當(dāng)然的走路、說(shuō)話這樣簡(jiǎn)單的事情一件一件地變得不能做的時(shí)候，她要怎樣去面對(duì)這個(gè)如故的世界，和早已變得不一樣的自己？哭泣過，抱怨過，詰責(zé)過，哀嘆過，最終的選擇是只能堅(jiān)強(qiáng)地笑著去喜歡上這樣的自己。除草時(shí)被別人嘲笑，只能無(wú)奈地默默忍住眼淚。被迫離開自己深愛的東高去養(yǎng)護(hù)學(xué)院，離開自己親愛的家人和可愛的朋友去開始一個(gè)人的寄宿生活......
一切的痛苦與悲傷，亞也都選擇了堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。不停的摔倒，可是亞也卻會(huì)“在摔倒的同時(shí)抬頭仰望天空�！薄八{(lán)藍(lán)的天空在上頭，看起來(lái)那么廣闊無(wú)垠，你看得出它正在對(duì)你微笑嗎？”想到這些溫軟的文字是出于怎樣一個(gè)被病魔緊緊縛住的女孩之手的時(shí)候，總會(huì)有一種很深很深的觸動(dòng)。她的人生，如此短暫，如此短暫，卻是如此的美，而她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，更是比花開還要美。比星閃得還亮的智慧一個(gè)人的一生，一生的快樂，總會(huì)與童年、少年、青年有所掛鉤，而恰恰正有這么一本書，將那些零碎的星拼在一起，拼出了我們心中的《朝花夕拾》。上了初中，便開始接觸到它，慢慢喜歡上它，而最喜歡的，莫過于它其中的《從百草園到三味書屋》了，百草園中的樂趣，不正是在三味書屋里的我們所向往的嗎？也正是看了《朝花夕拾》，讀了《藤野先生》，才開始對(duì)日本人有了新的看法，先生的正直、熱誠(chéng)，雖然我并沒有親身經(jīng)歷，通過魯迅的手筆，我卻能深深感受得到。
《朝花夕拾》，就像使用一點(diǎn)一點(diǎn)只會(huì)積攢起來(lái)的，讀了它，才知道，什么叫做比星閃得還亮的智慧。不知這份享受，你是否也曾感受得到，也許讀書樂，就是學(xué)會(huì)去感受書中的智慧吧。冰心曾經(jīng)說(shuō)過：讀好書，好讀書，讀書好。讓我們帶這她的這份牽掛，今夜，點(diǎn)一盞心燈，掛一彎醉月，品一壺香茗，在如煙柳與醉人茶香之間，體味書中智慧的光芒。
以樂為主題的作文 篇33
周三的品社課上，蔡老師向我們介紹了許多漢族的民風(fēng)民俗，其中講到了“抖空竹”這一傳統(tǒng)游戲。也不知怎么了，第二天，也就是周四，我們班的李歆卉居然帶了真的空竹與抖空竹的線來(lái)到學(xué)校，在下課時(shí)大顯身手起來(lái)！我想，她定是受了蔡老師講述“抖空竹”的啟發(fā)了吧！
上午第二節(jié)下課后，李歆卉就在教室門口的走廊上開始了“空竹秀”。只見她先把空竹的尖頭朝上，放在地上，接著，她將抖空竹的線兩端系著的兩根棍子抓在手上，然后在空竹中間的軸承上繞了兩圈線，再猛地一提線，空竹的尖頭正好面對(duì)著她的身體，她便輕快地抖起了空竹。只見空竹在她拿住的線上平穩(wěn)地、高速地旋轉(zhuǎn)著。李歆卉這一抖空竹可好了，抖來(lái)一大堆她的“粉絲”，簇?fù)碓谒砼�。過了一會(huì)兒，空竹發(fā)出了“嗡嗡”聲�！巴�！”“真不愧是抖‘嗡’��！”李歆卉的“粉絲”們大呼。他們都很佩服李歆卉，唯唯我卻是不服氣：我也要學(xué)習(xí)抖空竹！
第三節(jié)下課后，我便向李歆卉“學(xué)藝”。李歆卉爽快地同意了，她決定自己先抖一會(huì)兒空竹，再把抖空竹的線遞給我，讓我手握棍子，開始學(xué)著她的抖法繼續(xù)抖空竹。李歆卉說(shuō)干就干，自己先抖了會(huì)兒空竹，接著把木棍遞到我手中，我便靠著自己的回憶：李歆卉抖空竹的樣子開始自己抖空竹。沒過幾秒，空竹尖頭指向的方向開始偏向一邊，我也不知所措起來(lái)。李歆卉大叫：“快轉(zhuǎn)身，空竹尖頭要永遠(yuǎn)對(duì)著自己！”我連忙轉(zhuǎn)身……就這樣，我初步掌握了抖空竹的要領(lǐng)。
中午午休時(shí)分，又有一位“徒弟”——薛彥羽“拜上門來(lái)”。李歆卉也用教我空竹的方法——“傳嗡法”來(lái)教薛彥羽。誰(shuí)知薛彥羽總是手忙腳亂，結(jié)果可想而知——屢次失敗，我們的大笑聲飄遍了整個(gè)水泥操場(chǎng)……
這時(shí)，誰(shuí)也沒有注意到的一幕卻被我注意到了：我們的語(yǔ)文王老師站在教學(xué)樓一樓的走廊上，微笑著望著我們……
以樂為主題的作文 篇34
星期五的下午，語(yǔ)文老師在黑板寫下了“我愛祖國(guó)”幾個(gè)大字，我們都奇怪地問：“這是搞班會(huì)還是什么？”老師說(shuō)：“這并不是辦班會(huì)，而是讓你們制作一張小報(bào)�！薄鞍。∵@么難�！蓖瑢W(xué)用驚呀的語(yǔ)氣說(shuō)�！斑@其實(shí)并不難，大家只需要用自己的愛心和熱情表達(dá)就行了�！币粫�(huì)兒，老師講完了制作小報(bào)的要求。
我們小組制作小報(bào)的題目是：美麗的祖國(guó)”，我們有的同學(xué)摘抄和編寫贊美祖國(guó)的詩(shī)，有的同學(xué)抄名言名句，還有的同學(xué)拿起水彩筆用五顏六色來(lái)描繪我們偉大的祖國(guó)。不一會(huì)兒，我們的小報(bào)在我們小組同學(xué)的共同努力下制作成了，可是緊張的氣氛也隨之而來(lái)，因?yàn)槔蠋熤v同學(xué)們制作的小報(bào)要參加評(píng)比。我們大家在焦急和坐立不安中等待著，終于老師滿臉笑容地宣讀名次了。報(bào)我們小組是第一名時(shí)，我們一竹一蹦三尺，拍手鼓掌，別提有多高興。
回到家，我把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我們小組，我心里美滋滋的。
以樂為主題的作文 篇35
今天晨報(bào)小記者在南京情侶園的第一項(xiàng)活動(dòng)就是賣報(bào)紙，梁老師給了我和呂迪各5份報(bào)紙，才5份呀！我心想：“這還不簡(jiǎn)單，小意思。”，觀察了一下周圍的情形，唉！我可不能在情侶園周圍轉(zhuǎn)悠，那不是守株待兔嗎！于是我們來(lái)到了馬路對(duì)面，恰巧迎面走來(lái)了一位叔叔、一位阿姨，好找準(zhǔn)目標(biāo)、進(jìn)攻，呂迪找叔叔賣報(bào)，我呢找阿姨賣報(bào)，這其中原因嗎不說(shuō)你也能猜到，嘿！初戰(zhàn)告捷，接著我們開始繼續(xù)尋找目標(biāo)，看！
來(lái)了一位帶著眼鏡的叔叔：“叔叔，我是晨報(bào)小記者、請(qǐng)您買一份今天的南京晨報(bào)吧，買今天晨報(bào)可以免費(fèi)到對(duì)面的情侶園游玩還可以抽獎(jiǎng)、獎(jiǎng)品多多等你來(lái)拿。”還別說(shuō)這招還真靈，叔叔很爽快的就掏錢了，用這樣的方法10份報(bào)紙很快就出手了接下來(lái)我們又各自領(lǐng)了5份報(bào)紙，這次我們改變了戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)移根據(jù)地，來(lái)到另一個(gè)巷子，哎呀！怎么這兒有紅馬甲，不好趕緊往巷子深處進(jìn)攻，于是我們多跑了一點(diǎn)，往巷子里面走去，運(yùn)用同情戰(zhàn)術(shù)：阿姨、叔叔幫幫忙吧！我就差這一份就完成任務(wù)了（我把剩余的先藏起來(lái)），”不用說(shuō)我們又賣完手中的10份報(bào)紙。
有了兩次賣報(bào)的經(jīng)驗(yàn)、我們開始為下一次賣報(bào)做好準(zhǔn)備，到旁邊的小店兌換零錢，這一次我們不再舍近求遠(yuǎn)，而是就近到附近的車站賣報(bào)，，只要一看見有公交車過來(lái)，有人下車我們就決不放過，一份、兩份、三份……不一會(huì)兒我們又將21份報(bào)紙全部賣完，勝利完成梁老師交給我們的任務(wù)。誰(shuí)說(shuō)賣報(bào)苦、賣報(bào)難，我卻認(rèn)為賣報(bào)是一種樂趣，只要你多備一些零錢，找準(zhǔn)賣報(bào)對(duì)象、多走兩步、再略施小計(jì)，就很容易賣掉報(bào)紙。賣報(bào)樂、樂賣報(bào)，下次我還要參加這樣的活動(dòng)，多賣晨報(bào)。
以樂為主題的作文 篇36
大家看到這個(gè)題目有點(diǎn)奇怪吧！有人可能會(huì)問：“‘小孩樂’是什么東西呢?”下面我就給大家介紹一下這個(gè)“小孩樂”吧。
“小孩樂”是一個(gè)玩具，同時(shí)也是一種文具。它的來(lái)歷非同一般，那是二年級(jí)下學(xué)期老師送我的禮物。當(dāng)老師公布期中考試考第一名的同學(xué)先選禮物時(shí)，我榮幸地走到講臺(tái)前選禮物，我一看上面的獎(jiǎng)品可真多��！有各種小動(dòng)物的橡皮和不同圖案的格尺，還有一只漂亮的鉛筆，我一眼就相中了這支鉛筆，于是，我拿著鉛筆開心地回到了座位上，還給它取了個(gè)名字叫“小孩樂”。
這個(gè)“小孩樂”非常惹人喜愛。它有一個(gè)圓圓的像西瓜皮一樣的頭，頭上長(zhǎng)著兩只橘黃色的耳朵。當(dāng)你晃動(dòng)它的身體時(shí)，它張開了大嘴，嘴里又冒出一個(gè)小腦袋，睜開了一雙圓溜溜的小眼睛東張西望，它大概想要好好看看這個(gè)美麗的世界吧！
怎么樣，我的“小孩樂”有趣吧？我要把它好好的珍藏起來(lái)，我想等多年以后，我再拿出這支鉛筆時(shí)，它能幫我喚起童年時(shí)的美好回憶。
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